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八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 1
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著(zhù)世間萬(wàn)物。 愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì )告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖!我會(huì )帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì )帶她去摸摸濕潤的土壤;會(huì )帶她去曬曬溫暖的 太 陽(yáng);會(huì ) 對 她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味;還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你是幸福的!”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì )推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨的時(shí)候，我會(huì )在他身邊和他聊天;我會(huì )安慰他，我 會(huì ) 對 他說(shuō)：“你總有一天會(huì )從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看�！�
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì )去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對話(huà)。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我 們 一樣大的'小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè )!
愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)! 如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 2
歲月如流水，轉眼間，唐山大地震已過(guò)去幾十年。今年，又發(fā)生了5.12四川省汶川大地震，這次地震中，傷亡人數不計其數。也在這次地震中，有許多催人下淚的一幕。而這一幕，觸動(dòng)了我幼小的心靈，這一句話(huà)，讓我以淚洗面……
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級的強烈地震，許多間小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)都一一倒塌。然而，在綿陽(yáng)市平武縣的南壩小學(xué)遭遇前所未有的大地震后，那兒的老師，校長(cháng)是這樣做的------
當地震發(fā)生后，不用說(shuō)，這所小學(xué)百分之一百塌了，但幸存的幾名教師因救援力量一時(shí)間無(wú)法抵達災區，他們用自己的雙手在廢墟中邊挖邊一個(gè)個(gè)喊著(zhù)學(xué)生的名字，聲音喊啞了，眼淚哭干了，可老師們舍棄救家人的機會(huì )，仍在廢墟中挖著(zhù)，挖著(zhù)還存活的學(xué)生。某所小學(xué)的較長(cháng)，一直在廢墟中尋找著(zhù)生還者，他的母親和侄女在地震宗鄉及死去，親人都無(wú)法聯(lián)系上他，一直過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)，才被人通知這個(gè)消息，初聞噩耗，他痛哭不止，但面對廢墟下埋著(zhù)的幾百名學(xué)生，他一邊哭一邊參與救援工作。直到他母親和侄女入土，他也沒(méi)回家看一次。
北川中學(xué)的劉亞春校長(cháng)，一直在廢墟中救學(xué)生，據說(shuō)他的親人也失蹤了，至今音信全無(wú)。
當地震發(fā)生時(shí)，許多老師死里逃生，如果他及時(shí)回家救親人的話(huà)，也許能救出親人，但他們不約而同的選擇了救學(xué)生，放棄了救家人的.機會(huì )，這是多么感人的一幕啊!甚至有的教師沖到宿舍，救出學(xué)生，自己卻永遠的留在了廢墟里。遺憾的事，我們無(wú)法得知這些老師的姓名，因為這樣感人的是太多太多，多得讓人無(wú)法計數……
當記者問(wèn)老師為什么要放棄救親人的機會(huì )時(shí)，他們說(shuō)：“我的學(xué)生就是我的孩子，他們也是我的親人�！�
讓人間充滿(mǎn)愛(ài)吧!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 3
我們常常會(huì )聽(tīng)到一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”在生活里，在校園中……有許多令人感動(dòng)的愛(ài)心故事。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒并不是說(shuō)說(shuō)而已，而是用實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)：上火車(chē)，為乘客提行李，火車(chē)到站了，又幫助打掃車(chē)廂;一位大媽的錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)乘車(chē)，雷鋒知道后，把自己微薄的津貼費給了這位大媽。讓大媽平安地回到家里與家人團聚。
在平常的生活中還有許多愛(ài)的故事。2005年3月3日青海省樂(lè )都縣高店鄉河灘寨學(xué)校29歲的語(yǔ)文教師羅南英突患白血病病倒了，于是便去寧波進(jìn)行治療。但是治療這個(gè)病需要60萬(wàn)左右的巨額資金，為了不讓家庭負債累累，羅老師毅然決定放棄治療。羅老師知道自己將不久于人世，便給3歲的兒子鵬鵬寫(xiě)了4封信，這些信都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是教兒子要懂得感謝親人對他的撫養和關(guān)懷，感恩別人，熱愛(ài)自己的事業(yè)還要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人。這些信被登在報刊后，寧波人民被她偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，所有的人都表示了一個(gè)同樣的意思：要千方百計挽救她的生命，不能讓3歲的鵬鵬成為孤兒。于是7天內寧波的2000多名與羅老師素不相識的好心人捐了60多萬(wàn)元給了這位偉大的母親治病。這個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)了許許多多的人。
在校園中充滿(mǎn)愛(ài)心的事也很多。去年，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了重病，但是她家里的經(jīng)濟比較困難，于是全校的`師生都為她捐款，讓她度過(guò)難關(guān)重回校園。還有，每當學(xué)校組織捐款給貧困地區的男孩和女孩時(shí)，我們可以從自己的儲蓄罐里拿出五六元，或拿出一些舊書(shū)舊文具捐給貧困地區的男孩和女孩。讓他們重返學(xué)校，學(xué)到更多的知識。這些事雖然很小，但也是一種獻愛(ài)心的表現。
古人云：君子成人之美。我們作為中華民族的后代，一定要盡自己的能力多為社會(huì )作貢獻，彼此關(guān)心，彼此幫助。繼承和發(fā)揚助人為樂(lè )的傳統美德，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有的人永遠快樂(lè )!
