【精品】趣事作文匯編8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的趣事作文8篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
童年時(shí)，有許多事情陪伴著(zhù)我。其中有一件還一直銘刻在我的腦海里，那時(shí)的我很幼稚，誤把雞當作莊稼。
五歲時(shí)，我去奶奶家玩，奶奶家養了十只小雞真可愛(ài)！奶奶去買(mǎi)菜了，我看著(zhù)小雞，便想出了一個(gè)歪主意：把小雞種在地里，到了秋天就可以大豐收了。說(shuō)干就干。我在院子里的大樹(shù)下挖了一個(gè)坑，便去抓雞了。我笨手笨腳地走進(jìn)雞棚。啊!可真是臭氣熏天哪!我抓準一只小雞，一把撲上去，前面，一堆雞屎正朝我咧嘴。我看著(zhù)這堆雞屎，哭笑不得。只好忍受著(zhù)“天味”了。終于，我抓到了一只小雞。
剛把小雞放進(jìn)土坑里它就跳了出來(lái)，仿佛看出了我“不軌”的意圖，真不給我面子!現在，只好跟著(zhù)“你”滿(mǎn)院子跑了。我費了九牛二虎之力才把可惡的小雞放進(jìn)土坑里。我立刻蓋上土，還在土上踩了幾腳，正沾沾自喜呢!奶奶回來(lái)了，發(fā)現小雞少了一只，就問(wèn)我這個(gè)淘氣包怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我把小雞種在地里了�！闭f(shuō)著(zhù)便指指大樹(shù)下被我留下腳印的小土坑。奶奶聽(tīng)了心疼地告訴我說(shuō)：“小雞不是莊稼，是不能種的，你把它種在地里就悶死了�！蔽衣�(tīng)了將信將疑，馬上挖開(kāi)土坑，結果小雞早就斷氣了。
童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。而能讓我深刻記憶的.又有多少，而唯獨這件事已過(guò)去那么久，卻還讓我記憶猶新，我為我小時(shí)候的天真而好笑，而懊惱。而如今我已懂事，我會(huì )變得越來(lái)聰明而乖巧。
趣事作文 篇2
我們家新買(mǎi)的大冰箱送來(lái)了，它又大又漂亮，我滿(mǎn)懷好奇地左看右看，媽媽對我說(shuō)，這個(gè)冰箱不僅能冷藏食物，而且還能驅除異味呢！
一天放學(xué)回家后，我脫下我的鞋子，突然一陣陣酸臭味飄來(lái)。這時(shí)，我靈機一動(dòng)：我家的大冰箱能驅除異味，如果把我的鞋子放進(jìn)冰箱里，我的鞋子就不臭了，媽媽回來(lái)一定會(huì )夸獎我的！哇！我真是個(gè)天才！于是我立刻把我的鞋子放進(jìn)了大冰箱里，等著(zhù)媽媽買(mǎi)菜回來(lái)發(fā)現。
媽媽終于回來(lái)了，她直接進(jìn)了廚房，只見(jiàn)她打開(kāi)冰箱，大叫一聲：“什么東西��？怎么這么臭��？”媽媽拎著(zhù)我的鞋子怒氣沖沖地問(wèn)我：“這事兒是不是你干的？”我滿(mǎn)肚子委屈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)我們家的大冰箱能驅除異味嗎？為什么異味沒(méi)有驅除反而弄得冰箱里臭氣沖天的呢？”媽媽頓時(shí)哈哈大笑，她對我說(shuō)：“傻孩子，我們家的冰箱只能驅除食物的'異味，并不能驅除鞋子的異味呀！”
這樣的傻事我小時(shí)候還做過(guò)很多呢，不過(guò)在一次次這樣的經(jīng)歷中，我漸漸地長(cháng)大、懂事起來(lái)了
趣事作文 篇3
伴隨著(zhù)知了清脆的鳴叫聲，看著(zhù)池塘里荷花伸出的纖細手腕，感受著(zhù)太陽(yáng)公公光芒的溫暖，我夢(mèng)寐以求的一段快樂(lè )生活在這個(gè)夏天展開(kāi)，暑假時(shí)光充滿(mǎn)著(zhù)我的無(wú)限憧憬
一想起這個(gè)夏天，嘴角的笑容總是情不自禁地溢出來(lái)，思緒也會(huì )不聽(tīng)話(huà)地開(kāi)啟回憶的篇章：在太陽(yáng)沐浴下的田野里，你可以看見(jiàn)一棵棵綠油油的小白菜正茁壯成長(cháng)，伸展著(zhù)腰肢，洋溢著(zhù)愜意，那是我和奶奶用汗水澆灌的碩果，它們讓我明白了勤勞的重要與快樂(lè )；在漂浮著(zhù)淡淡霧靄的四塊石山頂上，你會(huì )看見(jiàn)對面一座高聳入云的大山，挺拔著(zhù)腰桿，揮灑著(zhù)英氣，它像一位頂天立地的勇士，那恢弘的氣魄讓我的心靈感受到了一種前所未有的震撼；在枝繁葉茂的亮子河叢林中，你有沒(méi)有在那綠樹(shù)環(huán)繞的天然休閑場(chǎng)所停云小憩？看著(zhù)那一棵棵偉岸的.大樹(shù)，直沖云天，交織出濃蔭，我又不得不被大自然的力量所攝服；在生機盎然的太陽(yáng)島，你可以同穿梭在草叢樹(shù)籬間的松鼠親密接觸，與梅花鹿一起感受大自然的美妙，望著(zhù)湖面上閃爍的波光，我體會(huì )到了生命的奧妙與靈動(dòng)一幕幕場(chǎng)景，拼湊出了那一段令人流連忘返的時(shí)光，將會(huì )是我永遠的珍藏。
