【精品】熱愛(ài)生命作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命作文 篇1
生命是每個(gè)人的財富，生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì )再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì )的主席張海迪的故事告訴我：時(shí)間不可倒轉，讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。
我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧！張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)地償為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。 是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很久，我也明白，直到我學(xué)習了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？”
像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農家里，出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫生曾斷言他會(huì )夭折，但他一直頑強地與命運抗爭到現在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿，經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣(mài)部、餐廳，開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的夢(mèng)想：不但做了歌手，出版了自己的音樂(lè )專(zhuān)輯和自傳，還游歷全國，在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉
辦慈善演唱會(huì )。20xx年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉全國各個(gè)城市。每到一處，他都會(huì )舉行慈善演唱會(huì )，再將演唱會(huì )募得的善款捐給他在當地征集到的殘疾兒童或者貧困大學(xué)生。杭州是他巡演的第62個(gè)城市。在杭州火車(chē)站旁的一家小旅社里，“君子”坐在輪椅上，他的眼神中不僅沒(méi)有自卑和痛苦，而且還充滿(mǎn)著(zhù)坦率、堅定和淡然。迄今為止，通過(guò)慈善演唱會(huì )，他已經(jīng)捐助了213個(gè)殘疾孩子和貧困大學(xué)生�！拔抑幌胗米约旱男袆�(dòng)鼓勵沉浸在自卑的泥潭中無(wú)法自拔的殘疾朋友，告訴他們，我能做到的，你們也可以！”他的自傳《我和我追逐的夢(mèng)》封面上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“如果你有堅定的信念，你就應該對面前這座山說(shuō)，請讓開(kāi)，那么它就會(huì )讓開(kāi)�！�
拖著(zhù)殘疾的身體，馬海軍執著(zhù)的追求生命的最高價(jià)值。健康的我，要怎樣好好使用我的生命呢？是單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。我要好好使用它，不會(huì )白白糟蹋它的！
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái)；當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái)；當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
熱愛(ài)生命作文 篇2
生命是寶貴的，世間萬(wàn)物無(wú)不吮吸著(zhù)生命的甘露，綻放炫目多彩的光芒。留心生活我們會(huì )發(fā)現，小草即便在石頭縫里也要頑強地擠出頭來(lái)；小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里仍對著(zhù)外面的藍天歌唱；一個(gè)人遭受挫折卻依然斗志昂揚繼續奮斗……這些都是熱愛(ài)生命的表現，值得我們好好品味。
然而，最讓我印象深刻的還是學(xué)校外墻上的爬山虎。那片爬山虎在我上學(xué)前就已經(jīng)種下了，它的生長(cháng)速度快，生命力頑強，幾年來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)攀爬，慢慢地覆蓋整個(gè)墻面，郁郁蔥蔥宛如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹，泛起層層漣漪，十分好看。一年四季，酷暑寒冬，總是將那密密細細的腳緊緊貼在墻上，伸進(jìn)細縫里，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，冰雹寒霜后依然綠意盎然，透射出堅強的生命之美！