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 4
臨近清明節，在天臺縣的一輛公交車(chē)上，一位阿婆嘔吐了，那又酸又臭的味道充滿(mǎn)了整個(gè)公交車(chē)，大家都遠遠躲開(kāi)，可是一位女孩卻用自己的書(shū)皮接住了嘔吐物，成了新聞，得到了人們的贊揚。她是好樣的。
想想現在的人們，再想想那個(gè)小女孩，簡(jiǎn)直是不能比的�，F在社會(huì )風(fēng)氣差，人都變得懶散，只要是對自己沒(méi)有好處的'事情，很少有人會(huì )愿意做。見(jiàn)人家有困難，有多少人會(huì )來(lái)幫助？有些陌生人不幫也就算了，就連自己認識，熟悉的家人都不幫助，那這也就太過(guò)分了，他們每天跟你在一起，有些還是親手撫養成你的家長(cháng)，而你卻什么都不肯幫，就不行。
但是，這世上，畢竟還是好人多。在感動(dòng)中國中，被評為“最美女教師的張莉麗。在放學(xué)時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生正在談話(huà)，忽然，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，兩小學(xué)生并沒(méi)有發(fā)現，就在那一瞬間，她舍身把那兩小孩推開(kāi)，而自己卻被車(chē)碾斷了雙腿，現在還在醫院療傷。還有一些志愿者，在人家需要治病的時(shí)候，紛紛伸出了救援之手，世界上，還是好人更多。
小女孩不怕臟累，有自己心愛(ài)的書(shū)皮包住了別人的嘔吐物，再想想自己，自己雖然也做過(guò)好事，但是做得并不多，做得不夠徹底，以后應該更盡自己全部的力量去幫助別人。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 5
陸天如平常一樣，在家門(mén)口的公交站臺里等公交車(chē)來(lái)接他上學(xué)。
這時(shí)，一位衣衫襤褸的老乞丐端著(zhù)他不知用了多少年的破碗，一瘸一拐地來(lái)到了陸天面前，向他乞討著(zhù)："好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧!″陸天猶豫了幾秒，拿出錢(qián)包，錢(qián)包里有一張一百的和一張一塊錢(qián)的紙幣，他拿出了那一張一塊的紙幣放到了老乞丐不停抖著(zhù)的碗里�！逯x謝，謝謝，好人一生平安!"老乞丐囁嚅著(zhù)。
"嘟"的一聲，8路的公交車(chē)錢(qián)停在他的跟前，陸天翻翻錢(qián)包，發(fā)現自己沒(méi)有一塊錢(qián)的零錢(qián)了，他轉身看了看那位乞丐，走到他跟前，充滿(mǎn)了歉意地說(shuō)："對不起，老爺爺，你能把我之前給您的一塊錢(qián)零錢(qián)還給我嗎?我沒(méi)錢(qián)坐公交車(chē)了!″
乞丐抖抖索索把碗里的一塊錢(qián)拿了出來(lái)，給了陸天，陸天接過(guò)錢(qián)，剛準備踏上公交車(chē)，乞丐又叫住了他："哎，小朋友，現在坐公交車(chē)都是要兩塊錢(qián)的�！逭f(shuō)著(zhù)，他又從碗里拿出了一塊錢(qián)交給陸天。陸天鼻子一酸，感激地看了看他，接過(guò)一塊錢(qián)，毫不猶豫地把錢(qián)包里的.一百元放到了他的碗里，轉身上了公交車(chē)。隔著(zhù)一層玻璃，他微笑地朝乞丐擺了擺手，覺(jué)得這是他應得的，因為他雖然人很窮，但是內心卻很富有。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 6
我們每個(gè)人都需要別人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你。所以我們要互相關(guān)心，互相幫助，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間，讓所有人逃離孤獨。
記得有一次，我和媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨和傷心的表情。一般在這個(gè)年齡的'孩子應該都在上學(xué)，應該還是爸爸媽媽的寵兒，可她怎么——我看著(zhù)她非�？蓱z，就對媽媽說(shuō)：“他太可憐了，我們去看看吧�！眿寢屨f(shuō)：“這樣的人多著(zhù)呢，你也不能看見(jiàn)一個(gè)就過(guò)去吧�！蔽艺f(shuō)：“求您了，下冊不會(huì )了�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，我們就過(guò)去了。我問(wèn)：“大姐姐你怎么了？”她說(shuō)：“我家貧窮，爸爸為了維持生計就出去打工，媽媽還經(jīng)常得病，沒(méi)想到爸爸這回又出了車(chē)禍，我們沒(méi)錢(qián)給爸爸看病，所以就只能這樣了�！贝蠼憬憧拗�(zhù)說(shuō)。我和媽媽也被感動(dòng)了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過(guò)去，許多人都給了大姐姐一點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)錢(qián)。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因為她的心里充滿(mǎn)了溫暖，似乎感覺(jué)他的爸爸可以存活了——
我還看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告：有一個(gè)人叫郭明義，他樂(lè )于助人，因為他覺(jué)得幫助別人他就快樂(lè )。別人都說(shuō)他是傻子，問(wèn)他圖個(gè)啥，他說(shuō)他就圖一份快樂(lè )。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己！
是啊，如果我們都能互相關(guān)心，互相幫助，那愛(ài)心就會(huì )充滿(mǎn)我們整個(gè)人間！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 7
愛(ài)是來(lái)之不易的，愛(ài)是珍貴的，愛(ài)可以讓我們人與人之間感到溫暖 愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
在我們人與人之間最缺少的就是愛(ài)了，有的人嘴上說(shuō)要保護小動(dòng)物 ，保護花草樹(shù)木，可他們并沒(méi)有去按照自己說(shuō)的去做。有的人看見(jiàn)一只小狗在馬路中間而他就在離小狗不到十步之差，他都不愿意去將那只小狗從馬路中間抱回路邊甚至抱回家中。這讓我們看出之個(gè)人缺少的不是一點(diǎn)愛(ài)，而是缺少的愛(ài)非常多。但是也有的`人的愛(ài)非常多，而這些有著(zhù)非常多的愛(ài)的人卻很少。他們時(shí)刻得在關(guān)愛(ài)身邊的一切，當他們看到那些流浪貓，流浪狗時(shí)，他們不是當做沒(méi)有看見(jiàn)，而是面帶笑容得向它們走近，并將他們抱回家中，用那些豐盛的飯菜將它們喂得飽飽的。難道這一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)有的人都沒(méi)有嗎？
每個(gè)孩子都感覺(jué)到父母的愛(ài)父母的愛(ài)是無(wú)私的，但這些做父母的能對自己的孩子給予無(wú)私的愛(ài)，那就不能為身邊的一切付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)嗎？ 只要每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)，那和平對與我們來(lái)說(shuō)還遠嗎？只要每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)，那樣我們共同生活在一個(gè)溫馨的大家庭中會(huì )很難嗎？只要每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)，明天對與我們來(lái)說(shuō)豈不是更美好嗎？
為了和平，為了溫馨的生活，為了美好的明天，讓愛(ài)走進(jìn)我們每個(gè)人的心里吧！為了美好的一切，讓我們將愛(ài)灑遍整個(gè)人間。為了更美好的一切，讓我們把愛(ài)共同傳遞下去。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 8
人間充滿(mǎn)許多愛(ài)，有細心的母愛(ài)，重于泰山的父愛(ài)，令人感嘆的同窗愛(ài)等等，但我要說(shuō)的是人們對老人們的關(guān)愛(ài)。
