小學(xué)寫(xiě)人記事作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文1
發(fā)生的許多事情，我都把它一件一件記了下來(lái)，歪歪斜斜的字跡仿佛又讓我看到了以前的自己。
6歲時(shí)的日記：
1月2日星期二天氣晴
今天我看到了別人在畫(huà)畫(huà)，好羨慕哦！那個(gè)孫悟空我也好想幫他穿上漂亮的新衣，我好想好想跟她一起畫(huà)畫(huà)哦！回去我也要叫媽媽給我買(mǎi)100本！讓我畫(huà)個(gè)夠！還有那個(gè)哪喳，好好看哦，可惜她畫(huà)得不好耶！要是我來(lái)畫(huà)，烽火輪就要畫(huà)橙紅色的，還有他的衣服，孫雯會(huì )不會(huì )畫(huà)��！要不要我教她，真是的！好想快點(diǎn)放學(xué)，這樣回家媽媽就會(huì )給我弄一本畫(huà)畫(huà)的東西了！我一定要努力，長(cháng)大當個(gè)畫(huà)家！
七歲時(shí)的日記：
4月5日星期四天氣陰
今天老師讓別人玩滑滑梯，不讓我玩，不就是因為我今天沒(méi)有發(fā)言嗎？嗚嗚嗚！我以后一定當個(gè)老師！我的學(xué)生要是上課不發(fā)言，我一定也讓他（她）痛痛快快地玩滑滑梯，還給他（她）糖吃！如果張老師以后上了老年大學(xué)，我就去老年大學(xué)當老師！要是她上課不發(fā)言的話(huà)，我就不讓她玩滑滑梯，也不給她糖糖吃！
十歲時(shí)的日記：
9月4日星期一天氣多云
好傷心哦，今天我和爸爸吵架了，爸爸每天都10：00回來(lái)，而我不就今天和同學(xué)玩久了點(diǎn)，我比平時(shí)晚了1小時(shí)回來(lái)，爸爸竟然生氣地罵我不愛(ài)家，我
小學(xué)寫(xiě)人記事作文2
經(jīng)過(guò)汽車(chē)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了騰格里大沙漠。
一下車(chē)，無(wú)邊無(wú)際的大沙漠就展現在我們面前。綿綿的細沙在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，美麗極了。高高的沙丘就像一座座連綿不斷的金山。
遠處的沙丘上，一排排的駝隊緩緩地走著(zhù)。不遠的地方，一些駱駝?wù)蛟谏车厣�，好像在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地跑了過(guò)去，爬上駝背，用手使勁抓住鐵環(huán)。駱駝的腿慢慢地站起來(lái)了。我覺(jué)得自己仿佛一下子變高了許多。一開(kāi)始，駱駝一步一步、穩穩當當地往前走，我的身子也隨著(zhù)它的腳步一搖一擺，就像坐上了一艘小船，舒服極了。
接下來(lái)，我們還乘了沙漠里最刺激的沖浪車(chē)。沖浪車(chē)在起起伏伏的沙丘里飛快地行駛，一會(huì )兒開(kāi)上一座陡峭的沙丘，一會(huì )兒有猛地直沖下來(lái)，簡(jiǎn)直就像在坐過(guò)山車(chē)，又像輪船在大海里乘風(fēng)破浪，我感覺(jué)自己心都要跳出來(lái)了，同車(chē)的好幾個(gè)阿姨都嚇得哇哇直叫。有時(shí)車(chē)子開(kāi)過(guò)幾座平緩的沙丘，又讓人覺(jué)得像躺在搖籃里一樣舒服。
最后，我們還玩了滑沙。只見(jiàn)那陡峭的沙坡一眼望不到底，我坐上滑沙板，兩手撐在沙地上，從最高處飛快地往下滑。我覺(jué)得自己就像一只展翅飛翔的雄鷹，正在山谷里俯沖而下，那感覺(jué)別提有多爽了！
��！神奇的大沙漠，帶給了我快樂(lè )，開(kāi)闊了我的眼界，也考驗了我的意志，我想，這次沙漠之旅，一定會(huì )深深地印在我的腦海里。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文3
孫博同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發(fā)。她，看起來(lái)像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子！
先從她那總愛(ài)說(shuō)不停的小嘴說(shuō)起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說(shuō)一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”大家總說(shuō)：“這個(gè)孩子真有禮貌！”
其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛(ài)美術(shù)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的桌子上時(shí)不時(shí)地擺上一些新作品，嘻嘻，當然是我教導有方。說(shuō)她熱愛(ài)運動(dòng)，還不如說(shuō)她熱愛(ài)爬樹(shù)，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見(jiàn)到樹(shù)，就露出本性來(lái)了，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹(shù)干上，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“姐姐，你也上來(lái)啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專(zhuān)制的神情，只要她愿意學(xué)習讀書(shū)，無(wú)論電視聲音有多大，手機音樂(lè )有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續讀她的書(shū)……當然，這也是她最淑女的一面。
