精選童年趣事作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的童年趣事作文9篇，希望對大家有所幫助。
童年趣事作文 篇1
我是在蜜罐里長(cháng)大的，向來(lái)可是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，過(guò)得十分愜意。
我對七歲以下的生活并沒(méi)有很深的印象，那些時(shí)光在眼前似朦朧，又似清晰，若隱若現。
直到有一天，我發(fā)現爸爸的記事本，里面寫(xiě)著(zhù)我小時(shí)候的故事，讓我如獲至寶，捧在手心里喜歡得不得了。
打開(kāi)本子，一張照片映入我眼簾。
“咦？怎么有個(gè)稻草人？”我驚嘆道。
仔細一看，原來(lái)是一個(gè)孩子，立在稻田里，有如一個(gè)稻草人。哎，誰(shuí)讓他的臉太粗糙呢！
真是太可愛(ài)了，看到這兒，我總會(huì )會(huì )“撲哧”一聲笑出來(lái)。
“慢！那是誰(shuí)，是我，還是稻草人？”一絲恐懼掠過(guò)了我的心頭。再摸摸自己的臉，再照照鏡子。左摸右摸，上看下看。
“那是我嗎？”我疑惑著(zhù)。
我又打開(kāi)爸爸的記事簿，記憶的便閘門(mén)慢慢的打開(kāi)了，思緒如洪水般噴涌而出。
那是風(fēng)和日麗的一天，我們一家在去五泄游玩的路上，我伏在窗口上看風(fēng)景。突然拍扯著(zhù)媽媽的嘴巴指著(zhù)不遠處的小溪上叫道：“媽媽?zhuān)炜�。mu lao lao鴨子在游泳！”全車(chē)的人都哈哈大笑起來(lái)。
年幼的我并不明白有什么好笑的，刨根問(wèn)底地追問(wèn)媽媽�？蓩寢屄�(tīng)了一下就笑個(gè)不停�？粗�(zhù)她笑，我疑惑的問(wèn)：“有什么不對嗎？”
“mu lao lao鴨子在游泳？”我歡快的指數著(zhù)。
“有什么問(wèn)題嗎？”我眼睛眨巴眨巴地看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ苤笇б幌隆?/p>
“你這個(gè)小榆木腦袋哇！這都看不懂。你看你，前半句是諸暨的方言，后半句怎么就成了普通話(huà)了呢？”
“哦！原來(lái)如此！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回想往事，我會(huì )心的笑了。
感謝我那細心的爸爸記錄我生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我打開(kāi)了童年記憶的閘門(mén)。
現在，多了一個(gè)小弟弟，爸爸要外出打工，壓力更大了，無(wú)法記錄弟弟的童年。
看著(zhù)身邊可愛(ài)，不懂事，可正在悄悄成長(cháng)的弟弟，我預想著(zhù)也要動(dòng)起我的筆，讓妙筆生花，記錄弟弟的童年，讓他長(cháng)大后也能讓童年再重臨于他的心頭。
童年趣事作文 篇2
童年的生活是多姿多彩的，而每一件趣事都被我們歪歪扭扭的記錄在腦海里之中。雖然每件事都包含酸、甜、苦、辣，但每件趣事都各有各的“風(fēng)味”，讓我回味無(wú)窮。
苦
春天，是個(gè)溫暖的季節。所以剛剛經(jīng)歷過(guò)一個(gè)嚴冬的我們，興奮地褪去沉重的冬衣，跨出家門(mén)，拿起手中五彩斑斕的風(fēng)箏放飛�？墒�，我很笨。不知道怎樣放出風(fēng)箏線(xiàn)。所以就用小手在線(xiàn)上纏來(lái)纏去，希望能把線(xiàn)給拉出來(lái)�？僧吘惯@個(gè)幼稚的想法太天真了，我反而被線(xiàn)五花大綁在地上。雖然我努力想站起來(lái)，但反而弄巧成拙，象一只毛毛蟲(chóng)一樣。于是我只好求助于父母。這段“慘痛的”往事真讓我感到痛苦連連。
酸
夏天，是萬(wàn)物朝氣蓬勃生長(cháng)的季節。也是釣魚(yú)的好季節，一直記得有些人太笨釣不到，就動(dòng)歪腦經(jīng)抽干河里的水。于是，我們小孩子就趁這會(huì )功夫，也去湊湊熱鬧。于是，我和好朋友一起來(lái)到河邊。這時(shí)，看見(jiàn)人們在熱火朝天的抓魚(yú)，而我們卻置之不理，對魚(yú)不感興趣，哇！好大一個(gè)河蚌，就趕緊叫好朋友過(guò)來(lái)看。于是，我們小手拉小手，一點(diǎn)一點(diǎn)向河蚌靠進(jìn)�！澳玫搅恕蔽遗d奮地喊叫著(zhù)，就在這時(shí)，好朋友卻支持不住了，我們便一同摔進(jìn)了淤泥了！但結果是讓人心酸的，河蚌里什么也沒(méi)有，只有一些爛泥巴而已。這件事想想就讓我傷心。