這個(gè)暑假，盈溢著(zhù)快樂(lè )與美好，一串串生動(dòng)的回憶音符凈化著(zhù)我的心靈。我將一直銘記這個(gè)夏天，這個(gè)夏天里一個(gè)小女孩的燦爛微笑與幸福的味道。
趣事作文 篇4
春節前幾天，爸爸的同事扛來(lái)一頭羊。羊沒(méi)有了羊頭，血淋林地裹在袋子里。我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“媽呀！”我回頭一看是老三叫的。這個(gè)膽小鬼！我哈哈大笑起來(lái)。
“誰(shuí)要和我去割肉呀？”媽媽說(shuō)。我把手舉得高高，自告奮勇：“我去！”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我們拿上工具就到了院子。沒(méi)想到，膽小的老三也跟著(zhù)下樓啦。媽媽說(shuō)：“先把袋子打開(kāi)，你們一人拽一只羊腿�！崩先萌夂鹾醯男∈诸澏兜啬闷鹨恢煌�，可是她一點(diǎn)也沒(méi)有用力，好像在那溫柔地撫摸呢。我一點(diǎn)也指不上她，倒是我，費著(zhù)九牛二虎之力，拔了半天才把羊腿拔出來(lái)。
媽媽把羊中間切開(kāi)，我看見(jiàn)里面有一團白胖胖的東西。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)：“這是羊油。把羊油切下來(lái)�！蔽覄偰闷鸬�，老三就說(shuō)：“我來(lái)吧！”我知道她又是玩鬧，索性就給她試試�！敖o你！”老三拿起刀，怕把她衣服弄臟，小心翼翼的把刀放到羊腿上。放了一下又提上來(lái)，好幾輪都過(guò)去了，羊油一點(diǎn)也沒(méi)變化。我實(shí)在不耐煩啦，上手就要把羊油拽下來(lái)�？墒窃趺炊甲Р幌聛�(lái)。于是我直接搶過(guò)老三手里的'刀，揚起胳膊，“嘿哈”一聲，羊根斷了，羊油全都掉地上啦！我和老三趕緊蹲地上撿，撿了半天都還沒(méi)撿干凈，但是我手上全是羊油。膩乎乎的，真是狼狽極了。
然后，我看見(jiàn)老三的頭發(fā)有白的東西，以為是頭皮屑，仔細一看是羊油，我哈哈大笑著(zhù)告訴老三，老三很生氣，鼓鼓著(zhù)小臉，把羊油也弄到我頭發(fā)上來(lái)。我也不甘示弱，兩只手都抹在了她的頭發(fā)上！
哈哈，最后，羊油都被收拾干凈了，媽媽說(shuō)我們真棒！
趣事作文 篇5
孩子的童年生活還是非常輕松歡快有趣的，有下河摸魚(yú)的，有上樹(shù)捉鳥(niǎo)的，有烤雞蛋的，有玩蛇的，有捉迷藏的，有打雪仗的.，有為了不使心愛(ài)的小公雞被殺掉，偷偷從廚房拿了一個(gè)蛋放在小公雞屁股底下然后告訴媽媽小雞下蛋了，結果媽媽準備拿這個(gè)蛋做飯的時(shí)候，一打，居然是個(gè)熟雞蛋……在這里跟大家分享。
有位同學(xué)寫(xiě)了自己誤把讒言真相信，以為自己要死了的故事，最后得出結論，封建迷信害死人。故事情節豐滿(mǎn)，描寫(xiě)真實(shí)細致，塑造了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的哥哥和一個(gè)什么都相信的妹妹。整篇習作以一種令人緊張的氣氛，展開(kāi)講述了一個(gè)童年的小小趣事，寫(xiě)得真實(shí)流暢，希望再接再厲，繼續努力，期待更加優(yōu)秀的作品。
有位同學(xué)寫(xiě)了自己暑假時(shí)喝酒醉蚊子的故事，故事雖然常見(jiàn)，但是小小的孩子寫(xiě)出了另一番新意。每一個(gè)細節，每一筆夸大夸小，都注意得很到位，不僅僅在初一是篇范文，就算拿到初三，高一，都是一篇佳作。請這位同學(xué)自己來(lái)讀一讀自己的作品，他還不好意思，結果最后是前桌代讀的。小姑娘長(cháng)得很漂亮，學(xué)習也很好，朗讀時(shí)也注意節奏和語(yǔ)氣，讀得非常不錯，就是因為作者字體比較特殊，圓滾滾的可愛(ài)兮兮，所以時(shí)時(shí)有字認不出來(lái)，給大家帶來(lái)不少歡笑。
