小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我相信人人都會(huì )向往具備高尚的的品質(zhì)，在我們平常的生活中，在我們的身邊，經(jīng)常就可以從平凡中看到高尚。我的叔叔是一名普通的的警察，但他卻是我最敬佩的人之一。他因為在一次追捕罪犯的過(guò)程中而光榮的負了傷。正是他的這次經(jīng)歷讓我從他的平凡工作中看到了高尚。
那是暑假的一天晚上，媽媽從醫院回來(lái)，滿(mǎn)臉憂(yōu)慮地對我說(shuō)：“你宋叔叔因為抓捕罪犯時(shí)，受傷了，正在醫院搶救呢!”
我連忙追問(wèn)：“怎么回事兒，受傷嚴重嗎?”
媽媽說(shuō)：“具體情況不太清楚，我們到醫院去看看他吧�！比缓笪腋鷭寢尵托募被鹆堑刳s到了醫院。我們到時(shí)，宋叔叔才從搶救室里推出來(lái)，好像睡著(zhù)了一樣，只是頸部被長(cháng)長(cháng)、厚厚的紗布纏繞著(zhù)，面部由于疼痛而輕微地在發(fā)抖。后來(lái)麻藥過(guò)去了，他才緩緩地蘇醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我來(lái)了沖我笑了笑，卻說(shuō)不出話(huà)，顯然是頸部受了重創(chuàng )所致。在他同事的述說(shuō)中我才知道，他和他的隊友為了抓捕一名毒犯，準備將其堵截在家里。在關(guān)鍵時(shí)刻宋叔叔第一個(gè)沖了進(jìn)去，就在他要去抓住罪犯的一剎那，那名罪犯開(kāi)始了拼命地反抗，由于當時(shí)他家沒(méi)有開(kāi)燈，所以罪犯利用自己熟悉環(huán)境，竟然將一把剪刀插進(jìn)了宋叔叔的頸部，宋叔叔忍著(zhù)劇痛，奮力將他摁倒在地，他的隊友也趕上前來(lái)一同制服了罪犯。
這件事后，我問(wèn)宋叔叔：“你的工作太危險了，想不想換一個(gè)工作呢，工資可能不高，但總有安全感啊!”
宋叔叔卻堅定地說(shuō)：“我還是選擇作一名警察，為人民服務(wù)，除暴安良是我們的責任啊!”
宋叔叔這種明知工作有生命危險卻堅持為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)不正是我們應該學(xué)習的嗎?
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
文爺爺是我在重慶萬(wàn)盛區黑山谷景區排隊的時(shí)候認識的。第一眼見(jiàn)到他，我就感到十分的親切。
文爺爺原名叫文光華，是貴州貴陽(yáng)人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他；高高挺挺的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，無(wú)一不征兆著(zhù)他是一位有知識的老人；再加上文爺爺那獨特的語(yǔ)氣更為他增添了一份青春。
文爺爺幫過(guò)我很多，他就像雷鋒同志一樣的樂(lè )于助人，宛如雷鋒同志在世。
文爺爺是新時(shí)代的活“雷鋒”。他總是在我需要幫助的時(shí)候，伸出援手：在黑山谷中排隊出去的時(shí)候，天空兀然像被雨姑娘施了法一樣。眼看著(zhù)我要被雨水淋的時(shí)候，是他用他那慈祥溫暖的充滿(mǎn)老繭的手接住了那“傾盆大雨”……在排隊的過(guò)程中，他教會(huì )了我寫(xiě)作的方法：一。在寫(xiě)作文之前先構思，想好了怎么寫(xiě)之后，在寫(xiě)；二。隨心所欲——也就是想到寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)好之后，在整理整理，修改修改就行了。在他的幫助與指導下，我受益無(wú)窮……這樣的事情還有很多，數不計數！
文爺爺不僅僅樂(lè )于助人，而且還是我的“良師”，指引著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
文爺爺不是孤單的一人，而是有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，尤其是他的一雙兒女，都十分優(yōu)秀。最優(yōu)秀的要數他的兒子了，在剛剛步入初一的時(shí)候，寫(xiě)了一篇與所有人構思
、題目截然不同的半命題文章——《尋——美》，里面寫(xiě)的是梵高畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，當時(shí)他的老師一字未改。我猜想：在這人世間，唯有這樣美好的文爺爺，才能有一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀的兒女吧！
��！在我心中新時(shí)代的活“雷鋒”永遠都是文爺爺！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
外婆生活在農村，善良、勤勞，是家務(wù)勞動(dòng)的好手，是田間勞動(dòng)的能手。前不久，我發(fā)現外婆還是個(gè)料“蛋”如神的高手呢！
