熱愛(ài)生命小學(xué)作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，他們有的是治病救人的醫生，有的是培育我們的老師、還有保護大自然的清潔工…在我們班上就有一位熱愛(ài)生命的人。那個(gè)人就是我的同學(xué)——xxx。她非常矮，但是成績(jì)好。每天從早到晚，她不是看書(shū)，就是做練習。下課時(shí)，她總是坐在座位上看書(shū)，偶爾也會(huì )玩一下，她喜歡問(wèn)問(wèn)題，所以老師們都喜歡她，有時(shí)候還會(huì )和她開(kāi)玩笑。
記得有一次上體育課，上課鈴一響，同學(xué)們就沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上集合，老師教我們做一些動(dòng)作，然后就解散，自由活動(dòng)，解散之后我就看見(jiàn)鄧羽希跑到教室里，我以為她是口渴了去教室里喝水，下課了我有點(diǎn)口渴就上去喝水，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)她正坐在椅子上做練習，我心想：她這么努力學(xué)習，怪不得成績(jì)一直這么好，真是了不起！
我跟她比起來(lái)還差得遠呢！我平時(shí)下課就慌里慌張地跑到一樓玩，上課也不那么認真，我一定要向她學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)生命的人！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
我心目中熱愛(ài)生命的一個(gè)人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)。我走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，這書(shū)上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說(shuō)邊把爺爺的書(shū)合上。
“不行，不行，這書(shū)上藏著(zhù)許多奧秘，從今往后，你一定要多看書(shū)，才能懂得很多知識和道理的�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。說(shuō)完，又把書(shū)打開(kāi)看。
還有一次，下著(zhù)雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當爺爺回來(lái)的時(shí)候，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說(shuō)：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)間的一個(gè)人——爺爺。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
我父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進(jìn)。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛(ài)生命人，就是一個(gè)榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關(guān)系到了千百人生命。
爸爸因為在鐵路工作，所以時(shí)刻提醒自我不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點(diǎn)才回到家，其實(shí)他不是有意很晚回來(lái)，心里很想早回到家，但是由于工作繁重原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽身邊經(jīng)�？床坏剿碛�，他笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我工作。
記得有一次，父親回到家就開(kāi)始工作，媽媽做好飯，叫他出來(lái)吃飯，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在努力地看材料，直到進(jìn)屋叫他，他才聽(tīng)見(jiàn)，出來(lái)吃了兩口飯，又接著(zhù)去做他事情了。我睡覺(jué)時(shí)他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺(jué)。
父親是我榜樣，是熱愛(ài)生命人，是堅守崗位人。我一定要努力學(xué)習，像父親一樣，做好每一件事。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊叫，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
我感謝媽媽賦予我生命，把我帶到這個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(cháng)，大樹(shù)們如亭似蓋，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè )，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì )讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
我熱愛(ài)生命！我熱愛(ài)生活！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì )再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì )再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
生命是單路程，不論你怎么轉彎抹角，都不會(huì )走回頭路，你一旦明白了這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單多了。
現如今，有很多人死于自殺和車(chē)禍，生命就這樣沒(méi)有了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)女孩，她性格很內向，每當心情不好的時(shí)候，就會(huì )自殘。唉，這對自己的生命太不負責任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個(gè)人的生命只有一次，失去了絕對不會(huì )再擁有，因此我們應盡量讓生命獲得足夠精彩。
人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)，以及無(wú)數的期待與希望，每個(gè)人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請你想想你的父母，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，還有你的夢(mèng)想和期望，請珍重生命。
每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。
曇花一現，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。
這本書(shū)講述了十四歲的.少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常，畫(huà)完了自己一生中最后一幅畫(huà)，生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“，不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的繪畫(huà)生活，她的心智飛速成長(cháng)著(zhù)，她用自己獨特的視角觀(guān)察著(zhù)這美麗的世界。突然有一天，木棉偶遇兒時(shí)的伙伴，童年的記憶真正地復蘇了，終于不再自閉，不再拒絕發(fā)育長(cháng)大，不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了
讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都需要成長(cháng)，在身體和心靈的方面都需要成長(cháng)，我們需要……坦然面對成長(cháng)。
最后不如就以文章中的一句話(huà)來(lái)做結尾吧：
抱緊花蕊，因為我想開(kāi)得更完美！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
我的一生始終保持著(zhù)這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命珍惜生命。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著(zhù)。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現實(shí)生活中我也經(jīng)過(guò)這樣的事情。有一次過(guò)年，爸爸準備把剛買(mǎi)來(lái)的魚(yú)殺了，他先把魚(yú)的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚(yú)的五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒魚(yú)終于不動(dòng)了。魚(yú)那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛(ài)生命、珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
