熱愛(ài)生命作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文9篇，歡迎大家分享。
熱愛(ài)生命作文 篇1
人的生命只有一次，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對于生命意義的理解卻各不相同，有的人認為生命的意義在于擁有無(wú)數的金錢(qián)，有的人認為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命意義的標準，有的人認為長(cháng)壽是生命的意義……到底生命的意義是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。
熱愛(ài)生命作文 篇2
在我們人生的道路上，有時(shí)我們會(huì )覺(jué)得行路難。但是，我們不能被眼前的困難嚇倒。我們只有直視目標才能心中有路，那些兇險的景象才不致讓我們止步不前，再窄的橋也能從容走過(guò)。人生當中遭遇的困難不是上帝為譴責我們的缺陷而給我們布下的陷阱，相反，這正是為激勵我們而設置的加油站。不管遇到多大的困難，要想成功地闖過(guò)去，就得確定好日標，永不言棄。這一切努力的動(dòng)力就是熱愛(ài)生命。
這就是我從杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》這本書(shū)中悟出的道理。在那危險的世界里，不管是動(dòng)物還是人，生存的艱難和斗爭的殘酷是常人無(wú)法想象的。為了生存和不被擊敗，為了繼續前進(jìn)和延續生命，必須做出巨大的努力，進(jìn)行拼死的斗爭。這本書(shū)就描寫(xiě)了一位淘金者在美國北部的一段生活遭遇和頑強拼搏的歷程。
這位淘金者為了躲避即將到來(lái)的嚴冬，孤身一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原_匕匆匆而又艱難地向東南方趕去。他身上沒(méi)有食物，就在途中挖野草、抓小魚(yú)生吃來(lái)維持生命，天黑后他就躺在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(cháng)夜。一路上，他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行周旋和搏斗。他先是跳細而行，后來(lái)由于體力不支而不得不川四肢在地上爬行。最后，他只能是下意識地用身子在地上蠕動(dòng)著(zhù)向前。他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了常人難以想象的斗爭。憑著(zhù)求生的本能和頑強的毅力，還有膝朧的希望，他最后終干活了下來(lái)，在北部荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。（讀后感）
這本書(shū)令我非常震撼。我想這本書(shū)能寫(xiě)到這種程度，應該是融人了作者早年的生活經(jīng)歷，滲透著(zhù)作者切身的生活體驗和感受。讀著(zhù)書(shū)中那位淘金者的種種遭遇，尤其是他在與饑餓、病痛進(jìn)行斗爭的時(shí)候，讓我感覺(jué)很心酸很感動(dòng)。朋友拋棄了他，他獨自一人，拖著(zhù)皮開(kāi)肉綻的腳，忍受著(zhù)撕心裂肺般的巨痛前行。饑餓帶來(lái)的疼痛則更加劇烈，痛得他神智迷亂。是什么使他這么堅強地堅持下去的呢?我想是因為他有一顆熱愛(ài)生命的.心。他總是給自己希望，總是讓自己鼓起勇氣，總是想著(zhù)要把生命繼續下去。這樣，任何微弱的力量都會(huì )變得無(wú)堅不摧，任何不幸的故事都會(huì )變得溫馨圓滿(mǎn)，任何弱小的生命都會(huì )變得生機勃勃!那些困難算得了什么呢?
人生難免有傷痛，但真正的勇士會(huì )在傷痛的刺激下變得更加清醒；人生難免有苦難，但真正的勇士會(huì )在苦難的磨煉下變得更加堅強。生命的力量正在我們的血液中翻騰。熱愛(ài)自己的生命吧，千萬(wàn)不要輕言放棄!
