【精選】熱愛(ài)生命作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

熱愛(ài)生命作文 篇1

　　生命是寶貴，可是還有很多人為一些很普通的事而自殺，就猶如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人卻身殘志不殘，黃美廉就是一個(gè)熱愛(ài)生命的殘疾人。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就有腦性麻痹癥，這種病癥十分驚人。因為肢體失去平衡感，手腳會(huì )經(jīng)常亂動(dòng)，也會(huì )說(shuō)模糊不清的話(huà)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判斷她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達能力與正常生活條件，更別談什么幸福和前途。但她卻堅強地活下來(lái)，而且自己的意志力和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。

　　在一次演講會(huì )上，一個(gè)學(xué)生貿然地問(wèn)：黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，而是在黑板寫(xiě)下了幾行字：

　　一、我好可愛(ài)；

　　二、我的腿很長(cháng)很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

　　四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；

　　五、我有一只可愛(ài)的貓；

　　最后她以一句話(huà)做結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　黃美廉的這個(gè)經(jīng)歷告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，也不能向命運屈服，更不能隨便對待生命。只要學(xué)習黃美廉的只看自己所擁有的，不看自己所沒(méi)有的。這種精神，我們就能解決困難，也會(huì )愛(ài)護生命。即使人生道路上曲折很多，但我們應該向著(zhù)成功走去，我們要堅強地打敗所有的困難。

熱愛(ài)生命作文 篇2

　　我常常想，生命的意義是什么呢？有一個(gè)故事讓我認識到了生命的意義。

　　從前，有一個(gè)伐木工人，一天照常去伐木，當他正砍伐一棵大松樹(shù)的時(shí)候，那棵大松樹(shù)一下子壓住了他的腿，他被劇烈的疼痛搞得眼前一片黑暗，然而他沒(méi)有放棄生的希望，他拿著(zhù)鋸想試圖把松樹(shù)弄成兩截，把腿拽出來(lái)，但是松樹(shù)太粗失敗了，于是，他狠了狠心，把鋸伸向了自己的腿，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，腿雖然出來(lái)了，可是他終身殘疾，他依然沒(méi)有放棄自己，他決定堅持自己爬回去，忍著(zhù)劇痛，把自己的腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，一路中，他的腿一直流血，而且昏迷了很多次，但是每一次醒過(guò)來(lái)了都一個(gè)堅定的信念支撐他一定要活下去，就這樣，一步一步爬回了家。

　　是這樣一個(gè)伐木工人的故事告訴了我生命的意義，生命的意義就是永不放棄的精神，

　　于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使自己活得有光彩！

熱愛(ài)生命作文 篇3

　　兩年前美國的9.11事件給全世界帶來(lái)了巨大的震撼，一輛由kb分子駕駛的飛機撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地搖，世茂大樓在瞬間倒塌�；鸸�、灰塵、恐懼籠罩著(zhù)整個(gè)紐約市。就連當時(shí)天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無(wú)情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒(méi)有發(fā)揮自己的才能，就帶著(zhù)怨恨離開(kāi)。

　　伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關(guān)注，在我的眼里，可以用三個(gè)詞來(lái)歸納：血腥、暴力、慘無(wú)人道。幾乎每天都有幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)人因此喪生。kb分子用自己的肉體來(lái)安裝炸彈和一些無(wú)辜的貧一起制造了一起又一起的恐怖事件。

　　然而，這些kb分子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，生命只有一次，失去了就在也要不回來(lái)了。你們的父母辛辛苦苦把你們養大，你們卻用殘缺模糊的尸體來(lái)報達他們，你們忍心嗎？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說(shuō)一聲為了所謂的“正義”就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒(méi)有支配生命的權利。如果你們“英勇獻身”，在九泉之下的親朋好友問(wèn)你為什么喪生，你該如何回答�？禳c(diǎn)收手吧，現在還不晚。

熱愛(ài)生命作文 篇4

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)習本組教材內容后對人生和生命有了新的認識，寫(xiě)寫(xiě)自己對生命的理解和感悟。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　加深對生命的理解和感悟。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、話(huà)題交流，真情融匯

