【精華】熱愛(ài)的生命的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)的生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥(niǎo)的自由；生命是小樹(shù)的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著(zhù)自己的生命。用絢爛的色彩，證明著(zhù)生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著(zhù)生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)雕琢的寶石�！睕](méi)錯，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人會(huì )輕易放棄生命。每個(gè)人心中都充滿(mǎn)著(zhù)對生命的渴望，而動(dòng)物也不例外。
星期六，我在小區里的空地上發(fā)現很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅使著(zhù)我，一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻，仔細看它的腳，但我看不清，因為它極力掙扎著(zhù)，拼命蹬它的腳，使我無(wú)法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久，它又艱難地爬起來(lái)，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過(guò)我呢？我帶著(zhù)我的小俘虜回到了家。
我回到了家，攤開(kāi)手掌一看，卻發(fā)現它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚，只好把它放了。我突然恍然大悟：我傷害的不僅是一只小螞蟻，更是一條鮮活的生命！我彌補不了我對它造成的傷害，但它明明知道掙扎的結果只是徒勞，為什么它還要奮力逃生呢？我心頭怦然一震：連螞蟻都熱愛(ài)生命，那么作為萬(wàn)物靈長(cháng)類(lèi)的我們，是不是更應該熱愛(ài)生命呢？
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì )讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因為往常都是爸爸媽媽給我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )找爸爸下盤(pán)軍棋，往常都是爸爸讓著(zhù)我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤(pán)，讓爸爸見(jiàn)識一下我的進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )在校園栽下一棵四季常青的松樹(shù)，為親愛(ài)的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續著(zhù)我的生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )幫助那些學(xué)習不好的同學(xué)好好補習功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì )像課文中的主人公溫迪一樣的有愛(ài)心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見(jiàn)光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續報復下去。我還要奉勸領(lǐng)導人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會(huì )將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀念。
��！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺(jué)得生命是如此的漫長(cháng)，可在這一刻，我才發(fā)現時(shí)間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀。 請聽(tīng)我最后一句話(huà)： 珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命 。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那樣堅強地應對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，然后童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，然后像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )完美起來(lái)的。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
我們都要珍惜我們的'生命，因為，每個(gè)人的生命都是不能在延長(cháng)的，也不能死而復生。
我的姥姥，就是因為生病，而失去了性命，我的姥姥是因為食物消化不良，所以就把腸胃堵住了，然后就失去了性命，我們全家人都很傷心，但是，在我的姥姥住院的這段過(guò)程，她經(jīng)常坐著(zhù)輪椅，讓我媽媽推著(zhù)她，到后院看那些花花草草，到一片小林子里聞新鮮的空氣，讓自己忘記自己生病，讓自己快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)每一天，如果還要輸液，姥姥就邊輸液邊呼吸新鮮空氣。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一句贊美小草的古詩(shī)，它寫(xiě)出了小草有頑強的生命力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小花對我微微笑，小草對我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，從天空中傳來(lái)轟轟的雷聲，一滴滴雨水飛快地掉在草地上，我不禁想：雨會(huì )不會(huì )很大？那么小草又會(huì )怎么樣？能頂住嗎？
雨越來(lái)越大，從小雨到大雨，然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。
雨慢慢變小了，雨停了。我跑到草地前一看，��！我非常驚訝，小草經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后竟然都沒(méi)死！每一根小草都站得直直的，不像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨。小草居然有如此頑強的生命力，真想不到。
還有一次，我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍，在草地上放風(fēng)箏，還有的在草地上爬來(lái)爬去，在草地上玩游戲……
過(guò)了兩天，你再來(lái)看小草時(shí)，它也沒(méi)有枯萎，還在活著(zhù)。我真想不到，草有如此頑強的生命力。
人們瞧不起的小草，居然有如此頑強的生命力。我們應該向小草學(xué)習，做個(gè)堅強的人。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
世界上成千上萬(wàn)的橋，說(shuō)不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見(jiàn)證者，見(jiàn)證了我成長(cháng)道路中一次次的進(jìn)步和喜悅。
親情之橋“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當黑夜來(lái)臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿(mǎn)足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅實(shí)的臂膀，讓我大哭一場(chǎng)。這種無(wú)價(jià)的親情就像一座堅實(shí)的橋，永遠不會(huì )被洪水沖垮，也永遠不會(huì )有走完的那一天！
因為，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始走向獨立。俗話(huà)說(shuō)：朋友多了路好走。是��！朋友，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無(wú)法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當你踏上去，會(huì )看見(jiàn)許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。
愛(ài)之橋愛(ài)情，一個(gè)深不可測的東西。在這方面，我沒(méi)有權利發(fā)表見(jiàn)解，以為我沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)。但愛(ài)情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對方的背叛。在過(guò)愛(ài)之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì )有意想不到的奇跡出現。因為，愛(ài)情就像一個(gè)奇跡。
親情、友情、愛(ài)情都是我們人生中的必經(jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì )像一杯白開(kāi)水，毫無(wú)滋味。而橋，卻一次又一次地見(jiàn)證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂(lè )。它是我生命的見(jiàn)證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅實(shí)的背上跑過(guò)，手里拿著(zhù)平生第一次滿(mǎn)分的試卷；也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛(ài)生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛(ài)自己的生命，也要熱愛(ài)大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛(ài)生命的現象。一天，我在路邊的石頭縫中看見(jiàn)了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著(zhù)，可它還是頑強地生長(cháng)著(zhù)，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……在沒(méi)有水、陽(yáng)光和泥土的石頭縫中，它頑強地生長(cháng)著(zhù)。換作是我們，我們也許會(huì )被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非�？蓱z，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛(ài)，有哪一個(gè)主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個(gè)不熱愛(ài)生命的人。否則，怎會(huì )拋棄小動(dòng)物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個(gè)小學(xué)生帶手機上學(xué)，還在課堂上玩手機，這是一個(gè)赤裸裸的浪費光陰的現象!這個(gè)小學(xué)生玩手機被老師發(fā)現，他頓時(shí)被嚇慌了，雙手顫抖著(zhù)，老師溫柔的目光頓時(shí)嚴肅起來(lái)，老師把他的手機收走了。這個(gè)小學(xué)生不敢頂撞老師，臉上充滿(mǎn)了憎恨的表情，下課了，這個(gè)學(xué)生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛(ài)自己生命的體現嗎?
熱愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，我們要敢于面對挫折，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。正如蕭伯納所說(shuō)“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價(jià)值�！彼�，我們要熱愛(ài)生命!
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