熱愛(ài)生命作文 篇3
我常常想，生命的意義是什么？
有一天，我們全家去美麗的黃山游玩，在下山的時(shí)候，我看到了迎客松，它直直地站在懸崖峭壁上，底下就是萬(wàn)丈深淵。它似乎在給人們招手，又像守衛邊區的保國戰士。在石壁上，還有一棵送客松。 它橫著(zhù)直插在巨石之間， 大部分枝干都插進(jìn)了石壁里，只有幾只樹(shù)枝上有翠綠的葉子。還有好多松樹(shù)也同樣在石縫中生長(cháng)。他們的生命力真頑強啊，竟能在沒(méi)有土壤的石塊中常年生長(cháng)，我真佩服這些松樹(shù)呀！
看到這些松樹(shù)，我想到了那個(gè)在書(shū)上看到的大科學(xué)家——霍金。
霍金1942年出生在英國，從小勤奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，在高中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)非常著(zhù)名的劍橋大學(xué)。正在他最鼎盛的時(shí)期，不幸發(fā)生了，他患了精神性細胞萎縮癥。但他不低頭于命運，繼續研究宇宙。他提出黑洞是有溫度的，還不斷發(fā)出x射線(xiàn)和y射線(xiàn)。然而霍金的病情越來(lái)越嚴重，身體一天不如一天，不久，他坐上了輪椅，但他繼續研究黑洞和時(shí)間�；艚鹬挥幸桓种改軇�(dòng)，他靠電腦打字打出了許多著(zhù)作，有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等。
一棵小松樹(shù)，一個(gè)殘疾人都能熱愛(ài)生命，何況我們正常人呢？現在有些正常人酒駕、自殺輕生，他們不熱愛(ài)生命，為世界敲響了警鐘。
生命雖然有限，但我們不能讓它白白流失。我們應該讓短暫的生命展現出無(wú)限的價(jià)值。
我們要珍惜生命，因為生命只有一次。
熱愛(ài)生命作文 篇4
我不是個(gè)愛(ài)花的人，可在我的書(shū)桌旁獨有一盆蘆薈，我視它如珍寶。
說(shuō)起這盆蘆薈，還有一段來(lái)歷。一天，媽媽買(mǎi)回一盆蘆薈，放到我屋內，說(shuō)是凈化空氣。剛剛鉆出土面的蔥綠的主干上，已經(jīng)長(cháng)出兩片狹長(cháng)的葉子。漸漸地它越長(cháng)越高，葉片越來(lái)越密。面對著(zhù)這生機勃勃的生命，我也越來(lái)越喜歡它。
炎熱的夏季，老天爺總是說(shuō)翻臉就翻臉，一天晚上放學(xué)的時(shí)候又下雨了，躲過(guò)一陣狂風(fēng)暴雨，回到家，好家伙！由于中午我忘關(guān)窗戶(hù)了，窗臺上的花盆被掀翻在地，那盆蘆薈，慘不忍睹，主莖已經(jīng)折斷，兩片葉子也已攔腰折斷。我心疼地撫摸著(zhù)葉片。那翠綠、柔嫩的葉子正滴的晶瑩的淚珠。我心痛地把傷痕累累的主干插在花盆中。不久，我發(fā)現蘆薈的葉子枯萎了。我以為它死了，可令我意想不到的是幾天后它竟奇跡般的活了過(guò)來(lái)。還長(cháng)出了幾個(gè)短短的分叉。它那頑強的生命力，那種不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神和它的生命歷程令我震撼，我發(fā)自?xún)刃牡木囱鏊?/p>
望著(zhù)這盆蘆薈，我有時(shí)會(huì )呆呆的思索許久。我想：我們的生命不也如此嗎？我們漫長(cháng)的人生路上，一定會(huì )遇到很多困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，只要我們不灰心，不失望，永遠向前，一切困難險阻都會(huì )給我們讓路。
讓我們這些擁有小小人生觀(guān)的少年，向小小的植物學(xué)習。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命作文 篇5
我看過(guò)很多熱愛(ài)生命的故事，但貝多芬的故事吸引了我。
貝多芬被稱(chēng)為“音樂(lè )巨人”，他有很多很多名曲佳作。
貝多芬在11歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了他母親的生命。但是他依舊堅持學(xué)習音樂(lè )，他還向“音樂(lè )神童”莫扎特請教、學(xué)習音樂(lè )，他還經(jīng)常被酗酒的爸爸打罵。12歲時(shí)貝多芬對音樂(lè )有了感覺(jué)。
有一天，貝多芬覺(jué)得自己好像有點(diǎn)兒聽(tīng)不見(jiàn)了，漸漸地，他聾了。
這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊呀！但，他并沒(méi)有放棄，而且堅持作曲�，F在，他的作品現在還在流傳。
看了他的故事，我想：貝多芬真熱愛(ài)生命，而且，哪怕命運捉弄了他，他也沒(méi)有向命運屈服。我不由聯(lián)想到自己所學(xué)的課文，一粒掉進(jìn)墻角的香瓜子也努力生長(cháng)，那我們要更加珍惜生命。
連一株小小的植物，都這么熱愛(ài)生命，我們是否要更加珍惜、熱愛(ài)生命呢？
熱愛(ài)生命作文 篇6
生命是什么？五六年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天長(cháng)大和知識增多的我，漸漸的我懂得了生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼。生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。
有一天，在爬山的途中，我看見(jiàn)了一顆生長(cháng)在巖石中的小樹(shù)。它挺拔青翠，枝葉茂盛�？伤鼌s僅僅生長(cháng)在巖石之上，無(wú)過(guò)多的營(yíng)養。而它卻長(cháng)得如此不可一世。我總感覺(jué)只要一陣大風(fēng)準能把它推倒。于是我不加思索，繼續上路游玩。
過(guò)了幾天，下起了傾盆大雨，還刮起了七八級大風(fēng)。突然，我想起了那棵立在山間的小樹(shù)——巖石之上的樹(shù)。我想：它準會(huì )被這場(chǎng)大雨折斷腰身。隔天，天放晴了，我迫不及待的想上山，只為一探究竟。
當我再次出現在它身邊，它依舊挺拔的立在那里，只是紙條被風(fēng)折斷了一小部分。這次我肅然起敬，只因它的堅強。
親眼所見(jiàn)，小樹(shù)成長(cháng)環(huán)境與風(fēng)雨的搏斗，更讓我明白應如何善待我們僅有一次的生命，植物都如此堅強，而我們呢？
熱愛(ài)生命作文 篇7
生命在我們身邊無(wú)處不在，人，動(dòng)物，植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小，但是我們也應該保護它。
