精選描寫(xiě)人作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人作文 篇1
人生只能是過(guò)一個(gè)人的關(guān)，走一個(gè)人的路。
——題記
我一人坐在火車(chē)站等待回程的火車(chē)，對面一位年輕的母親抱著(zhù)熟睡的孩子閉目小憩，中途換了三四次身姿，想必她的睡意正與候車(chē)廳熙熙攘攘的人群聲拉鋸。我突然覺(jué)得，這里像極了醫院的候診室，一樣的光潔明亮，一樣裝滿(mǎn)了左支右絀的疲疲人類(lèi)，甚至連二十四小時(shí)連續報的機械人聲都如出一轍。
回到家中，我輕輕地牽著(zhù)外婆帶有針孔的手，盛夏她還穿著(zhù)一件薄襯衫。她的眼睛因為睡眠不足而有些下陷，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦了的虛弱。我緊緊地牽著(zhù)她的手，可她還是低著(zhù)頭看腳下小心翼翼地邁著(zhù)細碎的步子。她輕輕地問(wèn)我：“你在長(cháng)沙習慣嗎?有按時(shí)吃飯嗎?那邊冬天冷不冷?”她碎碎地問(wèn)我一大串問(wèn)題。剛離家的幾年里，我不明白為什么大人都覺(jué)得我會(huì )水土不服?為什么吃飯是頂大的事?為什么外面的天氣一定比家鄉多變無(wú)常?我會(huì )在電話(huà)那頭不屑一顧地噘著(zhù)嘴，故意冷場(chǎng)�，F在，我只是一一回答她的問(wèn)題：“挺習慣的;我每天都第一個(gè)沖進(jìn)食堂呢!天氣冷我會(huì )加衣的……”可我在回答完她的問(wèn)題后，兩人的對話(huà)卻戛然而止，我們對對方的生活知之甚少，不知從何說(shuō)起，只得陷入無(wú)盡地沉默。
記得年少，外婆是一個(gè)十分干練麻利的人，總是將家里收拾得干干凈凈，體體面面。每逢大晴天，外婆將家里被子背出去晾在竹竿上曬，傍晚，我躺在被窩里嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道，那時(shí)的外婆就是散發(fā)著(zhù)快樂(lè )與愛(ài)的太陽(yáng)。我與哥哥姐姐在外面野夠了，滿(mǎn)頭是灰地企圖從門(mén)檻中溜去房里，總會(huì )被外婆發(fā)現，然后像拎小雞一樣放在澡盆中使勁揉搓一陣，一老一小，好不熱鬧……
不知何時(shí)，外婆開(kāi)始染黑發(fā)，偶爾在染色后額頭上留下未洗干凈的染發(fā)劑，就像受傷后貼上的疤藥。這時(shí)，她總是靦腆地看著(zhù)我用毛巾擦額頭，那拘束不安的樣子就像做了錯事的小孩。她變得越來(lái)越沉默，一家人看電視時(shí)，她獨自一人坐在角落里昏昏欲睡，等一集播完，她才醒來(lái)，輕輕詢(xún)問(wèn)剛才播放了什么內容。她成了夾在時(shí)光縫隙里的人，回不到過(guò)去，又跟不上現在。
我開(kāi)始拼命找話(huà)題，談起她年輕的時(shí)候，她的話(huà)匣子竟被打開(kāi)了。她眼睛突然變得清澈起來(lái)。她滔滔不絕地談?wù)撝?zhù)自己少女時(shí)期的夢(mèng)想，成家立業(yè)后的種種艱辛與快樂(lè )……我忽然明白，在過(guò)去有她的時(shí)代，她的摯愛(ài)在這里。五六十歲便會(huì )覺(jué)得自己格格不入是異類(lèi)，或者說(shuō)滿(mǎn)街都是非我族類(lèi)。那么對于她呢?她的整個(gè)世界都被年輕人占領(lǐng)了，是不是一種江山變色，一種被迫流亡，一種秘密進(jìn)行的眾叛親離?
