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【熱門(mén)】我的好朋友寫(xiě)人作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的好朋友寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友寫(xiě)人作文1
眾所周知，書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，她抽空就往書(shū)堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣，書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，雜志，應有盡有。對于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友，我已經(jīng)習慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門(mén)》，這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號圈畫(huà)出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書(shū)中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶(hù)，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我幾次給她說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著(zhù)�？赡苁强吹搅司实牡胤�，只見(jiàn)她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著(zhù)不著(zhù)調的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯�(ài)的馬尾辮也跟著(zhù)跳起了舞。過(guò)了一會(huì )，她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著(zhù)腮，時(shí)而又用筆圈畫(huà)著(zhù)，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。
時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力，增長(cháng)了她的寫(xiě)作水平，使她的作文成績(jì)穩居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習的好伙伴。
我的好朋友寫(xiě)人作文2
我有許多好朋友，但令我最難忘的是曾給我帶來(lái)無(wú)比歡樂(lè )的好朋友——鄉下的圓圓，她和我年齡相仿，身材十分苗條，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，標準的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假，姥姥接我去鄉下玩。
到了家，一個(gè)看起來(lái)大約十歲的孩子來(lái)找我玩。從她嘴里，我知道了她是姥姥家對面的一戶(hù)人家的孩子。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒瞧不起她，不把她放在眼里。慢慢地，我們熟悉以后，我跟他學(xué)了不少知識，懂得了許多道理。在和她的交往中，我感到她既聰明，又勇敢；既能干，又機智；既活潑，又愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都在她一個(gè)人身上。一天，她對我說(shuō)：“走我們去捉螃蟹！”“捉螃蟹？那都是男孩子玩的！我們還是去跳皮筋吧！再說(shuō)了，怎么捉呢？你會(huì )嗎？”“走吧，走吧！我自有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊，只見(jiàn)圓圓挽起褲腿，挽起袖子，用眼睛在河水里搜尋著(zhù)�！把�，找到一個(gè)！找到一個(gè)！快來(lái)看！別讓它跑了！”我學(xué)著(zhù)她的樣子就往河里跑，誰(shuí)知腳下一滑，差點(diǎn)絆進(jìn)水里，幸虧她一把抓住了我。
比起笨拙的我，圓圓可靈活多了，只見(jiàn)她一手拎著(zhù)水桶，另一只手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹，一把抓住了螃蟹的后殼，往上一提，螃蟹的大鉗子怎么都夾不住她的手，看起來(lái)真是張牙舞爪。不一會(huì )兒，小桶里就裝滿(mǎn)了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩，還很有計謀。鄰村的小孩不少，我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩，大的在前面打仗，小的在后面運送玉米棒。由于我們計劃周密，落花流水、抱頭鼠竄，而我們卻無(wú)一中彈。沖在前面指揮戰斗的圓圓真像一個(gè)小司令。時(shí)間過(guò)得真快，快開(kāi)學(xué)了，我也該回漢中了，拿著(zhù)圓圓送我的螃蟹，早已淚流滿(mǎn)面，兩雙小手握住不放�？苫叵肫鹗罴侔l(fā)生的那些趣事，我又忍不住笑了。再見(jiàn)了，圓圓！我和你相約明年寒假！
我的好朋友寫(xiě)人作文3
我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長(cháng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給他取了個(gè)外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現了，拉長(cháng)聲音，用責備的語(yǔ)氣說(shuō)：“陳漢邦！”我立即開(kāi)始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì )手下留情，再說(shuō)還有一次機會(huì )呢�！�
過(guò)了一會(huì )，許添突然大叫一聲，“��！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開(kāi)五指，只見(jiàn)許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(cháng)脖子，張大嘴，踮著(zhù)腳張望。女同學(xué)尖叫著(zhù)：“惡心！”，而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門(mén)說(shuō)：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì )影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖�？赊D眼間，緊鎖的眉頭打開(kāi)了，大喊：“許添兩次，其他人都一次�！狈序v的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著(zhù)吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣�！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(cháng)，無(wú)論是誰(shuí)都應一視同仁，否則同學(xué)們會(huì )不服的�！比缓�，他拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請多原諒！”聽(tīng)了他的一番話(huà)，我感到很慚愧，笑著(zhù)說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
