【精華】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇1

　　我不胖不瘦，不高不矮，是地球村的一分子。我從小不想只做一個(gè)平凡的人，我是懷著(zhù)遠大的抱負和理想來(lái)到世間的。

　　“我是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題我曾面對鏡子問(wèn)過(guò)成百上千次，真希望它能照透我心靈深處，并給予我準確的答案。我從天堂降臨人世十年，現在我曉得了我是誰(shuí)，我得到了一些細碎不完整的資料。我成長(cháng)的過(guò)程中，還將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心。

　　小時(shí)候，看見(jiàn)新聞中報道“飛天英雄”楊利偉駕駛著(zhù)神舟五號沖出藍天，進(jìn)入美麗的宇宙，心中不免羨慕起來(lái)。我發(fā)誓要好好學(xué)習，尤其是科學(xué)，爭取有一天我也去宇宙探險。功夫不負有心人，以前總是波浪式前進(jìn)的我，現在成績(jì)一直名列前茅。我大喜過(guò)望，并把“男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”立為座右銘。我還是一個(gè)得寸進(jìn)尺，愛(ài)做白日夢(mèng)的人。我明知一個(gè)人不可能同時(shí)做太多工作，可我有一點(diǎn)不甘心，我總幻想能夠涉獵更多更廣的科學(xué)領(lǐng)域。我知道這是癡心妄想，可還是一如既往地向這個(gè)目標努力。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多磕磕絆絆，可我總不灰心，因為我這個(gè)人執著(zhù)而堅強。

　　我非常愛(ài)讀書(shū)，還是個(gè)“小美食家”，愛(ài)吃任何食物，所以胃口很好。我還……

　　我已明白我是誰(shuí)。生活只是一場(chǎng)戲罷了，每個(gè)人都是生活的導演，只看你怎么主宰命運……

優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇2

　　我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。

　　記得有一次下雪，這雪花飛揚著(zhù)，整個(gè)世界就像雪白的童話(huà)世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來(lái)一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的`眉毛興奮的揚起，瞪著(zhù)一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見(jiàn)他那雙紅紅的手張了開(kāi)來(lái)，那張小小的嘴里喊著(zhù)：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個(gè)滾，把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰過(guò)后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門(mén)冒著(zhù)熱氣，雪水和汗水順著(zhù)臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。

　　那次他去爺爺家，洗手時(shí)他把熱水器的閥門(mén)關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒(méi)電了，就出門(mén)去買(mǎi)電池，回來(lái)后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時(shí)，才知道，就說(shuō)：“這肯定是那個(gè)小淘氣干的�！�

　　有戶(hù)鄰居的門(mén)上是帶密碼的，一天，他把密碼轉動(dòng)了，鄰居回家時(shí)打不開(kāi)，就叫了解鎖公司的來(lái)開(kāi)鎖，心想：“這又是誰(shuí)干的呀？”

　　平時(shí)他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時(shí)說(shuō)：“這孩子怎么那么淘氣呀！”

　　你們猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我——李亦舟。

　　點(diǎn)評：

　　文章選材很有新意，角度也非常獨特。開(kāi)篇以第三人稱(chēng)為線(xiàn)索進(jìn)行敘述和描寫(xiě)，對于外貌的描寫(xiě)很細致，也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現的淋漓盡致，行文流暢，結尾點(diǎn)題。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇3

　　二年級時(shí)，我們班級里長(cháng)出了一棵“大樹(shù)”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識的營(yíng)養，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心，和我們一起難過(guò);她上課嚴肅認真，但嚴肅中帶著(zhù)慈愛(ài);她愛(ài)護我們每一個(gè)人，不放棄我們當中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑，那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的，可愛(ài)的。她善良、溫柔，是我們人生道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。

　　還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因為王同學(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯的。那時(shí)我們對宋老師還不太了解，以為她會(huì )大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有，她耐心且仔細地給王同學(xué)講解著(zhù)，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒(méi)有厲聲批評他，而是引導他認識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學(xué)生。

　　“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！彼卫蠋熢诮逃�事業(yè)中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。