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小學(xué)生寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-02-23 11:05:59 我要投稿
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小學(xué)生寫(xiě)人作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寫(xiě)人作文5篇

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1

  我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路來(lái)經(jīng)常是挺胸抬頭,看上去很威武的樣子;我對我的叔叔可是敬畏三分呢,“敬”他是因為叔叔對工作認真負責,“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風(fēng),使我在學(xué)習上不敢有一點(diǎn)松懈。

  記得那是去年“非典”的時(shí)候,叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品,他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作;就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事,總是不能夠兌現。

  記得那天晚飯后,叔叔興致勃勃地對我說(shuō):“杉杉,走,咱們打籃球去!”我知道,叔叔今天特別興奮,因為他們的研究已經(jīng)取得了初步的成果。

  可是當我們剛要跨出家門(mén)時(shí),電話(huà)鈴響了。我三步并作兩步跑到電話(huà)機前,抓起話(huà)筒:“喂,您好,請問(wèn)您找誰(shuí)?”“段導師在家嗎?我找他有點(diǎn)事!边沒(méi)容我答話(huà),叔叔就接過(guò)電話(huà):“找我嗎是不是實(shí)驗有什么問(wèn)題?”“是這樣,段導師,做實(shí)驗的小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題,您能來(lái)看看嗎?”我聽(tīng)電話(huà)那邊的人答話(huà)道!昂,我馬上就去!笔迨宸畔码娫(huà)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出了家門(mén)。

  唉!我喪氣的往床上一躺,心想:這下完了,又打不了籃球了。叔叔呀!還說(shuō)您喜歡您的侄子,可是和您的工作比起來(lái),我……想著(zhù)想著(zhù),我懷著(zhù)不滿(mǎn)的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)叔叔拽著(zhù)我的手,我們一起來(lái)到籃球場(chǎng),快樂(lè )地打起了籃球……

  瞧,這就是我那搞科研的叔叔,一個(gè)可親又可敬、認真負責的好叔叔!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2

  在我們的班級里個(gè)個(gè)都是“小能人”,不管是從成績(jì)差的還是成績(jì)好的,每個(gè)人都有自己的特長(cháng),擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢。瞧!上星期舉行的隊會(huì )課,那是一堂有趣的《小品大會(huì )》,它讓我留下了深刻印象,那一次,我也不例外,跟著(zhù)他們一起湊熱鬧,我這一組演的小品名叫“詩(shī)的體會(huì )”,那次的主持人是:蔣雨軒和林子潤,他們倆主持得井井有條,有趣滑稽,讓人不禁捧腹!蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái),然后,漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著(zhù)的一本。

  《水滸傳》,笑著(zhù)對林子潤說(shuō):“今天呀,你可是第一天開(kāi)飯館喲!我特地前來(lái)為你慶賀!那讓我看看你們的菜單,怎樣?那~~來(lái)一盤(pán)花生米吧,先讓我嘗嘗你們這的小菜!”過(guò)了一會(huì )兒,林子潤就請上了曹恭博同學(xué),為我們講了一個(gè)有趣幽默,讓我們笑得前仰后翻的笑話(huà)。蔣雨軒笑道:“光這一盤(pán)冷碟是不夠的,那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì )’吧!”于是,我們這一大群人馬,匆匆的沖了上去,就像一窩螞蜂,曹一凡說(shuō):“陳秘書(shū),陳秘書(shū),陳秘書(shū)……,就這樣,我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕,中間有說(shuō)有笑,我還和文文跳了一支舞,我們的表演漸漸到了尾聲,過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒,我們就在同學(xué)們的歡笑中,表演完畢了!接著(zhù),兩位“大名鼎鼎”相聲演員,一前一后地走上講臺不緊不慢地說(shuō)著(zhù),施展著(zhù)他們的財華,弄得我們忍不住就要哈哈大笑。蔣雨軒說(shuō):“這道菜不錯,不錯!現在,我要讓你親自做一道菜,讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝!薄澳呛冒!”接著(zhù),他們兩人就唱起了雙簧!拔抑徽f(shuō)不做!笔Y雨軒說(shuō)!拔抑蛔霾徽f(shuō)!绷肿訚櫿f(shuō)!拔绎w到了太平洋! 蔣雨軒說(shuō),于是,林子潤就做出了飛躍的動(dòng)作,簡(jiǎn)直太有趣了,他們演了一個(gè)活話(huà)題,蔣雨軒蹲在講臺底下講,林子潤在上面做動(dòng)作,兩個(gè)人配合的不謀而合,真是厲害。蔣雨軒說(shuō):“當今社會(huì ),有人就喜歡搞頭型,淑女式、爆炸式……”

  林子潤就東擺一下,西擺一下,做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒,F在,我才真正體會(huì )到我們班的“小能人”有很多,特別是這對“活寶”,既是主持人的料,也是小品演員的料,這樣看來(lái),他們明年也可以登上春晚的節目了!他們可真是名副其實(shí)的`“小能人”!