她，就是活潑可愛(ài)的“小猴子”…本人更可愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文4
凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)大街，吹過(guò)小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時(shí)的我，正徒步在大街上，尋找著(zhù)那位只在早晨賣(mài)水果的阿姨。
就在昨天，媽媽讓我去買(mǎi)蘋(píng)果，我來(lái)到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說(shuō)：“買(mǎi)蘋(píng)果�！闭f(shuō)完，便順手拿了幾個(gè)。、出乎意料，阿姨抓著(zhù)我的手，對我說(shuō)：這些蘋(píng)果不怎么好吃，這樣吧！我幫你選幾個(gè)甜的！”話(huà)音剛落，她就挑了起來(lái)。
瞬時(shí)間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價(jià)錢(qián)都還沒(méi)問(wèn)，如果他要是向我多要錢(qián)那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢(qián)，看來(lái)，他和我想象中的人有著(zhù)天壤之別��！就在我準備掏錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現我只帶了九元錢(qián)，還差一元錢(qián)，這可怎么辦？
我尷尬地把這件事說(shuō)出來(lái)后，沒(méi)料到，阿姨對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，少要一元錢(qián)也沒(méi)什么損失！”就在我感激地沖他說(shuō)了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。
真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風(fēng)吹到每個(gè)人的心田，在每個(gè)人的心田開(kāi)出燦爛的花朵！
小學(xué)寫(xiě)人記事作文5
我是一個(gè)胖胖的女孩，消化系統特好，惱人的就是吃什么都長(cháng)肉！就連和兔子一樣啃一天生菜，肉也照長(cháng)不誤。這不，最近一段時(shí)間，我肚皮里的肥油跑到我臉上化作一個(gè)個(gè)小“痘”，從此，痘痘就在我原本光滑平整的臉上紅光燦燦地“此起彼伏”了。
哎喲喲，這可怎么辦？我們女生天性就是愛(ài)美的，冷不丁兒地長(cháng)出這一臉痘痘，沒(méi)臉見(jiàn)人了！咦，會(huì )不會(huì )有人說(shuō)這是青春痘？看來(lái)在這緊要關(guān)頭，我工作的重中之重就是：得想辦法去痘了。
曾聽(tīng)奶奶說(shuō)起“這個(gè)”的克星，就是那“紅霉素眼膏”！于是我晚上睡覺(jué)前抹一次，早上上學(xué)前再抹一次。就這樣早抹晚抹，抹了好幾個(gè)星期了，仍不見(jiàn)效！天啊，奶奶多少年的“秘方”在我身上居然不起作用！怎么辦？
一計不成，我再生一計：我可以擠呀！雖然不保證會(huì )不會(huì )留疤，但只有這一個(gè)辦法，把這“山包”削平！我掐住一個(gè)痘，一擠？太好了，出來(lái)了！于是我一口氣把全部痘、痘、痘，都擠出去了……沒(méi)想到啊，“蘿卜”是拔出來(lái)了，但還遺留著(zhù)一個(gè)個(gè)紅燦燦的“蘿卜坑”！我的天，照照鏡子？更難看！
第二天上學(xué)，我一進(jìn)教室，就仿佛佛祖再世、明星光臨，同學(xué)們的眼睛一個(gè)個(gè)都探照燈似的在我臉上“掃射”，張渠說(shuō)：“王璇，你長(cháng)青春痘了？”我咬牙切齒：小張渠，你咒我不長(cháng)個(gè)是吧？鬼都知道，長(cháng)青春痘了就不長(cháng)個(gè)了，可我才1米51，你就咒我？
小學(xué)寫(xiě)人記事作文6
20xx年2月25日
“起床了”媽媽大聲吼叫。我從睡夢(mèng)中被驚醒：“真是的，現在剛幾點(diǎn)，還不讓我多睡會(huì )�！蔽掖舐暊庌q著(zhù)。抬頭一看表“啊，都7點(diǎn)了，媽你怎么現在才叫我�！蔽覜](méi)時(shí)間爭辯了，趕緊穿上衣服，刷牙，洗臉。連飯也沒(méi)吃就急急忙忙的上學(xué)去了。我邊走邊說(shuō)我媽?zhuān)媸呛匏浪�。真倒�?/p>
