【精品】老師寫(xiě)人作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師寫(xiě)人作文 篇1
這是一個(gè)很大眾的主題，那么，我就要寫(xiě)出我的不同。
中華上下經(jīng)歷了幾千多年的歷史，永遠都是以尊師重教的傳統來(lái)教育學(xué)生。于是，老師便成為了一個(gè)光榮的職業(yè)，他們無(wú)私付出，桃李滿(mǎn)園，對待學(xué)生像對待自己還得的那種親切，呵呵，真是讓人敬佩呢！
可是，我的老師呢？
他的笑容，永遠只給那些成績(jì)好的，在他面前會(huì )賣(mài)乖的學(xué)生，而像我這種乖張、叛逆的PLAYGIRLS[壞女孩]，他永遠只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不滿(mǎn)的語(yǔ)氣。
記得那時(shí)班上晚自習的時(shí)候，抄作業(yè)是一種很尋常的`現狀。也總有同學(xué)會(huì )被老師發(fā)現。他發(fā)現了好同學(xué)，只是私底下警告就算過(guò)去了。但我呢？當場(chǎng)扣掉二十分的文明分不說(shuō)，迅速?lài)乐厥聭B(tài)告訴我爸媽不說(shuō)，他第二天早上還在班里幫我大肆宣傳，好在我人緣好，不然早就被同學(xué)們孤立了。好同學(xué)考試考砸了，他也就是將其叫去辦公室，安慰+鼓勵，就TheEnd了。而我呢？呵呵，在辦公室里被他噴了半個(gè)小時(shí)的口水。
我不就是成績(jì)差，媽媽也在學(xué)校工作么。你有什么資格說(shuō)我的A班是因為媽媽才有的呆的？！說(shuō)的我被A班招去時(shí)的班上排名35名也是我媽幫我考的。
媽媽說(shuō)，那是老師對我的關(guān)心。是對我的一種嚴厲的愛(ài)。他的言語(yǔ)、行為已經(jīng)不只是對我的關(guān)心了，而是一種傷害！
雖然這樣說(shuō)老師真的不是一個(gè)學(xué)生該干的事，但我也不能允許自己憋在心里憋壞了自己。其實(shí)，老師你也可以來(lái)試試激怒我的底線(xiàn)的，其實(shí)你昨天就已經(jīng)快做到了。我的沉默，是對您的最后一點(diǎn)尊敬！
老師寫(xiě)人作文 篇2
我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她說(shuō)話(huà)的聲音，清亮，干凈。她每次走進(jìn)教室，手里會(huì )拿著(zhù)數學(xué)書(shū)或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會(huì )安靜的等袁老師來(lái)上課。
有一次，因為我們班級衛生沒(méi)搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開(kāi)口，終于袁老師說(shuō)話(huà)了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們，我們也深深地感到后悔。我認真的聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，慢慢知道自己的錯誤，對不起我的袁老師。
其實(shí)，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個(gè)好老師。
謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來(lái)歡樂(lè )，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長(cháng)！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛(ài)的好老師！
老師寫(xiě)人作文 篇3
我有一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師林老師。
林老師中等身材，她有一雙美麗動(dòng)人的眼睛。那雙眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，當我上課走了神，那眼睛充滿(mǎn)了責備與期待；當我上課積極發(fā)言，精彩的口語(yǔ)表達，總會(huì )招來(lái)林老師含笑的目光，那眼睛里充滿(mǎn)了贊揚。
林老師有時(shí)候很?chē)绤�。記得有一次，我做作業(yè)不認真，她就把我單獨留下來(lái)，對我進(jìn)行批評教育，使我翻然醒悟，再不敢開(kāi)小差。林老師有時(shí)候也很溫柔，有一次，我的手被同學(xué)不小心弄骨折了，林老師知道后像媽媽一樣及時(shí)把我送進(jìn)了醫院，給我媽媽打電話(huà)。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，還單獨為我準備了開(kāi)水杯，喝著(zhù)熱熱的開(kāi)水，我的心里暖暖的，巴不得自己的手早點(diǎn)好起來(lái)，不給老師添麻煩，我愛(ài)我的林老師
林老師對我們的學(xué)習很負責，我們不懂的問(wèn)題，她總會(huì )不厭其煩地給我們講解，直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。
林老師，您就是我們身邊的好老師！我永遠愛(ài)您！
老師寫(xiě)人作文 篇4
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來(lái)很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣，他會(huì )讓你牢牢記住他所講的話(huà)，讓你一看見(jiàn)這個(gè)東西就會(huì )想起王老師的話(huà)。
王老師有兩雙眼睛，一雙長(cháng)在前面，一雙長(cháng)在后面，在上課的時(shí)候，王老師在黑板上寫(xiě)字，有些同學(xué)在下面交頭接耳的說(shuō)話(huà)，他長(cháng)在后面的眼睛一下子就看了出來(lái)了，但他又不想讓那孩子丟人，就會(huì )善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長(cháng)大有出息，不會(huì )被社會(huì )淘汰，總要犧牲自己的休息時(shí)間，有一次同學(xué)問(wèn)他累嗎？他說(shuō)：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說(shuō)做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會(huì )像小孩子一樣笑，也會(huì )很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈�，更�?huì )和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起：“一日為師終生為父�！辈徽沁@樣嗎？
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