關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文400字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
如果讓我遇見(jiàn)你�！}記
如果那一天沒(méi)有下雪，如果那一天我沒(méi)有抱一摞書(shū)，如果那一天我沒(méi)有摔倒，我又怎么會(huì )遇見(jiàn)你，又怎么會(huì )感受到來(lái)自陌生人的溫暖……
那是一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)呼呼吹著(zhù)，偶爾會(huì )看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下，昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白，美麗。
已是放假后，我報的課外班卻開(kāi)始上課了，暖和的被窩讓我依依不舍，背上書(shū)包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學(xué)校的路上，寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度�！鞍 彪S著(zhù)一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書(shū)也倒在了雪堆里，寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。
就在這時(shí)，一只溫暖但看上去又布滿(mǎn)皺紋的手出現在我面前：“起來(lái)吧小姑娘，堅強些”。借助這只手的力量，我馬上站起來(lái)了，之后他便幫我拾起書(shū)來(lái)，當他抬起頭時(shí)，我才發(fā)現，竟是一位滿(mǎn)臉皺紋的花甲老人�！爸x謝您，謝謝您，爺爺”只見(jiàn)他笑了一下便走遠了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……
這微微的一笑，為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我并不認識這位老人，想必現在已不在這個(gè)世界了吧。
就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著(zhù)，偶爾也會(huì )看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來(lái)自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。
如果讓我遇見(jiàn)你，我也會(huì )盡我所能幫助你，盡管是陌生人，將這來(lái)自陌生人的'溫暖一直傳遞下去……
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我上五年級了。經(jīng)歷過(guò)了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創(chuàng )意百出的劉洋老師；還有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)馬老師……經(jīng)歷了無(wú)數的老師，自然受了無(wú)數而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓我茁壯成長(cháng)。
20xx年秋天，五年級上學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來(lái)，在班級里沒(méi)有什么威信。上課了，同學(xué)們還在位子上玩兒著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，宋老師卻沒(méi)有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫(xiě)著(zhù)名字。這是，數學(xué)李老師向我們班走了過(guò)來(lái)，班級里的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。宋老師做完了自我介紹就開(kāi)始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時(shí)，我才認真的打量起宋老師來(lái)。
宋老師一直披著(zhù)頭發(fā)，她并不是那么高，披著(zhù)的頭發(fā)襯著(zhù)她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來(lái)，每一次見(jiàn)到她，她總是對我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因為有領(lǐng)導要來(lái)觀(guān)摩，所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽(yáng)下我們站了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，正在我快堅持不下去的時(shí)候，宋老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“表現的不錯，繼續堅持，加油！”。只是那一個(gè)微笑，只是那一句話(huà)，就還想一只無(wú)形的手，讓我堅持了下去。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師的教誨之恩，我終身難忘！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
這本書(shū)描述了一個(gè)年近六旬的老漁翁在一次單身出海時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，他與這條大魚(yú)周旋了幾天，后來(lái)又因大魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
