【必備】描寫(xiě)人作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)人作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人作文 篇1
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來(lái)自于廣東省潮汕。沒(méi)上小學(xué)之前我的性格很內向，不太喜歡表達。也不喜歡交朋友，總是自己一個(gè)人在家玩�，F在我已經(jīng)不再是那個(gè)內向的女孩子了�，F在的我變得非常開(kāi)朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習。我很喜歡現在的我。
描寫(xiě)人作文 篇2
我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了，滿(mǎn)臉皺紋的臉上帶著(zhù)一副黑色鏡框眼鏡，平時(shí)對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。
剛開(kāi)始，我還是個(gè)害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現我越來(lái)越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習十分在意，還對我們的生活十分關(guān)懷。
記得有一次，上課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，熬了一會(huì )兒，郭老師發(fā)現我不對勁兒，急切的問(wèn)我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話(huà)給家長(cháng)送你到醫院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了�！蔽艺f(shuō)。老師聽(tīng)了，讓同學(xué)們寫(xiě)《習字冊》，用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水，還帶我去醫院檢查。
還有一次放學(xué)，媽媽因為臨時(shí)要去舅舅家看望舅媽?zhuān)屛易约鹤卉?chē)回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒(méi)帶傘，離車(chē)站有一段路程，老師見(jiàn)我一個(gè)人傻傻的站在那，邊走來(lái)問(wèn)我：“咦？你怎么還沒(méi)回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車(chē)送我回家，我的心里涌起了一股暖流。
一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠也不會(huì )忘記！
描寫(xiě)人作文 篇3
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的'眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷!
她最喜歡乒乓球，有次和同學(xué)打乒乓球，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!
【【必備】描寫(xiě)人作文3篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人剪紙作文08-04
描寫(xiě)人的好句09-30
初三描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文12-28
高一描寫(xiě)人作文600字04-19
描寫(xiě)未來(lái)機器人的作文01-02
高二描寫(xiě)人的英語(yǔ)作文04-16
這就是我描寫(xiě)人的作文11-24
描寫(xiě)人智慧的詞語(yǔ)01-24
【必備】描寫(xiě)螞蟻作文5篇05-04