　　1．親情談話(huà)，導入話(huà)題：引起學(xué)生對“熱愛(ài)生命”這一主題的關(guān)注。教師介紹：20xx年11月11日，兩名14歲少年在昆明機場(chǎng)，偷偷爬上了一架客機起落架艙上，該飛機起飛時(shí)一名當場(chǎng)摔死，另一名隨飛機抵達重慶江北機場(chǎng)。

　　引發(fā)出討論：讀了這個(gè)消息，你們想到了什么？

　　2．生命，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時(shí)間里得到無(wú)限的延伸，是我們每一個(gè)人都應該認真思考的一個(gè)問(wèn)題。有一位哲人說(shuō)過(guò)：我們無(wú)法左右生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的寬度。同學(xué)們，學(xué)習了本組課文，當你為磚縫里頑強生長(cháng)的小苗喝彩時(shí)，當你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時(shí)，當你為花叢中感受春光的盲姑娘感動(dòng)時(shí)，你對生命的意義又有了哪些新的認識和感悟呢？

　　二、佳作引路，章法導寫(xiě)

　�。ㄒ唬┏鍪玖曌饕�求：

　　1．本次習作，安排了“熱愛(ài)生命”的內容，要求我們進(jìn)行習作。

　　2．可以自寫(xiě)己了解到的生命現象，也可以寫(xiě)身邊的那些熱愛(ài)生命的故事。 還可以寫(xiě)身邊熱愛(ài)生命的人。

　　3．選擇自己感受最深的內容寫(xiě)下來(lái)。習作的題目由自己定，內容要具體，要寫(xiě)出真實(shí)的感受。

　�。ǘ�）詩(shī)歌引領(lǐng)感悟

　　1．老師給大家帶來(lái)了一首關(guān)于生命的小詩(shī)，希望大家能夠喜歡。讀一讀下面的詩(shī)句，說(shuō)一你的感悟。

　　有人問(wèn)我：生命是什么？我可以告訴他： 生命是老樹(shù)枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長(cháng)的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艷麗桃花，是秋天果園里的累累碩果

　　生命是秋天田野里的潔白的棉花……

　　2．討論：詩(shī)中寫(xiě)了哪些生命現象？讀了這首詩(shī)，你還想到哪些關(guān)于植物的生命現象？

　　3．讀一讀下面的小詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)你受到的啟發(fā)？

　　有人問(wèn)我：生命是什么？我可以告訴他： 生命是飛蛾求生的欲望，生命是飛蛾扇的翅膀；

　　生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鷹展翅的飛翔， 生命是……

　　4．討論：詩(shī)中寫(xiě)了哪些生命現象？讀了這首詩(shī)，你還想到哪些關(guān)于動(dòng)物的生命現象？

　　5．模仿上面的小詩(shī)，寫(xiě)一首關(guān)于動(dòng)物的生命的詩(shī)歌。

　　6．讀一讀下面的小詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)你受到的啟發(fā)？

　　有人問(wèn)我：生命是什么？我可以告訴他：

　　生命，是新生嬰兒的啼叫。 生命，是少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾。 生命，是學(xué)生們的那朗朗讀書(shū)聲，生命，是奧運冠軍飛人劉翔的奔跑，生命，是東方升起的太陽(yáng)……

　　7．討論：詩(shī)中寫(xiě)了哪些生命現象？讀了這首詩(shī)，你還想到哪些關(guān)于植物的生命現象？

　　8．模仿上面的小詩(shī)，寫(xiě)一首簡(jiǎn)單的生命詩(shī)歌。

　　有人問(wèn)我：生命是什么？我可以告訴他：

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　　9、讀一讀下面的短文佳作，說(shuō)一說(shuō)你受到的啟發(fā)？

　　關(guān)愛(ài)生命

　　太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著(zhù)臉在偷看著(zhù)什么�！捌鸫怖�，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫�，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)�！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

　　不一會(huì )兒，我和媽媽扛著(zhù)鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著(zhù)迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的`抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著(zhù)胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著(zhù)抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