當然，也有寫(xiě)跑題的。有同學(xué)寫(xiě)了自己出生以來(lái)的慘痛經(jīng)歷，多少次生病，父母的擔心，長(cháng)輩的牽掛，自己的委屈和淚水，雖然寫(xiě)得很有條理，但是我告訴他，這不是童年趣事；有同學(xué)寫(xiě)了自己離開(kāi)小學(xué)之前的那天，同學(xué)們表演節目，互相交換留言，抱著(zhù)老師泣不成聲不忍離去，一種濃濃的離情別意籠罩著(zhù)全文，我告訴她，你寫(xiě)得很好，但是不是童年趣事。
還有兩位奇葩的同學(xué)，一位寫(xiě)的是《第一次接觸地下城與勇士》。我看見(jiàn)這個(gè)題目就樂(lè )了。我能肯定，這一定是原創(chuàng )。還有一位同學(xué)，不斷句，不加標點(diǎn)，不分段，前言不搭后語(yǔ)。我讀出第一位同學(xué)的題目，大家就全明白了。
我喜歡上作文課，喜歡這樣的氛圍。喜歡看著(zhù)大家在課堂上的歡樂(lè )和活躍，熱情和活潑，年輕就該這樣。雖然一本一本看作文寫(xiě)批語(yǔ)是件歷久彌長(cháng)的事情，但是，我愿意去做。為了自己的夢(mèng)想，自己的興趣，自己的熱愛(ài)，哪怕是再繁瑣，再麻煩，再費力，我也愿意，我也心甘，我也樂(lè )意。
趣事作文 篇6
每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿(mǎn)稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現在還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過(guò)去五六年了，那是我5歲的時(shí)候發(fā)生的。我非常愛(ài)吃蝦，每逢周六周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當時(shí)我還小，我總以為媽媽愛(ài)吃蝦頭。于是，一件可笑而稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買(mǎi)回3只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。��！蝦是多么香��！顏色是多么的誘人��！在去幼兒園的路上，我禁不住誘惑，正準備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的��！那媽媽又最?lèi)?ài)吃什么呢？我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最?lèi)?ài)吃蝦頭。我將3只蝦頭一一拔下，津津有味地吃完了3只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺(jué)時(shí)，害怕3只蝦頭被老師發(fā)現，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺(jué)時(shí)，我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了3個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見(jiàn)了以后，高興地夸我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。于是，我非常急切地盼望著(zhù)媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接我。
終于，下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�?zhuān)】次医o你帶來(lái)了什么好東西！”的高興地說(shuō)著(zhù)。
“哦，什么東西？”媽媽像平常一樣溫和地說(shuō)。
“到外面在給你看�！蔽疑衩氐卣ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數“3、2、1”，當我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺(jué)到媽媽笑的.并不甜，笑的十分勉強，十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著(zhù)一絲淚花。她親了我一下，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )愛(ài)吃下頭呢？”接著(zhù)又溫和地說(shuō)了一聲，“謝謝你！”我聽(tīng)了，似懂非懂地笑了，迷惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尲热徊幌矚g吃蝦頭，可為什么每次卻......