我的好朋友寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區三中上學(xué)。
她長(cháng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨著(zhù)她那從不停歇的笑容，顯得非常機靈可愛(ài)。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。由于我倆家住在一個(gè)小區，媽媽們又是好友，理所應當的我倆就報了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛(ài)在一起涂涂畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)不急不躁，對老師的作品觀(guān)察甚微。她心細如發(fā)，屬于慢性子。她畫(huà)出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫(huà)家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫(huà)友大大咧咧，時(shí)常出錯。
陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè )天派”。她很幽默，很會(huì )講笑話(huà)。記得姥姥住院媽媽去陪護的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè )的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風(fēng)趣的笑話(huà)逗我開(kāi)心。每次聽(tīng)著(zhù)她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì )高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛(ài)讀書(shū)。暑假里當老師布置完要讀的書(shū)，媽媽幫她買(mǎi)回來(lái)我把書(shū)送給她時(shí)。她拿著(zhù)那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì )神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì )嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了�！彼f(shuō)：“好的，一會(huì )兒，�！闭f(shuō)著(zhù)她很快又轉頭看書(shū)去了。過(guò)一會(huì )我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì )兒，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)�？粗�(zhù)她沉迷于書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書(shū)多，所以她學(xué)習很好，懂得很多，字也寫(xiě)得很棒。
這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)又值得我學(xué)習，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
我的好朋友寫(xiě)人作文5
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè )于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車(chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著(zhù)。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，��！真巧，今天是李紅值班，當我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補了，對了，或許李紅明天會(huì )原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！嗯！補就補，咱們走著(zhù)瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著(zhù)：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護的，如果每人都這樣，那......好的，我補！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著(zhù)她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友寫(xiě)人作文6
一提到好朋友，相信大家一定會(huì )想到許許多多的人，但我卻想到了家中最討人喜愛(ài)的“二傻子”，我的小狗——球球。
球球生性活潑，之所以叫球球，顧名思義，就是因為它一身是毛，蜷在地上像個(gè)大絨球。剛到我們家時(shí)，它不過(guò)巴掌大，一身雪白，趴在地上連動(dòng)都不敢動(dòng)，只有那小巧玲瓏的鼻子警惕地抖動(dòng)著(zhù)，仿佛想嗅一嗅周?chē)袥](méi)有什么危險。那雙烏黑的大眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，在一片雪白中格外顯眼。那時(shí)，我見(jiàn)球球那害怕的樣子，鑒定他必定是個(gè)膽小鬼。直到第二天一早，我卻看見(jiàn)它安然自得地躺在沙發(fā)上，毫無(wú)戒備地傻傻望著(zhù)我，而它的身旁放著(zhù)一雙被咬爛了的拖鞋，我才否定了我自己。從此，球球便有了另一個(gè)“尊稱(chēng)”——“二傻子”。
說(shuō)起這個(gè)“二傻子”，那可是趣味無(wú)窮。光一只悠然的蜻蜓，就讓我笑了半晌。那天中午吃排骨，爸爸像往常一樣給平臺上的“二傻子”扔了一塊。誰(shuí)知，不一會(huì )兒，平臺上就傳出了連綿不斷的狗叫聲�！啊底印�!”我和爸爸率先奔向陽(yáng)臺，媽媽緊跟其后。原來(lái)，“二傻子”啃了一半的排骨上棲息了一只蜻蜓�！岸底印北娌磺暹@是何方神圣，傻里傻氣地對著(zhù)這搶食的“大敵”一頓亂叫，可是除了狐假虎威的狂吠，它卻絲毫不敢靠近蜻蜓，可想而知，那蜻蜓當然是紋絲不動(dòng)，只有翅膀“嗡嗡”的扇著(zhù)。我們一家看了這情形真是哭笑不得，爸爸大笑著(zhù)抱起一臉茫然的“二傻子”，將蜻蜓趕走，這才“拯救”了“二傻子”的排骨。
“二傻子”雖然對付不了小小的“外敵”，可對家里的其他小動(dòng)物卻威風(fēng)的很。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣滴答滴答的水聲，接著(zhù)便是“二傻子”腳步的聲音。腳步聲越來(lái)越近，一眨眼的功夫，“二傻子”便來(lái)到了我的面前。見(jiàn)到我，它立刻低下頭去，把它叼在嘴里的什么東西放在了地上，用鼻子拱到了我的面前。仔細一看，我大驚失色，捧起地上奄奄一息的小烏龜，憤怒的瞪著(zhù)“二傻子”——只見(jiàn)它爬在了地上，大眼睛委屈地望著(zhù)我，和剛來(lái)時(shí)那天一模一樣。一副傻樣!我哭笑不得地看著(zhù)滿(mǎn)頭是水的“二傻子”：看來(lái)它還真是把頭伸進(jìn)烏龜缸里去了!