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽興高采烈地來(lái)到外婆家。進(jìn)門(mén)一看，外婆正站在雞窩邊，左手抓著(zhù)一只雞，右手在雞肚子下面輕輕地移動(dòng)著(zhù)。我問(wèn)外婆在干什么，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我呀，在摸這只雞什么時(shí)候生蛋。告訴你們一個(gè)好消息，這只雞今天下午三點(diǎn)有一個(gè)蛋�！蹦哪苣敲礈�？我撇撇嘴，沒(méi)對這件事太在意，吃完午飯便和媽媽曬太陽(yáng)去了。
陽(yáng)光真好，我昏昏欲睡�！翱┛┼�，咯咯嗒”，母雞的叫聲讓我一個(gè)激靈：雞生蛋了？我立刻跑到雞窩旁，母雞的腳邊正躺著(zhù)一個(gè)雞蛋。摸一摸，雞蛋熱熱的，還留有母雞的體溫呢！我趕緊看了看手表，天哪，三點(diǎn)零五分，外婆也太神了吧。
可這會(huì )不會(huì )是巧合呢？趁著(zhù)外婆給雞喂食，我將了外婆一軍：“外婆，那您再摸一摸雞肚子，告訴我這只雞下個(gè)蛋什么時(shí)候生？”
滿(mǎn)以為外婆答不上來(lái)了，沒(méi)想到外婆撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，現在雞的肚子里還沒(méi)有蛋，怎么能摸得出來(lái)呢？”
“不過(guò)，”外婆掐指一算，“它大概在后天早上八點(diǎn)左右生蛋吧�！�
“為什么不是明天生蛋呢？”我疑惑極了。
“這只雞已經(jīng)連著(zhù)生了三天蛋，它需要休息了，經(jīng)過(guò)四十一個(gè)小時(shí)左右，它才會(huì )孕育出一個(gè)新的蛋。你耐心地等著(zhù)吧！”
第二天，這只母雞沒(méi)有叫“咯咯嗒”，它只是不停地吃菜葉、米粒、小石子。第三天早上七點(diǎn)左右，母雞開(kāi)始“咯咯嗒，咯咯嗒”叫個(gè)不停了。叫喚了一個(gè)多小時(shí)，母雞終于費力地生下了一個(gè)蛋。生蛋時(shí)間：八點(diǎn)二十分。此時(shí)的我，對外婆真是欽佩不已了，蹺起大拇指直夸外婆“真神”�？赏馄艆s笑著(zhù)說(shuō)：“我只能算準自己家的雞，其他人家的雞個(gè)性不一樣！”
媽媽轉身問(wèn)我外婆怎會(huì )如此厲害，如此智慧？我若有所思：外婆料“蛋”如神的智慧不正是源自“實(shí)踐出真知”嗎！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
這物質(zhì)豐裕的二十世紀，許多年輕人都覺(jué)得父母不關(guān)心他們。但我卻不感到如此，這是因為「她」。她不斷支持我、鼓勵我。她是誰(shuí)？她是我最敬愛(ài)的母親。
在我小時(shí)侯，父母便分開(kāi)了，所以我自小便跟隨母親生活。就是因為這樣，她便更加疼愛(ài)我。從前不愛(ài)向母親傾訴的我，卻變得非常珍惜彼此傾談的機會(huì )。
媽媽為了我做了許多，她為了我而重新振作，四處找工作。為了使我生活安定，不惜減少休息時(shí)間。而我身為學(xué)生，我又能為她做些甚么？雖然現在我的能力有限，但我相信只我現在努力，將來(lái)必能答謝我心中最偉大的母親。
記起上學(xué)年的畢業(yè)典禮，媽媽也有到來(lái)觀(guān)禮。近年來(lái)，因我受被媽媽的偉大感動(dòng)，所以成績(jì)突飛猛進(jìn)，常常名列前茅。媽媽的功勞十分大，她給我溫暖的家，也給我舒適的環(huán)境溫習，更給我很大的支持。每當我失意時(shí)，她鼓勵我；當我想放棄時(shí)，她不斷支持我。她把所有的希望都放在我身上，我怎能令她失望？事實(shí)上，我的改變令老師們也感驚訝，連我自己也不敢相信，我只能信這是媽媽的力量！
自上學(xué)期年開(kāi)始，我不斷得到許多獎項，成績(jì)也越來(lái)越好，難道是上天的特別看顧我們女倆？我希望繼續看顧我們，使我能有答謝她的一天�，F在，我只能藉成績(jì)使她感到一點(diǎn)光榮。
那次畢業(yè)典禮后，我看到她為我的成績(jì)而感到欣慰、光榮，從她臉上有一絲自豪。媽媽笑了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
我們班可謂是人才濟濟，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書(shū)蟲(chóng)萬(wàn)慧青。
萬(wàn)慧青看書(shū)可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學(xué)回家的萬(wàn)慧青在臥室看童話(huà)書(shū)，她看的津津有味；時(shí)而滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而托著(zhù)腮，仿佛在思考問(wèn)題。遇到好詞好句時(shí)，她還會(huì )拿起筆圈圈畫(huà)畫(huà)。也許她正駕駛著(zhù)文字和圖片組成的大船在童話(huà)的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，著(zhù)急的媽媽邊自己吃了起來(lái)。航行結束后，她才依依不舍的離開(kāi)書(shū)桌，慢吞吞的來(lái)到飯桌前，只見(jiàn)飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書(shū)了。
還有一次，萬(wàn)慧青周末在家看書(shū)，弟弟叫她出去玩，她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