有一次，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，是舉行一次募捐活動(dòng)，收到的錢(qián)會(huì )有老師買(mǎi)成食物，我們一塊給養老院送過(guò)去。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們先分了幾個(gè)小組，我是我們組的組長(cháng)，我們組決定先由我來(lái)為老人募捐，我抱著(zhù)募捐箱，對一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我們今天要進(jìn)行一次募捐活動(dòng)，收到了錢(qián)會(huì )送到養老院去，希望您支持一下，謝謝！”阿姨便毫不猶豫的朝箱子里放了十元錢(qián)，我們又向許多人說(shuō)了這樣的話(huà)，他們都往箱子里放了錢(qián)，有一元的，五元的，還有十元的，二十元的，每個(gè)人都把自己力所能及的'，能為老人們帶去的錢(qián)放到了箱子里，雖然面值不一樣，但關(guān)愛(ài)老人的心是一樣的。我們一共掙了一百多元呢！接著(zhù)，我們又去了九州超市，為老人們采購了一些吃的東西，然后我們就坐大巴去了養老院。
老人們看到我們十分開(kāi)心，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，養老院熱鬧起來(lái)，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯澞�，義工哥哥和義工姐姐們說(shuō)了很多鼓勵我們好好學(xué)習的話(huà)，我們又一起聊了會(huì )兒天，就離開(kāi)了養老院。
回到家后，我又想起了那些捐款的叔叔阿姨們，養老院的義工哥哥義工姐姐們，心想：這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人間��！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 9
今天，我看了《自讀課本》中《我就來(lái)送您上班的》一文，我被其中的一幕深深地感動(dòng)了——一位十幾歲的小女孩雙手攙扶著(zhù)一位雙目失明的中年婦女，慢慢地向盲人五金工廠(chǎng)走去……那位中年婦女的臉上帶著(zhù)感激的微笑，兩行熱淚順著(zhù)臉頰流下來(lái)。
故事是這樣的：一位與劉阿姨素不相識的小男孩天天義務(wù)接送雙目失明的`劉阿姨，他堅持了一年多。后來(lái)，男孩畢業(yè)了，不能再接送劉阿姨了，于是，這個(gè)艱巨的任務(wù)便落在了小男孩兒的妹妹的肩上�，F在，女孩兒挑起了這個(gè)沉重的擔子。此時(shí)，劉阿姨又看到了絢麗多彩的春天，感到了春天的溫暖。
助人為樂(lè )的精神到處可見(jiàn)。我在童話(huà)書(shū)中讀過(guò)助人為樂(lè )的故事，如：《小公雞辦好事》、《有趣的鳥(niǎo)窩》等�，F實(shí)生活中也有許許多多人為盲人指路，幫助老人過(guò)馬路，為災區小朋友捐錢(qián)，幫鄰居挑水、拎東西等。據介紹，助人為樂(lè )也是侗族人的傳統：有些侗家人做了凳子安放在井邊和涼亭里，供行人坐，還常常把草鞋掛在涼亭上供人穿。有的人在自己過(guò)生日或逢年過(guò)節時(shí)，總喜歡到鼓樓、風(fēng)雨橋上打掃衛生，在寨子里修整道路，或是在小溪上架設木橋，為別人做一些有益的事。
由此可見(jiàn)，助人為樂(lè )是一種禮節，是一種道德，更是一種行為，它是我們的光榮傳統，我們一定讓它發(fā)揚光大，尤其讀了這篇文章，看和我同齡的同學(xué)能承擔常年接送盲人這樣艱巨的任務(wù)，我感到學(xué)有目標，趕有方向。將來(lái)，我要全面發(fā)展自我，為家鄉做出貢獻，為祖國增添一朵絢麗的花，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 10
我的家在大山里，為了生活，幾年前爸爸媽媽就離開(kāi)我到外面去打工，家里只剩下我和爺爺奶奶。多么想跟爸爸媽媽在一起��！
前年夏天，爸爸回到老家，說(shuō)要帶我到爸爸媽媽打工的地方——浙江桐鄉去上學(xué)，我聽(tīng)了又高興又擔憂(yōu)，高興的是可以跟日夜思念的爸爸媽媽在一起了，擔憂(yōu)的是我怕那里人生地不熟的，上學(xué)后會(huì )被人欺負，而且我又不懂那里的方言，怎么跟小伙伴們相處呢？成績(jì)跟不上怎么辦呢？
9月的一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了桐鄉市龍翔小學(xué)，迎接我的`是一位和藹可親的老師——班主任陳老師，她把我領(lǐng)進(jìn)了教室，對同學(xué)們說(shuō)：“歡迎新同學(xué)向佳琪！”教室里響起了一片掌聲。這時(shí)，我懸著(zhù)的心平靜了許多……下課的時(shí)候，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，跟我玩，漸漸地，我開(kāi)始講我們大山里的故事給他們聽(tīng)……
在以后的日子里，老師和同學(xué)們都在時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習，學(xué)拼音的時(shí)候，我總是發(fā)音不準，“hua”在我的口中讀出來(lái)就成了“fa ”，前鼻音與后鼻音無(wú)法區分，老師不厭其煩地教我發(fā)音方法，給我鼓勵；同學(xué)們呢，常常跟我一起練習發(fā)音，終于使我通過(guò)了漢語(yǔ)拼音關(guān)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的學(xué)習成績(jì)一路上升，我在班里擔任語(yǔ)文課代表，上學(xué)期還被評為優(yōu)秀少先隊員呢！
現在我明白了：我的擔憂(yōu)是多余的，人間處處充滿(mǎn)愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 11
今天，到處都很安靜，只有一輛公交車(chē)十分吵鬧，人人都像吃了炸藥似的，七嘴八舌，見(jiàn)到誰(shuí)就朝誰(shuí)發(fā)泄，就連那個(gè)可憐的司機也不放過(guò)。
“��！”這是一位中年婦女刺耳的叫聲。，“誰(shuí)踩到我的腳？到底是誰(shuí)的膽子那么大，敢踩我的腳？”只見(jiàn)那位穿著(zhù)紅色高跟鞋的中年婦女眉毛皺了起來(lái)，他把腳一蹬，小而聚光的眼睛很快把周?chē)娜藪咭暳艘槐�。要知道，那位中年婦女可是抱著(zhù)孩子的，剛剛被踩時(shí)，他由于疼痛，手松了，就把他的心肝寶貝給摔地摔在了地上，正鬧得不可開(kāi)交呢，他怎么能放過(guò)那群人。
而在它的后面，有一個(gè)小伙子，他因為生怕別人要他讓座，或者拖他的位置坐，他就假裝睡著(zhù)了，還唱歌似的打起了此起彼伏的呼嚕。
在小伙子的旁邊，有一位和中年婦女年齡相仿的'女子，她戴著(zhù)一個(gè)金綠色的耳機，悠閑地坐在椅子上，靜靜地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，好像剛剛什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。
大家七嘴八舌的議論著(zhù)：
“會(huì )不會(huì )是他踩的？”
“她都受傷了，怎么沒(méi)有人給他讓座��？”
“會(huì )不會(huì )流血？要不要去醫院看看，包扎一下？”
這時(shí)一位看上去大約70歲的老爺爺，站起來(lái)，拄著(zhù)拐杖，走到中年婦女的旁邊�！拔业耐茸榱�，你到我的位子上去坐吧！”婦女看了看那位早已白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)口黃牙的老爺爺，感到一股暖流涌上心頭。
頓時(shí)，車(chē)廂內一片寂靜，所有人都沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)做什么事，時(shí)間仿佛停止了，周?chē)察o得就連一根針掉在了地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)廣播里響起了一首歌：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 12
幫助別人的人總是崇高的，哪怕是個(gè)善意的舉動(dòng)都能讓人感到人間的溫暖。
