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熱愛(ài)的生命的作文

時(shí)間:2022-03-06 13:58:59 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

熱愛(ài)的生命的作文匯編10篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的熱愛(ài)的生命的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

熱愛(ài)的生命的作文匯編10篇

熱愛(ài)的生命的作文 篇1

  生命是什么?它不是一場(chǎng)雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì )再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會(huì )再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

  生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲。也許,探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。

  如果把我們的生命放在人生的某一小站,進(jìn)口和出口,就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口,就會(huì )有怎樣的出口。然而我們不應把過(guò)多的精力耗在設計怎樣的進(jìn)口和出口上,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執著(zhù)地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無(wú)論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

  這樣,面對每個(gè)夜晚的造訪(fǎng),我們都會(huì )有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過(guò)生命中完整的四季,就會(huì )擁有一份坦然,一份燦爛。

  寫(xiě)到這里,不禁問(wèn)一句:你熱愛(ài)生命嗎?

熱愛(ài)的生命的作文 篇2

  “生命的意義是在于活的充實(shí),而不是在于活得長(cháng)久!边@話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯,只有充實(shí)的人生才是精彩的。

  有這樣的一個(gè)小故事:有一天,一位年老的流浪漢坐在街頭哭泣,時(shí)光老人剛好路過(guò),忙問(wèn):“你為什么要哭呢?”“我小時(shí)候不好好珍惜時(shí)間,現在才那么無(wú)用呀!”說(shuō)著(zhù)流浪漢又哭了起來(lái)。時(shí)間老人非常同情流浪漢,就決定幫助他。他讓流浪漢閉上眼睛,念了咒語(yǔ):“呼啦呼啦,時(shí)間重來(lái)!”等流浪漢再次睜開(kāi)眼時(shí),他已經(jīng)變成一名小學(xué)生,背著(zhù)書(shū)包,正準備去上學(xué)呢!在上學(xué)的路上,流浪漢自言自語(yǔ):“這次我一定要好好學(xué)習,變成一名有用的人!笨墒,在路上,他又被一些彈彈珠的孩子吸引了。就這樣,一輩子還像老樣子過(guò)下來(lái)。直到老了,一天,他還是做在街頭哭泣,恰好又遇到時(shí)光老人。他看見(jiàn)了時(shí)光老人,哭的聲音更大了,央求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )。這次老人拒絕了,為了讓每個(gè)人都避免不了這種懲罰,從此,時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。

  故事里的年輕人無(wú)論得到多少生命,他最終都會(huì )后悔,因為他從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。人們都知道,生命只有一次。有些人,把生命視為珠寶,在生命中,做出不小的貢獻。比如:雷鋒,他在自己短暫的生命里,想盡一切辦法為人民服務(wù)。他在有限的生命力,活出了無(wú)限的價(jià)值。還有譚千秋,他只是一名普通的人民教師,但在地震中,他用自己的血肉之軀擋住了厚厚的樓板,保護了學(xué)生,犧牲了自己。但有些人卻毫無(wú)保留地浪費著(zhù)自己的生命。比如"啃老族",那些已經(jīng)30歲40歲的成年人了,還依靠爸爸媽媽的錢(qián)養活自己,真是令人不齒。還有“自私族”,意思就是為了自己的私利,而不惜損害他人利益。這些人真另人厭惡。

  所以,作為新一代的我們,就更應該充實(shí)人生、熱愛(ài)生命,讓那等待已久的生命花苞綻放!