�。ǖ搅藢W(xué)校）我暗喜著(zhù)：幸好沒(méi)遲到。不自是誰(shuí)在門(mén)外喊了一聲：“上課”把我們都逗笑了。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，真的上課了。而我還在那里在同學(xué)嘮嗑，當場(chǎng)就被老師罵了一頓。氣死我了，嗨，又能怎樣呢！課上完了，老師要講昨天家庭作業(yè)的題，正好我坐第一排。老師每次都要用我的練習冊，當我拿出練習冊時(shí)。天��！我竟然忘了寫(xiě)家庭作業(yè)。老師問(wèn)我為什么，我當場(chǎng)目瞪口呆，不知如何是好...
上午還算可以，下午更倒霉。我想就兩節課一個(gè)科學(xué)，一個(gè)體育，能鬧出什么來(lái)呢！結果并非如此。上科學(xué)課因上課說(shuō)話(huà)被拎出去單練。而體育課因跳繩不達標而被罰練了一節課，我的骨頭都好像散架了�；氐郊椅乙咽瞧v不堪了，還要有那么多的作業(yè)，在等著(zhù)我，跳繩也還得練。我也只能說(shuō)一句了："天��！我怎么這么倒霉��！
小學(xué)寫(xiě)人記事作文7
生死極速？是一部動(dòng)畫(huà)片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運動(dòng)嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個(gè)練習打字的游戲。
那天，上信息課。當老師宣布有打字游戲時(shí)，全班人立刻歡呼起來(lái)。開(kāi)心后，我們不約而同地打開(kāi)生死極速。
生死極速的規則是：兩個(gè)玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著(zhù)下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續打幾個(gè)字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開(kāi)始跟電腦玩，還沒(méi)走幾步就被捉了。漸漸的，我掌握了訣竅，便開(kāi)始跟別的同學(xué)對決。
我跟別的同學(xué)對決的時(shí)候，用起了我想出來(lái)的訣竅：首先記住四五個(gè)字母，然后一起打。你便會(huì )開(kāi)交通工具。這樣，我打四個(gè)字母，等于別人打九十個(gè)字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒(méi)別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個(gè)字母等于一米。）
漸漸地，因為我的所向無(wú)敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著(zhù)尾巴跑了。找了半天，都沒(méi)人跟我玩。唉，真是悲哀��！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文8
母愛(ài)人家都說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的�！笨晌覅s沒(méi)有見(jiàn)得，知道發(fā)生了那件事以后，我才了解了母愛(ài)的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著(zhù)大雨。我在學(xué)校掃地，可沒(méi)跟媽媽說(shuō)一聲，我有點(diǎn)擔心媽媽會(huì )在門(mén)口等著(zhù)我。我用最快的速度掃地，可因為同桌有點(diǎn)事，向老師請了假，只有我一個(gè)人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因為今天有美術(shù)課，我那組的同學(xué)把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當我來(lái)到了校門(mén)口以后，看媽媽撐著(zhù)雨傘，焦急而又耐心地等待著(zhù)我。我連忙跑上前去，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么才來(lái)，是不是有什么事，害我擔心死了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽?zhuān)驗榻裉鞉叩�，沒(méi)跟你說(shuō)聲，
真對不起�！眿寢層H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次不要再這樣就行了�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)：“我下次一定不會(huì )這樣了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)。我用低沉的聲音對媽媽說(shuō)：“你為什么來(lái)接我呀？我自己會(huì )回家的`�！眿寢屄�(tīng)了這句話(huà)以后，有點(diǎn)生氣了，嚴肅地說(shuō)：“那你會(huì )淋濕感冒的。感冒不僅會(huì )花錢(qián)，重要的還是會(huì )影響了你的學(xué)習�！薄斑@么一點(diǎn)小雨算什么，我自信地說(shuō)，我是不會(huì )感冒�！眿寢尩哪樕嫌致冻隽艘唤z不滿(mǎn)。我看見(jiàn)媽媽的臉，連忙說(shuō)：“我以后再也不敢淋雨回家了�！边@時(shí)，媽媽的臉上恢復了和藹的眼神。我這才化險為夷。我撐著(zhù)雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個(gè)傍晚，我感受到了母愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文9