甜
秋天是個(gè)秋高氣爽的'日子。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我陪同小伙伴一同去野炊。我們興奮的找來(lái)了一些干柴堆積在一起，點(diǎn)燃。熊熊的烈火把我們的小臉蛋映得通紅。我們各自拿出山芋，放在木炭上，焦急的等待余下的熱量把山芋烤熟�！昂昧�，終于好了”！我們迫不及待地剝開(kāi)山芋，真甜，甜入心房！現在想來(lái)，再也沒(méi)吃過(guò)那么好吃的山芋了。它讓我充分感受到秋天的甜美。
雖然，這些童年已從我們身邊逝去，但回味起來(lái)無(wú)窮。它會(huì )一直保存在我們心里，直到永遠……
童年趣事作文 篇3
童年是一首難忘的歌；童年是一幅艷麗的畫(huà)；童年是一首歡快的小溪；回憶我的童年，總是充滿(mǎn)樂(lè )趣。
記得在七歲那年，有一次晚上我睡的特別遲，第二天又早早地被媽媽拉起來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)睡醒。上課的時(shí)候我頭昏腦脹，上下眼皮直打架，也不清楚老師具體講什么。好不容易熬了一上午，放學(xué)走路都不穩。
一到家，我就癱倒在沙發(fā)上，外婆喊我吃飯，我勉強爬起來(lái)，坐上餐桌，眼前是一盤(pán)盤(pán)豐盛的菜，還有我最喜歡的.稀飯。但是我實(shí)在是太困了，嘴都快張不開(kāi)了，吃了一口稀飯，眼前又模糊起來(lái)。我努力使自己保持清醒，用左手將頭和眼皮抬起來(lái)，右手不停地往嘴里送稀飯�？上�，我漸漸意識不清了，眼皮不知不覺(jué)地合上了……悲劇往往發(fā)生在一瞬間，我一頭栽進(jìn)了稀飯里。疼痛讓我清醒了許多，想睜開(kāi)眼睛，但眼睛被糊住了，媽媽轉過(guò)來(lái)，緊張地說(shuō)：“你怎么栽進(jìn)稀飯里了？快去洗臉！”我外婆卻在旁邊哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“你這么喜歡吃稀飯呀，臉都想嘗一嘗味道了？”我到鏡子前，發(fā)現我除了眼睛，別的地方都是白色的。
童年是多么快樂(lè )，令我留戀。那些犯過(guò)的迷糊，更是讓我一想起來(lái)就覺(jué)得好笑。
童年趣事作文 篇4
教學(xué)目標：
1、知識與技能：通過(guò)講評讓學(xué)生寫(xiě)文章做到圍繞中心選材，有詳有略、詳略得當。
2、過(guò)程與方法：講評中以表?yè)P和激勵為主，通過(guò)榜上有名、自主交流、教師讀范文等激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，學(xué)習評析作文，學(xué)習把握中心選取材料并會(huì )詳略得當的表達。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：引導學(xué)生挖掘作文的思想內涵，引導學(xué)生要善于觀(guān)察生活，關(guān)注社會(huì )。
教學(xué)重點(diǎn)：
寫(xiě)文章做到圍繞中心來(lái)寫(xiě)，有詳有略、詳略得當。
教學(xué)難點(diǎn)：
作文中如何確定詳略。
教學(xué)準備：
打印學(xué)生范文以備交流指導。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導入：
法國巴黎藝術(shù)館里，陳列著(zhù)一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒(méi)有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？