生命是美妙的，每個(gè)人都應該像爬山虎一樣堅毅頑強，努力生長(cháng)�？墒�，發(fā)生在身邊的一些現象卻讓我十分焦慮：課間十分鐘，教室里，樓道間各種追逐打鬧，有時(shí)不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作便會(huì )引發(fā)一場(chǎng)廝打；放學(xué)了，攀爬圍欄，橫穿馬路，甚至闖紅燈時(shí)有發(fā)生。每一件想起來(lái)都是驚心動(dòng)魄，讓人心生恐懼。
同學(xué)們，我們的生命就像含苞欲放的花朵，盛開(kāi)固然美麗，卻也最為嬌弱，需要我們用心呵護，才能花香陣陣，沁人心脾！
熱愛(ài)生命作文 篇3
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就換上了腦性麻痹癥，這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。
醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。但她考上了美國最著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看待您自己？您有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃博士卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài)； 二、我的腿很長(cháng)很美； 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我； 四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿； 五、我有一只可愛(ài)的貓；……
最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！ 讀了她的故事，我不禁想起在我們學(xué)校三年級有一名姓王的同學(xué)，她患了先天性腦癱，但她沒(méi)有放棄生命，也沒(méi)有被病魔所戰勝，而是選擇了堅強地站了起來(lái)，樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。
聽(tīng)了她們的故事，我受到了很大的振撼和啟發(fā)：我被她們熱愛(ài)生命，珍惜生命精神感動(dòng)著(zhù)，雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失。我們要永記這句話(huà)。
熱愛(ài)生命作文 篇4
生命是什么？生命是在磚縫中頑強生長(cháng)的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運打敗。因為生命短暫，所以我們要加倍珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對自己生命負責的同學(xué)，他就是——周璇。
他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長(cháng)得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫院檢查后，得到的結果是：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的視力會(huì )越來(lái)越差，最后可能雙目失明，可是他并沒(méi)有被命運打敗，沒(méi)有向命運屈服，他像正常的小孩一樣成長(cháng)、一樣玩耍、一樣學(xué)習，每天樂(lè )觀(guān)的面對生活。
記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過(guò)周璇的位置，看見(jiàn)他在艱難地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書(shū)本上了，嘴似乎在吻書(shū)，他的手緊緊握著(zhù)筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫(xiě)錯了。我的同情心突然涌了上了，于是對他說(shuō)：“周璇，別太用功了！你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì )怪你的�！敝荑吪Φ乜醋鳂I(yè)本上的幾行字，邊說(shuō)：“不行，我本來(lái)視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生�！蔽腋袆�(dòng)極了，說(shuō)：“那我就不打攪你了，你一定會(huì )成功的！”說(shuō)完我靜靜地走開(kāi)了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應該珍惜生命、熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文 篇5
我想大家都知道生命的可貴，是多么神奇，如果人沒(méi)有了生命，就只能靜靜地躺在死亡的墓地里，所以大家一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，接下來(lái)我給大家靜一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。