今年，我又繼續參加了社區活動(dòng)，這次社區活動(dòng)還真是讓我收獲不小哩！
今年居委會(huì )組織我們學(xué)生帶領(lǐng)家長(cháng)，一起去活動(dòng)。我們打網(wǎng)球、打籃球、打乒乓球……打網(wǎng)球給我的啟示是：心急吃不了熱豆腐，不能急于求成。事例一：在網(wǎng)球比賽中，發(fā)球一發(fā)強的人十分吃香，但是如果太急于求成，就會(huì )導致發(fā)球下網(wǎng)；事例二：當一方想在網(wǎng)前攻破另一方的防線(xiàn)，就大錯特錯了。因為一方心急，想在網(wǎng)前攻破對方防線(xiàn)，而導致在一方上網(wǎng)時(shí)，另一方已經(jīng)做好準備，打出了一個(gè)漂亮的中高吊球，使一方措手不及。打籃球給我的啟示是：配合要默契要團結。在NBA大賽中，為什么湖人隊能問(wèn)拿冠軍，就是因為科比和他的隊友配合十分默契，都十分信賴(lài)對方。有一次，還不是在最后時(shí)刻他的隊友后地傳給了科比，讓科比完成了一次完美的大灌籃，拿下冠軍。打乒乓球給我的啟示是：一遇到機會(huì )，就要抓住機會(huì )，珍惜機會(huì )，去實(shí)現它。張怡寧每次都抓住機會(huì )，給對手“致命一擊”！
這次社會(huì )活動(dòng)讓我受益匪淺，我真想多參加這種社區活動(dòng)！
小學(xué)寫(xiě)人記事作文10
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(cháng)著(zhù)一張方臉，留著(zhù)一頭短頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進(jìn)。
四年級的時(shí)候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學(xué)們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專(zhuān)心聽(tīng)課，她馬上對我進(jìn)行了批評教育。
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開(kāi)的。
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(cháng)著(zhù)一張方臉，留著(zhù)一頭短頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進(jìn)。
四年級的時(shí)候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學(xué)們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專(zhuān)心聽(tīng)課，她馬上對我進(jìn)行了批評教育。
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開(kāi)的。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文11
同桌之間的“戰爭”往往都是一會(huì )就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學(xué)琢磨不透。因為我倆時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)經(jīng)常開(kāi)玩笑，有時(shí)卻一兩個(gè)星期不說(shuō)話(huà)。讓我來(lái)介紹一下我們最近發(fā)生的“戰爭”。
因為聽(tīng)了同學(xué)的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線(xiàn)”，一開(kāi)始我也沒(méi)怎么注意。一天上課的時(shí)侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來(lái)是同桌拿著(zhù)筆嘿嘿的“奸笑”著(zhù)。正好下課了，我有些莫名奇怪便問(wèn)她：“你今天又怎么了？怎么無(wú)緣無(wú)故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補補腦了�！彼檬置业哪X袋說(shuō)。
“你怎么這么啰嗦，快點(diǎn)我的時(shí)間很寶貴的，別浪費�！蔽乙贿吥笕^一邊說(shuō)。
“說(shuō)好了分“三八線(xiàn)”你超過(guò)了。所以就要受懲罰�！彼靡獾男α似饋�(lái)。