原來(lái)，在一個(gè)深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿(mǎn)意，連夜叫醒了他的學(xué)生來(lái)欣賞雕像。他的學(xué)生把雕像反復地看了個(gè)夠，后來(lái)，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來(lái)，放在胸前，十分逼真。學(xué)生們不禁連聲地說(shuō)：“好極了，老師，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙奇妙的手��！”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。
羅丹的雕像是要表現巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現的意義。
雕塑是這樣，寫(xiě)作文也是如此，只有圍繞中心安排詳寫(xiě)和略寫(xiě)，敘事的重點(diǎn)才能突出。（板書(shū)：有詳有略、詳略得當） 這節課，我們就通過(guò)對大家作文的講評來(lái)重點(diǎn)學(xué)習怎樣圍繞中心選材，并初步了解高分作文是怎樣煉成的。
二、作文回顧：（投影）
回顧本次作文題目及要求。
題目：看圖作文和童年趣事
要求：觀(guān)察上面這幅圖畫(huà)，注意圖中的人物，看看守門(mén)員是怎樣守門(mén)的，場(chǎng)外的
觀(guān)眾是怎樣觀(guān)看足球比賽的，想象正在進(jìn)行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的.內容寫(xiě)下來(lái)。內容要具體，語(yǔ)句要通順。寫(xiě)完后自己加上題目。
如果你不想寫(xiě)看圖作文，也可以寫(xiě)童年趣事。寫(xiě)之前，可以借助童年生活的照片打開(kāi)記憶的閘門(mén)，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶??要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。寫(xiě)完后，把習作讀給別人聽(tīng)，再根據他們的意見(jiàn)進(jìn)行修改。
三、總結點(diǎn)評：
1、教師總結批改作文的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、榜上有名：
列出本次作文寫(xiě)得較好的學(xué)生名單。
四、作文講評：
�。ㄒ唬⿲ふ伊咙c(diǎn)：
作文要有亮點(diǎn)才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒(méi)有“太陽(yáng)”，總得有個(gè)“月亮”；沒(méi)有“月亮”，總得有個(gè)“星星”；沒(méi)有“星星”，總得有個(gè)“螢火蟲(chóng)”吧！
何謂亮點(diǎn)？（投影）
讓讀者覺(jué)得精彩、動(dòng)情的東西�？梢允且搜矍虻臉祟}、一錘定音的開(kāi)頭、回頭一笑百媚生的結尾；可以是新穎獨特的見(jiàn)解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象。
也可以是描寫(xiě)精彩的一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作、一處景物、 一種修辭、一番感受??
為此老師設立了一些特別的獎項，你們希望自己獲獎嗎？
1、吸引眼球獎-------芳草滿(mǎn)園花滿(mǎn)目（展示優(yōu)秀標題）
俗話(huà)說(shuō)得好“題好一半文”。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過(guò)它，我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標題，直至“為伊銷(xiāo)得人憔悴”。
王澤榆《雷雨》，王嬌《秘密》，謝佳怡《熨書(shū)皮》，夏青《游泳記》，林佳瑩《坐“飛雞”》
2、精彩開(kāi)篇獎----舉頭已覺(jué)滿(mǎn)眼春（展示優(yōu)秀開(kāi)頭）
古人說(shuō)“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)讀者的心。
林佳瑩：如果童年是一首歌，那么就是一首史上最動(dòng)聽(tīng)、完美的歌；如果童年是一張紙，那么就是涂滿(mǎn)了彩色的紙；若我的童年是一部電影，那么我就是這部電影的主角??