　　媽媽面前：“媽媽?zhuān)�我抓到了，我抓到了�！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么�！蔽逸p輕松開(kāi)小手，里面躺著(zhù)的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì )這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著(zhù)，自由自在地飛著(zhù)，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我一邊擦著(zhù)滿(mǎn)臉黃黃的花粉中滲著(zhù)的眼淚，一邊抬起頭，看著(zhù)菜花上飛舞著(zhù)的一只只蝴蝶，想著(zhù)那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì )更加美好。

　　10．師：文章主要寫(xiě)作者抓住一只蝴蝶，無(wú)意間傷害了一個(gè)生命。從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的。讓作者明白了，要珍視生命。以及其他一切與生命有關(guān)的事情。文章的語(yǔ)言樸實(shí)、細致，富有深刻的含義，耐人尋味。讀了這篇短文，你還想到哪些關(guān)于生命故事？和好朋友說(shuō)一說(shuō)您的理解和感悟。

　　三、快速行文，一氣呵成

　　1.方法提示

　　開(kāi)頭：寫(xiě)幾句關(guān)于生命的小詩(shī)。

　　中間：寫(xiě)一個(gè)關(guān)于生命的小故事。

　　結尾：寫(xiě)一寫(xiě)自己對生命的感悟。

　　2．學(xué)生按照自己的思路完成習作，教師巡視指導

　　3．選擇學(xué)生例文，師生共同進(jìn)行修改。

　　4、自己修改。

　　5、抄寫(xiě)作文。

熱愛(ài)生命作文 篇5

　　每當我高呼“熱愛(ài)生命”時(shí)，我常常想熱愛(ài)生命是什么呢？

　　菲爾普斯就是一個(gè)例子。菲爾普斯，一名普通的青少年，但他卻創(chuàng )下了一個(gè)難以相信的奇跡。他自幼父母離異，還患有“注意力缺陷證”。菲爾普斯從小就展現出了非凡的游泳天賦，每當他心情郁悶暴躁時(shí)他就會(huì )在家旁邊的小河里，鉆上個(gè)大半天。一次偶然的機會(huì )使他迷上了游泳：國家隊教練在這兒尋找人才，遇見(jiàn)了他，便將他帶回了國家隊。

　　從此，菲爾普斯就開(kāi)始了艱苦的訓練。在他的第一次奧運會(huì )，年僅15歲的他只獲得了蝶泳的第5名，但他在頒獎典禮上向全世界的人說(shuō)：“在雅典奧運會(huì )上讓大家大吃一驚！”

　　于是，他下定決心要奪取金牌，菲爾普斯的雙休日，圣誕節，萬(wàn)圣節統統扔掉，改成了令人乏味和無(wú)聊的訓練日。他每天都在低氧的情況下水井，他的家人為了他的安全，每隔一個(gè)小時(shí)就要叫醒他一次，這是為什么？這是為了更適應水里的低氧環(huán)境。每當他在溫暖的被窩里不肯起來(lái)，但心里一想到“雅典”的兩個(gè)字，就立刻鉆入冰冷的水里，這又是為了什么？是為了在那夢(mèng)寐以求的雅典奧運會(huì )上奪得金牌！

　　終于，在雅典奧運會(huì )上，菲爾普斯憑借著(zhù)飛快的速度和優(yōu)美的泳姿奇跡般也奪取著(zhù)8枚金牌，使全世界的人都為他歡呼，使全世界的人都記住了他的名字：菲爾普斯！

　　不論是菲爾普斯還是我們，不論生命有多么的短暫，我們都可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！

熱愛(ài)生命作文 篇6

　　我經(jīng)常去姥姥家，每次都能看見(jiàn)那可愛(ài)頑皮的倉鼠，無(wú)意間，我發(fā)現有一只小倉鼠的腿殘廢了，但是，它那種自強不息、永不放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　它趴在那松軟的木屑上，使勁挺著(zhù)身子，盡量保持良好的狀態(tài)，托著(zhù)虛弱的身子，兩條后腿軟弱無(wú)力，血淋淋的，直到我看到它時(shí)還在流血。我對它的這種狀況而感到無(wú)奈，心想：這可憐的小倉鼠活不了多久了。