這個(gè)讓人愛(ài)恨交加的“二傻子”!
我的好朋友寫(xiě)人作文7
我的好朋友王舒萌，是一個(gè)善于思考，樂(lè )于助人的小姑娘。
王舒萌體型中等，皮膚略顯黝黑，但十分健康。她喜歡穿藍色的衣服，黑色或灰色的長(cháng)褲，背著(zhù)亮粉色的印有米奇圖案的書(shū)包。她有著(zhù)柔順的深棕色的短發(fā)，頭頂扎著(zhù)一個(gè)小揪揪。眉毛像一彎新月，眼睛像小鹿，讓人感覺(jué)乖巧、伶俐。淺黑色的瞳仁里跳動(dòng)著(zhù)星星般的光芒，顯得十分機靈。
星期六和星期日我們會(huì )一起上課。8點(diǎn)，我們一起來(lái)到了課堂。
這道題真難，怎么都做不出來(lái)。我眉頭緊皺，暗暗地想，要不去問(wèn)問(wèn)王舒萌吧。
突然，我感覺(jué)肩被人拍了一下，一個(gè)熟悉的聲音響起：“這道題你會(huì )做嗎？”王舒萌站在我的背后，眼睛里閃過(guò)一絲狡黠的光芒。
“不會(huì )，我想了很久，剛想找你去，你就來(lái)了�！�
“那我來(lái)教你吧！”，說(shuō)著(zhù)，她興致勃勃地來(lái)到我旁邊的座位上，指著(zhù)示意圖�！笆紫饶憧�，這個(gè)小圓柱的底面是不是可以升到上面來(lái)？”她畫(huà)了一個(gè)指向上方的箭頭，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳侵苯忧蟠髨A柱的表面積和小圓柱的側面積不就可以算出來(lái)了嗎？”
我恍然大悟，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。我的思路一下被打開(kāi)了，停滯不動(dòng)的筆尖突然淌水似的寫(xiě)出一串數字。困擾我多時(shí)的難題終于解開(kāi)了，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
王舒萌不僅能用頭腦幫助別人解決問(wèn)題，也可以用行動(dòng)來(lái)幫助。
暑假時(shí)，我偶然跟她提起我不會(huì )騎自行車(chē)這件事，她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，并提出要教我騎自行車(chē)。
說(shuō)干就干。下午，她便幫我把自行車(chē)充好了氣�！膀T吧！”我小心翼翼地跨上去，剛輕輕蹬了一步，車(chē)頭立馬向一邊斜，車(chē)子歪向一邊。重復幾次后，我灰心了，“還是算了吧，我學(xué)不會(huì )的�！边@時(shí)，頭頂的太陽(yáng)好像也在無(wú)情地嘲笑我的笨拙�！皼](méi)事的，我幫你�！蓖跏婷茸搅俗孕熊�(chē)的后座上，幫我調整好方向，帶著(zhù)我開(kāi)始騎行。當車(chē)子向一邊歪時(shí)，她就把著(zhù)我的手，將車(chē)龍頭向一邊輕輕地擺動(dòng)一下；當車(chē)子走得慢時(shí)，她又用腳在地上蹬一蹬。有時(shí)她也會(huì )站在車(chē)的右側，用兩只手緊緊握住車(chē)把。車(chē)子左搖右晃要摔倒時(shí)，她就用勁往相反的方向掰。在王舒萌的多次幫助下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
王舒萌就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人，在我們班上，有很多同學(xué)都有這樣的良好品質(zhì)。
我的好朋友寫(xiě)人作文8
每當出入奶奶家，我都會(huì )看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級了，個(gè)兒和我一般高，披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細長(cháng)的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一對大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤(pán)珠兒似的.滴溜溜轉不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉下，聽(tīng)說(shuō)二個(gè)月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關(guān)心她，鄉下的爸爸來(lái)過(guò)幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城里接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說(shuō)，硬是把她給留下。張玲也很愛(ài)奶奶，每當奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見(jiàn)不到蹤影。