和往常一樣，我百般無(wú)聊地走在放學(xué)回家的路隊上，上完了這一天跟催眠一樣的課，怎么能高興得起來(lái)呢？我到了車(chē)站，等了好長(cháng)時(shí)間，終于等到了一班１００路公交車(chē)，上了公交車(chē)，發(fā)現十一班的一個(gè)朋友也在上面，我便和他聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，我忽然看見(jiàn)兩個(gè)深棕色頭發(fā)的老外操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)交談著(zhù)。我立刻閉上了嘴并小聲提醒他：“我們還是閉嘴——不然會(huì )被外國人看不起的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，并不再說(shuō)什么。那兩個(gè)老外說(shuō)的語(yǔ)速簡(jiǎn)直跟打機關(guān)機一樣快，如果讓我說(shuō)那么快的話(huà)，我的舌頭肯定打結。到了富豪花園的`時(shí)候，突然他們大聲說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，我也沒(méi)在意，過(guò)了這個(gè)站后兩個(gè)老外突然臉上都露出焦急的神態(tài)，眉頭緊鎖，嘴里反復著(zhù)剛才那句英語(yǔ)，還有一個(gè)老外干脆跺起腳來(lái)。誰(shuí)也不知道他們想干嘛。我心想：剛才在富豪花園時(shí)他們就說(shuō)了一句英語(yǔ)，一過(guò)富豪花園，他們就變得如此焦急，難道他們想在富豪花園下車(chē)？嗯，應該是這樣。于是我走到前面對司機說(shuō)：“后面的兩個(gè)老外好像要下車(chē)，能不能在下一站開(kāi)一下門(mén)？”司機說(shuō)：“好的，他們應該是要下車(chē)�！钡搅讼乱坏�，司機停了車(chē)，開(kāi)了門(mén)，那兩個(gè)老外一下子就沖了下去，有一個(gè)老外好像知道是我跟司機說(shuō)的，臨走時(shí)還感激地望了我一眼，我頓時(shí)覺(jué)得幫助別人是一件這么簡(jiǎn)單的事情而且覺(jué)得一下子輕松好多，心情也好了很多，真是送人玫瑰手留余香！
幫助別人真是件利人利已的事啊 ！大家一起來(lái)做好事吧，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 13
暑假，我到貴州去奶奶家玩，看到了件令我震驚的小事情：天早上，我伏在窗戶(hù)上欣賞著(zhù)美麗 只幼崽，公狗卻不知去向，大約去找食了。平時(shí)骨瘦如柴的母狗卻猶如只發(fā)怒的公狗，因為是她的孩子在受傷害，她沖上去，對著(zhù)那兩三個(gè)孩子“汪、汪”的叫， 有時(shí)還要去咬他們，似乎要把他們咬爛。位母親在自己的孩子受到傷害時(shí)，爆發(fā)出的強大力量就是——愛(ài)，只狗都有愛(ài)，何況人呢？
人的生有無(wú)數的愛(ài)，你或在意或不在意。愛(ài)就像盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛(ài)像首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)就像夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，就像春日的雨，秋日的'果。
在我記憶深處的件事使我久久不能忘懷：那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，還有絲絲小雨。我照例等媽媽回來(lái)，可媽媽今天卻回來(lái)的很晚，媽媽說(shuō)：“今天有個(gè)學(xué)生要我 給她講題，晚回來(lái)了些�！蔽乙矝](méi)說(shuō)什么�？�12點(diǎn)過(guò)，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著(zhù)。我過(guò)去看，媽媽還在辦公，在明亮的燈光下，媽媽手中的筆不停 地揮動(dòng)著(zhù)，為學(xué)生備課。為了她的學(xué)生，起早貪黑的忙活，多累��！我便上去跟媽媽說(shuō)：
“媽媽?zhuān)歼@么晚了，你怎么還不睡��！”
“沒(méi)關(guān)系，我等會(huì )兒來(lái)，你先睡吧！”
我也沒(méi)說(shuō)什么了。那夜做的什么夢(mèng)我忘了，可那夜的事卻刻在了我心里。不論何時(shí)何地，我的眼前總會(huì )浮現出媽媽倚著(zhù)床，手拿筆在物理書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的情景，每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )被媽媽的敬業(yè)精神所感動(dòng)，它時(shí)刻提醒我，對自己和身邊的每個(gè)人負責，這也是種愛(ài)。
人間充滿(mǎn)了愛(ài)，盡管你可能不在意身邊的愛(ài)，其實(shí)愛(ài)已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 14
前不久，在一輛公交車(chē)上發(fā)生了一件讓人感動(dòng)的事，一個(gè)老太太因為暈車(chē)嘔吐，而一旁的人沒(méi)有一個(gè)伸出援手，是一個(gè)叫張靜初的女生幫助了阿婆�？吹竭@則新聞，我震撼了。一個(gè)于我差不多年紀的女生做了一件那么令人佩服的事，真是我們小學(xué)生中的楷模，我要好好學(xué)習她。
我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車(chē)上的另外那些人，他們事不關(guān)己，高高掛起的.“高尚”品質(zhì)讓人厭惡�？粗�(zhù)又酸又臭的做嘔吐物，看著(zhù)可憐的阿婆，他們竟狠得下心來(lái)漠視這一切。又比如平時(shí)那些對別人的請求不理不睬的人，用冷漠來(lái)回答的人。正因為這些人的襯托，更加顯得張靜初是多么的偉大。
雖然這些討厭的人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時(shí)間的那個(gè)“最美媽媽”。他不惜付出失去雙臂的慘重代價(jià)，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來(lái)，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的一個(gè)“最美教師”張莉莉。在放學(xué)途中，倆個(gè)學(xué)生在路中央玩耍，一輛大貨車(chē)駛來(lái)，司機來(lái)不及剎車(chē)，往孩子們的方向沖去，張莉莉見(jiàn)狀，想也沒(méi)想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……
在與這些人對比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關(guān)己，高高掛起的人一樣，對身邊的事十分冷淡，對同學(xué)，朋友的需要也是漠不關(guān)心，不理不睬，高興時(shí)幫忙，不高興時(shí)不幫忙，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。我已經(jīng)認識到自己的錯誤，希望我可以馬上改正錯誤，成為和張靜初一樣的熱心人！
如果我們每個(gè)人都認識到自己的錯誤，向張靜初一樣，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更好。如果我們每個(gè)人都有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓想象成為現實(shí)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 15
生活是大海，可以讓你自由徜徉；理想是燈塔，可以讓你揚帆導航；關(guān)愛(ài)是橋梁，可以帶你走向彼岸！
——題記
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么同情就是一支筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著(zhù)人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著(zhù)人生；如果說(shuō)生活是一座花圃，那么同情就是一朵花，點(diǎn)綴著(zhù)人生。然而同情就是一種愛(ài)，一種可以改變別人，不求回報的付出，一種發(fā)自?xún)刃纳屏嫉呐e動(dòng)，一種無(wú)私奉獻的.歷史詩(shī)篇。
今天你做了嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：在中國曾經(jīng)有過(guò)一位頗有成就的商人，他無(wú)論到哪里，都不忘關(guān)心、幫助他人。一次，他在馬路上走過(guò)，遇到一個(gè)八九歲正在賣(mài)鉛筆的窮苦男孩，便走了過(guò)去，給了他幾枚錢(qián)，之后，當他走遠時(shí)，仿佛又若有所思，快步走回去找到那個(gè)男孩，深表歉意又稍帶嚴肅的說(shuō)：“對不起，我忘記拿鉛筆了，你能把鉛筆給我嗎？我剛才可付你錢(qián)了。我想，你我都是商人，不可不講信用�！彪S即拿了一根鉛筆走了。