夏天的中午，太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹(shù)蔭下，清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著(zhù)，鄰家的一只小貓走來(lái)了，這只小貓花白的條紋，邁著(zhù)輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓太渴了，想喝地上河里的水，匆忙中一下滑到地上河里。轉眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉，“好可憐��！”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái)，只見(jiàn)平靜的水面，突然起了漣漪，一個(gè)小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的鉆出水面�！笆切∝垺�，我飛快的游了過(guò)去，把小貓從水中救出，送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著(zhù)它漸漸遠去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類(lèi)保護。
生命是對于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應踐踏生命，應尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命作文 篇8
在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。
最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局�？删驮谶@時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內，非常不湊巧的是，小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當場(chǎng)墜地生亡。那位運動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏(yíng)。他沒(méi)有去接球，而是當著(zhù)眾多觀(guān)眾的面，虔誠的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前，為自己的過(guò)失表示懺悔。你滿(mǎn)意嗎?
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆璀璨耀眼的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。有些人珍惜生命，讓生命體現出了意義和價(jià)值。還有些人因為生活遇到了挫折和坎坷就舍棄自己的生命，這是多么不付責任的行為呀。而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間就好比如一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭。只要把弓箭射出，一眨眼的工夫，箭就會(huì )從你的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
曾經(jīng)，在一個(gè)演講會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家手舉著(zhù)一張鈔票邁著(zhù)大步走上講臺，然后他對會(huì )議室里的人說(shuō)：“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把著(zhù)20美金送給米你們之間的一位，但在這之前，請你們允許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么我這樣做呢?”說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。然后，他將鈔票拾起，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在還有誰(shuí)要這張鈔票�！彼f(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有很深的感受。無(wú)論演說(shuō)家怎樣對待那張鈔票都有人想要，因為那張鈔票并沒(méi)有因為臟，皺而失去價(jià)值，依然值20美金。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗和挫折擊倒，正如鈔票被揉被碾一樣。但是我們要相信我們的生命正如20美金一樣，永遠不會(huì )流失價(jià)值，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶永遠的愛(ài)惜它。
熱愛(ài)生命作文 篇9
生命是寶貴的，也是美好的�？墒怯行┤�，命運對他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因為是腳先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導致生出來(lái)之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái)，滑倒溝里，再艱難地爬出來(lái)，中考時(shí)，他的成績(jì)在全縣名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當他高高興興地來(lái)到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費交了，這時(shí)被校長(cháng)看到了，把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門(mén)，還把崔萬(wàn)志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對崔萬(wàn)志說(shuō)：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你�！闭f(shuō)著(zhù)就走了。長(cháng)大后，沒(méi)有一家公司要他，它就自己開(kāi)書(shū)店，開(kāi)超市、網(wǎng)吧，但是書(shū)店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開(kāi)網(wǎng)店，成了千萬(wàn)富翁，取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門(mén)鎖上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現在想起來(lái)，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺(jué)得我們應該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
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