　　我的心被它時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)，眼睛里滿(mǎn)是小倉鼠的一舉一動(dòng)。它出來(lái)要去吃東西時(shí)，只能深一步淺一步地爬行，完全靠?jì)蓷l瘦弱的前腿才可以挪動(dòng)，十分困難。木屑上滿(mǎn)是血跡，看到它這一番動(dòng)作，我心中隱隱作痛。木屑堆得很高，對于它來(lái)說(shuō)就是一座大山，但它奮力地爬，想要得到那生命之水。突然，我發(fā)現它停在路上不動(dòng)了，心想：它是不是要放棄了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它又爬了起來(lái)繼續新的征程，原來(lái)，它是累了，想休息一下，積蓄力量。真是永不放棄��！最終，它靠著(zhù)自己的毅力得到了生命之水，它調整好姿勢，依靠在籠子上，讓自己不至于傾倒，小爪子捧起水罐盡情地吮吸著(zhù)。這是個(gè)多么執著(zhù)的生命��！

　　倉鼠雖然弱小，但它那種自強不息、永不放棄的精神令我震撼。

熱愛(ài)生命作文 篇7

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花那樣；是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。

　　就像幾天前，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)姐姐騎自行車(chē)與一輛汽車(chē)相撞了，幸好都平安無(wú)事。還有一天放學(xué)，我親眼目睹了一輛車(chē)自燃的經(jīng)過(guò)。這天，我正要步行回家，一轉頭看見(jiàn)一輛黑色的車(chē)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那車(chē)的前蓋就猛烈的燃燒起來(lái)，我連忙后退幾步，還好車(chē)里沒(méi)人，否則又是一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。不僅如此，下雪下雨天，車(chē)輛一定要減速慢行，行人也要遵守規則，下大霧時(shí)，行人務(wù)必要帶上手電、口罩，注意來(lái)往車(chē)輛和紅綠燈。最近又發(fā)生了許多溺水、火災事故，假如你熱愛(ài)生命、小心一點(diǎn)，不就沒(méi)有這些事情了嗎？

　　總結一下五點(diǎn)：1、熱愛(ài)生命，遠離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門(mén)，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，不接打電話(huà)，不在樹(shù)下避雨，遠離電線(xiàn)桿。3、遵守交通安全，不在車(chē)上看書(shū)，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車(chē)窗外面。4、注意飲食衛生，保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。5、注意日常細節，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話(huà)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走。

　　同學(xué)們，安全責任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛(ài)生命，遠離危險！

熱愛(ài)生命作文 篇8

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！鄙�命是什么?是一朵在懸崖峭壁上生長(cháng)的爭奇斗艷的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在沒(méi)有陽(yáng)光的地方茁壯生長(cháng)的大樹(shù);是一只極力掙扎的小鳥(niǎo)……

　　午后，我去捉蝴蝶，不一會(huì )兒，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一塊光滑的石板上，然后用手拍打它的雙翼，它拼命掙扎，把袋子撞得砰砰響，但是它卻無(wú)力擺脫絕境。最后，它的頭幾乎被我打成了重傷，雙翼也不能動(dòng)彈了。我把放大鏡拿出來(lái)，利用放大鏡和太陽(yáng)光的原理想把它化為灰燼，正當我把“火光”對準它時(shí)，它用盡全力，躲開(kāi)了這次攻擊。小小的蝴蝶居然如此熱愛(ài)生命，珍惜生命，我不想讓它再受到那樣的傷害，憐憫之心油然而生，獨自懊悔我不該做這樣殘忍的事。

　　下午，我翻山越嶺，觀(guān)看春天的美景，我來(lái)到一棵高大粗壯的大樹(shù)面前，從上往下欣賞它的雄偉身姿，當目光移到最下面時(shí)，我驚呆了!這棵樹(shù)竟長(cháng)在一塊大石頭上，在這沒(méi)有泥土的情況下依然挺拔、茁壯生長(cháng)，這就是生命的力量，它深深地震撼著(zhù)我的心靈。

　　生命是渺小的，同樣也是寶貴的，我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義，讓自己的人生綻放出無(wú)限的價(jià)值。正所謂：我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以拓寬生命的寬度。

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