這時(shí)的男孩頗為感動(dòng)，他沒(méi)有想到，自己曾被多少人侮辱，瞧不起，卻被一位富商看作了一位商人，心中立即充滿(mǎn)了生活的勇氣。然而，數年之后，誰(shuí)都想不到那個(gè)男卻成了中國著(zhù)名企業(yè)家，因為商人的同情，他也家喻戶(hù)曉。
世界上沒(méi)有不老的風(fēng)景，一切都不再是舊時(shí)模樣，但所有你不經(jīng)意間的關(guān)愛(ài)卻可以改變他人一生。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，在生命兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)辛苦，有淚可落不是悲涼�！�
今天你是否忘做了什么？
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 16
3月3日上午，我們來(lái)到宜興日報社，聆聽(tīng)了90后支教女孩潘鳴晨的支教經(jīng)歷介紹。她并沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，因為她想告訴我們的很多東西無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達：那里生活的窮困、那里孩子對學(xué)習的渴望……
一組組的照片，讓我知道了在遙遠的廣西三堡鄉，那里沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有柏油馬路，沒(méi)有我們熟悉的一切生活必需；讓我知道那里的很多校點(diǎn)，教室只有一間，老師只有一個(gè)，還有隨時(shí)會(huì )塌下去的桌椅；讓我知道了那里的師資狀況更是不容樂(lè )觀(guān)，人數少，年齡大，學(xué)歷低，而一個(gè)老師要教所有的課程；讓我知道了許多孩子都要在3點(diǎn)左右起床，做完自己的家務(wù)再走幾十公里的山路，來(lái)到學(xué)校，而為了使自己的鞋子穿更長(cháng)的時(shí)間，每次都赤腳走過(guò)那段亂石嶙峋的山路。
聽(tīng)完講座，我被震撼了，山區的孩子們那一雙雙渴望學(xué)習的大眼睛，一次次地觸動(dòng)我的心。潘姐姐她們去上課，說(shuō)好9點(diǎn)開(kāi)始，可孩子們要求提前到8點(diǎn)，說(shuō)要多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。而我們呢，生活條件那么好，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`王子公主般的生活，可總要在父母的催促下學(xué)習，埋怨老師布置的作業(yè)太多……現在想起來(lái)，我們比三堡鄉的孩子幸福多了，我們還有什么理由不珍惜今天的幸福生活，還有什么理由埋三怨四呢？
望著(zhù)90后的大姐姐潘鳴晨，我不禁感到由衷得敬佩。一個(gè)柔弱的大四女生，自己聯(lián)系，自費支教，在那么艱苦的條件下，她不僅自己堅持下來(lái)，還幾次組織了其他同學(xué)一起去。從她的身上，不正在向社會(huì )傳遞著(zhù)正能量嗎？
走在回家的路上，我想：我以后也要像潘姐姐一樣，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成一個(gè)美好的人間！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 17
近幾天，我在看《暖春》這部電視劇�？赐旰�，我百感交集，心中有些說(shuō)不出的感覺(jué)。
《暖春》這部電視劇主要講：一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒小花在街上四處流浪，大家都嫌她窮，沒(méi)人愿意收留她。年邁的寶柱爹看不下去，背著(zhù)兒子、兒媳婦收留了苦命的小花。小花是一個(gè)非常懂事而又聰明的孩子，屋子里從此就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小花和寶柱爹相依為命。這讓一直不生孩子的寶柱媳婦香草十分妒忌，多次想把小花送人，但始終沒(méi)有如愿。小花沒(méi)有記恨叔叔和嬸娘，而是一次又一次用自己寬容的心去接受，終于，香草和寶柱流下了悔恨的眼淚。從此，小花和一家人過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活。
多么溫暖！多么感人，感謝這位好心的爺爺收留了小花，把她培養成了有用的人。小花也很為爺爺爭氣，刻苦讀書(shū)，最后考上了大學(xué)。因為小花愛(ài)爺爺，爺爺也愛(ài)小花。這就說(shuō)明人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。在別人需要幫助的時(shí)候，我們應該伸出援助之手，去幫助他人。
現在的孩子，大多都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，有的甚至十五六歲了還不會(huì )自理，還要讓父母親燒好飯�，F在的`生活和以前比簡(jiǎn)直是天壤之別。小花那時(shí)候的環(huán)境是多么艱苦啊，她每天都要跟爺爺上山采集竹子，日日夜夜不停地編竹筐，靠編竹筐的錢(qián)來(lái)上學(xué)�，F在有的孩子身在福中不知福，還跟家人頂嘴，有的甚至離家出走，不懂得感恩。而劇中的小花卻多么懂事和乖巧，當爺爺生病的時(shí)候，蒸玉米包子給他吃，還每天上山采蘑菇做湯效勞爺爺，她真是個(gè)懂得感恩的孩子！
��！暖春，春天般的溫暖，暖春，給人愛(ài)的啟示，心靈的震顫！我也要像小花一樣，常懷一顆感恩的心，時(shí)刻去關(guān)心別人，幫助別人。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 18
一天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，讓我倍感羞愧。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是，一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車(chē)站里母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了人站著(zhù)四位壯漢，而把一對木子擠到了痛到外面。那對母子衣著(zhù)十分樸素弱不禁風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認識字嗎？難道他們都是文盲嗎？我看不像，第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣，穿著(zhù)亮燦燦的皮鞋，看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)毛絨大衣，好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著(zhù)眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識分子。第四個(gè)壯漢戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗豐富的醫生。
這四個(gè)壯漢看著(zhù)都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，不顧別人的感受。
社會(huì )上也有很多這樣的假文盲，紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車(chē)可有些人為了自己方便還擅自把車(chē)停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)可還是有人浪費誰(shuí)資源。餐廳里的.墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。
“上下樓梯靠右走”。公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù)：“孕婦作為�！薄鞍牙咏锢洹�。這些標語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡！
我們應該學(xué)習德國“人人為我，我為人人”的精神，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 19
這個(gè)世界常常會(huì )有紛爭、械斗、民變，還有都以暴力來(lái)解決事情。