林寒琪：童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年是快樂(lè )的，可當人們想回到童年那美好的時(shí)刻時(shí)，童年卻一去不復返了。
依倩：人們都說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛”，可在我8歲那年的清明節，天氣卻格外的晴朗。我的心情也格外暢爽。
3、最佳結尾獎----四面湖山收眼底（展示優(yōu)秀結尾） 古人在談到結尾時(shí)常以“豹尾”為標準，是指結尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。
這次作文普遍的同學(xué)都沒(méi)有一個(gè)好的結尾。
4、妙筆生花獎-----語(yǔ)不驚人死不休（展示精彩語(yǔ)段）
孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠�！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，作文要想出眾，富有文采的語(yǔ)言表達是必須的。
李曉威：我們紛紛脫掉自己的鞋，跳進(jìn)浴缸里，頓時(shí)濺起了一大片水花。沁
涼沁涼的水花濺到我們的臉上，也濺到我們的手上。淘氣的水花到處亂撞，真是可愛(ài)。
王澤榆：雨就這樣酣暢淋漓地下著(zhù)。
雨點(diǎn)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地飛快的向下落去，生怕自己落在了后面。
5、最具潛力獎、最佳書(shū)寫(xiě)獎。
�。ǘ┬〗Y：優(yōu)秀作文的標準。（投影）
1、精彩的文章標題
2、精妙的文章構思
3、精當的材料處理
4、精美的文章語(yǔ)言
5、精要的文章結尾
�。ㄈ┲v評習作
1、評頭論足（最佳貢獻獎）：（投影）引導學(xué)生思考
林嘉欣《童年的往事》
林寒琪《童年的趣事》
�。�1）這篇文章小作者想表達什么主題？選取了什么材料，是怎樣安排詳略的？
�。�2）你認為本文主要病因在哪，怎樣修改？
教師總結：
在記敘的過(guò)程中，哪些要詳寫(xiě)？哪些要略寫(xiě)？
在一篇文章中，哪些地方應濃墨重彩細加敘述和描寫(xiě)，哪些地方只要一筆交代，這不是根據寫(xiě)作者掌握材料的多寡來(lái)決定的，也不是根據個(gè)人的喜好來(lái)決定的。確定哪些地方應詳寫(xiě)，哪些地方要略寫(xiě)，這是有原則的。簡(jiǎn)括地說(shuō)：最能直接的、具體生動(dòng)地表現文章中心意思的地方要詳寫(xiě)；同表現中心意思有些聯(lián)系，完全不寫(xiě)，就會(huì )對主要方面有影響——或者使情節不完整，或者使內容顯得單薄，或者使詳寫(xiě)部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫(xiě)但又不必詳寫(xiě)的，就要略寫(xiě)。學(xué)生作文，在處理詳略的問(wèn)題上，容易犯兩種毛�。阂皇钦莆盏牟牧隙�，就多寫(xiě)、濫寫(xiě)；掌握的材料少，就少寫(xiě)，或不寫(xiě)。二是喜好的、熟悉的就多寫(xiě)，反之則少寫(xiě)，或不寫(xiě)。譬如不管與表現中心意思是否有關(guān)，總要有幾句景物描寫(xiě)，有時(shí)甚至一寫(xiě)一大段。這些都應提醒學(xué)生在寫(xiě)作中加以表現。
最能直接的、具體生動(dòng)的表現文章中心意思的地方要詳寫(xiě)，同中心意思有些關(guān)系，完全不寫(xiě)會(huì )對主要方面有影響（或使情節不完整，或使內容單薄，或使詳寫(xiě)部分缺少陪襯），這些不能不寫(xiě)的，就要略寫(xiě)。
童年趣事作文 篇5
童年，是美好的；童年，是有趣；童年，是......
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們都已經(jīng)是一個(gè)個(gè)大姑娘，小伙子了�？墒�，每次包餃子，我都會(huì )想起六歲那年的情景。