我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離，一起過(guò)家家，一起游玩。當我從幼兒園回來(lái)時(shí)，她總是站在大門(mén)口等我，從不遲到，一起玩時(shí)她總問(wèn)我幼兒園里的事，在我的記憶中我覺(jué)得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看著(zhù)她高興的樣子我也會(huì )非常的高興。
記得那是在我過(guò)六歲生日時(shí)，院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里，熱鬧極了，你追我趕，正當一片歡騰時(shí)，突然聽(tīng)到尖叫聲，回頭一看，��！生日蛋糕沒(méi)有了！不知是誰(shuí)把它弄翻了。奶奶走近來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄的，七、八個(gè)小朋友你望我，我望你，誰(shuí)也不坑聲，這時(shí)，奶奶把注意力集中到張玲身上，問(wèn)是不是你弄的，張玲也沒(méi)有坑聲，就這樣大家都默認是她弄的了。從此，奶奶認為張玲不是個(gè)誠實(shí)的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機會(huì )。
四年多時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一天，我在上學(xué)的路上遇到小扣，她說(shuō)那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽(tīng)后我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對不起！真是對不起��！可我怎么向你說(shuō)呢？
……
友誼不應該是短暫的，而應該是地久天長(cháng)的。張玲，我們和好吧！
我的好朋友寫(xiě)人作文9
在我的小學(xué)生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數我的好朋友樂(lè )芳了。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。長(cháng)得不是特別漂亮，但她有著(zhù)農村小孩的那種純樸。她不但學(xué)習刻苦，而且也很樂(lè )于助人。所以她在校是老師的好學(xué)生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人贊嘆不已。
樂(lè )芳是我們的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數一數二，班上的“十佳學(xué)生”幾乎被她一人給占領(lǐng)了。所以在同學(xué)們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實(shí)呀，這些成績(jì)都歸功于她對學(xué)習的刻苦。
就說(shuō)這一次吧，我和樂(lè )芳星期天早上約好下午去學(xué)校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個(gè)放松自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂(lè )芳家叫她。到了她家，我看見(jiàn)樂(lè )芳正在準備什么東西，我便對她大叫：“樂(lè )芳，準備好了沒(méi)有？該出發(fā)了�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，并沒(méi)有回答我，我遲疑了一會(huì )兒，正當我準備大吼時(shí)，樂(lè )芳拿著(zhù)書(shū)笑容滿(mǎn)面的出來(lái)了，我便走過(guò)去對她說(shuō)“快走吧，咱們趕快去學(xué)校吧！”來(lái)到學(xué)校，我們便開(kāi)始跳起繩來(lái)。當每次輪到我跳繩的時(shí)候，她總是在一旁聚精會(huì )神地看書(shū)，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂(lè )芳真是一個(gè)刻苦學(xué)習的人，以后我一定多向她學(xué)習”
樂(lè )芳不但學(xué)習好，而且思想方面也很好。