外婆被時(shí)光安錯了位置，她成了迷路之人。孩子們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了便像蒲公英的種子一樣隨風(fēng)飄蕩，四海為家。他們都有了自己的小家庭，要上自己的班，照顧自己的子女，顧及她的時(shí)間少之又少，唯留她一個(gè)人在那老木屋里垂垂去矣，無(wú)可奈何。
我一個(gè)人坐在送我離家的火車(chē)上，看著(zhù)月臺上那白發(fā)蒼蒼的身影與父母的身影漸漸縮小，一座高大的青山倏地闖入眼簾，那小黑點(diǎn)便全然不見(jiàn)了，我頓時(shí)被一種巨大的失落感包圍，那是因為被困在一個(gè)軀體中，無(wú)法同時(shí)分身多處的失落。我們一直在缺席，也永遠無(wú)能為力。
描寫(xiě)人作文 篇2
她——每當她狂笑起來(lái)，一定會(huì )有個(gè)下意識的動(dòng)作，一手捂著(zhù)嘴，一手捂著(zhù)肚子。當我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì )跟著(zhù)她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她是個(gè)不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺(jué)，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來(lái)是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺(jué)，可是她的內心世界卻是如此細致，待人接物也非�？捎H，和藹。寫(xiě)人外貌特征的作文 她心地善良，樂(lè )于助人，每當她周?chē)瑢W(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì )不由自主地找她解答，她一定會(huì )盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂(yōu)解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來(lái)。
記得有一回，我們數學(xué)考試，老師說(shuō)：“考得不好，很差，很少人上90分�！彼褪瞧渲幸晃粵](méi)上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時(shí)，她盯著(zhù)那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來(lái)，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后來(lái)是嗚咽，再再后來(lái)是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著(zhù)：“天呀！怎么辦？我怎么會(huì )考這么差，我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽��？”我們都在一旁安慰著(zhù)，可她的哭聲還是不斷，不斷……
這就是她，一位不拘小節，無(wú)拘無(wú)束，多愁善感，心地善良，樂(lè )于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是……
描寫(xiě)人作文 篇3
這幾日心里頗不寧靜，天落起了蒙蒙細雨。想到此時(shí)的人工湖應是煙雨朦朧醉，于是若有所思。好像不漫步到人工湖就辜負了上天給的美意一般。于是，撐了把傘疾步而去。
盛夏之際，蟬聲如縷，滿(mǎn)園清馨。荷花亭亭玉立，清風(fēng)微拂又顯婀娜。粉色的香氣繾綣湖面，引得魚(yú)兒搔首弄姿�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！变佁焐w湖的荷葉很輕盈，田田的，像舞女的裙裾。星零的粉散在清綠之中，怕怎么也不會(huì )膩煩。
其實(shí)我是極不愿叫它“人工湖”的，只因為那一池子荷蓮開(kāi)的極好，所以暗下喚它“芙蕖池”。我永州八景之一的“恩院風(fēng)荷”恐怕要易主了。
偌大的湖上行了一架白橋，現已晚秋了，芙蕖也已閉關(guān)，蓄起翌年綻放的力量，再許它一池花開(kāi)不敗。我凝視著(zhù)這白橋，不禁想起一位墨客筆下的語(yǔ)花：“西湖煙雨中，兩岸扶楊柳。三世情緣，兩世結，今世人未至。白堤今已斷，苦等佳人歸，淚眼煙雨西湖痕，佳人何時(shí)歸？”堤邊的楊柳像是從畫(huà)卷里走出的一樣，斷橋也于此，只是沒(méi)了雷峰塔，沒(méi)了希冀。
最初的最初，我們都似春日朗朗里的'甄嬛，天真美好，憧憬未來(lái)。但現實(shí)終究經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，扭曲了它原來(lái)的形狀，心底泛起了漣漪。
想起月下的湖水最是撫人心瘡痍的，便寬慰了些許。從茂林修竹中擠出來(lái)的月色灑在湖面，仿佛罩上了一層銀紗�！吧先朔置饕�(jiàn)，玉兔潭底沒(méi)�！蔽覅s可以“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣�！庇谑怯值靡庥诖�，只是已經(jīng)深秋，亦不見(jiàn)兔魄。
漫步在“芙蕖池”，我望向四周，韶華不復，荷蓮田田成了敗狀，斷橋依舊在花田月下共惋白蛇千年凄戀，湖水沒(méi)了月光的渲染。
忽而一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我撐了把傘疾步而去。
描寫(xiě)人作文 篇4
動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。我，當然也不例外 啦!