世界上最脆弱的就是生命，最強的也是生命，所以我們要熱愛(ài)自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見(jiàn)幾棵小草頑強地從堅硬的泥土里沖了出來(lái)，我想：原來(lái)小草這么頑強呀！
于是我走過(guò)去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長(cháng)。不一會(huì )，我吃完了午飯出去玩，只見(jiàn)那堅強的小草又重新爬了起來(lái)，真讓人佩服！
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來(lái)的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì )上來(lái)了，誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后，螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛(ài)生命，讓生命更有光彩。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護它們。
一個(gè)月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的耳朵里�！罢l(shuí)呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來(lái)她怕大樹(shù)沒(méi)水“滋潤”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。
半夜，刺骨的寒風(fēng)打在我們的玻璃上，我們冷得直打哆嗦。躺在床上，只聽(tīng)“砰”地一聲，外面一聲巨響，可是，我們困得不行，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉……
第二天一大早，我迫不及待穿上衣服，以飛毛腿一般的速度沖向樓下。只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)快離去了，但是聽(tīng)別人說(shuō)，昨晚一位好心人把大樹(shù)系起來(lái)，才讓它見(jiàn)到了今天的太陽(yáng)。我一看，心里隱隱約約想起一位人……
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
我們小區有一個(gè)熱愛(ài)生命的王欣，她從小患有疾病，這種疾病使她雙腿失去了“自由”。
有一天，我和小伙伴在玩耍時(shí)，我看到了王欣正在練習走路，于是，我就上前對她說(shuō)：王欣，你真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，即使你的雙腿走不成路，但是你不放棄，一直堅持不懈，你總有一天會(huì )走路的�，F在我來(lái)和你一起來(lái)完成你這個(gè)心愿吧。我一下午都陪她練習走路，練習了兩個(gè)小時(shí)，王欣終于邁出了1步。這對于我們是那么簡(jiǎn)單，而對于王欣是那么艱難。
這讓我明白了一個(gè)道理，我們不管遇到什么事情都要堅持不懈，不放棄，就不可能有我們戰勝不了的困難，消滅不了的敵人，無(wú)法解決的事情。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
生命是寶貴的，我們應該熱愛(ài)生命，不能因為一些小事就放棄生命。
小草就是一種熱愛(ài)生命的植物，它們很頑強，像打雷下雨暴風(fēng)之類(lèi)的它們從不低頭。
那一次，空中烏云密布，小鳥(niǎo)在空中慌亂地飛著(zhù)。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會(huì )兒，天空下起了大雨，小草在那兒像被受刑一樣被淋著(zhù)，當時(shí)我真想拿著(zhù)一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過(guò)了一會(huì )兒，雨過(guò)天晴了。我飛快地跑出家門(mén)口看看小草，讓我驚奇的是它們并沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊敗，而是堅強地站在那兒。我仔細看了看，水珠在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負和傷害的時(shí)候。有些孩子為了舒服就躺在草地上，那小草就這樣被折了腰，我真想告訴他們：小草也是有生命的，不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到：活著(zhù)并沒(méi)有那么難，只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強，更何況我們人呢！我們也要像植物一樣熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
有一天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我懂得了：我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命。事情是這樣子的——
那一天，我約了幾個(gè)要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動(dòng)”起來(lái)。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進(jìn)了“大牢”里去了�？伤](méi)有放棄求生的夢(mèng)想，用鉗子鉗罐子，用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著(zhù)出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。
下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去。這很打擾一個(gè)野餐者的心情。于是，我趁他停下時(shí)，一腳把它踩入塵土，后來(lái)，我發(fā)現那對塵土動(dòng)了起來(lái)。我再一次把它踩入塵土，過(guò)了一會(huì )兒，那堆塵土居然又動(dòng)了起來(lái)。我不禁被這只蜜蜂頑強的生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？
這兩件事情真是讓我受益匪淺��！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
人的一生是短暫的,時(shí)光漸漸流逝.我們要讓生命過(guò)得有意義,像法國的蒙田所說(shuō)的:“生命的價(jià)值不在于活了多少天,而是在于如何使用這些日子.”
我曾經(jīng)讀過(guò)海倫·凱勒的故事，她是美國盲聾女作家和殘障教育家。因為在她17個(gè)月時(shí)的一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力，經(jīng)過(guò)他的導師安妮·蘇利文的努力，使她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并學(xué)會(huì )了與他人溝通。她自強不息，克服巨大困難讀完了大學(xué)。海倫·凱勒的這種熱愛(ài)生命的精神讓我震驚。讀了這個(gè)故事，我決定更加努力學(xué)習，不因為失敗而灰心。俗語(yǔ)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！敝灰獡碛星趭^，積極學(xué)習的態(tài)度，就能成功地克服困難。我要以海倫·凱勒為學(xué)習的榜樣，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的人。
生命只有一次，我們懂得怎樣去熱愛(ài)生命,才能將有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓自已的生命綻放光彩！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
生命既堅強又脆弱，它就像石縫中的一棵小草，每天向著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)好，每天經(jīng)受生與
死的考驗，但它總會(huì )堅持不懈，無(wú)論風(fēng)雨再大，都會(huì )探出頭來(lái)。而生命又像剛剛生下的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉落下來(lái)，在失去母親的庇護下，它在大自然的眼里是卑微、脆弱的，甚至任何動(dòng)物都可以給它制成威脅，可以將它的生命完結。
那構成這種形式的主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對某種階段的渴望。信念會(huì )使人們在困難時(shí)絕處逢生，它使我們產(chǎn)生一種全新的動(dòng)力，駛向遙遠海岸。
珍愛(ài)生命就是播種生命，讓生命一代代傳承下去，打造我們的美好明天吧！
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