【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文700字匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文700字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇1
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(cháng)得不算出眾，但她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習，她學(xué)習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì )說(shuō)話(huà)。她很愛(ài)學(xué)習，她也在上十二中，她是數學(xué)特長(cháng)班的學(xué)生，所以她對數學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì )留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習還很認真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話(huà)，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話(huà)響都沒(méi)響。不會(huì )是我們家電話(huà)壞了吧，于是我給她們加打電話(huà)，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話(huà)前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開(kāi)闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢(qián)，很久都沒(méi)還，我著(zhù)急了卻老是找不著(zhù)她人，以為她想賴(lài)帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話(huà)。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì )理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話(huà)，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著(zhù)，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話(huà)，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì )說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對不起”，還把錢(qián)一分不少的還給了我，我當時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話(huà)的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話(huà)了，我對朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇2
冰山運動(dòng)之雄偉壯觀(guān)，是因為它只有八分之一在水面上。 ——海明威
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的�！彼@樣高喊著(zhù)激勵著(zhù)自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現，老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么？你還會(huì )準備“出�！泵�？再出海，你就會(huì )有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因為一個(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無(wú)怨無(wú)悔。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇3
說(shuō)起高尚，人們往往會(huì )想到一些偉大的、為人類(lèi)作出巨大貢獻的人，他們用盡自己的智慧為人們的幸福生活、祖國的進(jìn)步而付出�？墒恰挥羞@樣的人才算高尚嗎？才值得被人們尊敬與愛(ài)戴嗎？不，不是的。在我們的生活中，還有一群默默奉獻，不求回到的人，他們同樣應該受到人們的愛(ài)戴，被人們尊敬。
“清潔工”多么不起眼的一個(gè)名字，甚至連我這小學(xué)生都看不起他們。在我的印象中，清潔工是臟的。他們每天都掃垃圾，渾身臟臭，從不注意自己的形象，就是一些“下等人”�？赡羌�，卻徹徹底底的改變了我對清潔工的看法……
