關(guān)于校園趣事的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園趣事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園趣事的作文 篇1

　　我的日常生活大半時(shí)間可以說(shuō)都在學(xué)校度過(guò)，所以說(shuō)學(xué)校是我第二個(gè)家。學(xué)校使秹得到非常多的知識和道理，我每天都快快樂(lè )樂(lè )的在學(xué)校度過(guò)美好的時(shí)光。如果我們仔細的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)覺(jué)校園有許許多多的趣事呢！

　　有次，我們上寫(xiě)生課，大家拿著(zhù)畫(huà)板畫(huà)紙在美麗的`校園中游逛著(zhù)，希望找個(gè)最好的畫(huà)點(diǎn)。我找到一處群樹(shù)蓊郁茂密，有如一座小森林。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)，那天的天空蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也是萬(wàn)里無(wú)云，愉快無(wú)比。當我快畫(huà)完時(shí)，看著(zhù)畫(huà)紙上的紅紅綠緑，花花草草，一時(shí)得意不已。但是，忽然烏云密布，頓時(shí)雷電交相，傾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿著(zhù)畫(huà)板當作雨傘用，快速的跑到大堂，等我把畫(huà)拿下來(lái)一看，心情一下子就蕩到谷底，眼淚也不聽(tīng)使喚的滴了下來(lái)。

　　原來(lái)美好的圖畫(huà)頓時(shí)成了“水災”時(shí)的泥石流，紅黃交錯，綠紫相染。我的畫(huà)紙就如大地，各種顏色的水流如土石流一般，在我的心頭上翻攪，令我心慌心疼，眼淚如脫了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴的落了下來(lái)。

　　這是一個(gè)趣事嗎？！哈！稍安勿躁，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期之后，老師發(fā)下上次寫(xiě)生的畫(huà)作，我的心情很郁悶，因為我想我的畫(huà)畫(huà)會(huì )被老師罵，不知我在涂鴨什 么�？墒钱斘医拥轿业漠�(huà)畫(huà)時(shí)，我啞口無(wú)言，嚇了好幾大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如畫(huà)，有屋如樓……，這是我的畫(huà)嗎？這是我的畫(huà)嗎？正當我想提出疑問(wèn)時(shí)，老師就說(shuō)我那幅畫(huà)畫(huà)得實(shí)在是太好了，好像云霧般的校園，好像是仙境一樣。

　　你說(shuō)這不是趣事嗎？有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。也可以說(shuō)是“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍�！蹦�！我想于我畢生之中，我是不會(huì )忘卻如此的校園趣事的。

校園趣事的作文 篇2

　　學(xué)校除了是提供我們一個(gè)學(xué)習的好地方，也是提供我們歡樂(lè )的好場(chǎng)所�，F在就邀請您和我共乘著(zhù)這部時(shí)光機，一起去探索并發(fā)現校園中的'趣事吧！

　　每天早上，玉茹、俐方和我都要去東側門(mén)打掃，有時(shí)候我們發(fā)現地上有死掉的蟑螂或蛾，我們就把掃把當高爾夫球干，蟑螂當球來(lái)玩游戲，當我們玩的時(shí)候，一不小心就會(huì )把蟑螂打到其他小朋友身邊，每當看到其他小朋友出現驚訝的表情，或因此而跳起來(lái)時(shí)，都讓我們覺(jué)得很好笑，很好笑，而這也讓原本不喜歡埽地的我們，因為這個(gè)游戲變得很喜歡掃地，而且也不怕蟑螂，且約定好下次再碰到蟑螂時(shí)，還要來(lái)一場(chǎng)高爾夫球賽呢！

　　還有一次，玉茹、俐方和子玉要一起去舞蹈教室，玉茹下樓梯時(shí)不小心跌倒，他跌倒的時(shí)候一直笑，一直笑，害我們也跟著(zhù)她一直笑，一直笑，像上次我和玉茹陪俐方去抬餐桶，我和玉茹手拉著(zhù)手，一不小心走路沒(méi)走好，我們就再走廊一起跌倒，原本跌倒應該是很痛的，但是每次玉茹跌倒都一直笑，當下我們都覺(jué)得跌倒沒(méi)有那么尷尬，反而是一件有趣的事。

　　校園里其實(shí)有很多有趣又好玩的事，有時(shí)同學(xué)和同學(xué)之間，一個(gè)表情和一個(gè)動(dòng)作，都有可能讓我們的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，只要我們用心體會(huì )，上學(xué)就是一件有趣的事，而你我都是這校園有趣事件里的最佳男女主角。

校園趣事的作文 篇3

　　我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂(lè )�，F在，我就來(lái)跟大家分享一下吧。

　　我在學(xué)校里的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師，再見(jiàn)!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生，快下課時(shí)，早已做好準備了，他們三下并做兩下的把書(shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包，又飛快從書(shū)包里拿出他們現在最?lèi)?ài)玩的溜溜球，放在背后，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開(kāi)始玩他們的溜溜球了，只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn)：“看!我還會(huì )這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。

　　我們女生雖然對溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識，也沒(méi)有興趣，但我們跳皮筋的'技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校，都有同學(xué)帶好了皮筋，就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了，總能聽(tīng)見(jiàn)：“來(lái)啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō)：“加我嘛!明天我帶皮筋�！本瓦@樣，我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當下課時(shí)，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無(wú)字的歌謠，像一曲和諧的音調，真是有趣。

　　你說(shuō)，課間十分鐘是不是很有趣?

　　在學(xué)校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學(xué)笑話(huà)，當然是沒(méi)同學(xué)會(huì )自愿去說(shuō)的，而且還要站在講臺上，我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí)，問(wèn)題并不是在于講不出，而是看到全班同學(xué)的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個(gè)人的聲音，當然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達能力，每天下午，就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓練。

　　這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無(wú)窮了吧!

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