抓“賊”三步曲_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的抓“賊”三步曲_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“洋洋，我的兩支筆沒(méi)拉！……把你的借我用一下吧！”洋洋無(wú)奈的看著(zhù)我，我沒(méi)理她，一把奪過(guò)她的文具盒，拿出一支筆開(kāi)始寫(xiě)。唉，咱們班又失賊拉！
第二節課，美術(shù)課，要畫(huà)重疊圖形�！拔业你U呢？”“喂，你又怎么拉！”洋洋委屈的望著(zhù)我，說(shuō)：“昨天，你陪我買(mǎi)的筆鉛不見(jiàn)拉！”“��？！”
也許你還不知道吧，自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)，我們的東西總是接二連三的“被盜”，氣憤，惱怒，決定想一個(gè)辦法來(lái)抓賊。
我們六目相對，抓賊行動(dòng)與今天下午開(kāi)始，嘿嘿~
也不知道為什么，大家的想法都是一樣的��！都認為小偷就是翼娜，可是，翼娜生性活潑，可愛(ài)，怎么可能去偷東西呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們首先展開(kāi)了猜測。亞楠說(shuō)翼娜一年級的時(shí)候偷過(guò)別人的零食，小雨說(shuō)翼娜以前偷過(guò)她的小東西……數不盡的話(huà)語(yǔ)從同學(xué)們的嘴里蹦了出來(lái)，這讓我們更加堅定的認為，翼娜是小偷。唉，這話(huà)可不能亂說(shuō)，說(shuō)她是賊，總不能無(wú)憑無(wú)據吧！唉，真煩~
說(shuō)來(lái)也挺巧的，下午第一節課時(shí)，老師把翼娜叫出教室說(shuō)點(diǎn)事情，我們眼珠子一轉，不約而同，連忙翻起了翼娜的文具盒�！奈木吆羞�真復雜，好幾層，不過(guò)，結果，不出所料，所有的“臟貨”都正安靜的躺在最底層。我們也沒(méi)多說(shuō)，七手八腳的把翼娜的文具盒恢復了原樣，在做完最后一個(gè)步驟之后，翼娜走進(jìn)了教室，我們在心里暗自慶幸。嘿嘿~~
第二天上學(xué)的時(shí)候，我從家里帶來(lái)
了一只可愛(ài)的布娃娃（當然，只有小掛件那么大），放在醒目的`地方，然后，我們都躲到走道的窗戶(hù)底下，朝教室里面窺視……不知怎么了，她就是遲遲不動(dòng)手（呵呵）。一分鐘，兩分鐘……我的眼睛開(kāi)始隨意飄動(dòng)起來(lái)，不是盯著(zhù)翼娜，而是注意著(zhù)別的同學(xué)�！竺�，突然有人來(lái)拍我的背，我脫口而出：“誰(shuí)啊，我有事，你沒(méi)看見(jiàn)��！”可一回頭，我就后悔了，拍我背的那個(gè)人…竟然…竟然是…翼娜。我再看旁邊，洋洋，亞楠，他們人呢？居然逃掉了！我在心里暗暗罵著(zhù)他們，居然丟下我一人�？蓯�！
唉，第一次計劃沒(méi)成功，反而把我差點(diǎn)搭了進(jìn)去！我想想都氣人。
第二次計劃正在進(jìn)行。宣宣帶來(lái)了一本漂亮的本子，上面有著(zhù)姿態(tài)迷人的卡通美少女小櫻。這次，翼娜上當了，只有短短的1分鐘，宣宣的本子就到了翼娜的書(shū)包里。
上課了，宣宣怎么都找不著(zhù)那本漂亮的本子，開(kāi)始著(zhù)急。翼娜的臉也一陣紅一陣白的。最后，我們還是當著(zhù)翼娜的面說(shuō)出了真相。翼娜死不承認，非說(shuō)是自己買(mǎi)的。宣宣在旁邊聽(tīng)著(zhù)，大家都保持著(zhù)沉默……突然，宣宣好象想起了什么，一把拿起翼娜手中的本子，翻到中間，上面請清楚楚的寫(xiě)著(zhù)“汪宣”兩個(gè)字。真相弄清了，隨后，一滴滴淚珠從翼娜的臉上劃過(guò)。
事情就這樣結束了，我們和翼娜依然是好朋友，之間充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……但是我想不通的是，我們?yōu)槭裁匆野l(fā)翼娜呢，這對我們有什么好處？