一天放學(xué)，一位阿姨遞給我一張傳單，我接過(guò)手來(lái)，心想：一定又是什么點(diǎn)讀筆、速學(xué)法吧？現在的人就喜歡這一套，無(wú)聊至極。哎……算了，扔了吧。我隨手便將手中色彩絢麗的傳單撕成碎片，往空中一扔，哈哈，來(lái)個(gè)“天女散花”吧。我正玩得高興，迎面走來(lái)一位清潔工，手中拿著(zhù)許多剛從花壇中檢出的垃圾�！把�，真臟�！蔽乙荒樝訔壍恼f(shuō)道，便小心地捂住口鼻，繞了個(gè)圈子從她身邊走過(guò)�？伤龥](méi)說(shuō)什么，只是看了我一眼，便向前走去。避開(kāi)了她，我又沖同路回家的同學(xué)說(shuō)起了她：“你看見(jiàn)了嗎？剛才那個(gè)清潔工真臟誒”“就是就是”。同學(xué)應和道。說(shuō)著(zhù)，我們還不經(jīng)意的回頭看了她一眼�？删褪沁@一眼，卻讓我停住了腳步——那位清潔工是在掃我的“天女散花”。我立即羞愧萬(wàn)分�？吹剿枪�(zhù)的背，粗壯的手，我想到：有哪一位女士會(huì )忍心讓自己不美麗呢？她那弓著(zhù)的腰背，是否原本挺直美麗？她那粗壯的手臂，是否原本纖細修長(cháng)？想到這些，我的心里頓時(shí)七上八下。想到自己原來(lái)對待清潔工的態(tài)度，我羞愧不已。過(guò)往的行人來(lái)去匆匆，卻沒(méi)有人多看她一眼，一群小學(xué)生還淘氣的圍著(zhù)他嘲笑，故意扔垃圾，可她也只是無(wú)奈，或許，他知道，自己的責任就是美化城市，讓城市更加整潔，漂亮。再看看那群小學(xué)生，我不由得的沖過(guò)去，氣急敗壞的沖那群小朋友嚷道：“干什么？”或許我太過(guò)嚴厲，那群孩子一哄而散。我說(shuō)著(zhù)，便要幫助她清理地上的垃圾，可他卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝，不用了，已經(jīng)干凈了”說(shuō)著(zhù)，便微笑著(zhù)走開(kāi)了，我久久的站在那里，不能自已。
清潔工每天辛辛苦苦，只為還人們一個(gè)干凈的城市。有人說(shuō)，清潔工是城市的美容師，可我覺(jué)得，他們更是心靈的美容師！難道，這樣的人，不是平凡而偉大的高尚的人，不該受到人們的尊敬與愛(ài)戴嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇4
那天，我冒著(zhù)雨去上課，回來(lái)時(shí)雨下的更大了，我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著(zhù)一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)‘生日快樂(lè )’，但是臉上沒(méi)有一絲快樂(lè )，只是臉上布滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷，為什么呢？我正想著(zhù)……
突然 ，旁邊的阿姨說(shuō)話(huà)了：“師傅能開(kāi)車(chē)了嗎？我有急事！”開(kāi)車(chē)的人說(shuō)：“還要等上一小會(huì )！”
我原以為阿姨要著(zhù)急回家過(guò)生日，但我錯了！她的嘴里小聲嘟嘟：“貝貝��！堅持著(zhù)，媽媽一會(huì )兒就去看你……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看到一滴晶瑩的淚花流了下來(lái)，她抬起頭，我看到她那布滿(mǎn)血絲的眼睛，就以為是媽媽的眼睛，因為我每次做錯事，她說(shuō)完我后，就會(huì )流淚。阿姨看到我看著(zhù)她那疑惑不解的樣子，便對我說(shuō)：“小朋友，你想聽(tīng)聽(tīng)我為什么哭嗎？”我點(diǎn)頭表示回答，她便擦干了眼淚，說(shuō)：“今天是我女兒的生日，是她十歲的生日，她和她爸出去玩，我來(lái)買(mǎi)蛋糕，我們都是農村人�！闭f(shuō)到這兒，我一看，還真是，她身上好臟，有泥點(diǎn)子，我有意識的往外坐了坐，她沒(méi)察覺(jué)，便繼續說(shuō)：“我們家本來(lái)就窮，10歲吃一次蛋糕，可是他們父女倆剛一出門(mén)就出了車(chē)禍，剛才醫院打電話(huà)，我嚇傻了！
她爸爸為了讓貝貝（她女兒）少受傷，自己保護著(zhù)自己卻死了，我女兒也快不行了，她也快死了，我好傷心��！他們都死了，我可怎么辦��！……” 接下來(lái)是一陣沉默，只有微微的哭聲，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，司機聽(tīng)到后，還剩下5分鐘才可以開(kāi)車(chē)，但他現在卻已經(jīng)開(kāi)走了，一路上有好幾個(gè)攔車(chē)人，但他都沒(méi)有停車(chē)，我聽(tīng)完后，又有意識的往里面挪了挪，雖然衣服臟但是她的心靈是美的，10分鐘后，她的終點(diǎn)站——醫院到了。
她下了車(chē)，我的心情卻久久不能平靜，她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災難，她的一片藍天黯然失色，上面的風(fēng)箏都掉下來(lái)，摔壞了！可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍天上嗎？希望可以！
