關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文300字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1
我身邊有這么一個(gè)小有能力的人。我們都稱(chēng)他為跑步者。猜猜他是誰(shuí)。沒(méi)錯，他就是跑者——羅冠沖
羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！
記得我們還在跑步培訓班的時(shí)候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個(gè)出現的。當所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點(diǎn)運動(dòng)，然后準備跑步。隨著(zhù)‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線(xiàn)。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現羅關(guān)的手有節奏的來(lái)回擺動(dòng)，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時(shí)，當我們來(lái)到一個(gè)拐角時(shí)，發(fā)現羅貫正斜靠著(zhù)，邁著(zhù)輕快的步伐繞過(guò)拐角。我們都驚呆了，沒(méi)想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點(diǎn)線(xiàn)兩米左右的時(shí)候，用腿大步跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。用13。11秒打敗了我面前的所有對手，包括我。
羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績(jì)，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！
俗話(huà)說(shuō)，“天才來(lái)自勤奮�！蔽蚁嘈旁谶@些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點(diǎn)，長(cháng)大后一定會(huì )超過(guò)很多跑步的人。
這是羅冠沖，我身邊的`小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2
我的老師我是一個(gè)調皮的學(xué)生，但遇到了許多好老師。
我的語(yǔ)文老師姓張，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，中等身材，臉上時(shí)常洋溢著(zhù)笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時(shí)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她知道后不但不責怪，還苦口婆心地與這位同學(xué)講道理，讓他認識到自己的錯誤。當然要是遇到屢教不改的學(xué)生，張老師自然會(huì )生氣，這也是人之常情。
數學(xué)老師也姓張，胖胖的，中等個(gè)兒，為人很和藹。上課時(shí)，就算同學(xué)再吵，張老師也會(huì )心平氣和地讓班級靜下來(lái)。無(wú)論是學(xué)校作業(yè)或是家庭作業(yè)，張老師都會(huì )布置得很少，減輕我們的負擔。
英語(yǔ)王老師高高的，卷卷的金發(fā)，戴上眼睛，斯文極了。
王老師教英語(yǔ)嚴肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業(yè)，抄一遍留做教訓。
體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡(jiǎn)直是一座鐵塔呀！洪老師很?chē)烂C，一發(fā)現人不遵守紀律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿(mǎn)地打滾！
這就是我的老師！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3
我有個(gè)妹妹，她不但可愛(ài)，而且還很聰明。
妹妹今年兩歲半，她的樣子很可愛(ài)。她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，有個(gè)像“鍋蓋”樣的發(fā)型，“鍋蓋”下面是條“馬尾辮”。她有雙明亮的“火眼金睛”，哪怕我偷吃了點(diǎn)零食她都知道。眼睛下面長(cháng)著(zhù)個(gè)胖胖的鼻子，張櫻桃小嘴，她說(shuō)的話(huà)，有時(shí)會(huì )讓人大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人哄堂大笑。
妹妹是個(gè)聰明的人。記得有次，我放學(xué)回家，把書(shū)包放在凳子上，只拿了本語(yǔ)文書(shū)在津津有味地讀書(shū)。讀完書(shū)，當我準備做別的作業(yè)時(shí)，突然，我發(fā)現了可惡的“小偷”妹妹正在“偷書(shū)”看。他、她坐在桌子上，雙腿打開(kāi)成了個(gè)七字，嘴里還咪咪笑。她咿咿呀呀的好像在讀書(shū)。妹妹看見(jiàn)我，嚇壞了，差點(diǎn)從桌子上掉了下來(lái)。這時(shí)，她反應很快，臉上帶著(zhù)甜甜的微笑樣子可愛(ài)，拍拍我的頭說(shuō)：“姐姐！我正在幫你收拾書(shū)包呢！你要感謝我呀！”
我聽(tīng)到她的話(huà)，讓我哭笑不得，你說(shuō)我是表?yè)P她，還是批評她好呢？
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