小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
之前，我只喜歡管好自己的事，從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人，通過(guò)這次事后，我開(kāi)始變的樂(lè )于助人了。
今天清晨一大早，一陣緊促的敲門(mén)聲打破了正在睡夢(mèng)中的我，我打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，然后懶洋洋的起身去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽戴著(zhù)“黑眼眶”走了進(jìn)來(lái)，順手遞給我一把鑰匙，說(shuō)拜托我幫她送過(guò)去，我很不情愿，可看著(zhù)媽媽蒼白的面容，我只好猶猶豫豫的答應了。我慢吞吞的騎著(zhù)車(chē)子，心里別提多后悔了，寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，我費力的騎著(zhù)車(chē)子，小手早已變的通紅通紅的了�？晌掖饝藡寢�?zhuān)鸵欢ㄒ瓦^(guò)去，于是，我更加堅定了信心，過(guò)了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個(gè)人，還冒風(fēng)給她送鑰匙，阿姨不僅夸了我，還送我一大堆我最?lèi)?ài)吃的水果。我心里美滋滋的，在回去的路上，我心底特別高興，我幫了媽媽一個(gè)忙，這樣，媽媽就不會(huì )這么辛苦的送鑰匙了。
一回到家，媽媽正躺在床上美美睡覺(jué)，看著(zhù)媽媽的臉慢慢的紅潤，我從心里感到興奮，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說(shuō)著(zhù)，媽媽一聽(tīng)，十分的高興，我見(jiàn)媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！
從這以后，我開(kāi)始愛(ài)幫助別人了，同學(xué)之間，家人之間，陌生人之間，我幫助了他們，幫助別人是快樂(lè )的。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
有一次，由于我沒(méi)有認真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué)，我該怎么和他們說(shuō)，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了，問(wèn)我考了多少分，我不敢說(shuō)吞吞吐吐�；氐郊依锇职挚戳宋业某煽�(jì)單，責罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了，被爸爸罵了一頓，我躲進(jìn)房間了，把門(mén)鎖起在一旁傷心流淚，突然有人在敲門(mén)，我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的居然是媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門(mén)關(guān)起來(lái)，讓我坐下然后親切的對我說(shuō)：“女兒，你不要再難過(guò)了，媽媽知道你這次考試成績(jì)退步了，而且剛才還被爸爸責罵了一頓，你現在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績(jì)也不是很好，也被父母責罵過(guò)，但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功，世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì )輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽?zhuān)乙彩钱斪鳑](méi)有事情發(fā)生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì )得不到成功�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái)，看著(zhù)眼前這位善解人意的媽媽?zhuān)屛矣X(jué)得很幸福。
我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
每一天，在我們的耳邊都聽(tīng)到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動(dòng)聽(tīng)的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，靜下了心去見(jiàn)識另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界。
當我蒙上了雙眼，聽(tīng)到遠處有幾只小鳥(niǎo)在放聲地歌唱著(zhù)，那動(dòng)人的旋律是如此的美妙，如此的獨一無(wú)二，讓人聽(tīng)了，整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥(niǎo)一定是很整齊地站在一棵高大的樹(shù)上，身子挨著(zhù)身子，肩并著(zhù)肩，唱著(zhù)自己喜歡的歌，真像一對家喻戶(hù)曉的樂(lè )隊。他們把歌聲獻給了這棵大樹(shù)，獻給了人類(lèi)，同時(shí)也獻給了自己。鳥(niǎo)兒們在不停的唱著(zhù)，就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！
“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來(lái)喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節，人們在不斷前進(jìn)著(zhù)，敲鑼的正在敲鑼?zhuān)晃瑾{的正在搖著(zhù)獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會(huì )覺(jué)得下面有一只可愛(ài)的獅子為人們慶祝中秋節；打鼓的拿著(zhù)兩根有粗有大的鼓棒有節奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂(lè )的聲音！
“我數三聲，就抬起來(lái)。一，二，三！”我感覺(jué)這是一個(gè)很強壯而有力的男人在說(shuō)話(huà)，我想這應該是幾個(gè)強壯的`男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過(guò)努力，終于把貨品搬到了目的地，此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿(mǎn)力量的聲音。
我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽(tīng)覺(jué)上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細去聆聽(tīng)這些聲音，收獲一定很多。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。
開(kāi)始捏泥人了。我們照著(zhù)老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長(cháng)大后走出社會(huì )，你又怎么去面對眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話(huà)猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當我再次面對失敗和挫折時(shí)，一定會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接它，因為我曾嘗試過(guò)失敗。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
從小學(xué)做人這本書(shū)通過(guò)一些通俗易懂的故事，深入淺出地剖析了有關(guān)怎樣做人的道理。
如在做人要有愛(ài)的情感一文中有這樣一段話(huà)：“如果一個(gè)人只愛(ài)自己，不愛(ài)別人，那就得不到別人的愛(ài)。人與人之間，只有發(fā)展愛(ài)的情感，建設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，這世界才會(huì )變得更加美麗”。這段話(huà)告訴我們，只有愛(ài)別人，才會(huì )得到別人的愛(ài)。同樣道理，一個(gè)人只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。要學(xué)會(huì )愛(ài)別人、尊重別人，也就是要學(xué)會(huì )理解人、體諒人。
在家庭生活里，我們要理解和體諒父母的艱辛和努力，要為他們分擔憂(yōu)愁與煩惱，使他們能更安心地工作，在學(xué)校我們同學(xué)之間也應該互相理解和體諒。比如我現在正在矯正牙齒，帶了鋼絲牙套（愛(ài)美之心人皆有之），同學(xué)們看見(jiàn)后，大部分同學(xué)都很關(guān)心問(wèn)我痛不痛，習不習慣？而也有個(gè)別同學(xué)就表現出了一種“冷嘲熱諷”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地罵他們，但我自從讀了這本書(shū)以后明白了一個(gè)道理：別人說(shuō)我是不對的，但我想要罵他們的這種想法更加不對。我們應該學(xué)會(huì )相互理解和尊重。
這本書(shū)給予我的啟發(fā)很大，尊重是互相的，你必須尊重別人，別人才會(huì )尊重你！這真是開(kāi)卷有益啊。
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