正因為這個(gè)世界上有這么多可怕、恐怖，讓人驚慌的事情發(fā)生，而造成悲劇，這是一種讓人想挽救也救不了的痛，讓人傷心欲絕、痛徹心扉的打擊，那對無(wú)辜的人民和被誤會(huì )的人是多么的不公平。
就是因為這個(gè)原因，讓我想要“世界和平”。因為每次看到為了自己的利益、自己的自私，而傷害別人、犧牲別人的事件，讓我看了既生氣又傷心。如果這種事情發(fā)生在我的家人、朋友身上，那對我而言是多么殘忍的事情，我能坦然面對嗎？
“世界和平”應該是每個(gè)人的希望，但是，世界上總是有人想不開(kāi)跑去做傻事，而造成世界的不和平。話(huà)說(shuō)回來(lái)，大家不是都說(shuō)要“世界和平”嗎？那為什么還要去做傷害別人的事呢？這些個(gè)問(wèn)題讓我想了很久，可是都解不開(kāi)這些問(wèn)題，父母總是跟我說(shuō)：“那些都因為個(gè)人的自私、利益，或逼不得已�！钡俏艺J為“如果大家都因為個(gè)人的自私、利益就犧牲別人的性命，那世界上的人都不用活了吧！”因為你根本不知道你是誰(shuí)的'目標，所以讓我感覺(jué)這個(gè)世界好可怕、好陰險！
雖然這個(gè)愿望很大，而我卻是如此渺小，但是我希望能借由我的努力，去感化、改變周邊的人，慢慢的把力量傳播出去，去感化世界上所有自私的人，讓世界走向“和平”。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 20
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，我們全校都在睡午覺(jué)，忽然，地面搖晃了一下，我們覺(jué)得并非大事，便不理不睬。但之后，地面又劇烈地搖晃了一下。我們大驚失色，轉身向操場(chǎng)里跑去，沉浸在一片擔心之中原先在汶川，發(fā)生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大，都江堰、綿竹市、臥龍等地區有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。北京、重慶、寧夏、上海、陜西、湖南、云南等地都有震感。，到今日為止，在地震中遇難的人數有四萬(wàn)余人，被埋在廢墟中的人數有九千人，而在地震中失去父母的`兒童則不計其數。
此刻世界各地的人們都被這次大地震所震撼，紛紛伸出援助之手，向災區捐款。據統計，此刻已經(jīng)為災區捐款達8.77億元，而這些只但是是杯水車(chē)薪，仍然彌補不了這次地震的損失，我看在眼里，急在心里，為這些災區人民的遭遇而感到痛心，我準備捐獻出自我的零花錢(qián)，為災區人民獻上一點(diǎn)愛(ài)心，而且我期望人人都顯出一點(diǎn)愛(ài)，讓那些受災的人民們重新過(guò)上幸福的日子，而那些許多平凡的名字和故事，都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節，為災區人民送上了一份溫暖。我不明白在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只明白，并且清楚，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那，就是愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 21
大家都知道世界上什么最偉大，是“愛(ài)”；什么最珍貴？是“愛(ài)”；什么最令人感動(dòng)呢？還是“愛(ài)”。那愛(ài)是什么呢，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，愛(ài)是給予和付出，愛(ài)也是世界上不可缺少的東西。
蘆山縣隆興村76歲的楊歸香婆婆地震時(shí)全身被埋，只剩下頭露在外面。在楊婆婆幾乎絕望時(shí)，13歲的'曾孫駱林海帶著(zhù)12歲的妹妹蔣青梅在廢墟中找到她。楊婆婆趕緊呼喚曾孫，剛讀初一的駱林海用手開(kāi)始挖磚，讓楊婆婆順暢地呼吸，又讓妹妹去找鄰居來(lái)幫忙。鄰居來(lái)了兩個(gè)人，他們四個(gè)人徒手挖了近30分鐘，手都挖出了血，最后楊婆婆終于獲救。
還有一篇小說(shuō)《最后一片葉子》，其中一位窮畫(huà)家重病，在病房里看著(zhù)對面的常春藤葉，他以為最后一片葉子落下時(shí)，就代表自己的死亡，他失去了生存的意志。一位偉大的畫(huà)家在聽(tīng)完他的事情之后，夜里冒著(zhù)暴風(fēng)雨，用心靈畫(huà)筆畫(huà)出一片“永不凋零”的常春藤葉，讓他重拾信心，對生命充滿(mǎn)希望，而自己卻患上肺炎，不久就去世了。他用另一種方式詮釋了什么是愛(ài)。
生活中無(wú)處沒(méi)有愛(ài)的存在，世界上也不可缺少愛(ài)，讓我送給自己也送給大家一句話(huà)：用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。讓我們打開(kāi)心結，坦誠相待，與人為善，放飛愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 22
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，街道上就不會(huì )有乞丐。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界就將會(huì )永遠和平。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，笑聲無(wú)處不在。
街上沒(méi)有乞丐，人們都過(guò)著(zhù)和平安逸的生活，歡樂(lè )怎么會(huì )離我們而去呢？
真正的快樂(lè )是相互的，范仲淹那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡膽n(yōu)天精神，雖然是難以實(shí)現的，但“后天下之樂(lè )而樂(lè )”卻也高尚的`很，誰(shuí)又具有這樣的品質(zhì)呢？
真正的快樂(lè )是互相的，歐陽(yáng)修那“與民同樂(lè )”的精神，又是多么可貴的呢？但現代人的自私貪婪，恐怕早已將它拋之千里之外了吧？
真正的快樂(lè )是互相的，李白那“舉杯邀明月，對影成三人�！钡淖�?shī)示�，雖然有點(diǎn)可笑，可是誰(shuí)又能夠達到他的這種境界呢？又怎樣去達到呢？這無(wú)疑只是一個(gè)理想罷了！
當你同家人圍坐在一起，聊完那些快樂(lè )的回憶，誰(shuí)不會(huì )開(kāi)懷大笑，是的，快樂(lè )是相互的。
當劉翔穿越那一道白色的終點(diǎn)線(xiàn)，億萬(wàn)人的心無(wú)一不在牽動(dòng)，當他穿越時(shí)，億萬(wàn)人民的嘴角笑容出現了，那是真摯的笑，說(shuō)明中國人民愛(ài)劉翔，支持劉翔�？鞓�(lè )是大家的。
當你為一次成績(jì)的優(yōu)異而暗暗自喜時(shí)，對你無(wú)私關(guān)懷的母親、父親又怎么會(huì )不開(kāi)心呢！
愛(ài)與歡樂(lè )同在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，歡樂(lè )就會(huì )無(wú)處不在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)人的快樂(lè )就會(huì )化為億萬(wàn)人民的快樂(lè )，快樂(lè )是互相的。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 23
元宵節的湯圓，有黑芝麻的，有花生的，玉米的�？赡愠赃^(guò)愛(ài)的湯圓嗎？我吃過(guò)。
那是元宵節前一天晚上，我餓了，我要媽媽幫我熱點(diǎn)飯吃，我真美美地吃著(zhù)的時(shí)候，我想起了白天爸爸買(mǎi)的湯圓，想著(zhù)甜甜的，香香的湯圓那么如口。我便纏著(zhù)奶奶給我煮湯圓。爸爸訓斥我說(shuō)：要在晚飯的時(shí)候吃飽了，不要等睡覺(jué)的'時(shí)候又要吃東西，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？記��！我聽(tīng)了，心想：說(shuō)什么說(shuō)，不就是吃頓飯嗎？你管不著(zhù)。想著(zhù)，我便努了一下嘴。媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：明天是元宵節，明天吃湯圓吧？我聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有辦法，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便繼續吃著(zhù)我的飯。奶奶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)打開(kāi)冰箱拿出湯圓，說(shuō)：孩子是餓了，也不是故意要吃。不麻煩，等著(zhù)，奶奶給你煮。我不答應，因為太麻煩了，還麻煩奶奶去煮�？晌矣旨懿蛔珗A的誘惑，最后還是由著(zhù)奶奶去煮了。一會(huì )，奶奶煮好后，怕太熱，拿到窗邊，這樣涼地快些。好了以后，我對奶奶說(shuō)：奶奶你吃吧，咱倆一起吃。奶奶不吃，你吃吧。我著(zhù)急地咬下了一口湯圓，里面黑芝麻餡流了出來(lái)，甜甜的，和著(zhù)皮一起嚼著(zhù)，味道好極了，看著(zhù)奶奶額頭上一絲絲白發(fā)，我心里不禁地生出一份內疚，由于自己的嘴饞，讓奶奶勞累了……
