精選小學(xué)寫(xiě)人作文500字匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
我敬佩我的媽媽?zhuān)⒉皇且驗樗耐獗砗苊溃ㄟ@也占了一部分），也不是因為她的身材。
那個(gè)什么呢，她的眼睛上有一副大大的眼鏡；臉上雖然有斑，但是不怎么看得出來(lái)；她的不僅頭發(fā)烏黑發(fā)亮而且發(fā)質(zhì)很好，沒(méi)有多少的開(kāi)叉。
我的媽媽是一個(gè)自由職業(yè)者，生意不穩定，時(shí)而好、時(shí)而壞，當我們還小的時(shí)候她就經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地跟我和姐姐說(shuō)：“一定要好好學(xué)習讀書(shū)，不要貪玩，以后找個(gè)好工作做，生意很累，你們做不了”她這樣說(shuō)了很多遍了，小時(shí)候我和姐姐都聽(tīng)煩了。
直到有一天，我突然心血來(lái)潮，想體驗一下，于是我就模擬做了一次生意；完成套件是要把一個(gè)太空記憶棉枕賣(mài)出去，剛開(kāi)始我心里想：“哼，做生意哪有那么難啊，看我瀟灑地搞定！”
第一個(gè)各戶(hù)是爸爸，我知道要小心，可是爸爸的口才是在是太好了，還沒(méi)到幾分鐘他就宣告失敗。
第二個(gè)客戶(hù)是媽媽?zhuān)f(shuō)呀說(shuō)呀，說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)才把媽媽勉強說(shuō)服。
講完之后我就苦訴，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)秒y啊”告訴你哦，我的媽媽還是比較好說(shuō)的人，可是社會(huì )上又不止她這一種人。通過(guò)這次我才知道原來(lái)做生意這么的難，以后還是好好讀書(shū)吧！
爸爸周末要出去跑商務(wù)，家里就只有媽媽?zhuān)械纳唐愤�是只有家里放著(zhù)，她有的時(shí)候就得回來(lái)一趟，一回到家里連氣都不喘一口，就和客人講生意，忙完了，還得把抽下來(lái)的貨再放回去，然后又氣喘吁吁地跑下去。生怕耽誤了生意。
剛才她就已經(jīng)回來(lái)了一次了，現在才剛下去，媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候可以休息一下呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
天天在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)些乏味的字，昨天晚上，又睡不著(zhù)，熬了個(gè)通宵。大清早的，我正在整理著(zhù)亂七八糟的文件。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，那聲音很小，只是輕輕地。我放下手中的資料，輕輕地問(wèn)了聲誰(shuí)，那個(gè)人沒(méi)有反應。于是我就走了過(guò)去，這時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)小男孩，瘦小的背影，他正悄悄往回走。我遲疑了一下，忙趕上了他，問(wèn)小朋友剛才是你的敲門(mén)嗎？你有什么事找叔叔嗎？
那個(gè)小男孩停住了腳步，轉過(guò)身來(lái)，我才知道他是我鄰居的小孩，曉亮。那孩子的眼腫腫的，一看就是昨天夜里沒(méi)睡好，那一雙清澈的眼睛，似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么……
我忙問(wèn)，亮亮，起的這么早呀？
“叔叔，剛才是我敲的門(mén)……我想……？”他一會(huì )說(shuō)。
“那你找阿姨有什么事嗎？告訴阿姨，阿姨如果能幫你，一定幫你�！�
“阿姨，我想把這些錢(qián)捐給災區的小朋友，可我不知道怎么做才能捐出去……你能幫我忙……”
這時(shí)我才發(fā)現，他雙手捧著(zhù)的那個(gè)黃色的儲蓄罐。頓時(shí)我的眼睛模糊了……
“阿姨當然能幫你了……你放心吧，亮亮，你是個(gè)好孩子，你那么懂事，長(cháng)大了一定是個(gè)好人�！�
“阿姨你幫我轉告那些小朋友們，希望他們能夠早點(diǎn)好起來(lái)，我們都在等待著(zhù)他們能夠……重新進(jìn)入校園……”
“好！阿姨答應你……”
我緊緊的抱了一下那個(gè)可親善良的小男孩，淚兒模糊了我的雙眼，我在想著(zhù)那個(gè)可親的孩子，他只有四歲左右大，然而他是那么的董事，為了不打擾繁忙的父母，竟然一個(gè)人早早的起來(lái)……我不知道他在我的門(mén)前，站了多長(cháng)時(shí)間。只是我的心兒，曾在那一刻，被那個(gè)孩子感動(dòng)了。
地震了，有很多熱心的人們，主動(dòng)的加入了營(yíng)救的列隊，他們是勇雄，是天使……那個(gè)在田園里遙望的小男孩，或許正思考著(zhù)他的那些錢(qián)，會(huì )什么時(shí)候到達災區，他則是個(gè)小天使，災區的親人們，不要怕，有溫總理和我們在一起，你們就快要得救了，在忍耐一下，再堅持一下，有無(wú)數的天使在人間，你們不要為了失去家園而哭啼……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起祝福那些災難中的親朋吧，一起為他們祈�！�
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強生命力的仙人掌。
仙人掌沒(méi)有讓人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心的美艷，也沒(méi)有窈窕多姿的身軀。它只是穿著(zhù)一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺”上。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，遠遠望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì )讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒(méi)有澆水了，我回來(lái)一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對我說(shuō)：“給我們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒(méi)有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛士在守護著(zhù)我的家。