【實(shí)用】熱愛(ài)的生命的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
為什么世界上有那么多不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的人呢？因為他們不熱愛(ài)生命，不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家，對社會(huì )做出了巨大的貢獻呢？因為他們熱愛(ài)生命，珍惜一分一秒，讓自己有限的生命展現出了無(wú)限的光彩。
有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來(lái)回的跑，感覺(jué)很好玩，就開(kāi)始捉它們。它們太渺小了，看起來(lái)跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來(lái)了。本想，螞蟻沒(méi)有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒(méi)了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒(méi)有了頭，沒(méi)有了方向，可還是掙扎著(zhù)往前挪動(dòng)，直到很長(cháng)一段時(shí)間，這只沒(méi)有頭的螞蟻才慢慢停下來(lái)。此時(shí)，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng)，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們，因為它們頑強的生命力讓我非常敬佩。
還有一次，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們在耳邊飛來(lái)飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專(zhuān)門(mén)粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會(huì )兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了�？墒�，蒼蠅沒(méi)有停下來(lái)，繼續扇動(dòng)著(zhù)雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，直到最后雙翅都粘住，才停下來(lái)。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了，可是我耳邊還響著(zhù)那“嗡嗡嗡”的聲音，因為它這種求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開(kāi)始。
螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應該珍惜生命，讓有限的生命展現出無(wú)限的光彩！
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛(ài)的事業(yè)。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來(lái)的期望也許是一樣的。
但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結局卻不一樣呢？也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但沒(méi)有結果，但是一時(shí)的輸贏(yíng)并不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經(jīng)吹響。
誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)，鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了我們的心中，無(wú)論結果如何，我們都不會(huì )忘記你這只在天空中奮力舞過(guò)的美麗的小鳥(niǎo)，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著(zhù)水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來(lái)，砸到了螞蟻群的中間�？蓯旱某粑浵�，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長(cháng)不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著(zhù)了，我把糖翻開(kāi)，那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái)，正著(zhù)急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去，我就用小棍擋著(zhù)，不讓過(guò)。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了，心里很著(zhù)急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著(zhù)，呀，納了悶了，它自己爬了出來(lái)。
不過(guò)，看起來(lái)受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時(shí)間，努力的爬了起來(lái)，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動(dòng)了�？墒�，它很頑強，費著(zhù)全身的力氣，努力的爬著(zhù)，爬著(zhù)，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開(kāi)，可能是想借這短短的時(shí)間里，見(jiàn)到自己的親人，可是，還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個(gè)頑強的生命力。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
人們都說(shuō)：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(cháng)，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)。