記得有一次，我們班上進(jìn)行語(yǔ)文第二單元測試。正當我打開(kāi)文具盒拿急用橡皮時(shí)，卻只看見(jiàn)筆和小刀靜靜地躺在那里，唯獨橡皮不在，這時(shí)，我才想到我把橡皮落在家里了。沒(méi)有橡皮，這個(gè)做錯了的題就擦不掉，怎么辦？怎么辦？想到這里，我便傷心地哭了起來(lái)。在一旁的樂(lè )芳聽(tīng)見(jiàn)，便疑惑地看了看我，我順勢做了個(gè)手勢。不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂(lè )芳正在割橡皮，樂(lè )芳割完后，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個(gè)淚流滿(mǎn)面的我就變成了微笑的我，此時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)，真是有說(shuō)不出的歡喜��！
這就是我的朋友，一個(gè)既學(xué)習刻苦又樂(lè )于助人的好朋友。
我的好朋友寫(xiě)人作文10
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫王藝笛。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的蘋(píng)果臉，一雙小小的眼睛清澈透明，烏黑發(fā)亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。她那小巧玲瓏的小鼻子下長(cháng)著(zhù)一張紅紅的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)斯斯文文、細聲細氣的。她扎著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一擺的，特別可愛(ài)。
我們兩個(gè)十分要好，簡(jiǎn)直是如膠似漆、寸步不離。我們總是相約穿一樣的衣服，梳一樣的發(fā)型，不認識的人還以為我們是雙胞胎呢！生活中，我們總是互相幫助，不分你我。有一次，在語(yǔ)文課上，我正在寫(xiě)老師布置的課堂作業(yè)，突然發(fā)現自己的本子用完了。我急忙翻了翻書(shū)包，哎呀！糟糕，忘帶備用本了！我翻了一遍又一遍，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到。急得我頭上直冒冷汗，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，我感到有人在碰我的胳膊，扭頭一看，一個(gè)嶄新的田字格本呈現在我的眼前。王藝笛細聲細氣地說(shuō)：“不用翻了，拿去用吧�！边@可真是雪中送炭��！我連忙說(shuō)：“謝謝！”王藝笛說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”我感到心頭暖洋洋的，心想：有個(gè)朋友真好��！
雖然我們相處得很快樂(lè )，但是偶爾也會(huì )發(fā)生一些不愉快。有一個(gè)周末，爸爸媽媽都去外地了，媽媽讓我到王藝笛家中去做客。上完書(shū)法課后，我和王藝笛要坐公共汽車(chē)到她家去。我們剛來(lái)到車(chē)站，就有一輛1路車(chē)行駛過(guò)來(lái)。王藝笛“噌”地一下上了車(chē)，把一元錢(qián)塞進(jìn)了投幣箱。我也趕忙找錢(qián)上車(chē)，可是，我翻遍了所有的口袋，卻找不到我的一元錢(qián)。我急得抓耳撓腮，心怦怦直跳。正在這時(shí)，車(chē)門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，王藝笛坐上車(chē)走了，卻把我一個(gè)人留在了車(chē)站�？粗�(zhù)漸漸遠去的1路車(chē)，我心里難過(guò)極了，心想：還是好朋友呢，怎么能扔下我不管呢？我無(wú)意識地摸了一下口袋，一元錢(qián)就像和我捉迷藏一樣回來(lái)了，可是已經(jīng)晚了。
這就是我的好朋友王藝笛，我們每天都會(huì )開(kāi)心地在一起學(xué)習、玩耍，雖然有時(shí)也會(huì )鬧矛盾，但我還是很喜歡她。
我的好朋友寫(xiě)人作文11
朋友，我想每個(gè)人都很熟悉這個(gè)詞。當你悲傷時(shí)，他會(huì )安慰你。當你快樂(lè )的時(shí)候，是他和你一起笑。當你無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì )和你一起玩。當你失望時(shí)，他會(huì )鼓勵你。當你有問(wèn)題時(shí)，他會(huì )來(lái)教你...