愛(ài)的湯圓，甜甜的，滑滑的，很好吃，很好吃。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 24
“爺爺，你看這張相片是什么時(shí)候發(fā)生的事��？”我捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)向爺爺走去。
爺爺仔細看著(zhù)相片，神情凝重，緩緩向我講述了這樣一個(gè)故事：1937年8月28日，那是一個(gè)腥風(fēng)血雨的早晨，日本侵略者投下了一顆顆無(wú)情的炸彈，一座座美麗的高樓轟然倒塌，繁華熱鬧的上�；疖�(chē)南站瞬間化作一片不堪入目的廢墟。此時(shí)，一個(gè)孩子悲慘的哭聲打破了這片死寂。
“爺爺，好可怕！”聽(tīng)到這里，我猛地靠近爺爺緊緊地抱著(zhù)他。此刻，我看到爺爺眼里閃著(zhù)淚花。
“別怕，孩子，讓我們記住歷史，讓我們熱愛(ài)和平�！睜敔斢脺嘏氖终戚p撫我的背。
我仿佛看到那個(gè)可憐的小男孩拖著(zhù)疲憊而虛弱的身子往前走，可是他能去哪兒呢？家沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)了，所有的親人都沒(méi)了。世界很大，他卻那么小，那么無(wú)助。
戰爭真的結束了么？想起前不久看到在網(wǎng)絡(luò )上流傳的那張相片：畫(huà)面中的女孩把相機當成武器，看到男攝影“瞄準”自己，立刻高舉雙手投降，臉上的憂(yōu)愁恐懼多讓人心疼。
我真同情那些在炮彈威脅下無(wú)法快樂(lè )生活的孩子們��！今天的'我，吃得好，穿得好，還可以接受良好的教育，這是多么幸運的事情��！我要珍惜現在的美好生活，用自己的努力去創(chuàng )造更美好的明天！我更希望：讓貪欲遠離這個(gè)美麗的世界！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 25
記得那是一個(gè)平常而不平凡的秋天。
那天，臨近冬天。書(shū)就像一把把少的你在街道，那么清潔工仍像往常一樣默默的.工作著(zhù)，街道上發(fā)出那“刷刷”的掃地聲。 而我要在書(shū)桌上坐著(zhù)，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無(wú)比的煩躁，心中困惑：這道破題，怎么這么難？誰(shuí)做得出來(lái)？
這時(shí)門(mén)被輕輕推開(kāi)，他端著(zhù)一盤(pán)水果走進(jìn)來(lái)說(shuō)，停會(huì )兒再寫(xiě)吧，吃點(diǎn)兒水果！”我當然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進(jìn)去吃水果。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)道，我就知道你是個(gè)小饞貓。
那時(shí)上小學(xué)的弟弟收到"手里有錢(qián)，心里不慌″的影響
下午他放學(xué)一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍?zhuān)缓筻�，頭戴二級盔，仿佛他覺(jué)得一切萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哥，我要干票大的！”
然后就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動(dòng)，要錢(qián)還是要命！”哪知道，老媽一個(gè)回馬槍大聲喊到，哈，現在你不許動(dòng)，你被我劫持了！”
老弟把話(huà)當真了，當場(chǎng)嚇哭老媽撫摸他那個(gè)小腦袋瓜說(shuō)："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什么地方，摸出十塊錢(qián)遞給他。他心滿(mǎn)意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。
我忙看著(zhù)嗯老弟那高興樣。轉過(guò)身去說(shuō)：“那加十塊是在一個(gè)六三落四的人的房間里找到的�！�
我下意識的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢(qián)不見(jiàn)了。我大喊到：l老弟還我十塊錢(qián)�！�
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 26
說(shuō)起餃子的歷史呀，那還要從東晉時(shí)期說(shuō)起，在當時(shí)，有一名醫生叫張仲景，他看到路上的行人被冬天的'風(fēng)凍得耳朵都生起了凍瘡，怪讓張仲景心疼的。于是就用面皮然后在里面包上可去寒的羊肉和大蒜，人們一吃，就頓時(shí)感覺(jué)耳朵暖和起來(lái)，而后來(lái)，人們把餃子里的餡調成了各種口味，于是就有我們今天的餃子了。
馬上就要大年初一了，我們都會(huì )吃上香香的餃子，可是，有些工作人員還不能回家年，也就吃不上香噴噴的餃子了。就比如說(shuō)我們小區的門(mén)衛人員，他們因為要守護小區，保護大家不得不舍小家顧大家。今天，我們家正巧在做餃子，準備在年夜飯的時(shí)候吃，媽媽把餃子皮攤在手上，然后用筷子夾起一團肉餡，把肉餡放在皮上，再把餃子皮對折一捏，一個(gè)餃子就包好了。
這時(shí)，我突然想起門(mén)衛大爺還吃不上餃子呢。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗绨岩槐P(pán)餃子送給門(mén)衛大爺吧！”媽媽往窗外一望，門(mén)衛大爺的燈在萬(wàn)家燈火的照耀下，顯得格外孤獨。
媽媽端起一盤(pán)剛煮好的餃子對我說(shuō)：“那你現在就端過(guò)去送給門(mén)衛大爺吧！”于是我端起餃子，給門(mén)衛大爺送去。我推開(kāi)門(mén)衛室的門(mén)，把一盤(pán)餃子遞上去說(shuō)：“門(mén)衛爺爺，您辛苦了！”門(mén)衛爺爺聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶，抱住我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我說(shuō)：“不客氣！”便走出了門(mén)衛室。
生活中，有很多勞動(dòng)人民都在默默地付出，為你們點(diǎn)贊！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 27
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的.人即刻獲得心靈的慰藉。
寒假即將過(guò)去，可我還沒(méi)有做過(guò)一件體現愛(ài)心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí)，偶然在飯桌上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤，所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，并欠了一大筆手術(shù)費，他們最近才搬家，已經(jīng)沒(méi)有多少積蓄了，東拼西湊才籌到了手術(shù)費的一半。單位決定為他們捐款，就在爸爸媽媽決定不下捐的數量時(shí)，我脫口而出：“500元！”“��？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)，“這會(huì )不會(huì )太多了？”“不會(huì )不會(huì )，”我連忙打住，“難道你們忘記了嗎，去年我們搬家，金裕叔叔不是幫了我們好多忙嗎，這次他們家有困難，我們當然應該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難，八方支援！’的好品德呀！”爸爸媽媽連連點(diǎn)頭，我馬上跑到房間里，拿出自己壓歲錢(qián)——500元整，交到爸爸手里，說(shuō)：“今年我的壓歲錢(qián)就全部捐給那個(gè)姐姐，不過(guò)你們也得捐一點(diǎn)啊，不然我但是是很吃虧哦！”爸爸媽媽哈哈大笑。