老漁翁的精神深深的打動(dòng)了我，其實(shí)仔細留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數學(xué)老師布置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個(gè)小時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，想就這樣放棄，于是拿起籃球暢快一番。媽媽知道后教育我，其實(shí)當時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣，心里想：不會(huì )做的勉強做不是浪費時(shí)間嗎？再說(shuō)了，老師又不是不講，到時(shí)候不就知道了嗎？雖然答應了媽媽繼續做，可是我心里還是不舒服。讀了《老人與�！泛笪也朋w會(huì )媽媽的良苦用心，其實(shí)她并不是針對我或是針對這道題，而是培養我的一種毅力，做什么事情都要堅持不懈�，F在還小，但是今后碰到的困難決不僅僅是一道難題。無(wú)論怎么樣，只要有堅持奮斗之魄，總會(huì )有成功之我。
我現在五年級，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益 。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
有一天，一個(gè)小女孩她和的爸爸媽媽去苗族探望爺爺奶奶，之后他們一家三口就在爺爺奶奶家住了下來(lái)。
后來(lái)小紅的爸爸媽媽就出去找了個(gè)工作，小紅和爺爺奶奶在家里面，之后小紅說(shuō)：“爺爺奶奶我出去轉轉看看咱們苗族的風(fēng)光�！敝鬆敔斈棠陶f(shuō)：“行那你去吧，注意安全啊�！毙〖t蹦蹦跳跳的走出了家門(mén)，她轉啊轉啊，看到了一戶(hù)人家開(kāi)著(zhù)門(mén)，之后小紅就輕輕的問(wèn)：“有人嗎?有人嗎?”之后沒(méi)有人理小紅，后來(lái)小紅就自己輕輕的推開(kāi)門(mén)，之后她一進(jìn)門(mén)就看到了有一盆臟衣服，看上去像是一位老奶奶的衣服，小紅接著(zhù)就把無(wú)門(mén)輕輕地打開(kāi)，看到有一位老師奶奶在睡覺(jué)，就更是輕輕地把門(mén)關(guān)住了，之后小紅看到了這一幕，心想：我是不是應該幫老奶奶干點(diǎn)活呀，畢竟也老了“后來(lái)小紅把盆子端到小河邊，拿著(zhù)木槌敲打起來(lái)，小紅認認真真的洗著(zhù)每一件衣服，小紅終于洗好了心里非常滿(mǎn)意，就把衣服端了回去，之后小紅輕輕地進(jìn)了門(mén)，之后小紅不小心把水給打翻了，后來(lái)老奶奶醒了，小紅聽(tīng)見(jiàn)老奶奶的動(dòng)靜了，就趕緊去屋子里面，之后小紅看到了屋子里還有拐杖，就想老奶奶的腿肯定有些不好了，后來(lái)老奶奶說(shuō)：”小姑娘你叫什么名字呀?“小紅害羞的說(shuō)：”我叫小紅�！袄夏棠毯軣崆榈恼写�(zhù)小紅，后來(lái)老奶奶對小紅說(shuō)：”小紅奶奶先去把衣服洗洗你先玩會(huì )�！靶〖t說(shuō)：”行，您去吧�！靶〖t沒(méi)給老奶奶說(shuō)衣服已經(jīng)洗過(guò)了，是想給老奶奶一個(gè)驚喜，老奶奶扶著(zhù)拐杖到院子里一看，衣服煥然一新的搭在了繩子上，后來(lái)老奶奶進(jìn)屋一把抱住了小紅，撫摸著(zhù)小紅的小臉頰，小紅害羞的笑了。
啊!小紅和老奶奶真像一對母女啊。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì )讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛市分行審計部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來(lái)都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫院看病，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@么忙，為什么還送我去醫院看病呢？”媽媽說(shuō)“你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，深受感動(dòng)。
還有一次，我們全家正在逛街，我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，她對我說(shuō)：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來(lái)扔到拉圾桶里�！蔽也磺樵傅陌严憬镀炱饋�(lái)扔到拉圾桶里�？墒�，我心里想：不就往地上扔一個(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火�？墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑毾肓讼耄簨寢屃R我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語(yǔ)：“打是疼，罵是愛(ài)嗎﹗”
這就是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
在我心目中，自己的父母永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家庭。勤勞能干、持之以恒在父母身上展現得淋漓盡致。我尊敬我的父母，不僅僅是因為養育之恩，同時(shí)他們也是我的榜樣。雖然沒(méi)有受過(guò)良好的教育，但父母卻以身作則，用切身的行動(dòng)教導著(zhù)我。
在家里，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的唯一來(lái)源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只為支撐起我們的家。最讓我感動(dòng)的是，爸爸媽媽經(jīng)常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會(huì )了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。
爸爸媽媽不太善于言辭，他們不會(huì )經(jīng)常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動(dòng)教會(huì )了我許多人生的道理。
在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績(jì)。其中最讓父母感到驕傲的是，我在大學(xué)期間蟬聯(lián)國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，不僅為父母爭了光，而且大大減輕了父母的經(jīng)濟壓力。當我站在領(lǐng)獎臺發(fā)表獲獎感言的時(shí)候，我首先要感謝的永遠都是自己的父母，因為他們永遠是我尊敬的人!
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