故事的主人公是——張海迪，張海迪，女，1955年秋天出生在濟南，5歲患了脊髓病，胸以下全部癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲時(shí)，海底跟隨爸爸，下放聊城農村，給孩子們當教書(shū)匠。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪從頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，驚受了嚴峻的考驗，始終對人生充滿(mǎn)信心。1983年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)窗戶(hù)》，《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》還在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，就重印了三次，獲得了“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》前，這個(gè)獎項還從未頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》即將問(wèn)世。1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯了作文超過(guò)100萬(wàn)字。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要對社會(huì )有用的人”的信念，從保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。
張海迪是多么熱愛(ài)自己的生命，讓我體會(huì )到生命的寶貴，也使我想起自己不珍惜生命的事，比如寫(xiě)完作業(yè)光知道玩，不知道復習。上玩玩電腦一玩就玩好長(cháng)時(shí)間，這難到不是不珍惜生命的嗎？人的生命只有一次，你可以使它變長(cháng)，也可以使它變短，命運掌握著(zhù)自己手中，我一定要向張海迪那樣珍惜生命，因為我們和那些不健全的人相比是幸運的，既然那些不健全的人都能為人們做出貢獻，而我們又怎能做不出呢？
來(lái)吧，請大家一起珍惜寶貴的生命，因為它僅僅只有一次！
熱愛(ài)生命作文 篇6
生命是渺小的，猶如大海中的一粒粒沙子。生命是偉大的，像馬路邊的一棵棵粗壯的大樹(shù)。爸爸媽媽給了我們生命，我們應該珍惜這寶貴的生命。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)有的同學(xué)在走廊里橫沖直撞，有的同學(xué)用手撐著(zhù)爬欄桿，如果一不小心出了意外，那這寶貴的生命就白白的浪費了。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)得了重病的農民，他已經(jīng)奄奄一息了，全村的人都不愿意去救他，因為救了這位農民他并沒(méi)有什么可以報答的東西�！庇幸惶�，一位醫生來(lái)到這個(gè)村莊找藥材，看見(jiàn)了這位農民躺在破爛的小屋中，醫生上前一把脈，發(fā)現這位農民得了重病，于是立刻進(jìn)行救治，經(jīng)過(guò)醫生竭盡全力的搶救，農民終于得救了，他非常感激醫生。有一個(gè)村里人問(wèn)道：“他沒(méi)有東西回報你，你為什么救他？”醫生說(shuō)：“熱愛(ài)生命，關(guān)心生命，每一個(gè)好心人都會(huì )這么做�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)大家感到很慚愧。
小鳥(niǎo)也關(guān)心自己的爸爸媽媽?zhuān)B(niǎo)媽媽老了，小鳥(niǎo)就會(huì )去捉蟲(chóng)子給鳥(niǎo)媽媽吃，人們應該學(xué)習小鳥(niǎo)的這種孝心。關(guān)愛(ài)生命首先要關(guān)愛(ài)自己的父母。
我們要珍惜時(shí)間，要幫助他人，有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命，從我做起，從大家做起。
熱愛(ài)生命作文 篇7
熱愛(ài)生命戴家豪你們知道嗎？動(dòng)植物和人都是有生命的，下面我們就講一下我的故事。有一天，我和媽媽去給我哥哥送飯。我們等了又等，等了又等，可就是沒(méi)等到我哥哥。我正等得心燥，忽然看見(jiàn)有一只渺小的螞蟻。當我看它時(shí)時(shí)那樣渺小的，可是，它看我是龐然大物。我一腳踩上去，沒(méi)有踩住它，我又踩，可還是沒(méi)踩住，我用了我的絕招“連環(huán)踩”一下子踩住了�？墒�，那只渺小的螞蟻還在玩命地爬，我再一踩，它還是在逃，我想再踩一腳時(shí)，我想起海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)事物都有生命。我停止了踩踏，放了它一條生路。我感受到每一個(gè)動(dòng)物都有一個(gè)寶貴的生命，所以我們要愛(ài)護生命，保護生命，我們要讓有限的生命體現在無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩。指導教師 崔梅茹
熱愛(ài)生命作文 篇8