每到過(guò)年，我們家都會(huì )包餃子。在這之前都要先拌餡料。那粘的餡料是肉，豆腐和蔥做成的。餡料要提前幾個(gè)小時(shí)做。這樣子才更加入味。終于，可以開(kāi)始包餃子了。我這個(gè)小饞貓來(lái)到廚房看媽媽他們包餃子。只見(jiàn)媽媽在餃子皮上沾了點(diǎn)水，放在虎口上。他用筷子夾了一塊大拇指般大小的肉，放在餃子皮的中間，然后再折出一些折痕，最后把餃子皮兩邊一個(gè)一個(gè)圓鼓鼓的餃子就做好了。她媽媽那么輕松就包了一個(gè)餃子，我也手癢了。在經(jīng)過(guò)媽媽的'同意后，我也包了起來(lái)。我照著(zhù)媽媽的樣子，現在餃子皮上沾水，可沒(méi)有想到水蘸多了，整個(gè)餃子皮變得滑溜溜的。因為水沾太多，肉也變得油膩膩的，不好包。后來(lái)我把折痕折太大了，肉包不進(jìn)去。這頭進(jìn)，那頭出，全部露出來(lái)了。包好后，就連我自己都有點(diǎn)“嫌棄”它。唉，自己包的餃子，自己哭著(zhù)也要吃完。不過(guò)味道挺好的。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的“調教”，我越包越熟練，越包越“有型”了。
眨眼間已經(jīng)六年過(guò)去了�，F在已經(jīng)長(cháng)大，不會(huì )包出那樣的餃子了�？墒�，我是多么懷念那頓餃子��！
童年趣事作文 篇6
星期五放學(xué)后，我吃完晚飯寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，準備上床睡覺(jué)，我躺到床上，看著(zhù)窗外的夜景，不由得又想起了我童年時(shí)的一件件往事……
第一件讓我記憶猶新的事情是爬“玉米山”。那是一個(gè)寧靜的夜晚，我和幾個(gè)小伙伴在老家的大街上玩耍，不知不覺(jué)地跑到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上堆著(zhù)一大堆像小山一樣的的玉米，我們幾個(gè)小伙伴一起爬上的這一座“玉米山”，在上面玩了起來(lái)，有時(shí)栽跟頭，又是滑滑梯，玩的`很開(kāi)心，不過(guò)后來(lái)被看護的人發(fā)現了，大家一路尖叫著(zhù)跑回了家。
第二件事情是下河捉魚(yú)。那一年的夏天，天氣正熱時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴跑到了樹(shù)旁的河里玩，突然我們發(fā)現河里有魚(yú)在游，于是大家商量一起去河里捉魚(yú)。我們在河邊找到了一個(gè)別人留下的破漁網(wǎng)，就用來(lái)捉魚(yú)，我跳進(jìn)水里負責趕魚(yú)，他們在前邊負責網(wǎng)魚(yú)，本來(lái)我們并不抱多大的希望能捉到魚(yú)，誰(shuí)知我們還真的成功地抓到了好幾條魚(yú)！我們把魚(yú)拉了上來(lái)，將魚(yú)帶回了我的家里，媽媽給我們煮了一大鍋鮮魚(yú)湯，現在想起來(lái)我還想流口水。
還有一件是雪地捉鳥(niǎo)。冬天，小鳥(niǎo)們在天上飛。我看它們找不到一點(diǎn)吃的，就在地上放了幾十粒小麥，我剛一走開(kāi)，一大群的麻雀就飛過(guò)來(lái)吃，我一看想起了一個(gè)捉鳥(niǎo)的方法。我拿了一個(gè)盆子，一個(gè)小木條和一條繩子。我把繩子和木條系在一起，把木條支在盆子邊，在盆底下又放了幾十粒小麥，等鳥(niǎo)來(lái)吃時(shí)，我一提繩子就可以捉到鳥(niǎo)。鳥(niǎo)來(lái)了，我看見(jiàn)了，我一拉線(xiàn)，三只小鳥(niǎo)就被我捉住了其中一只，我很開(kāi)心。不過(guò)把玩了一會(huì )兒，我還是把它放飛了。
就這樣想著(zhù)想著(zhù)，我帶著(zhù)美好的回憶不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
童年趣事作文 篇7
一想到這件趣事，我就會(huì )偷偷地笑起來(lái)，心中充滿(mǎn)了歡喜。
有一次，我和李沛琦打球時(shí)，一不小心，羽毛球“飛”上了樹(shù)枝上，用球拍扔了好幾次，都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球正在樹(shù)枝上“狡黠”地晃動(dòng)著(zhù)身子，瞧著(zhù)我呢！我急了，拿著(zhù)兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了樹(shù)，真是“賠了夫人又折兵”�。。�！這下可把我們急壞了，要知道我和李沛琦難得能打好一次球的，何況這副拍子還是新的呢！對了，用石子投，哎呀，沒(méi)有用的`。跳上去又夠不到。怎么辦呢？哎…李沛琦那么高都跳不上去，我覺(jué)得沒(méi)有希望了，拿不下來(lái)了。