熱愛(ài)的生命的作文 篇3

  春天去了,還可以再來(lái);花兒謝了,還可以重開(kāi)。而我們的生命卻只有一次。

  今天我看了《生命沒(méi)有彩排》這部影片,看到那因交通事故死亡的人們,每年不計其數,那慘不忍睹的一幕幕,讓人心酸流淚。

  20xx年發(fā)生在青海省的載貨火車(chē)上,曾有55人在趕往回家過(guò)節的路上遇了難,有多少期盼他們的心就這樣被打破了。還有違法載客的汽車(chē)司機因為一時(shí)疲勞,白白搭上了車(chē)上所有人的生命,使他們在一剎那間,與自己的親人陰陽(yáng)兩隔。還有許多人因橫穿馬路、酒后駕駛、無(wú)證駕駛等釀成慘禍,造成多少人在哭泣……

  根據統計,每年因為交通事故死亡的人數可達8萬(wàn)多,這是一個(gè)多么怵目驚心的數字!我們每個(gè)人的生命只有一次,我們不能拿自己的生命去賭,只有一生平安,我們才能去創(chuàng )造美好的生活。

  記得我班有位同學(xué),星期天在馬路上走著(zhù)玩,突然從后面飛速駛來(lái)一輛白色轎車(chē),因躲閃不及,車(chē)輪從腳面上軋了過(guò)去,休息治療了好長(cháng)時(shí)間!

  一件件血的事實(shí)再次告訴我們,只有擁有一個(gè)完美的生命,才可擁有一切!生命沒(méi)有彩排,我們要以遵守交通法規為榮,珍愛(ài)生命!

熱愛(ài)的生命的作文 篇4

  在偌大的世界里,有無(wú)數的生命,有偉大的,有渺小的,每一條生命都無(wú)比珍貴。但我最欣賞的是——張海迪。

  張海迪五歲的時(shí)候因患有脊髓血管瘤,高位截肢,因此她沒(méi)有上過(guò)學(xué)。童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神貢獻自己的青春。在那里給鄉村的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針炙治病。在莘縣期間,她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  相反,生活中有許多身體健康的人卻完全不知道珍惜生命,他們不熱愛(ài)生命,把父母給的生命給白白浪費。每天總有許多的人在自殺,前一段時(shí)間在虎門(mén)大潤發(fā)超市上就有一個(gè)工人在樓頂上要跳樓。不論是因為什么原因這些人要結束自己的生命,但相比張海迪來(lái)說(shuō),起碼他們有了一幅健全的身體,他們更應該好好活下去。

  人的生命只有一次,讓我們一起熱愛(ài)、珍惜生命吧!

熱愛(ài)的生命的作文 篇5

  在一個(gè)寒冷的冬天里,雪地上躺著(zhù)一個(gè)小雪花。那個(gè)小雪花對世界充滿(mǎn)了好奇心,他一直都想環(huán)游世界!

  有一天,小雪花對媽媽說(shuō):“我想去環(huán)游世界!”媽媽說(shuō):“你還太小,不能去!”小雪花堅定的說(shuō):“我要去,我一定要去!眿寢屩缓冒研⊙┗ńo風(fēng)。風(fēng)帶著(zhù)小雪花去了世界各地,風(fēng)對小雪花說(shuō):“小雪花,我們快回去吧,要不然你就會(huì )化的!毙⊙┗▓远ǖ恼f(shuō):“不,我不會(huì )回去,我不能浪費這次機會(huì )!

  風(fēng)只好帶著(zhù)小雪花繼續環(huán)游世界,小雪花說(shuō):“我不能浪費我的生命,要讓我的生命活的有意義!

  最后,小雪花化了,可是他的一生也是活的有意義的,因為小雪花讓生命更加的光彩有力。

熱愛(ài)的生命的作文 篇6

  生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主;生命,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……

  可見(jiàn),生命誠可貴。不要輕視自我的生命,不要拋棄自我的生命,不要浪費自我的生命。人活在世上,務(wù)必將生命緊握在手中,永不放開(kāi),永不遺棄。珍愛(ài)生命,是我們義不容辭的'職責。

  當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界,就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),世間瞬間又少了一種獨特的聲音,世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆,去也匆匆,來(lái)去之間,我們就應把握生命,珍愛(ài)生命,讓有限的生命變得更精彩。

  安全,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴,職責心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻,大火吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)殺人兇手,隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓。