有一年秋天，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)吃，��！這里的魚(yú)五顏六色、五彩繽紛，有帶魚(yú)、草魚(yú)、黃花魚(yú)……
我和媽媽買(mǎi)了一條活蹦亂跳的草魚(yú)，準備回家熬魚(yú)吃。媽媽讓攤主把魚(yú)開(kāi)膛破肚，可魚(yú)好像很高興的樣子，似乎在說(shuō)：我終于可以離開(kāi)鐵質(zhì)的魚(yú)缸了�？墒撬�不知道它的死期就要來(lái)到。攤主的砍刀一下去，魚(yú)的頭就下來(lái)了�？伤淖煲粡堃粡埖睾孟裨谕纯嗟卣f(shuō)：你砍什么砍呀，我不是去大海嗎？難道在去大海之前你還要折磨一下我嗎？可攤主毫不留情地把它開(kāi)膛破肚，用皮手套把魚(yú)的腸子拿出來(lái)，真是慘不忍睹。媽媽付了錢(qián)，拿著(zhù)魚(yú)回家。
在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“這條魚(yú)好可憐，我可以養它嗎？”媽媽看著(zhù)3、4歲的我說(shuō)：“這條魚(yú)已經(jīng)快死了，它已經(jīng)沒(méi)有了魚(yú)頭，再怎么救也活不了了�！边@條魚(yú)好像不是那么想的，它一個(gè)鯉魚(yú)打挺好像要起來(lái)�？墒撬鼪](méi)起來(lái)，我卻嚇得魂飛魄散。連媽媽都說(shuō)：“現在的魚(yú)太可怕了�！眿寢屢凰墒�，魚(yú)就掉到了地上�？婶~(yú)一跳，好像在說(shuō)：鉤子呢？難道把我摔一下才能進(jìn)入大海？看著(zhù)燉好的魚(yú)，我想：你的生命力真頑強，在人身上的話(huà)早就沒(méi)命了。我如果有你那樣的意志，就再也沒(méi)有克服不了的困難了。
熱愛(ài)生命作文 篇9
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地，使我越來(lái)越動(dòng)的：生命是多么可貴！我們要熱愛(ài)生命！最近，我閱讀了一些有關(guān)于“熱愛(ài)生命”的系列故事和事例。其中，最讓我指的深思的是“海倫·凱勒”寫(xiě)的“加入給我三天光明”。海倫·凱勒年僅19個(gè)月時(shí)，就身患一種奇怪的玻這種病導致她完全失去了聽(tīng)力和視力。但是，凱倫·凱勒并沒(méi)有因此放棄，而是自強不息。海倫·凱勒在她的導師的努力下，用頑強的毅力克服了痛苦。最后，還創(chuàng )作了“假如給我三天光明”。
在她的這本書(shū)中，她曾堅定、頑強地認為——
第一天：“我”要看人。他們的善良與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天：“我”要在黎明起身，去看從黑夜變?yōu)榘滋斓膭?dòng)人奇跡。
第三天：“我”要在現實(shí)世界里度過(guò)平凡的一天。
讀完海倫·凱勒的這些故事，我的心久久不能平息。許多殘疾人可能老是抱怨上天賜予他們這樣的生活。他們錯啦！生命不是上天賜予奇跡，而是自己創(chuàng )造奇跡！我們要熱愛(ài)生命，只有熱愛(ài)生命，生命中的一切才會(huì )富有意義！
每一個(gè)人都有屬于本人的生命，但是你已經(jīng)想過(guò)你本人熱愛(ài)生命了嗎？你已經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你已經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？是的，我想過(guò)。那是由于我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的標題成就是(我的斷臂父親)。故事的模式是這樣的：我的父親只有一只手，國度發(fā)了殘疾證，答應不交農業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國度給了照顧，但殘疾人也得盡本人的才能分擔國度的困難呀！”以是，他每年對峙和大伙兒一樣交，而且交的早，品質(zhì)好。去年五月，氣候像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自憂(yōu)愁，可父親胸中無(wú)數地說(shuō)：“來(lái)日誥日割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳應付著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。鄰近半夜時(shí)候，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親確定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了很多多少麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而要對于熱愛(ài)生命的作文，他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強自主的精力，看到了千萬(wàn)千萬(wàn)個(gè)殘疾人的指望和意志。但我終極看到的不是這些而是生命的意思……
