有關(guān)熱愛(ài)生命作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文 篇1
人的生命只有一次，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對于生命意義的理解卻各不相同，有的人認為生命的意義在于擁有無(wú)數的金錢(qián)，有的人認為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命意義的標準，有的人認為長(cháng)壽是生命的意義……到底生命的意義是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。
熱愛(ài)生命作文 篇2
太陽(yáng)高高的掛著(zhù)，金色的光芒灑向大地，大地被炙烤著(zhù)，是夏天到了，空氣都變得很悶熱。
此時(shí)此刻，我躺在破舊的小屋里，我無(wú)法形容我的心情。就在今天早上，我從醫院得知我命不久矣。當我走出醫院，我第一次那般重視和意識到生命和時(shí)間的可貴。一整天，我都在想我一個(gè)大好年華的姑娘為什么會(huì )要死去。我的腦子一整天都亂亂的，一整天我的心情都不好，然而，我沒(méi)有流淚，也沒(méi)有找朋友傾訴。生活是很殘酷的，我早已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，我已經(jīng)不習慣用流淚來(lái)表達我的脆弱。我的朋友們給了我無(wú)數美好的'時(shí)光，我不希望我糟糕的心情影響到他們。在生命不多的時(shí)間里，我希望我可以一個(gè)人走完我的生命。
天漸漸的黑了。我破舊的小屋里沒(méi)有一扇窗戶(hù)。我也沒(méi)有開(kāi)燈，我靜靜的呆在黑暗里，然而，我的眼睛和我的心靈是多么的明亮。在我生命為數不多的時(shí)間里，我希望用一些時(shí)間來(lái)思考養育我的大地母親和被她創(chuàng )造出來(lái)的生命。
大地母親是多么的美麗！那些淙淙的流水，多彩的生命，一年四季的風(fēng)景變換……那些光明和黑暗，那些冷和熱，那些風(fēng)霜雨露……多么讓人留戀。
生命是多么的神奇！那些悲傷和歡笑，那些跳躍和奔跑，那些思想的火花多么閃耀……
我的生命就要消失了，但是我對生命的熱愛(ài)會(huì )變成一顆流星在天空閃耀。
熱愛(ài)生命作文 篇3
我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
熱愛(ài)生命作文 篇4
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片綠綠的的葉子，很鮮活，很起眼。
有一天，一個(gè)生命垂危的病人，望著(zhù)窗外陷入了沉思。他對著(zhù)外面的大樹(shù)說(shuō)：“等你最后一片葉子掉落了，我也就快死了�！边@件事被一個(gè)老畫(huà)家知道了，細心的他就在這樹(shù)上畫(huà)了一片嫩綠的葉子，不論風(fēng)吹雨打，這片嫩葉都堅強地掛在枝頭，不會(huì )掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對自己不抱希望了，后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強地掛在枝頭，他很興奮也很激動(dòng)，他緊緊握住自己的雙手，說(shuō)：“我有希望活下來(lái)了，有希望了！”自那以后，那位病人積極配合治療，心情也變得越來(lái)越好，最后，奇跡般地康復了。他很感謝那片綠葉，但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上去的。
是老畫(huà)家救了那個(gè)人的性命？不！是那個(gè)人自己救了自己的性命，因為他有了信心，自己救活了自己。
人的生命是有限的，但是你可以釋放出更多的精彩，讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要發(fā)揮出它的最大價(jià)值，那么，生命就會(huì )煥發(fā)出新的生機。
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了很深刻的意義，我們不能白白糟蹋它，要做一些對生命更有意義的事，不能浪費自己的生命，因為誰(shuí)都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，只有把握住現在的每一分每一秒，讓生活過(guò)得更精彩，生命才會(huì )更有意義。
熱愛(ài)生命作文 篇5
我常常想：生命是什么呢？
其實(shí)，熱愛(ài)生命的人在我們的身邊無(wú)處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級的學(xué)生。
每當我上學(xué)，放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖一步一步地走。起初我看見(jiàn)他的時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見(jiàn)他，每天堅持來(lái)學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開(kāi)玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區賽陽(yáng)鎮，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒(méi)有生命危險。
假如我遇見(jiàn)她們，我會(huì )對她們說(shuō)：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫(xiě)作業(yè)了，多好�？墒菍τ谀銈兊睦蠋熀透改甘嵌嗝创蟮膫�？父母那么辛苦把你們撫養大，你卻把他們多年的心血白費了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛(ài)生命，一起珍惜生命吧！
熱愛(ài)生命作文 篇6
熱愛(ài)生命作文650字
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺，手里高舉著(zhù)一張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人，問(wèn)：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
現在誰(shuí)還要？還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
熱愛(ài)生命作文 篇7
“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次”，奧斯特洛夫斯基曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，人的生命的確如此。