我長(cháng)大了，漸漸地懂事了，一想起這件事，就會(huì )對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，我也更愛(ài)媽媽了！
點(diǎn)評：
1。人物動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫(xiě)淋漓盡致，栩栩如生。故事情節感人至深，小作者將一個(gè)天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動(dòng)形象地展現在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛(ài)意讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
2。故事情節完整，起因、經(jīng)過(guò)、結果都描述的十分具體充實(shí)。結構嚴謹，層次分明，中心突出。文章前后呼應，照應全文，結尾表達出“我”對媽媽深深的愛(ài)，語(yǔ)言充滿(mǎn)真情實(shí)感。
趣事作文 篇7
隨著(zhù)一本本折了角的課本堆積成墻，一支支筆磨去了漂亮的外衣，歲月，如同一陣陣調皮的風(fēng)，不聲不響的從我們身邊溜走，又似一條潺潺的溪流，童年一次又一次在淚與歡笑中沉淀，攔也攔不住的和我們告別。
從沒(méi)有一件事能牽引我的思緒，而那件搞“SIAO”的事，每每想起來(lái)，都會(huì )令我捧腹大笑。
“滴滴滴”，伴隨著(zhù)體育委員的哨聲，我們都一窩蜂沖向了操場(chǎng)。體育課，我們的最?lèi)?ài)！
隨著(zhù)體育老師的一聲命令，同學(xué)們都并排站整齊。聽(tīng)到老師對我們說(shuō)：“報數”。同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)個(gè)都圍著(zhù)操場(chǎng)上的那棵最大最高的樹(shù)團團抱住。過(guò)了一會(huì )，班長(cháng)報告老師：“老師，這棵大樹(shù)我們抱不下了，那該怎么辦？”
目瞪口呆的老師看得半天才回過(guò)神來(lái)兒來(lái)，哭笑不得地對班長(cháng)說(shuō)：“哎呀！我說(shuō)你們這群熊孩子，讓你們好好學(xué)習偏不聽(tīng)，現在倒好，就連讓你們報個(gè)數都搞不清狀況！”旁邊一位同學(xué)起哄道：“我們不是已經(jīng)抱樹(shù)了嗎？可是，老師，我不明白，上個(gè)體育課為何要‘抱樹(shù)’��？您是在考驗我們的耐力嗎？”老師聽(tīng)完后，笑的前俯后仰。
等笑聲停下來(lái)后，老師耐心地給我們講解道：“老師所謂的報數是讓同學(xué)們從第一個(gè)到最后一個(gè)報數字。而你們卻想成了‘抱樹(shù)’。你們這群熊孩子想象力可真豐富，真是讓老師甘拜下風(fēng)！”同學(xué)們聽(tīng)到老師的調侃后恍然大悟，個(gè)個(gè)都為剛才的`愚蠢表現捧腹大笑。
這節體育課早就在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，充滿(mǎn)天真童趣的兒童時(shí)代也已匯入了時(shí)間的長(cháng)河里。我想，幾十年后，當我在午后的暖陽(yáng)里，端著(zhù)一杯熱咖啡，還會(huì )回想起當時(shí)的情景吧！
趣事作文 篇8
我，一個(gè)天真，活潑開(kāi)朗的女孩�？次业哪�，雖然不漂亮，也更可愛(ài)：一是一雙小眼睛圓臉設置，還是比較白皙的皮膚。
我很小就喜歡聽(tīng)兒歌、故事，并且可以有模有樣地模仿。我總是笑瞇瞇的，給人感覺(jué)很親切。我有點(diǎn)小胖，但外公說(shuō)這不是胖，是結實(shí)。
長(cháng)大了，我有那么多可愛(ài)的話(huà)要說(shuō)。媽媽說(shuō)，我沒(méi)有頭發(fā)，沒(méi)有頭，沒(méi)有頭，直到兩歲，我經(jīng)常被誤解為男孩；為此，爺爺經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“當我們的小寶寶出去的時(shí)候，我們必須在她的胸前貼個(gè)牌子，‘我是女孩’，這樣省得被人販子盯上�！�
在我的媽媽告訴我有趣的故事，讓特別打動(dòng)我的.是當我六個(gè)月大，獨自一人坐在和剛剛學(xué)會(huì )爬行。那年夏天，我媽媽說(shuō)我是一個(gè)人爬到地板在鏡子前，發(fā)現鏡子里的自己，充滿(mǎn)了好奇，面對極其復雜的。第一口，然后一皺眉頭，嘴里咿咿呀呀個(gè)不停，最后索性親吻起來(lái)。之后，親完了，一個(gè)人坐在那里傻笑愉快。我想每個(gè)人都半歲必須找到他們感到興奮友好的小伙伴。我看到可愛(ài)的舉動(dòng)全家大笑。從那時(shí)起，我媽媽總是說(shuō)我會(huì )爬到鏡子自言自語(yǔ)的右前方鏡子，反反復復，樂(lè )此不疲。
我小時(shí)候很少哭，誰(shuí)抱都要，見(jiàn)誰(shuí)都笑。我是在笑聲中長(cháng)大的，家里也因為我而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
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