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了�；貋�(lái)的時(shí)候他盯著(zhù)我說(shuō)：“等著(zhù)瞧�！�
我便跟他說(shuō)：“是你的不對吧！你無(wú)緣無(wú)故分“三八線(xiàn)”，在上課的時(shí)候還拿筆扎我，影響了我的學(xué)習，我應當向老師說(shuō)的�！�
“我拿筆扎你是因為你超過(guò)了“三八線(xiàn)””。他還挺有理的。
慢慢的說(shuō)理變成了吵架。吵了一會(huì )兒我的肚子又疼了起來(lái)。我倆“中場(chǎng)休息”可了。不過(guò)這場(chǎng)“戰爭”就結束了。因為這場(chǎng)“戰爭”我們一個(gè)月誰(shuí)也不理誰(shuí)。
但后來(lái)又有說(shuō)有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文12
今天我們去了樂(lè )園，早早的就起床了，俗話(huà)說(shuō)：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無(wú)益，不如go也。背起書(shū)包，go！――題記
到了學(xué)校，進(jìn)班后，只見(jiàn)“瘋了”的一群人，拿著(zhù)自己的“美味小吃”大吃起來(lái)。還討論著(zhù)：“敢做過(guò)山車(chē)嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰(shuí)坐一排？”老師進(jìn)來(lái)了，笑著(zhù)敲敲門(mén)，“這幫學(xué)生呀，瘋了！”
我們到了門(mén)口站隊，我們接著(zhù)聊過(guò)山車(chē)。哎，等車(chē)的盡力真實(shí)漫長(cháng)，無(wú)奈，我們玩起了游戲，“你錯了！”“哎呀！”我們真實(shí)興奮。只見(jiàn)看門(mén)的叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“瘋了�！�
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等車(chē)時(shí)間，終于上了車(chē)。我們開(kāi)起了“茶花會(huì )”。只聽(tīng)德育處老師說(shuō)：“瘋了！”
到了，過(guò)了一個(gè)集體活動(dòng)后，我們開(kāi)始分組活動(dòng)。我們的組長(cháng)為了搶位子，帶著(zhù)我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉盤(pán)”�！巴瑢W(xué)，你這個(gè)只有老師能用！”（由于我單獨交的錢(qián)，所以學(xué)校沒(méi)給我買(mǎi)套票，給我貼了一個(gè)教師的標志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學(xué)的照相機給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來(lái)了才知道，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的尖叫，我拿著(zhù)手里的照相機，還幸災樂(lè )禍了起來(lái)�，F在，找到老師能拿著(zhù)票是我的當務(wù)之急。他們下來(lái)了，看報的任務(wù)我也完成了，跟他們說(shuō)一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過(guò)需要等會(huì )兒。趁這會(huì )兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車(chē)”。我的碰碰車(chē)真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一
小學(xué)寫(xiě)人記事作文13
人們總是說(shuō)，生活中不能沒(méi)有希望，而我覺(jué)的更重要的是把握現在。
我是從一件小事中領(lǐng)悟到的。
一個(gè)星期天，媽媽要去加班，晚上八點(diǎn)才能回來(lái)。我聽(tīng)到這個(gè)喜訊，心中驚喜萬(wàn)分，哈哈��！這下我可以趁媽媽不在家好好玩電腦了！正當我喜形如色，暗自打著(zhù)如意算盤(pán)時(shí)，媽媽望了我一眼，嚴肅的說(shuō)：“可別太高興，你還有好多卷子沒(méi)有做呢！媽媽不在時(shí)，你做兩張卷子吧，我晚上回來(lái)檢查�！币宦�(tīng)這話(huà)，我的心一下涼了大半截，剛才的開(kāi)心頓時(shí)消滅的無(wú)影無(wú)蹤。什么？還有作業(yè)？？？媽媽見(jiàn)呆若木雞的立在那里，好像明白了些什么，又笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你用心寫(xiě)，卷子很快就能做完。還有很多玩的時(shí)間！會(huì )學(xué)才會(huì )玩嗎！”媽媽說(shuō)完就急急忙忙的走了。我一想，也對，兩張卷子快快做一個(gè)多小時(shí)就能搞定，算算至少也剩二個(gè)半小時(shí)呢！一想到這，拿起筆就開(kāi)始做卷子。