“生命可真是個(gè)好東西”，人人都這樣說(shuō)。上天給了我們生命，然而生命到底是什么？生命不能說(shuō)是什么，應該是像什么。生命像是奔騰不息的一江春水；生命像是頑強生長(cháng)的一棵小樹(shù)；它從出生到成長(cháng)到蓬勃，最后死亡。其中有快樂(lè )，也有痛苦，但我們應該感謝它，正如冰心所說(shuō)的：“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�！�
生命固然很寶貴，所以我們要感謝它。我們也要學(xué)會(huì )熱愛(ài)生命。
記得老師曾講述這樣一個(gè)故事：有一個(gè)司機，每天都開(kāi)車(chē)在一個(gè)人煙稀少的小路上穿梭，好幾年都沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外�？墒怯幸惶�，當他開(kāi)車(chē)行駛在這條小路上時(shí)，車(chē)子突然壞了，這時(shí)，他發(fā)現距離出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)很遠了，這兒前不著(zhù)村后不著(zhù)店，這可怎么辦？沒(méi)有辦法，他只好把車(chē)子扔在那里，自己往回走。就在他走的時(shí)候，他感覺(jué)后面有腳步聲，他的心里很緊張，但他并沒(méi)有因此而停下來(lái)。他繼續走，走著(zhù)走著(zhù)，他突然感覺(jué)到有兩只“手”搭在了他的肩上，而他卻沒(méi)有因此而回頭，而是把雙手向后一抱，抱住了一個(gè)頭，用力用頭頂住了它的喉嚨，直到它窒息。原來(lái)它是一匹狼。他的所作所為充分體現了生命的價(jià)值和意義。就在一念之間，如果他回過(guò)頭去，那么悲慘的一幕將會(huì )上演：狼會(huì )迅速咬斷他的喉嚨，從而結束他的生命。然而他卻沒(méi)有那么做，因為他懂的生命的價(jià)值和意義，他懂得如何珍惜生命、熱愛(ài)生命。
當一個(gè)人真正體會(huì )到生命的價(jià)值和意義的時(shí)候，他將會(huì )對以前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )與痛苦有不同的見(jiàn)解。也許他會(huì )渴望痛苦，面對痛苦，挑戰痛苦，體驗痛苦，把痛苦當成一種快樂(lè )，在他看來(lái)，痛苦也許是美麗的，因為中國有句俗話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
聽(tīng)了這些，也許你對生命有了更深刻的理解，那就讓我們一起珍惜生命，熱愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命作文 篇8
生命是脆弱的，因為生命只有一次;生命是偉大的，因為它能創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。
朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是：一家三口去游樂(lè )場(chǎng)玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車(chē)，平常只能坐十人的纜車(chē)，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預料到可能會(huì )出事，可纜車(chē)已經(jīng)開(kāi)始走了，纜車(chē)走得越來(lái)越快，越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方，纜車(chē)載的人太多了，最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車(chē)落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車(chē)的人基本上都死亡了，唯獨只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩，只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事，讓我非常震驚。20xx年某日，杭州某小區一幢11層高樓的陽(yáng)臺上，一個(gè)2歲的小女孩因為貪玩爬上了窗臺，就要摔下來(lái)了，情況萬(wàn)分危急，小區的居民都在驚恐之中，不知如何才好。這是，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過(guò)去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準，撞在阿姨的頭上，兩人都會(huì )不堪設想�？墒�，阿姨就是出于對別人生命的熱愛(ài)，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當你正在呼吸，當你正在心跳時(shí)，請記住，生命可貴，可貴生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強音。
熱愛(ài)生命作文 篇9
從來(lái)沒(méi)有如此癡迷瘋狂地愛(ài)上一本書(shū)，讀了一遍又一遍，并沒(méi)有覺(jué)得乏味或厭倦。有空就翻翻，看到精彩片段，仿佛自己也來(lái)到那個(gè)情景，隨主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，難過(guò)而難過(guò)，度過(guò)一幕幕難忘的鏡頭……
他是一位傷痛纏身、孤獨一人的淘金者，在荒無(wú)人煙的雪野里，在饑餓和野狼的威脅下，這個(gè)幾乎要與死神見(jiàn)面的人，卻仗著(zhù)求生的欲望，不畏艱辛，拼死抗爭，終于以過(guò)人的毅力把死亡踩在腳下，奏響了一曲對人類(lèi)精神和生命的贊歌。
是什么使他這么堅強？是什么使他戰勝死亡？是求生的欲望使他行進(jìn)，是對生命的熱愛(ài)使他突破奇跡，是對人生的希望成就了他的方向！生命有時(shí)顯得十分脆弱，不堪一擊；但有時(shí)卻那么偉大，能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
生命是天地創(chuàng )造的奇跡，有的人生命重于泰山，有的人生命卻輕于鴻毛。生命重于泰山，是因為這個(gè)人看重生命，熱愛(ài)生命；生命輕于鴻毛，是緣于此人輕生，對生死不屑一顧，俗話(huà)說(shuō)“將生死置之度外”，本是形容英雄或烈士的偉大無(wú)畏，百折不屈，頂天立地，如今放在另外的人手里，便是厭倦生命，甚至厭惡生命的代名詞。不過(guò)千萬(wàn)要記住，熱愛(ài)生命，不是害怕生命的逝去，竭力維護生命，“貪生怕死”，而是把握活在世上的每一秒，有一個(gè)追求，目標，這才是熱愛(ài)生命的定義。
本書(shū)主人公在逆境中求生的精神值得尊敬，值得發(fā)揚。一個(gè)人能超越自己已是了不起的事，但能在傷痛、絕望、恐懼并存的情況下超越自己，該用什么樣贊頌的字眼來(lái)形容了呢？此時(shí)他的名字似乎已不重要，重要的是他對生命的態(tài)度。讓我們真誠地敬佩他，并記住他！
生命如此可貴，同時(shí)又是如此短暫，只有對自己一分一秒的負責，才能對得起自己的生命，對得起自己。
【有關(guān)熱愛(ài)生命作文合集9篇】相關(guān)文章：