現在，社會(huì )飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我們小學(xué)生在學(xué)習和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì )因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè )的心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進(jìn)別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習的各種挑戰，我們就會(huì )感到生活的樂(lè )趣而珍惜自己的生命。我們的成長(cháng)是快樂(lè )的，快樂(lè )無(wú)所不在，快樂(lè )無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì )發(fā)現它，得到它。讓我們在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中健康成長(cháng)！讓心與健康同行，快樂(lè )與成長(cháng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
即使橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河，只要能穿過(guò)晨霧眺望一下對岸的風(fēng)光，我就不會(huì )感到沮喪。
即使前行的路上沒(méi)有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不會(huì )感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登；即使累倒在半山腰到達不了峰頂總要比在山腳下停下來(lái)看得更遠。
即使通向成功的道路上沒(méi)有燈光，我也要摸索著(zhù)辨認那緊閉的命運之門(mén)，然后舉起手來(lái)咚咚咚地把它敲響。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
人是熱愛(ài)生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！
故事是這樣的，在20xx年5月8日，佳木斯的一所中學(xué)里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動(dòng)的哭了。
5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學(xué)生回家，不幸的是，四名學(xué)生差一點(diǎn)被車(chē)撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開(kāi)他們，自己卻失去了雙腿，導致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話(huà)，醫院收到電話(huà)，急忙趕到現場(chǎng)，張麗莉老師到了醫院沒(méi)有先關(guān)心一下自己的安危而是急切的問(wèn)：“我的學(xué)生們還好嗎”一名教師說(shuō)：“你的孩子們都好�！彪S后張老師昏迷過(guò)去，大夫搶救了好幾個(gè)小時(shí)，隨后大夫說(shuō)：“我們得把她轉到哈爾濱的醫院救治�！钡搅斯枮I的醫院，張麗麗經(jīng)過(guò)再次搶救，終于睜開(kāi)了眼睛。下午的時(shí)候社區黨員干部知道了她的事情，深受感動(dòng)，掀起了向“最美女教師”學(xué)習的熱潮，她把死的危險留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的贊歌。全國婦聯(lián)于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱(chēng)號。
生命很短暫，所以我們要愛(ài)護生命，已經(jīng)殘疾的人都沒(méi)有放棄，我們更應該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
生命如大河，本應生生不息。
曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：兩條河流流經(jīng)西亞廣大的土地，前方是艱險的沙漠。一條河對另一條河說(shuō)：“停下來(lái)吧，沙漠是流不過(guò)去的，在這看看風(fēng)景，死了算了�！绷硪粭l斷然拒絕：“不，我要珍惜我的生命，再見(jiàn)！”朋友們，你們愿意選擇當哪條河呢？
生命只有一次，十分寶貴，一些浪費自己生命，也浪費了他人的'生命的的即將走向刑場(chǎng)的人們都會(huì )對自己作過(guò)的事十分悔恨，可那又有什么用呢？生命不可以再來(lái)。
痛改前非，一個(gè)被我們用了無(wú)數次的詞語(yǔ)。有些人做錯事后，痛改前非已來(lái)不及了，有些人雖然還來(lái)得及但也浪費了大好的青春�？墒�，我們?yōu)楹尾辉谧鍪轮跋胂胛覀儜鯓幼鲞@件事？怎樣做才能珍惜自己的寶貴的生命？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也在一直想怎樣做才能珍惜生命，使有了如下的答案。
要正確選擇。人生會(huì )有諸多的岔路。正確選擇道路非常關(guān)鍵。在選擇之前，應思考這條道路是不是通往美好的大山而不是通往通往黑色森林？這條道路是否是自己的追求？即使走這條道路失敗你會(huì )不會(huì )后悔？
要堅決果斷的。即然選擇了正確的道路，就不應猶豫，也沒(méi)有時(shí)間猶豫，果斷的踏上那條路就不要回頭，也沒(méi)有時(shí)間回頭，否則就浪費了自己的生命，應一直沿著(zhù)路走下去。
要不畏困難，即使這條路荊棘叢生，懸崖叢生，也不要半途而廢更不要跳下懸崖，一了百了。而要執一把利劍，斬斷荊棘，握一根纜繩，渡過(guò)懸崖。切勿心生膽怯，而輕生，應相信生的力量，相信自己一定能戰勝困難。
這樣，才能好好珍惜住自己的生命，使自己綻放異彩。
朋友們，相信你們已經(jīng)知道了開(kāi)頭問(wèn)題的答案。故事的結局是：那拒絕逗留的成為奔流不息的約旦河。那輕生的，成了死海。又有一個(gè)問(wèn)題，面對浩渺的沙漠，約旦河又是怎樣流過(guò)的呢？想必你們心中也有了答案。
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著(zhù)堅強的光輝。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災面前，生命又重現出依然脆弱的面龐，但不予放下的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無(wú)比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自我完美的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數不盡的人失去了自我寶貴的生命――這就是四川汶川特大地震災難發(fā)生的時(shí)刻！