熱愛(ài)的生命的作文 篇7

  我們的祖國有5000年的悠久歷史,在歷史發(fā)展的長(cháng)河中有著(zhù)許多熱愛(ài)祖國的人為祖國灑下滿(mǎn)腔熱血。祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應因為自己是中國人而感到驕傲。

  “團結一致,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強不息!蔽覀儜卫斡涀∵@十六個(gè)字,因為這是祖國偉大民族精神的精髓。

  我愛(ài)我的祖國,愛(ài)的是祖國的勤勞勇敢的公民。黃皮膚,黑頭發(fā),證明著(zhù)我們同屬一脈,那就是我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人,我們身體流淌的是龍的血液。面對外國列強的侵略,我們沒(méi)有倒下,我們站起來(lái)反抗,不屈不撓的同他們斗爭。我愛(ài)我的祖國,愛(ài)的是中國人民的精神。1999年5月8日,一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;20xx年4月一位優(yōu)秀的中國飛行員為了祖國的尊嚴而血灑南海上空······但是我們沒(méi)有被這些所嚇倒,我們在用我們的精神證明這一切。我們永遠地記住了這些痛。在以后的日子里,我們將會(huì )化作冬雨,把南斯拉夫的血場(chǎng)刷清;化作精衛,把洶涌的大海填平······

  在我們心中,祖國的利益高于一切,祖國賦予的使命義不容辭,為祖國獻身義無(wú)反顧。革命戰爭年代,一曲《義勇軍進(jìn)行曲》喚起無(wú)數熱血青年為挽救民族危亡而奮斗犧牲。新中國成立初期,“把青年獻給祖國”的響亮口號燃起一代團員青年建設社會(huì )主義的巨大熱情。改革開(kāi)放初期,“團結起來(lái),振興中華”;“從我做起,從現在做起”的口號響徹祖國大地,成為激勵一代青年奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。

  當前,我們偉大的正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。我國正在緊緊抓住本世紀頭二十年的重要戰略機遇期,以二十多年改革開(kāi)放的成就為基石,向全面建設小康社會(huì )這一宏偉目標邁進(jìn)。

  我們是勇于創(chuàng )新的一代新人,我們要熱愛(ài)祖國,為祖國貢獻,為人民造福,讓我們一起向著(zhù)“心系祖國,熱愛(ài)祖國,健康成長(cháng)”的目標努力奮斗吧!

熱愛(ài)的生命的作文 篇8

  金錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表,但買(mǎi)不到時(shí)間;金錢(qián)可以買(mǎi)到蠟燭,但買(mǎi)不到太陽(yáng);同樣,金錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本,但買(mǎi)不到知識。

  !老師,你就是一個(gè)很好的例子呀!您在生病時(shí),也來(lái)給我們上課,因為您知道我們是祖國的花朵。您在月明人靜時(shí),您還不辭辛苦的給我們改作業(yè),因為您知道自己是一位負責任的老師。您在假期時(shí),還不忘給我們備課,因為您知道生命在于貢獻。

  記得有一次,老師咳得很厲害,還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文,時(shí)不時(shí)咳嗽,但您表現出一副若無(wú)其實(shí)的樣子,用笑來(lái)遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福,我決定這篇作文就寫(xiě)您。老師啊,您的聲音沙啞了,您咳得眼淚都流出來(lái)了,可您還是繼續給我們講課。此刻的我和您有過(guò)同樣的經(jīng)歷,我知道您的喉嚨很癢,不久就咳一次,可是每一次都咳得很厲害,喉嚨很痛,生不如死。老師啊,您喝一口水,我來(lái)代您講課。

  !生命在于貢獻。我不禁想起巴金的一句話(huà):"我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。"

熱愛(ài)的生命的作文 篇9

  在我們這個(gè)團結的班集中,蘊藏著(zhù)一顆熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的耀眼的明珠,她就是吳雅如。