我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì )，不是“黃飛鴻”，而是小鳥(niǎo)“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著(zhù)兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥(niǎo)兩樣兒。嘿!真可愛(ài)!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥(niǎo)羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通�？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧!
描寫(xiě)人作文 篇5
她，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼鏡，一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她就是我的媽媽。
我的媽媽最?lèi)?ài)做的事是做奧數，每當她看到一道奧數題時(shí)，都會(huì )靜下來(lái)思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時(shí)候，我的媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年，有一次，我的媽媽要去抬水，我糾纏著(zhù)我的媽媽?zhuān)驗槲乙蚕肴�，我的媽媽說(shuō)：“假如你鬧出麻煩來(lái)，我可就不管了”一路上，我的媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見(jiàn)我的血流了出來(lái)，我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了，等我的媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，我的媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點(diǎn)藥，又貼上了創(chuàng )可貼，在回家的路上，我的媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了，說(shuō)什么“我叫你不要來(lái)��！”“你偏要來(lái)��！”我的媽媽的嘮叨又沒(méi)完沒(méi)了的出來(lái)了，我細細地聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)叫我偏要來(lái)呢！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)會(huì )嘮叨的我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人作文 篇6
彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫(huà)出了公主，畫(huà)出了王子，畫(huà)出了一個(gè)美麗的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫(huà)簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛(ài)的卡通人物。這些在別人眼里看起來(lái)那么復雜的東西，她都能非�？焖俚禺�(huà)出來(lái)，還可以保證它們可愛(ài)的形象。
她拿起了鉛筆，畫(huà)出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫(huà)出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫(huà)壞了吧?沒(méi)關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當肖雅琳花完一幅畫(huà)后總會(huì )仔細檢查，看哪里畫(huà)得不好。當把一幅畫(huà)完全畫(huà)完，達到她的標準時(shí)，她就會(huì )常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫(huà)。如果一時(shí)想不出怎么修改才能達到標準就繼續想，直到想出辦法為止。她一直這么認真地對待自己的畫(huà)。如果她實(shí)在是沒(méi)有辦法把畫(huà)改好，就果斷地重新畫(huà)一張，而原來(lái)的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時(shí)候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫(huà)畫(huà)，她在一旁觀(guān)看，看別人繪畫(huà)的方式，再把精華融入自己的畫(huà)里。她的畫(huà)是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。
肖雅琳的畫(huà)技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時(shí)推薦她為“雛鷹爭章”活動(dòng)中“繪畫(huà)獎”的得主!
這篇文章小作者 構思巧妙，看似在寫(xiě)肖雅琳的畫(huà)，實(shí)則是從肖雅琳的畫(huà)中體現出她的繪畫(huà)技藝高超、為人謙虛低調的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美準確，描寫(xiě)具體形象，真是一篇不錯的文章。
【精選描寫(xiě)人作文6篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人剪紙作文08-04
描寫(xiě)人的好句09-30
初三描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文12-28
這就是我描寫(xiě)人的作文11-24
高二描寫(xiě)人的英語(yǔ)作文04-16
描寫(xiě)未來(lái)機器人的作文01-02
高一描寫(xiě)人作文600字04-19
描寫(xiě)人智慧的詞語(yǔ)01-24
初三描寫(xiě)人的作文600字12-28