國喪的三天，打開(kāi)電腦，各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色；打開(kāi)電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災新聞，還沒(méi)開(kāi)始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人理解的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛(ài)護。生命意識的內涵不僅僅體此刻愛(ài)護珍惜自我的生命上也體此刻愛(ài)護珍惜他人生命上�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負責的生活態(tài)度。法國著(zhù)名作家羅曼。羅蘭以前說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔前�，對一切的生命，我們都就應懷有一顆“關(guān)愛(ài)之心”不僅僅要愛(ài)我們的同類(lèi)，也就應要關(guān)愛(ài)地球上其它的生命，因為在獨一無(wú)二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠離那些會(huì )毒害我們生命的東西，讓自我健康的或=活著(zhù)也是關(guān)愛(ài)生命的一種很好的表現……
為了父母，為了自我，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇9
我常常在，生命的意義是什么呢？
樹(shù)，砍斷了還能再生；草燒了，還能在春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹(shù)茁壯的生長(cháng)，不需要誰(shuí)來(lái)給它施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)給它們灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在它們身上的石頭，可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上、茁壯生長(cháng)、頑強生長(cháng)，即使僅僅只活了幾天。
花，凋了還能再開(kāi)、再生長(cháng)；更何況動(dòng)物可以繁殖下一代；花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長(cháng)生長(cháng)，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，讓它的生命顯出光輝的一面，小小的花兒都有如此的氣魄，更何況人類(lèi)。這使我明白了生命的意義，那就是—勇氣。
生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )所做的貢獻。
我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。因為，人的生命只有一次。
熱愛(ài)的生命的作文 篇10
生命就像是用鉛筆寫(xiě)下的字，終究會(huì )慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以為死就像夜空中的云彩，模糊不清又遙不可及，是不可能與我撞在一起的，于是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮心空上沒(méi)有一絲愁云，直到死神從我身邊偷走了疼愛(ài)我的人。我有些著(zhù)急，因為我不知道她藏到哪兒去了，我找不到她。媽媽拍著(zhù)我的腦袋說(shuō)，她死了，她離開(kāi)我們到天國去了。
“死是什么?”“死就是在你經(jīng)歷了人世間的種種苦難和歡樂(lè )之后，你累了，倦了，于是就躺下來(lái)休息了，再也不為世上的一切而煩惱�！眿寢屨f(shuō)得那么自然，安詳，不帶絲毫畏懼�！澳撬蓝嗑�?”“她將會(huì )一直死去，在天國開(kāi)始新的生活�！碧靽鞘裁吹胤桨�?媽媽說(shuō)天國是一個(gè)堆滿(mǎn)鮮花和糖果的地方，天國的人們總是帶著(zhù)溫暖的笑容，他們常常拉起手快樂(lè )的跳舞，他們很幸福。我想天國一定就像安徒生童話(huà)中的王國，很美很美。于是我對那里無(wú)比憧憬。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸意識到死亡并不像媽媽當初說(shuō)的那么和諧美好�！八朗鞘裁�?”我問(wèn)，可這像上帝設置好了的謎題，知道答案的人永遠無(wú)法告訴我。但我知道，如果你死了，無(wú)論你是誰(shuí)，你即將去哪里，你都永遠無(wú)法再活過(guò)來(lái)，再回到人間。就像流星隕落，再也無(wú)法回到浩渺的宇宙，像被風(fēng)浪沖到沙灘的魚(yú)兒，再也不能回到那片蔚藍的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕時(shí)間在我察覺(jué)不到的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)流光了，我怕自己陷入死亡的沼澤，慢慢下沉，漫過(guò)雙腳，漫過(guò)腰腹，漫過(guò)眼睛，最后消失了。我怕在這歷史的長(cháng)流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕跡表明我曾經(jīng)存在過(guò)。我怕自己成為一枚竄入夜空的煙火，還沒(méi)有來(lái)得及綻放就隱沒(méi)在黑暗里。
我不是一個(gè)盲人，所以我沒(méi)有意識到這雙眼睛的美好。同樣，我不曾死過(guò)，即使害怕死亡，也沒(méi)有真正體會(huì )到生命的珍貴。對于死，我的恐懼從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，有時(shí)因為害怕，我強迫自己把它忘了，平靜下來(lái)，無(wú)所顧及的生活�？僧斔劳霰平臅r(shí)候，我一定會(huì )后悔，后悔自己沒(méi)有用心去享受季節輪回，陽(yáng)光，各種氣息及味道，與人的感情，甚至風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，甚至水花歡愉悅耳的聲音。
我不能選擇逃避，只能面對它，當生命還在血液中流淌的時(shí)候，當時(shí)間還沒(méi)有把我拋棄時(shí)，想想活著(zhù)應該做些什么，也許下一秒，我就永遠喪失了這個(gè)權利。這句話(huà)很對：我們要熱愛(ài)生命，但不必畏懼死亡。
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