“終點(diǎn)站到了！”售票員的話(huà)，讓我一驚，我……我坐過(guò)站了！天��！于是，我只能走回去了！在路上，我想了很多，今天，雖然是一個(gè)陌生人的生日，但是給我帶來(lái)的印象是深刻的，是永久的，我相信，太陽(yáng)落了，明天依舊爬上來(lái)；花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著(zhù)……
那是一個(gè)陌生人的生日！我記得清清楚楚，那是6月6日，她叫“貝貝”。她現在怎么樣了？在天堂還是人間……？
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇5
有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久它有一個(gè)夢(mèng)想有一天能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空。當它把自己的理想告訴同伴時(shí)立刻招來(lái)同伴們的嘲笑"瞧瞧什么叫心比天高這就是啊""真是異想天開(kāi)"
這塊石頭不去理會(huì )同伴們的閑言碎語(yǔ)仍然懷抱理想等待時(shí)機。有一天一個(gè)叫莊子的人路過(guò)這里它知道這個(gè)人有非凡的智慧就把自己的理想對莊子說(shuō)了莊子說(shuō)"我可以幫你實(shí)現理想但你必須先長(cháng)成一座大山這可是要吃不少苦的。"石頭說(shuō)"我不怕吃苦。"于是石頭拼命地吸取天地靈氣、自然精華承接雨露惠澤拼命生長(cháng)不知經(jīng)過(guò)了多少年受了多少風(fēng)雨的洗禮它終于長(cháng)成了一座大山。于是莊子招來(lái)大鵬以翅膀擊山一時(shí)間天搖地動(dòng)一聲驚天動(dòng)地的巨響后山炸開(kāi)了無(wú)數石頭飛向天空在飛的一剎那石頭會(huì )心地笑了它終于體會(huì )到飛翔的快樂(lè )。但是不久它就從空中摔下來(lái)仍變成當初的模樣落在原來(lái)的地方。
莊子問(wèn)它"你后悔嗎""不我不后悔我長(cháng)成過(guò)一座山而且我飛翔過(guò)"石頭說(shuō)。其實(shí)人的一生就像石頭一樣最初的開(kāi)始和最終的結局都是一樣的但同生為石有的石頭胸懷飛翔的夢(mèng)同生為人有人卻有凌云之志。為什么我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志一個(gè)人的目標定得高他就必須付出更多的辛勞和汗水即使經(jīng)過(guò)全力打拼不能實(shí)現目標至少也比目標定得低的人走得遠、實(shí)現得多。
林肯總結自己一生的經(jīng)歷得出這樣的結論自然界里的噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì )超過(guò)他的信念。我們的先輩在經(jīng)歷或目睹了太多的翱翔或匍匐之后意味深長(cháng)地告訴我們這樣的人生哲理取法乎上僅得其中取法乎中僅得其下取法乎下一無(wú)所得。志存高遠吧壯志凌云吧讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的高遠志向吧不在蓬蒿間低低飛舞敢上青天的鯤鵬比翼擯棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮。為理想拼搏向人生的高空展翅飛翔。
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇6
夢(mèng)中，一陣風(fēng)拂過(guò)，您將孩子們的心愿送到他們期待的長(cháng)筒襪里。早晨，每一個(gè)孩子都揚起了嘴巴，窗外，長(cháng)長(cháng)的印跡和凌亂的腳印使潔白無(wú)瑕的'雪地充滿(mǎn)了神圣……
神圣的白雪，神圣的雪橇，神圣的您，您的一切都讓我向往。圣誕老人，請問(wèn)您能將雪橇借我騎騎嗎？平安夜，我攜著(zhù)心中的愿望走進(jìn)夢(mèng)鄉。您說(shuō)，可以。
您將雪橇送給我，并囑咐我在太陽(yáng)升起時(shí)將禮物送給每一個(gè)可愛(ài)的孩子，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便向雪橇走去。
閃著(zhù)銀光的雪橇雖說(shuō)已休息一年，但仍然一塵不染，那優(yōu)美的姿態(tài)形成一條獨一無(wú)二的弧線(xiàn)，嶄新的坐椅下堆滿(mǎn)了精心包裝好的禮物。幾只活蹦亂跳的馴鹿牽著(zhù)根雪橇上的銀絲。一切都像是藝術(shù)家最好的作品！我小心翼翼登上雪橇，許多只馴鹿涌到我身旁，我簡(jiǎn)直不敢相信這雪橇今夜是我的！我撫摸著(zhù)馴鹿們柔軟的毛發(fā)，整了整禮物，然后就上路了。
千萬(wàn)盞燈熄滅了，千萬(wàn)只眼睛閉上了，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想即將由我去圓滿(mǎn)。興奮和壓力一齊冒了出來(lái)。