朋友。他一生都會(huì )和你在一起。他是你生活中不可缺少的一部分，我有一個(gè)如此活潑可愛(ài)的朋友。
他，他的名字是中井。身材勻稱(chēng)，眼睛大，聲音甜美，這與他的身份不符。他是我們班的一名新生。我記得當他第一次來(lái)我們班的時(shí)候，張先生請他做了自我介紹。每當他遇到需要思考的問(wèn)題時(shí)，中井的臉就會(huì )退縮。非�？蓯�(ài)。差點(diǎn)讓班上的女生尖叫。當他唱歌的時(shí)候，雖然只是簡(jiǎn)單的拍手，但是班上沒(méi)有人覺(jué)得不好，因為他的聲音如此甜美，如果他只聽(tīng)他的聲音，沒(méi)有人會(huì )認出他是個(gè)男孩�？吹脚兊牧w慕，許多男孩在心里嘆息道:這個(gè)孩子剛來(lái)上課，造成了這么多災難。天空中有意想不到的事件。唉，他的生命不長(cháng)。
雖然中井的聲音很甜美，但他也很活躍。在
體育課上，老師不得不用沙袋，中井纏著(zhù)我在整個(gè)體育課節上用沙袋，所以我不得不給他�？粗�(zhù)我的沙袋一次又一次被中井扔向天空，一次又一次地倒下，這是一場(chǎng)悲劇。我只能表示同情。
因為中井的形象太配女生了，每次女生在體育課上欺負中井，似乎只有這樣才能化解她們內心的仇恨，讓我受到牽連。在體育課上，王夢(mèng)媛帶了一群女孩來(lái)欺負我們。中井和我盡力抵抗，但是我們沒(méi)有足夠的人力，應該被鎮壓。王夢(mèng)媛像一個(gè)幫派頭目一樣，指著(zhù)遠處的中井，再次彎下腰說(shuō):“孩子，賣(mài)可愛(ài)，我會(huì )原諒你的�？粗�(zhù)中井恐懼的臉，我無(wú)能為力。畢竟，另一個(gè)人太大了，我們無(wú)法與之競爭。
只能唉聲嘆氣地想離開(kāi)，卻看到楊文起突然站起來(lái)指著(zhù)我，彎下腰，我想讓中井幫忙，但中井也同情地看著(zhù)我。楊文起說(shuō):劉曉第，過(guò)來(lái)，讓我摸摸你的瘦胳膊，把它換掉，然后你就可以走了。沒(méi)門(mén)，誰(shuí)讓我這么瘦的，我嘆了口氣:天空要殺了我！這不公平，不公平！
這時(shí)，我們的男學(xué)生大軍浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)。劉將軍是最勇敢的，他已經(jīng)殺了很多敵人，只剩下我和中井-&hellip。
看！這是我的好朋友中井。
我的好朋友寫(xiě)人作文12
蒼天茫茫，廣玉無(wú)垠，涼風(fēng)凜凜，草木搖曳，心蕩然乎！心愴然乎！我的摯友，你飄在何方？你可曾憶起昔時(shí)？那道道的崎嶇坎坷，是我們攜手走過(guò)。
——題記
研·教室
你可曾記得？那時(shí)我們一起在教室里埋頭鉆研奧數題的解法，我們貌似是“心有靈犀一點(diǎn)通”，對問(wèn)題的提出往往能想到一塊兒，倘發(fā)現問(wèn)題，你的手指便自動(dòng)、反復地搓揩著(zhù)下巴；臉兒像被風(fēng)吹起的衣裳，那條條的褶皺冒出在你的額頭上；眼睛本小，可見(jiàn)了問(wèn)題，便更小了，像針線(xiàn)似的！嘴像是他的倉庫，若張開(kāi)了，思緒、思想便要跑了！接著(zhù)便舉起筆，在密密麻麻的稿紙或桌子上急急忙忙地寫(xiě)下一大堆，好像怕解法倏然地從腦子里消失了似的！你在寫(xiě)，我可沒(méi)閑著(zhù)，但我僅是在稿紙上寫(xiě)了寥寥幾行便可以解出來(lái)了，欣然地、渴望地極想瞅瞅你的成果；倘我們都好了，便我的給他看，他的給我看；我還不明白他的一步是啥意思呢，你便露出了你那得意洋洋的神氣，早早地說(shuō)：”喔！你錯了！”我把鴨子似的脖子收回來(lái)，正疑惑不解時(shí)，你說(shuō)：“你這個(gè)……你這個(gè)方法，不大好�！钡降资俏易鲥e了，我悻然地又伸出鴨子似的脖子試著(zhù)理解他那精湛的解法。
奕·陽(yáng)臺
云靄飄飄，鳥(niǎo)群作飛；驕陽(yáng)似火恰得陰，陰中博弈才得心；予看熠熠暉，爾得易易勝。那時(shí)我們博著(zhù)這把不易取勝的奕，你下完一步棋，皺眉向外看了眼，且嘴唇時(shí)不時(shí)撅著(zhù)，像是打著(zhù)什么小算盤(pán)，或是心不在焉，“這恰好是個(gè)機會(huì )！”我心里算盤(pán)著(zhù)，給你下了險招兒，你回過(guò)神來(lái)斬釘截鐵地把勝利推給了我；我的勝后，你愕然吃驚地大說(shuō)一句：“早知道多思考一會(huì )兒了！真！”陽(yáng)臺里充斥著(zhù)笑聲與調侃，暖陽(yáng)沐浴大地，鳥(niǎo)群愜意高飛。
膝·痛心
