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小學(xué)寫(xiě)人作文600字

時(shí)間:2021-06-04 12:16:15 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字三篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字三篇

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1

  我是一個(gè)喜歡交朋友的人,總希望自己的喜怒哀樂(lè )能與人分享。也許你會(huì )說(shuō):“我又不了解你,讓我怎么跟你交朋友呢?”

  其實(shí),這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——

  一個(gè)平凡的女孩,臉色微黃,小麥的顏色。不愛(ài)打扮,喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(cháng)得特別高,與同齡人比起來(lái),就顯得與眾不同,整整比他們高一頭,為此我還煩惱了一陣兒。

  我現在才十三歲,就長(cháng)得和媽媽一樣高了,而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高,當我和同學(xué)交談的時(shí)候,總要低著(zhù)頭,而他們也是把頭仰得高高的,這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì )引來(lái)別人好奇的目光,這對于一個(gè)不喜歡張揚的女生來(lái)說(shuō),是多大的煩惱呀。

  “人物素描”只能讓對方覺(jué)得第一印象還可以,有交往的空間。但這遠遠不夠,因為朋友交往重在心與心的交融。請接著(zhù)看我的“內心獨白”——

  我性格外向,是一個(gè)充滿(mǎn)男孩子氣的女孩,做事大大咧咧,不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。

  上課,我積極思考,積極發(fā)言。下課,陽(yáng)光四射,笑聲連連。瞧,仔細瞧,在校園蹦蹦跳跳,全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀,不好,跌倒了,立馬淚珠就像斷了線(xiàn)的珠子恣情地撒落。不一會(huì )兒,又破涕為笑,高高興興地跳起了橡皮筋。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我,脾氣暴躁可對人熱情;性格大咧,卻待人真誠;長(cháng)得平凡,但內心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我,我認為較為合適。

  我整天嘻嘻哈哈,臉上總流露出快樂(lè )的光芒,讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生,卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次,我與某個(gè)同學(xué)吵了架,為了和解,竟撅起那小小的嘴巴,然后又伸出了紅紅的舌頭,給對方拌了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知對方見(jiàn)狀,忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè )的氣氛中化解了。

  當朋友傷心時(shí),我會(huì )使出渾身解數,來(lái)安慰她。這當然是性格使然。這樣的女孩,你想不想加好友呢?

  1、習作過(guò)渡自然,如從“人物素描”到“內心獨白”運用了一句過(guò)渡句,承上啟下自然地過(guò)渡。 2、采用小標題的方式,是習作結構更加清晰可見(jiàn)。 3、語(yǔ)言自然親切,讀來(lái)歡暢舒適。 4、抓住人物特點(diǎn),讀著(zhù)習作人物形象便躍然紙上。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2

  當微風(fēng)吹過(guò),綠油油的麥子在搖擺,黃燦燦的油菜花也在翩翩起舞,我仿佛又看到了一個(gè)小女孩站在油菜花中笑著(zhù)向一個(gè)老人招手,而老人笑著(zhù)緩緩走向她,拉著(zhù)她的手慢慢離去。沒(méi)錯,那個(gè)小女孩就是我,那個(gè)老人就是我最?lèi)?ài)的人,也是我最尊敬的人—我的爺爺。

  爺爺離開(kāi)我已經(jīng)八年了,可是關(guān)于他的一切我都還記得,他滿(mǎn)臉皺紋卻依舊溫暖的笑容,他粗糙卻依舊會(huì )給我安全感的`雙手,他瘦骨嶙峋卻依舊會(huì )給我溫暖的懷抱,從小因為父母都外出打工所以一直都是爺爺陪在我身邊,看著(zhù)我從一個(gè)的幼兒到一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩。他就這樣默默地陪在我身邊,看著(zhù)我長(cháng)大。終于我已經(jīng)長(cháng)大可他卻已經(jīng)離開(kāi)我了,我想我永遠都不會(huì )忘了爺爺,不會(huì )忘了他給過(guò)我的那些溫暖。

  記得有一次爸爸打工回來(lái)時(shí)給了我一塊錢(qián),對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)一塊錢(qián)就是一筆“巨款”,我第一個(gè)就想起了爺爺,爺爺由于常年吃藥所以他經(jīng)?诳,所以為了給他一個(gè)驚喜我去街道買(mǎi)了很多糖拿回來(lái)給爺爺,可是當爺爺看到那些糖的時(shí)候突然就變了臉色,他責怪我亂花錢(qián),他說(shuō):“你爸掙錢(qián)那么不容易,你竟然拿去亂花,你怎么這么不懂事!”當時(shí)我就哭了,那是自我記事以來(lái)爺爺第一次兇我,當時(shí)覺(jué)得很委屈,明明我沒(méi)有亂花錢(qián),我只是去買(mǎi)了糖希望以后爺爺以后口苦的時(shí)候吃一個(gè),我沒(méi)覺(jué)得自己做錯了什么,然后我就哭著(zhù)對爺爺說(shuō)這些糖是買(mǎi)給你的,那時(shí)我看到爺爺的眼睛紅了,他用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉起我的手語(yǔ)重心長(cháng)的對我:“傻孩子以后不能亂花錢(qián)了,你爸媽掙錢(qián)不容易你不能這樣亂花錢(qián),以后把錢(qián)存起來(lái)給你買(mǎi)本子買(mǎi)筆,你以后要好好學(xué)習知道嗎?爺爺不吃糖爺爺已經(jīng)習慣了,這些糖你留著(zhù)自己吃!碑敃r(shí)的我并不懂爺爺的意思,但為了不惹爺爺生氣我就乖乖的答應他了,當我長(cháng)大了明白了爺爺話(huà)語(yǔ)中的教導,可是他卻不在了。

  爺爺離開(kāi)的時(shí)候正是小麥剛剛有穗,油菜花開(kāi)的季節,在爺爺離開(kāi)那一年我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)爺爺,提起他我總是會(huì )哭,如今我已經(jīng)不會(huì )哭,但不代表我會(huì )忘了爺爺,我會(huì )把他記在我的腦海里,放在我的心里。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3

  讓我敬佩的人有許多,但是最讓我敬佩的還是那位頂著(zhù)草帽,戴著(zhù)口罩的清潔工。

  記得那是一個(gè)星期三的晚上,我吃過(guò)晚飯,便跑到馬路旁焦急地等待著(zhù)從縣城趕回家的媽媽。這時(shí),一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái),我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生,于是我故意大聲喊道:“哎呀,打掃衛生也不必掃得那么賣(mài)力吧!看,灰塵滿(mǎn)天飛的,也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門(mén)口。我知道我說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)過(guò)分,可話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了,我真有點(diǎn)后悔。

  只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù),隱隱約約可以看到她低著(zhù)頭,蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽,戴著(zhù)潔白的口罩,一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把,默默地掃著(zhù)。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話(huà)之后,突然停住不掃了,那張沾滿(mǎn)灰塵的臉朝著(zhù)我這邊望,她那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我卻不敢對著(zhù)她的眼睛看,因為我知道,剛才我說(shuō)的話(huà)她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我,只是埋頭輕輕地掃,最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭,那雙捂著(zhù)嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責罵我,盡管她沒(méi)有怨恨我,可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。滿(mǎn)天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了,我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影,細細地體會(huì )著(zhù)她那至高無(wú)上的品格。是呀,她整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。她從早掃到晚,從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣,讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚,受不到人們的尊敬。

  想到這里,我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對不起,可我卻沒(méi)有。我想:何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢?

  園丁、老師、父母固然值得敬佩,但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?