  點(diǎn)評:王子珺詳詳實(shí)實(shí)地為我們描述了一堂讓我們難以忘記的、讓我們捧腹大笑的隊會(huì ),用細膩的語(yǔ)言把我們帶回到那節隊會(huì )中去,同時(shí)展現了兩位小能人的獨特魅力!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3

致藝夫哥哥:

  在我成長(cháng)的路上,家人給了我巨大的力量,他們每天都陪伴著(zhù)我。有廚藝精湛的大奶奶,有視我為“掌上明珠”的爺爺奶奶,有關(guān)心愛(ài)護我的爸爸媽媽?zhuān)斎贿有少不了與我“臭氣相投”的伙伴--表哥表弟。今天,我要著(zhù)重介紹我的伙伴——藝夫哥哥。

  藝夫哥哥比我大四歲,長(cháng)得很瘦,瘦得叫人擔心,跟竹竿似的,理著(zhù)一個(gè)小平頭。他有一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì )說(shuō)話(huà)。高高的鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。雖然他不擅言語(yǔ),但是他笑起來(lái)的時(shí)候,總會(huì )露出一排整齊而又潔白的牙齒。他的笑容很靦腆,聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),他的性格遺傳了大舅舅。

  藝夫哥哥身材瘦小,但是內心卻無(wú)比強大,因為他很疼我,也很會(huì )包容我。記得去年暑假,爸爸媽媽帶我去上海找藝夫哥哥玩。那幾天是我最快樂(lè )的日子,我和哥哥就像久別重逢的“老友”一樣。我們一起游泳,一起去冰屋玩雪,一起逛街,一起歡聲笑語(yǔ),還一起打打鬧鬧……我記得我老是欺負他,而他卻不生氣,總是讓著(zhù)我,還靦腆地沖我笑。時(shí)間飛快,當我要離開(kāi)上海的時(shí)候,哥哥依依不舍地跟我道別,還拿出平板電腦給我拍照,我們足足拍了七張。我能感受到哥哥的心里一定很難過(guò),哥哥紅著(zhù)眼睛,拉著(zhù)我的手,對我說(shuō):“弟弟,一定要再來(lái)上海找我玩啊!”說(shuō)完,哥哥就緊緊抱住了我。

  離別時(shí)的難過(guò),仿佛就在昨天?粗(zhù)和哥哥的合照,我又高興起來(lái)了。因為,我的哥哥不僅是我的家人,更是我的好伙伴。他陪著(zhù)我成長(cháng),幫助我改正錯誤,教會(huì )我新知識,更為我“擋風(fēng)遮雨”,有這樣的伙伴,真好!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4

  我們班的小書(shū)蟲(chóng)——徐文博,高高的個(gè)子,圓圓的臉,大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書(shū)迷。

  下課了,有的同學(xué)打鬧;有的同學(xué)做游戲;還有的同學(xué)只有徐文博在聚精會(huì )神地讀書(shū)。

  只見(jiàn)徐文博小嘴緊緊抿著(zhù),有時(shí)候禁不住笑起來(lái),還有時(shí)候雙眉緊皺,好像在思考什么。有時(shí)候要哭的樣子,好像被書(shū)中的故事感動(dòng)了。

  我看見(jiàn)趙亮亮小聲的說(shuō):徐文博我們去玩吧!徐文博居然一動(dòng)不動(dòng)。

  有的同學(xué)在徐文博邊上打鬧聲音很大,我想:這次他一定坐不住了。沒(méi)想到,徐文博無(wú)奈的看了一眼就繼續讀書(shū)了。

  徐文博真是名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)呀!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5

  我有一個(gè)妹妹,剛四歲半,我非常喜歡她。

  妹妹長(cháng)得很漂亮,大大的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,高高的鼻梁,紅撲撲的小嘴和兩個(gè)深深的小酒窩組合起來(lái)像一個(gè)芭比娃娃,非常惹人喜愛(ài)。

  妹妹很愛(ài)撒嬌,有一次,同學(xué)約我去公園,我嫌妹妹礙手礙腳的就不帶她,她見(jiàn)了,一下?lián)涞轿疑砩,嘟?zhù)嘴說(shuō):"我喜歡你,你就帶我去嘛!姐姐,帶妹妹嘛。⒖粗(zhù)她這樣我沒(méi)辦法,只好帶她。

  妹妹,你太可愛(ài)了!