可剛寫(xiě)了幾道題，我的心就像快漲潮的海水一樣開(kāi)始焦燥不安起來(lái)，卷子上的題怎么還那么多，我越寫(xiě)越覺(jué)無(wú)意思，唉！太枯燥了。真沒(méi)有去玩電腦好，一想到這，剛剛才下的決心就動(dòng)搖了。哈哈��！不如先去玩會(huì )電腦，等一會(huì )兒再做，只要掌握好時(shí)間不就行了嗎��！抓緊時(shí)間，我三步并作兩步的來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電腦，不一會(huì )兒就全身心的沉浸虛擬世界的海洋中了。
可把握時(shí)間并不像說(shuō)的那么容易，兩小時(shí)的時(shí)間轉瞬即失，我還沒(méi)有玩夠呢！我不停的對自己說(shuō)：再玩一會(huì )，一會(huì )……等會(huì )寫(xiě)快一點(diǎn)不就行了！。
小學(xué)寫(xiě)人記事作文14
我對歷史非常感興趣，班上的同學(xué)都稱(chēng)我是“歷史小博士”。有一天，班主任魏老師突發(fā)奇想，讓我來(lái)上一節《社會(huì )》課。上課對我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可是大姑娘上轎――頭一回，真不知道能不能把這節課上好。
我的爸爸媽媽都是教師，他們告訴我上好課的關(guān)鍵是備課，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。在我的“備課”中，選材是非常重要的一步。我要講我最拿手的，也很具有歷史意義的，所以我就鎖定《抗日戰爭的勝利》這一課，用它做材料。
在忐忑不安而又有一絲興奮和期待中，上課的鈴聲響了。在魏老師和同學(xué)們期待的目光中，我走上了熟悉而又陌生的講臺。由于緊張又缺乏經(jīng)驗，我一上臺就卡殼了，竟然講不出話(huà)來(lái)。我看了看座在臺下的魏老師，魏老師朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調整心態(tài)，回憶魏老師是怎么講的，然后決定讓同學(xué)們讀一段，我講一段，效果還不錯。當我講到喪失人性的南京大屠殺，被害人數達30萬(wàn)人以上時(shí)，我的聲音一下子低沉了許多，同學(xué)們的反映非常強烈，十分氣憤；當我講到震驚中外的臺兒莊大捷，中國軍隊共殲敵1萬(wàn)多人時(shí)，我的聲音一下子高昂了許多，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈；當我講到精悍的武工隊擾得敵人心驚肉跳，士氣下降，“治安區”永遠不安時(shí)，我的聲音一下子頑皮了許多，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，那神情仿佛在說(shuō)“活該�！蓖瑢W(xué)們的笑聲是對我最大的鼓勵，我完全放松了。時(shí)間在輕松的氣氛中流淌，眼看著(zhù)下課的時(shí)間快到了，我提高了語(yǔ)調說(shuō)：“讓我們永遠記
小學(xué)寫(xiě)人記事作文15
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時(shí)，我的妹妹就會(huì )高興好一陣子。
我的妹妹是個(gè)十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說(shuō)得上是周筆暢絕對忠實(shí)的“粉絲”。無(wú)論書(shū)上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會(huì )貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書(shū)，書(shū)上有很多關(guān)于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書(shū)往地上一摔，嘴里直說(shuō)，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會(huì )課，社會(huì )課老師正專(zhuān)心致志地講著(zhù)中國的四大發(fā)明之一，是地震儀�？煲抡n的時(shí)候，老師為了檢驗自己的教學(xué)效果，突然問(wèn)：“地震儀是誰(shuí)發(fā)明的？”許多同學(xué)都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手，其實(shí)她一節課都在和同學(xué)談?wù)撝芄P暢，現在她只是為了履行職責，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來(lái)回答�！薄鞍�，回答什么？”她小聲地問(wèn)著(zhù)同學(xué)�！盎卮饎偛拍莻�(gè)問(wèn)題�！薄班�，是周筆暢��！”“哈哈哈……”全班同學(xué)不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話(huà)，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
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