時(shí)間只有幾小時(shí)，我首先向媽媽爸爸的臥室走去。他們沒(méi)有放長(cháng)筒襪，因為他們認為他們長(cháng)大了，歡樂(lè )就留給孩子們吧。但他們不知道，孩子們希望實(shí)現愿望，更希望他們實(shí)現愿望，因為他們是這世上最偉大的人。我送了一幅畫(huà)兒給他們，那是我捧著(zhù)禮物送給他們的樣子。
幾秒過(guò)去了，幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了。該給下一種人送禮物了。我想了想，那引動(dòng)需要關(guān)愛(ài)的小乞丐更夢(mèng)想收到禮物，因為他們的自尊受到傷害。我走到一棵松樹(shù)旁，只見(jiàn)小乞丐正蜷縮在樹(shù)旁睡覺(jué)。松樹(shù)上用幾塊撿來(lái)的花布裝點(diǎn)著(zhù)。樹(shù)下除了他，再沒(méi)有其他東西了，因為沒(méi)有人為他送禮物，自己更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物。我找了一套暖和的衣服，放到光禿禿的松樹(shù)下。希望他在中微笑。
剩下兩小時(shí)，我抓緊時(shí)間給每一個(gè)一邊睡一邊笑的孩子送去一份禮物。
終于，曙光擠出濃云，我乘著(zhù)雪橇回到圣誕老人身邊。圣誕老人見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，心滿(mǎn)意足地笑了。他又拿出一份比任何禮物都精致的盒子，把他獎給我。我搖搖手，說(shuō)：“爺爺，您已經(jīng)送給了我一件無(wú)價(jià)之寶——奉獻！這輛雪橇帶我環(huán)游世界，更帶我走進(jìn)美麗！”
圣誕老人意味深長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，把我升為他的繼承人！
小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇7
爸爸媽媽帶我去古文化街游玩，一到那里，我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店，仿佛讓我回到了古時(shí)候的街市。
其中有一家讓我覺(jué)得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門(mén)口“泥人張”三個(gè)金色的大字，閃閃發(fā)光。里面的泥人應有盡有。它們色彩艷麗，形態(tài)各異，栩栩如生。我在里面摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，都愛(ài)不釋手。
聽(tīng)導游講，天津泥人張創(chuàng )始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱(chēng)號。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，從此名揚天下。到現在已經(jīng)是第五代人的傳承，成為中國泥塑藝術(shù)的代表。
我最喜歡的就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛(ài)；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現。使我不由得對泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店里還現場(chǎng)為客人做泥塑。爸爸說(shuō)讓我也切身體驗一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細地端詳著(zhù)我，讓我側臉、俯視、微笑......我很納悶，為什么還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說(shuō)：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細節，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個(gè)人就活靈活現了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的發(fā)卡、蝴蝶結、鞋子都和真的一樣。我手捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)一個(gè)稀世珍寶一樣，怎么也看不夠。師傅這時(shí)候給了我一個(gè)水晶盒子，把泥塑的我裝到里面。他告訴我說(shuō)，泥人張雕塑的五十年顏色也不會(huì )變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因為這個(gè)泥塑，更為泥人張這個(gè)傳統的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時(shí)代的穿梭，還能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個(gè)泥人，這樣就可以把我的人生成長(cháng)經(jīng)歷記錄下來(lái)，一直到老。那將是多有意思的一件事��！讓我們共同期待吧，到那時(shí)，可別忘了到我家來(lái)參觀(guān)��！