  雖然一場(chǎng)高燒,讓她的右腿走起路來(lái)不是很方便,但她依然十分樂(lè )觀(guān)。

  就在幾個(gè)星期前,體育張老師要測試我們50米短跑,一聽(tīng)到這個(gè)消息,雅如十分興奮,雖然她的右腿不太方便,可她就是不聽(tīng)老師的勸告,鉆入了隊伍里,要和大家一起測試。

  測試開(kāi)始了,我和前面幾組同學(xué),都以九秒多的成績(jì),飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了,只見(jiàn)她緊握著(zhù)雙手,眼睛堅定地盯著(zhù)終點(diǎn),她將不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地彎著(zhù)。

  “預備——跑"!張老師一聲令下,只見(jiàn)吳雅如緊閉嘴巴,竭盡全力地甩動(dòng)著(zhù)她的右腿,用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度,氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn),她學(xué)著(zhù)小狗一樣把舌頭伸得老長(cháng),嘴角還帶著(zhù)一絲甜甜的微笑。

  吳雅如沒(méi)有因為腿的不方便而減速、摔跤,我心里吊著(zhù)的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過(guò)來(lái),“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我嚇得咯咯直笑!袄,你有沒(méi)有感覺(jué)我比原來(lái)跑得快了?"我望著(zhù)她快樂(lè )的表情,笑著(zhù)對她說(shuō),“是呀,你跑得的確比以前快多了!"

  “我以前跑的是14秒多,現在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地對我說(shuō)。頓時(shí)我感到一輪充滿(mǎn)活力與自信的太陽(yáng),從她的心中緩緩升起,照亮了她心中的每一處角落!我忍不住贊揚了她一句,“哇,你這么厲害呀,比以前確實(shí)快多了!"

  是的,吳雅如的確是一個(gè)熱愛(ài)生命的孩子。雖然上帝沒(méi)有給她一雙健全的腿,但卻賦予了她熱愛(ài)生命的心。你看!下課時(shí),她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開(kāi)心地聊天嗎?在她身上,我捕捉到了她充滿(mǎn)自信、珍惜生命的影子。

  是的,我們要像陽(yáng)光燦爛的雅如一樣,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)這世界上的一切事物!

  去吧,讓我們去那五彩繽紛的生活、絢麗多彩的世界吧,用我們那有著(zhù)無(wú)限價(jià)值的生命,享受整個(gè)世界吧!看見(jiàn)了那個(gè)熱愛(ài)生命的她了嗎?也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢!

熱愛(ài)的生命的作文 篇10

  司馬遷說(shuō)過(guò):“死有重于泰山,或輕于鴻毛!

  ---題記

  窗外下著(zhù)淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時(shí),我不禁問(wèn)自己:“生命是什么?”

  生命的意義不在于長(cháng)短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽(tīng)自己的心跳,我可以感受到:“我存在著(zhù),我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產(chǎn)房?jì)刃律鷥旱牡谝宦曁淇?生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護,需要珍惜,生活在美好的環(huán)境能延年益壽,污濁,骯臟的環(huán)境導致人們的死亡,損害我們的身體。

  自然無(wú)疑就是環(huán)境的代名詞。

  當你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?

  當你居住在環(huán)境好的城市,你不感到生命快樂(lè )無(wú)比?

  當你看到自己親手種下的樹(shù)種發(fā)芽時(shí),你不感到生命生機盎然?

  恐龍的滅亡難道不是因為適應不了現在的環(huán)境?苔蘚植物不再生長(cháng)難道不是因為環(huán)境太骯臟?保護環(huán)境,珍惜自然,生命才會(huì )如此完美。怨天尤人,無(wú)濟于事。只有體會(huì )到生命的意義這個(gè)世界才能徹底的“美”起來(lái)。

  當清澈的河水被廢水廠(chǎng)的廢水污染,你不感到心痛嗎?

  當天空的小鳥(niǎo)再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?

  當稀有動(dòng)植物一個(gè)一個(gè)的被滅絕,你不感到可惜嗎?

  生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價(jià)值充分體現才能讓我們的未來(lái)大放異彩。

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