萬(wàn)慧青讀的書(shū)可多了，有作文類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)，一共有300多本呢，其中光童話(huà)類(lèi)就有150本。有時(shí)她會(huì )讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒(méi)吃飯的人一樣啃書(shū)呢！
我要推薦萬(wàn)慧青獲得小書(shū)蟲(chóng)獎?wù)隆?/p>
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
他的臉時(shí)刻展現出陽(yáng)光，那一雙養精，像是兩顆無(wú)量的寶石鑲在臉上，那么晶瑩，又像是黑夜中閃爍的繁星，那么奪目。盯著(zhù)他的瞳孔，心里想著(zhù)他的一切好，在周?chē)w細而濃密的睫毛的襯托下，會(huì )覺(jué)得他是那么的信得過(guò)、可靠、有安全感。蓬松的頭發(fā)，垂在眉前，又覺(jué)得他有些許憂(yōu)郁。微閉的嘴，似乎要說(shuō)些什么，但卻得不到任何話(huà)語(yǔ)。耳中時(shí)刻塞著(zhù)耳機（除了課上）。身上那件藍色休閑衫，腿上那條黑色休閑褲，腳上那雙白色休閑鞋，好像從來(lái)不會(huì )臟，也從來(lái)沒(méi)換過(guò)一樣，每天都穿著(zhù)（后來(lái)，我才知道，他媽媽給他買(mǎi)了幾件一模一樣的衣服）。
他，我曾經(jīng)的同學(xué)，他的'一切，在我看來(lái)，是那么的美。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
說(shuō)起我的老爸，他可是位老帥哥。一張國字臉上架著(zhù)一副近視眼鏡，從他那梳得整整齊齊的三七開(kāi)頭發(fā)上，就可以看出他是個(gè)做事特別認真的人。在家里，我的老爸可是遠近聞名的模范。由于媽媽工作繁忙，每天都得早出晚歸。所以家里買(mǎi)菜、做飯、接送我上學(xué)、放學(xué)，他一個(gè)人全包了，而且安排得井井有條。在學(xué)校里，他又是一個(gè)人人皆知的“工作狂”。記得那是一次剛開(kāi)學(xué)，白天他一直工作到五點(diǎn)半才拖著(zhù)疲憊的身子回到家，胡亂扒了幾口飯，根本不顧媽媽的勸說(shuō)，又坐到了電腦前排起了全校一百多號人的課表。夜里當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，迷迷糊糊中看到書(shū)房里仍然透出燈光，我小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皫c(diǎn)了？爸爸還沒(méi)睡嗎？難道他就不知道累嗎？”媽媽輕輕地拍了拍我，說(shuō)：“你趕緊睡吧，明天還要上學(xué)呢。他就是這樣一個(gè)‘瘋子’，甭管他！”說(shuō)完，媽媽?xiě)z惜地嘆了口氣……第二天早晨，我看到爸爸那布滿(mǎn)血絲的眼睛，心疼地說(shuō)：“爸爸，你夜里什么時(shí)候睡覺(jué)的呀？你難道是一臺不知疲倦的機器嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“還好，一點(diǎn)多吧！但總算能讓老師們按時(shí)拿到課表給學(xué)生們上課了�！笨吹嚼习帜情_(kāi)心的樣子，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，笑了……每當別人提起我的老爸，雖然媽媽每次都會(huì )說(shuō)：“他就是一個(gè)‘傻子’、一個(gè)‘工作狂’！”但從她那臉上的笑容就知道，她是多么的幸福。當然，我也為有這樣一個(gè)做事認真的老爸而感到驕傲和自豪！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8
“各位同學(xué)，你們好！”“老師好！”聽(tīng)著(zhù)這一聲聲響亮的聲音，不用說(shuō)，這節課一定是高老師的課了。
高老師是我們的新語(yǔ)文老師。她的個(gè)子不高，大約一米六左右。哎，姓高個(gè)子不高！她有著(zhù)狹長(cháng)的鵝蛋臉，大大的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好似一道黑色的瀑布順流而下。
高老師對我們十分嚴厲。有一次我的作業(yè)的“意”字寫(xiě)錯了，上面忘了加一點(diǎn)就交上去了，老師真是火眼金睛，一下子就看出我的意沒(méi)有寫(xiě)一點(diǎn)。于是，就叫我抄了十遍，唉！還有一次，張毅在課上打瞌睡，老師一看，呀，他在打瞌睡！老師把搖了搖他，他醒了。老師說(shuō)：“下次可不要睡了！是不是在家沒(méi)有睡好？”張毅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“再以后要睡好！”在這天張毅比以往聽(tīng)得更認真。
高老師講課十分細致。課文中的任何一句話(huà)也能講出一大堆哲理來(lái)。我們聽(tīng)得如癡如醉，就連頑皮的RYA也被感染了。
高老師，你真是我們的好老師！
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