仙人掌的生命是多么頑強呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來(lái)是這樣：仙人掌大多生長(cháng)在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內的養料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人，比如我們的環(huán)衛工人，他們每天堅持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì )堅持工作。還有我們那些守衛邊疆的戰士，每當逢年過(guò)節，家人團聚的時(shí)刻，他們卻默默無(wú)聞堅守崗位，我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì )遇到許多的坎坷，但只要我們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì )常開(kāi)。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開(kāi)的，因為飯菜可口，價(jià)格便宜，這幾年來(lái)，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。
星期天，我到餐廳去了。
我才做了一會(huì )兒作業(yè)，就聽(tīng)到了“噔！噔！噔！”的腳步聲，一聽(tīng)到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準是大姨媽買(mǎi)菜回來(lái)了，我馬上拉開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)大姨媽拎著(zhù)大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務(wù)員說(shuō)：“快，快點(diǎn)，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢！”大姨媽邊說(shuō)邊幫忙著(zhù)一起擇菜，一起幫媽媽配菜。
中午到了，客人們陸續來(lái)了，四個(gè)包廂都坐滿(mǎn)了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見(jiàn)媽媽的手中那菜單上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，我看著(zhù)都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋子一起上，那個(gè)鍋子燒著(zhù)紅燒肉，那個(gè)鍋子蒸著(zhù)咸魚(yú)，那個(gè)鍋子燒著(zhù)梅干菜，另一個(gè)鍋子有青豆，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個(gè)鍋下油時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜；當給一個(gè)鍋放菜時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開(kāi)鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí)，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀！火苗！火苗！這會(huì )燒到頭發(fā)的！”可她鎮定自若，不停地翻炒著(zhù)。一盤(pán)盤(pán)菜端了出來(lái)，我看看從我身邊端過(guò)的菜，盤(pán)盤(pán)“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺！忽然，客人跑出來(lái)大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚(yú)”蠻好吃的，再來(lái)一盤(pán)！”
我望著(zhù)這大汗淋漓的大姨媽?zhuān)闹挟a(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。
這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽?zhuān)业亩叿路痦懫鹆隋伵c碗的交響曲。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無(wú)聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過(guò)的陌生人，還有自己。微笑是快樂(lè )寫(xiě)在臉上的印跡，我快樂(lè )是因為有微笑。
一次，爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便上前問(wèn)我。我告訴爸爸這次的數學(xué)小測考的不理想。爸爸安慰我：“這次數學(xué)小測考的不好也過(guò)去了，你現在更不應該在這次的挫折上停留你的腳步，不要猶豫，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢？我們更應該用笑容，用積極的人生態(tài)度去克服困難�！薄翱墒俏业姆謹狄廊煌Ａ粼谶@個(gè)水平，我都不相信自己的能力了………”我說(shuō)道。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“那你更應該去用微笑面對人生��！你要用自己的努力去贏(yíng)得勝利�！�
我聽(tīng)完后，我暗暗對自己說(shuō)：“對呀，我失去成績(jì)也不能失去自信�！痹谖覍⑦@番話(huà)講出時(shí)，我看著(zhù)這個(gè)熟悉的世界，霎時(shí)間發(fā)現天空變得那么藍，草變得那么綠，花兒也開(kāi)的那么艷，一切一切都變了，不再死氣沉沉，一下變的生機勃勃。
笑到最后，才是勝利。微笑面對人生，你才會(huì )發(fā)現，人的這一生如此美好。不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請給自己一個(gè)微笑！把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì )不請自來(lái)。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì )是平庸的。