垢污緇塵驟飛，枯枝敗葉層堆。那時(shí)你的膝蓋疼痛極了，來(lái)到我的家中，我急急忙忙地找出藥水給你擦拭，你的眼皮與口久久不開(kāi)，我連忙地說(shuō)：“還好吧？還好吧？”你像是竭盡全力地站起來(lái)，乃至我也感受到那股猙獰痛苦，你才緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了�！币�(jiàn)到他那燦爛的笑容，我咧開(kāi)嘴笑了，心卻濕潤潤的。
身臨繁塵，挺然而出，提筆把難解；堅忍意志，負傷前行，展翅仰天飛。他就是我的摯友——CH。
我的好朋友寫(xiě)人作文13
在記憶的長(cháng)河里，我們不斷地經(jīng)歷著(zhù)許多大大小小的事情，有些事情在經(jīng)歷過(guò)后，就被我們拋之腦后，而有一些，卻時(shí)刻閃爍在我們的腦子里，讓我久久難忘。易聞波，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我記憶的夾子里一個(gè)難忘的人。
易聞波，我小學(xué)三年級時(shí)的好玩伴，他身材較胖，眼睛大而有神，嘴巴寬寬的，一看就知道他是個(gè)非常正直且聰明的學(xué)生。
記得那是發(fā)生在一年前的一件事情：一次下課，我被幾個(gè)高年級的同學(xué)欺負，當時(shí)的我心里害怕極了，班上其他的同學(xué)見(jiàn)我被欺負，也都紛紛避開(kāi)，看著(zhù)紛紛躲避的人群，我內心充滿(mǎn)失望與悲傷。突然一個(gè)聲音從我耳邊響起，正是這鏗鏘有力的聲音，讓我看到了希望�！白∈�，你們?yōu)槭裁创蛉�？打人是不對的，身為高年級的同學(xué)，你們要給低年級的同學(xué)做個(gè)好榜樣，而不是去欺辱他們，如果再不聽(tīng)勸告，我就去老師那舉報你�！贝蛭业母吣昙壨瑢W(xué)聽(tīng)到這響亮的聲音，停止了揮舞的拳頭，灰溜溜地走了。正因為有了這一次不同尋常的經(jīng)歷，我對他有了一種莫名的好感，由衷地佩服他的正直。
易聞波不僅為人正直，而且還很聰明。他的學(xué)習成績(jì)是我們班上最好的，同時(shí)游戲也是我們班上玩得很好一個(gè)。一次，我和易聞波玩“跑跑卡丁車(chē)”組隊賽，我跟他一隊，比賽開(kāi)始了，我們跑的跑道是“太空跳躍峽谷”，這是一條難度比較大的線(xiàn)路，我從來(lái)就沒(méi)敢相信我們會(huì )贏(yíng)。起跑第一圈，我和易聞波加足了馬力，將車(chē)子開(kāi)到了第一名的位里，可后來(lái)兩圈，由于路程難度太大，我們經(jīng)驗不足，便漸漸敗下陣來(lái)，最關(guān)鍵的一圈——最后一圈來(lái)臨了，別的車(chē)子一輛輛沖到了我們的前面，眼見(jiàn)我們就要輸了，易聞波卻胸有成竹地讓我使用道具，趕緊加“藍油”進(jìn)行沖刺，好家伙，我們一加“藍油”，車(chē)子像火箭一樣，向前直飛而去，終于我們最先到達了終點(diǎn)，取得了最后的勝利。
瞧，這就是我的好朋友——易聞波。怎么樣？你是不是也覺(jué)得他很棒？
我的好朋友寫(xiě)人作文14
美麗莎，多美的名字，和你人一樣美。
莎莎。雖然，我們僅僅認識了一年的時(shí)間。但是 我卻很幸福。還記得剛開(kāi)學(xué)嗎 我們剛認識的時(shí)候 好傻。那時(shí)候 是冬天 大雪紛飛的日子。每天中午都帶我去吃好吃的。每當下午 體活的時(shí)候，咱倆就是二彪子闖天涯 （你的意見(jiàn)是二傻子闖天涯）咱倆還總打架，總不停的傻笑，之后把我們的彪傳給別人，他們也彪了，現在想起來(lái)真是白癡但卻好快樂(lè )。你追我喊，一起唱經(jīng)典歌曲 《吻別》。哈哈那時(shí)候的我們真的好快樂(lè )。我們在一起吃飯一起彈琴一起上網(wǎng)一起趕作業(yè)一起k歌一起逛街一起罵人一起打人一起快樂(lè )到大笑一起傷心 到大哭一起生氣到大喊一起饑餓到“逮”………………
這些全部的全部都無(wú)法從我腦海里刪去，都沒(méi)有辦法去忘記。到現在。你要去北京了。你真的要走了。剩我一個(gè)人了，怎么辦，我想哭，更想你。我不能再讓身邊的朋友離我而去。還記得，六年級的時(shí)候她要走的時(shí)候 那是我第一次為朋友走而大哭 想象不到的那種難受�，F在，你是第二個(gè)讓我有這樣感覺(jué)的人。你越來(lái)越忙了，因為媽媽的關(guān)系。我跟你說(shuō)了好多好多有時(shí)候你可能沒(méi)有時(shí)間去回答。當你回答了一句的時(shí)候，我都特別激動(dòng)，眼淚會(huì )一直不停的留下來(lái)。我真的舍不得你，對于你，我真的特別珍惜。
不知道用什么詞語(yǔ)和句子來(lái)詮釋我們之間的關(guān)系，是朋友，應該是最好的朋友，最親的姐妹。
跟你在一起我會(huì )說(shuō)好多好多的話(huà)，好多好多的發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。我的眼淚為你而流。