一天后，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這次單位一共捐了兩萬(wàn)多元，那個(gè)姐姐的手術(shù)費有著(zhù)落了，高興了好一陣子，又去探望了那個(gè)姐姐。做好事，有愛(ài)心的感覺(jué)真好��！
��！讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧，這樣才會(huì )有美好的明天！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 28
一年一度的重陽(yáng)節又到了，外婆領(lǐng)著(zhù)我去看望生病住院的姨婆
我們剛上到公交車(chē)上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來(lái)，對外婆說(shuō)：“您坐這兒來(lái)吧！”外婆謝過(guò)叔叔后便坐下這看到這場(chǎng)面非常高興我想起有一次，車(chē)上的人也象今天一樣擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我身邊站著(zhù)一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著(zhù)他疲憊的樣子，四處張望著(zhù)是否有人會(huì )給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，老爺爺面前坐著(zhù)那位乘客，似乎有意識地把臉轉向另一邊，裝著(zhù)不知道的樣子我想到這兒，售票員來(lái)了，只見(jiàn)外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了外婆沒(méi)有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)：“這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車(chē)，現在剛開(kāi)始實(shí)行不久”這可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策外婆又說(shuō)：“但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線(xiàn)路車(chē)，乘車(chē)線(xiàn)路少，上下班高峰期乘車(chē)還很困難”我想，要是能讓更多的'車(chē)都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了
下了車(chē)，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策，如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人的壽命越來(lái)越長(cháng)，老年人增加除了政府出臺的各種優(yōu)待政策以外，我想：我們每個(gè)人都應該更多的關(guān)心和幫助老年人正如歌中那樣，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
多關(guān)心一下老年人吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)無(wú)處不在！
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 29
今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學(xué)校打乒乓球，而是在做自己的心里工作，因為今天是一個(gè)“特別的日子”——我要向爸爸表達我對他的愛(ài)。
我大約７點(diǎn)５５分到了學(xué)校，８點(diǎn)３０上課，我有充分的時(shí)間。一進(jìn)教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著(zhù)墻，腦子里一直在想著(zhù)我應該如何向爸爸表達我對他的愛(ài)呢？如果直白地說(shuō)一聲“我愛(ài)你”卻覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單；如果寫(xiě)紙條的話(huà)，那么給爸爸的時(shí)間就成了麻煩，而且應該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個(gè)完美的方法。
放學(xué)后，我奔跑著(zhù)回到家中，二話(huà)不說(shuō)，立刻展開(kāi)一張大白紙，在上面寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，大約寫(xiě)了十五分鐘，完成后，將信對折，塞進(jìn)信封，寫(xiě)好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門(mén)了，我急忙收起那封信，去開(kāi)了門(mén)。午飯后，爸爸睡覺(jué)了，我躡手躡腳地走過(guò)去，將信放在爸爸的眼前，然后關(guān)上門(mén)，偷偷地看，心里不禁想著(zhù)爸爸看到信的感受。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開(kāi)來(lái)讀了，信的內容是這樣的：
親愛(ài)的爸爸：您好！
感謝您對我的'養育之恩，在這十二個(gè)春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經(jīng)把您樹(shù)立成我?jiàn)^斗的目標，在三年級與四年級的“迎春杯”數學(xué)競賽上，都沒(méi)有取得好成績(jì)，我也在自責，但您仍然不責怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對您說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 30
前天，我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武先生的一幅漫畫(huà)《假文盲》，使我陷入了沉思……
這幅畫(huà)描繪的是寒冬臘月的一個(gè)故事。北風(fēng)在耳旁呼嘯，天灰蒙蒙的，看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了�！斑�，這三個(gè)男人怎么站在母子上車(chē)處，難道他們是文盲嗎？他們的穿著(zhù)也不像文盲呀！”旁邊抱著(zhù)孩子的`婦女心里猜疑著(zhù)。
站在最前面的男人身材微胖，挺著(zhù)肚子，一身體面的打扮，悠閑地站在那里，臉上露出一幅理所當然的樣子。挨著(zhù)他站的是一個(gè)又高又瘦，看上去一表堂堂的男人，應該是個(gè)工資不低的白領(lǐng)吧！第3個(gè)男人膀大腰圓，眼睛笑瞇瞇。而那個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女骨瘦如柴、面黃肌瘦。
從這種不文明的現象，可以看出這3個(gè)壯漢的自私，他們?yōu)榱艘患核接哉剂四缸由宪?chē)處，真是可笑。
記得有一次，我明明看到了圖書(shū)館寫(xiě)著(zhù)“不能大聲喧嘩”，而我和朋友說(shuō)話(huà)的聲音卻影響到了其他人，現在想想還很后悔。其實(shí)，日常生活中這樣普遍的現象很多。比如醫院牌子上面寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但還是不斷地有人吸煙。
不過(guò)經(jīng)常也會(huì )有一些弘揚正能量的文明事跡發(fā)生在我們身邊，比如坐公交的時(shí)候，看到孕婦和老人，大家總是會(huì )自覺(jué)地讓座。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )像歌中唱的一樣，讓世界變成美好的人間。
八年級讓愛(ài)充滿(mǎn)人間作文 31
謹以此文獻給那些還在摧殘生命的人，讓我們共同創(chuàng )建一個(gè)溫馨幸福的家園，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)�！}記
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，
暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的`感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
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