從一個(gè)微笑開(kāi)始，我感受到快樂(lè )，我體會(huì )到溫暖，我擁抱到美麗……生活不會(huì )重來(lái)，因為它不是劇本，我也不是導演。所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然后微笑，成長(cháng)。我會(huì )一直幸福，很快樂(lè )地微笑。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
說(shuō)到班會(huì )，我心中便有點(diǎn)得意洋洋。作為一個(gè)班會(huì )的主持人，你說(shuō)我怎么能不高興呢？不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧，剛在前天，我們便開(kāi)了一次班會(huì )。這是這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一次班會(huì )，當時(shí)的場(chǎng)面，我依然記憶猶新。
“丁零零……”上課鈴響了，直覺(jué)告訴我這是星期四下午第三節的班會(huì )。我懷揣著(zhù)一顆怦怦直跳的心走上講臺，我既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張——這種第一次的滋味。我面不改色，故作滿(mǎn)臉嚴肅，可心里卻早已翻江倒海（幸好我的忍功很強(*^__^*) ）我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄，之間他滿(mǎn)臉通紅，面容嚴肅。我想，他的感受肯定跟我一樣。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家……”“好”字還沒(méi)說(shuō)出口呢，梁老師又來(lái)了�！班�，我有話(huà)要說(shuō)，先借用幾分鐘啊�！绷豪蠋熜Σ[瞇地看著(zhù)我們倆。我自覺(jué)地往旁邊一站，突然感覺(jué)好像被什么東西撞了一下，這才發(fā)現羅鈞霄已經(jīng)木頭似的站在那里了。好家伙，啥時(shí)變得那么自覺(jué)！幾分鐘刷的一下過(guò)去了，該我們上場(chǎng)了。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的'往講臺看。我心頭不由的一緊，臉不由自主地紅了，可表情依舊嚴肅。
說(shuō)了許多，又輪到了同學(xué)們表演小品�！跋旅嬗姓埿煨�，程煊，陳景濤，為我們表演《唱反調》，大家掌聲歡迎——”三個(gè)人畏畏縮縮，可最終還是上臺了。陳景濤演的老師酷帥有型，程煊與徐欣配合得天衣無(wú)縫，演的學(xué)生戰戰兢兢，十二分的聽(tīng)話(huà)�？梢哉f(shuō)本次小品演的異常成功（導演是我，啦啦啦）。
這次的小品非常搞笑，教室里不斷爆發(fā)出一陣陣驚天動(dòng)地的笑聲。麻家城笑出了眼淚，丁浩楠與林子奇笑得前俯后仰，平日里嚴肅的梁老師，一改往常的嚴肅面容，閉著(zhù)嘴使勁得笑。我也忍不住笑了，笑神經(jīng)一下子被釋放了，怎么也攔不住，上臺了也還在“咯咯咯”地笑得不�？�。預演的節目一個(gè)接一個(gè)上臺了，不知不覺(jué)下課鈴便響了……
本學(xué)期的第一次由我們自己主持的班會(huì )就這樣結束了，那熱鬧的場(chǎng)面，那些可愛(ài)的同學(xué)們都定格成了一張照片，留在了我的記憶中……
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
在我的電話(huà)本里，記著(zhù)一個(gè)電話(huà)號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí):腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到了路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望了望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著(zhù)她離去的身影，我想:誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話(huà)號碼。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇8
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì )給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。
那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)老師不在家�！罢娴姑�！”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現媽媽的車(chē)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著(zhù)急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著(zhù)急的樣子便忙問(wèn)：“怎么了？”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
借著(zhù)我與他談話(huà)的機會(huì )，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽(tīng)了我的敘述后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)旁邊的人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪？叔叔的眼神四處尋找著(zhù)希望�？粗�(zhù)叔叔那樣著(zhù)急的樣子，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說(shuō)：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了�！薄笆裁�！”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎么不早說(shuō)！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的�！蹦俏医枘闶謾C吧！“叔叔剛要掏出手機又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機？”“帶了�！笔迨逵种匦履贸鍪謾C遞給我“撥吧！”“
