【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
母親就像那清澈的泉水，一直滋潤著(zhù)我們的心靈，而父愛(ài)就像那巍峨的大山，牢牢撐起我們精神的支柱。
每天清晨，在我睡眼朦朧時(shí)，聽(tīng)到的總是爸爸的喊聲：“起床了！”。待我起床后，走到餐桌前，就一定能看到父親為我精心準備的早餐。當我看到那些可口的食物，馬上食欲大振，并大口吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)卻又想起了一件關(guān)于早餐的事。
那是幾年前的一天清晨，我邊吃著(zhù)面條邊向父親抱怨：“怎么又是面條呀？這已經(jīng)吃了兩天了！”父親聽(tīng)后，問(wèn)我：“那你想吃什么呢？我給你做�！蔽乙詾楦赣H是隨便應付我，就隨口說(shuō)道：“是嗎？那就吃點(diǎn)湯圓和雞蛋什么的吧�！薄昂�，我下午就去買(mǎi)！”真沒(méi)想到，父親竟然這么痛快的答應了。而更讓我驚訝的是，第二天果然出現了湯圓和煎雞蛋，這讓我暗暗佩服起父親的誠信。
吃過(guò)早飯，父親便送我去上學(xué)。每天接送四次，風(fēng)雨無(wú)阻，且從未遲到過(guò)。每天清晨，校門(mén)口永遠站立著(zhù)目送我步入校門(mén)的父親。下午放學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總能尋到父親那屹立在人群中熟悉的身影。所以，我認為父親的確是個(gè)很有毅力的人。
晚上，到了做作業(yè)的時(shí)間，數學(xué)總會(huì )遇到一些看不懂的題目。這時(shí)，我便會(huì )把父親叫過(guò)來(lái)，為我講解。當有的題目理不清思路時(shí)，爸爸便會(huì )換一個(gè)角度耐心的為我講解，絕不會(huì )有半點(diǎn)不耐煩。所以，我認為父親真是個(gè)有耐心的`人。
有誠信、有毅力、有耐心，這都是我父親的代名詞。所以我一定要大聲的喊一句：世上還有爸爸好！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
記得二年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)非常好。當然，這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著(zhù)密切的關(guān)系。
二年級開(kāi)始了，我和肖子豪同桌，成績(jì)還好，特別是考試，總是一百分�？墒俏艺{了座位和張子奕同桌，因為他喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我也沒(méi)辦法控制自己，也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，所以成績(jì)下降了，考試只有95分了。伍老師發(fā)現了并讓我上課認真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，并且在期中考試用99分，證明自己的實(shí)力。
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我寫(xiě)作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的，還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙，紙上有十句話(huà)，都缺了一個(gè)字，讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號里。這樣子，伍老師幫我克服了一個(gè)困難。
我那時(shí)膽小，沒(méi)自信。伍老師就鼓勵我，經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題，慢慢的我不再膽小，也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以，伍老師又幫了我。
伍老師你幫我改掉了許多毛病，我也沒(méi)有什么好回報你的，等期中的成績(jì)出來(lái)了，我把我的成績(jì)當做送給你的禮物。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，滿(mǎn)頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時(shí)愛(ài)穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學(xué)習。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，媽媽才帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回到家里。一進(jìn)門(mén)，就先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：寫(xiě)完了，也檢查過(guò)了。媽媽說(shuō)：拿來(lái)讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說(shuō)我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來(lái)。媽媽檢查完，溫和地對我說(shuō)：孩子，這次作業(yè)怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子了？字寫(xiě)的又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過(guò)媽媽?zhuān)椭缓酶嬖V媽媽我因為想看動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習，決不辜負媽媽對我的期望。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
10月1日，我參加了德州晚報小記者的活動(dòng)——愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)。一大早，我便帶著(zhù)自己早就整理好的物品來(lái)到了市婦兒活動(dòng)中心，選了個(gè) “最佳”的地方開(kāi)始擺攤。
不一會(huì )兒，來(lái)了一位阿姨，她拿起一本書(shū)問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我說(shuō)：“3塊錢(qián)�！卑⒁陶f(shuō)：“能不能便宜點(diǎn)？”我說(shuō)：“阿姨，您看這本書(shū)圖畫(huà)多鮮艷好看，內容也非常有教育意義，買(mǎi)回去您的孩子一定喜歡�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“你可真會(huì )說(shuō)！”然后，阿姨給了我3塊錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū)。��！我的店開(kāi)張了！這是我的第一桶“金”！
由于賺錢(qián)心切，我去了別的小記者的攤位，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我以15元的價(jià)格購得兩個(gè)玩具，想回到自己的攤位倒手轉賣(mài)。結果事與愿違，一樣也沒(méi)賣(mài)出。
活動(dòng)接近尾聲，我只好把所剩的書(shū)籍和玩具進(jìn)行大甩賣(mài)。我大聲喊：“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，5元3本，漫畫(huà)5元2本，玩具全部半價(jià)�！辈灰粫�(huì )兒，人們蜂擁而至，我的買(mǎi)賣(mài)又進(jìn)入了一個(gè)小“高潮”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了變廢為寶的道理，把自己不需要的東西轉讓給他人，并不是把它們扔掉。而且，通過(guò)掙錢(qián)，更讓我體會(huì )到生活的不容易，以后更不隨便跟父母要錢(qián)亂花了。我決定以后會(huì )經(jīng)常參加類(lèi)似活動(dòng)提高自己。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
她，小巧玲瓏。
她，溫柔可親。
她，美麗大方。
她，就是我的實(shí)習老師——李小婷。
李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，她很瘦，小巧玲瓏。在人群中，我一眼就能認出她。李老師有時(shí)還會(huì )戴一副沒(méi)有鏡片的眼鏡，顯得很萌，也更可愛(ài)了。
我喜歡李老師，因為她平易近人。
我總覺(jué)得她更像一位好姐姐。她聽(tīng)我們第一節課的時(shí)候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來(lái)的插班生。后經(jīng)老師介紹，才知道她是我們學(xué)校來(lái)的實(shí)習老師。我是一個(gè)愛(ài)表現的孩子，李老師一來(lái)，我像換了一個(gè)人似的，整節課都表現得很積極。
一次，我們的作文是李老師批的，她給我的批語(yǔ)后贈了一句話(huà)，我仍記憶猶新，“聰明的你定會(huì )海闊天空，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天，她就這么快知道了我的個(gè)性。
我喜歡李老師，因為她很溫柔。
有一次，李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，我搶先舉手積極回答�！按饘α恕�，老師用溫柔的語(yǔ)調接著(zhù)說(shuō)：“好，回答得不錯，請坐!”聽(tīng)了老師的贊揚后，我心里想吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)我的實(shí)習老師，愛(ài)她的平易近人，愛(ài)她的溫柔善良!
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