熱愛(ài)生命的.作文喜歡帶著(zhù)本人四周游蕩，在墟落的最地方呼吸孤單；喜歡望著(zhù)窗外的綠葉發(fā)愣，在陽(yáng)光的搖籃里做夢(mèng)。我沉默在芳華的歲月里，我不喜歡所謂的光榮和成績(jì)，更不喜歡為了所謂的友情而去投合別人。我厭惡虛假。我做著(zhù)我本人。有人對我說(shuō)，為什么我在你身上看不到陽(yáng)光？我一笑而過(guò)，仍然故我�！氨ж摗痹趬�(mèng)的那頭閃爍，我卻獨自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的出色。但我愛(ài)書(shū)，真真切切地愛(ài)著(zhù)，當她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟忘記了回絕。我收下書(shū)！這是她致使我都始料不迭的，陽(yáng)光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過(guò)她身旁�！皩幙显陲L(fēng)中折斷翅膀，也不肯在籠中獲得夢(mèng)想”——這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，手寫(xiě)的。之后，“拼搏和抱負”就不斷地在我心中流淌。那個(gè)冬天，風(fēng)照常刺骨，雪照常紛飛。但卻再也不克不及封凍我的心。夏日里的一天，她流逝在了我的世界。我竟心急如燎，才曉得，在購買(mǎi)一本書(shū)的途中，她喪失了本人的生命。而書(shū)名就叫做(咱們的夢(mèng)想)。才發(fā)覺(jué)，由于她，我的世界已注滿(mǎn)出色。才明白，什么是生命。病房里，我和她，她平戰役靜地躺著(zhù)。我怔住了，追念的花朵幽幽地綻開(kāi)了。她說(shuō)：“我欣賞你，真的�！薄爱斎�，咱們是朋友嘛！”“那你能不克不及答應我一件事？”“說(shuō)吧”“當暗中襲來(lái)，你決不克不及退卻退卻”“暗中？”“請燃起生命的焰火去征服整個(gè)暗中！”“……”“你可以的！你確定會(huì )成功的！”當敗北涌起，當孤單來(lái)襲，當成功降臨，當我在退步，我唯一的能源是她，我對峙的信念源于她，我不懈的勤勉由于她。如今，沉默的我不再低語(yǔ)，我驕傲地奔向了成功的此岸。但是，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸脫手，傷感一片片落下，吞噬著(zhù)我的心�？傁肫稹捌床蛪�(mèng)想”，總想起快樂(lè )和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄悄開(kāi)放。而她的生命，在遠方的天空，綻開(kāi)著(zhù)沁人的馨香。祝福她。
要對于熱愛(ài)生命的作文，，對生命的熱愛(ài)我已經(jīng)看過(guò)一些熱愛(ài)生命的故事，此中有一篇是叫(只要活著(zhù)就有希望)，下面就是我說(shuō)的那篇了：“一本契科夫的短篇小說(shuō)集，第一篇小說(shuō)叫作(賭博)。是寫(xiě)一位規則學(xué)家與一位企業(yè)家在一次沙龍團聚中在談到一個(gè)新近被判十五年徒刑的階下囚時(shí)辯論起來(lái)。企業(yè)家認為在牢獄里蹲十五年還不如判極刑的好；規則學(xué)家則認為活著(zhù)總比死了好，活著(zhù)就是希望。二人辯論不休，最初打起賭來(lái)，賭注是規則學(xué)家讓企業(yè)家把他關(guān)起來(lái)，十五年后如果規則學(xué)家不守約，企業(yè)家的全部財產(chǎn)歸規則學(xué)家所有。第二天晚上，規則學(xué)家便被企業(yè)家關(guān)進(jìn)本人后花圃的一間小屋，這間小屋只有一個(gè)送食品的小小窗口。規則學(xué)家蹲在這個(gè)與世隔絕的小屋里開(kāi)始過(guò)起牢獄生活，企業(yè)家每天給他提供所要讀的書(shū)。時(shí)候一每天消逝，規則學(xué)家讀完了政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、科學(xué)、神學(xué)、文學(xué)大全，十五年的時(shí)候究竟到了。這時(shí)的企業(yè)家因在買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)中失利，他曉得時(shí)候一到本人便會(huì )變成一個(gè)窮光蛋了，于是他取舍在到期的頭天夜里殺死規則學(xué)家。企業(yè)家好不容易掀開(kāi)那把十五年來(lái)向來(lái)沒(méi)有掀開(kāi)過(guò)的生銹的鐵鎖，發(fā)覺(jué)規則學(xué)家正在殘燭前伏案酣睡，企業(yè)家正欲趁機殺死這形同凋謝的規則學(xué)家時(shí)，卻發(fā)覺(jué)桌上放著(zhù)一封給他的信。信中說(shuō)，他謝謝沖動(dòng)企業(yè)家，十五年來(lái)他讀了很多書(shū)，這些知識將是他一生用不盡的財產(chǎn)，他還明白了很多道理。他取舍不再要企業(yè)家的財產(chǎn)，他將于來(lái)日誥日拂曉前破窗而出，主動(dòng)毀約。企業(yè)家看完信取舍放棄殺死規則學(xué)家的動(dòng)機。第二天拂曉前規則學(xué)家果然毀約破窗而出，既生存了企業(yè)家的財產(chǎn)，也保住了本人的生命�！睆闹形視缘昧恕昂盟啦蝗缳�(lài)活著(zhù)”的道理，其著(zhù)實(shí)世有很多事可以做，縱然在牢獄，但不克不及放棄生命。
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