我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機�！爸x謝叔叔！”這時(shí)我發(fā)現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，等一下吧！”說(shuō)完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè )于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇9
名人傳里講述了一個(gè)音樂(lè )家，一個(gè)雕塑家和一個(gè)小說(shuō)家的一生。他們?yōu)樗囆g(shù)奮斗，為信念奮斗，為家人奮斗。
“樂(lè )圣”貝多芬出生于德國，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)悲苦的童年。長(cháng)大以后耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，失聰是多么可悲的事��！然而，他又曾為情所困，先后愛(ài)上三個(gè)人，可又離他而去。其間貝多芬創(chuàng )造出了許多動(dòng)人的樂(lè )曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動(dòng)，洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見(jiàn)貝多芬的用情之深。也寫(xiě)出了他的不幸的一生，一直對外界社會(huì )強烈的不滿(mǎn)。一個(gè)偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可嘆的！可是他堅忍不拔、不向黑暗社會(huì )低頭的表現卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂(lè )才能，也是令人贊嘆的！
米開(kāi)朗琪羅，同一時(shí)代的偉人，他將一生奉獻給事業(yè)，天才的雕塑家兼畫(huà)家卻被孤獨、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢(qián)財的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品，可都只完成了一半，身處黑暗里的他再次被他軟弱的性格所折磨。他的一生是活在工作當中，活在被折磨中，活在壓迫當中，我深感同情。最后米開(kāi)朗琪羅遇到愿喜愛(ài)他藝術(shù)的教皇，可他卻拒絕教皇的錢(qián)財，使自己處于困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時(shí)代造就了米開(kāi)朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人贊嘆的作品。
著(zhù)名的小說(shuō)家列夫托爾斯泰，因早期留下賭債，被迫到高加索去，卻意外讓列夫感到自然的美妙，重新崇尚了宗教。人到中年，又領(lǐng)悟宗教思想，看出了科學(xué)與藝術(shù)的虛偽。他發(fā)表的文章，可卻不被人重視。一人孤軍奮戰，一直堅持。列夫托爾斯泰所處的時(shí)代是俄國戰爭頻繁的時(shí)期，他崇尚自由，戰爭與和平足以體現他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。
羅曼羅蘭精讀他們一生，寫(xiě)下了這部傳記，讓我認識了三位巨人及他們不朽的一生。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇10
我的老家門(mén)前有幾個(gè)清潔工人，他們在早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候就已經(jīng)把一整條公路掃了個(gè)遍，一點(diǎn)兒灰塵也不敢作怪。
正當我目不轉睛地盯著(zhù)那條寬闊干凈的公路，心里默默的表示感嘆時(shí)，突然，一個(gè)臭臭的東西從我的眼前飛過(guò)，我朝那邊望去，原來(lái)是一個(gè)老爺爺把自己車(chē)上的臭銅爛鐵，都倒在了路邊的下水道旁，我靈機一動(dòng)把鼻子捂上了，用嘴巴呼吸。只見(jiàn)那兩個(gè)掃公路的清潔工奶奶不顧惡臭，拿起掃把，沖到臭銅爛鐵邊上，很快就把臭氣沖天的臭銅爛鐵掃進(jìn)垃圾鏟，倒進(jìn)大垃圾車(chē)里，并走到那個(gè)老爺爺身邊，和藹可親的說(shuō)：“下一次記著(zhù)，不要把垃圾倒在下水道旁，這些下水道會(huì )被垃圾堵死的�！蹦莻�(gè)老爺爺頑固不化，惡狠狠地說(shuō)：“我不倒在這里叫我倒哪里去呀，再說(shuō)了，你不就是個(gè)破掃地的嗎，還敢教訓我！你們本來(lái)就是應該把我們扔的東西一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掃進(jìn)車(chē)里去的呀！”看到這里，我真想沖上去為清潔工奶奶打抱不平�？晌沂切『�，沒(méi)有勇氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一輛汽車(chē)上掉了一件東西，清潔工奶奶馬上走過(guò)去小心翼翼地拾起那件東西，一看是一籃菜，連忙喊著(zhù)：“師傅，你的東西掉了！”一邊喊著(zhù)一邊向汽車(chē)跑去。汽車(chē)上的人聽(tīng)見(jiàn)了馬上下車(chē)，看見(jiàn)清潔工奶奶已經(jīng)拾起來(lái)了就大聲喊道：“誰(shuí)叫你拾起來(lái)的？小心把我的菜弄臟�！鼻鍧嵐つ棠搪�(tīng)了非常尷尬：“我......我......我賠你一點(diǎn)錢(qián)，這菜給我�！避�(chē)上的人喊：“你賠得起嗎？”說(shuō)完搶過(guò)菜，走了。
我不想再看下去了，便沖進(jìn)家門(mén)，心里一下子平靜不下來(lái)，所以寫(xiě)了[偉大的清潔工]。這是我認為最偉大的職業(yè)��！
我們要尊重他們，他們是為祖國為人民服務(wù)的。
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