daling.你不許忘了我。莎莎，莎莎，去了北京千萬(wàn)別哭有好多人都掛念著(zhù)你，都喜歡你，都像我一樣舍不得你。你別覺(jué)得孤單，因為每時(shí)每刻我們都在陪著(zhù)你，時(shí)時(shí)刻刻的在想你。
“好想好想 好想好想 ～
好想好想和你在一起�！�
去了北京要認真起來(lái)，要好好學(xué)習，把英語(yǔ)給我攆上來(lái)，不要辜負了我們。鐵！我永遠都愛(ài)你。當你無(wú)助的時(shí)候，一定要想起我。我是瑩瑩 是你一輩子的好朋友。我永遠都不會(huì )拋棄你的。
莎莎。
如果時(shí)光倒流
我希望你還是那個(gè)莎莎我還是那個(gè)瑩瑩
我們還是天真的活潑的外加潑婦的兩個(gè)小女孩，正在大馬路上打架
因為那個(gè)時(shí)候，你只屬于我自己
雖然是大白話(huà) 但卻最真實(shí)。
我的好朋友寫(xiě)人作文15
在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現在已經(jīng)轉到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認識的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來(lái)到龍賓小區康復中心去康復針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀相仿，我倆不自覺(jué)得交談起來(lái)，我就問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說(shuō)：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的�！焙�(jiǎn)短的幾句話(huà)拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭發(fā)現到了康復中心了，不得不對小明說(shuō)：“我得康復去了，哪天再見(jiàn)?”小明回答：“好的，再見(jiàn)!”
又一次見(jiàn)面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會(huì )兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著(zhù)他的手說(shuō)：“很高興再一次見(jiàn)到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問(wèn)你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆ピ�，腿為什么會(huì )這樣?”因為我當他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒(méi)隱瞞都告訴了他，他聽(tīng)完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽(tīng)別人怎么說(shuō)你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣�(tīng)完深受感動(dòng)，覺(jué)得他理解我。不知不覺(jué)的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書(shū)包，在學(xué)習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑?huà)題也越來(lái)越投機，共同語(yǔ)言和愛(ài)好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話(huà)加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏(yíng)了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說(shuō)道：“本來(lái)這盤(pán)棋能贏(yíng)得，但是棋子放錯了，真是氣死我了�！泵恳淮�，我都有些“幸災樂(lè )禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏(yíng)他的時(shí)候。
這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿(mǎn)了信任、理解、幫助，雖然他現在轉到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!
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