正當我們急的團團轉時(shí)，一位正在打掃衛生的清潔工叔叔給我們出了一個(gè)好主意：“想拿球拍就四處看看，有沒(méi)有可利用的工具呀�！庇谑�，我們四處“偵察”了一下，發(fā)現那邊有一把長(cháng)長(cháng)的大掃帚，靜靜的躺在墻角上，好像正等著(zhù)我們的“重用”。我說(shuō)：“老李，瞧，用那個(gè)大大的掃帚吧�！闭f(shuō)完便飛快跑去，拖著(zhù)掃帚來(lái)到樹(shù)下，我得意地對樹(shù)說(shuō)：“比比誰(shuí)高�！睊甙烟�，我們倆齊心協(xié)力，使出全身力氣，終于把掃把舉過(guò)頭頂，靠到樹(shù)枝上，輕輕撥動(dòng)，球和拍都乖乖下來(lái)了，我撿起它們像寶貝一樣，想著(zhù)剛才夠它的經(jīng)歷，饒有風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧你們以后再敢淘氣，我可要生氣了！”李沛琦笑著(zhù)說(shuō)：“它們要聽(tīng)得懂就好了！”老師也過(guò)來(lái)了說(shuō)：“把掃把拿下來(lái)，別亂玩�！蔽覀兺低档胤呕厝チ�。雖然讓老師說(shuō)了一次，但挨罵不要緊，球拍起碼下來(lái)了。我望著(zhù)李沛琦，我們倆偷偷地笑了。
生活中總有一些意想不到的事情，只要我們想辦法，努力去做，一定能做好，這件有趣的事情給了我深刻的啟示。
童年趣事作文 篇8
我看見(jiàn)姥姥昨晚泡了紅小豆，以為她要煮粥，可又見(jiàn)她拿出深綠色的葦葉，黃綠色的馬蓮。我恍然大悟，原來(lái)是要端午節。
“萌萌，你知道端午節的由來(lái)嗎？”姥姥一邊問(wèn)我一邊把昨晚泡好的江米、紅小豆，還有用許多調料腌制好的半寸見(jiàn)方的肉塊兒，擺方在桌上�！爱斎恢��！蔽业靡庋笱蟮卮鸬��！皳f(shuō)將五月初五定為端午節，是為紀念戰國時(shí)期出國愛(ài)國詩(shī)人屈原。楚懷王不聽(tīng)屈原的‘聯(lián)齊抗秦’主張，屈原在報國無(wú)望的情況下，抱石投汨羅江，以身殉國。江兩岸的村民得知這一消息，蜂擁般的來(lái)到江邊，男人們劃船奮力打撈，婦女、兒童和老人們則將葦葉包成的粽子投入江中，以免饑腸轆轆的魚(yú)蝦蟹有損屈原的身體，這便是端午節龍舟競渡，吃粽子習俗的來(lái)歷�！�
“萌萌真棒，懂的知識真多。那你過(guò)來(lái)，來(lái)看姥姥怎么包粽子�！蔽液屠牙褋�(lái)到廚房，把馬蓮、葦葉放在開(kāi)水里煮了大約三分鐘的時(shí)間，馬上把它們從熱水里撈出來(lái)，放到冷水里冷卻�！盀槭裁匆诺嚼渌锢鋮s？”姥姥笑瞇瞇地對我說(shuō)：“原來(lái)你也有不懂的問(wèn)題��！好，我告訴你，那是為了防止葦葉和馬蓮變黃，要不然不就不好看了嗎�！崩牙寻褟睦渌袚瞥龅钠渲械�.兩片葉子的正面（沒(méi)莖）一上一下的排好，沾上水，使葉子不會(huì )滑落，左右手抓住葉子，中間對折后成漏斗形（底部無(wú)洞），左手托住卷好的葦葉，右手拿勺挑進(jìn)三分之一的米，再放入甜絲絲的大蜜棗，蓋上一層江米后，右手抓起葦葉的上半部，左手拍打葦葉的底部，這么做是為了讓粽子的“漏斗”裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，用多余的葉子蓋上頂部，用馬蓮在粽子上系一個(gè)蝴蝶結�！袄牙�，我還想吃肉粽呢�！薄皠e著(zhù)急，慢慢來(lái)�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，肉粽子、豆粽子、甜棗粽子……全都裝進(jìn)了鍋里。當粽子裝進(jìn)鍋里三分之二時(shí)放水，沒(méi)過(guò)粽子一寸高后蓋上鍋蓋，用大火燒十分鐘后，高壓鍋發(fā)出“咝咝”聲后，姥姥蓋上閥門(mén)，改換成小火，這時(shí)，滿(mǎn)屋就已經(jīng)開(kāi)始飄動(dòng)著(zhù)粽子的清香。
我的心像閥門(mén)蓋一樣跳動(dòng)著(zhù)，呼吸著(zhù)粽子葉的清香。期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，這鍋粽子趕快煮熟，耳旁仿佛聽(tīng)到：“桃兒紅，杏兒黃，五月五，是端午，葦葉香，飄滿(mǎn)堂，粽葉香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(cháng)”的祝福聲。
一個(gè)小時(shí)后，姥姥打開(kāi)鍋蓋，我迫不及待地剝開(kāi)粽子，放到嘴里，“��！真好吃。
童年趣事作文 篇9
童年的事情多得像天上的星星，五彩繽紛，耀眼多彩，但使我記憶猶新的事，還是正月放刮炮
我和表哥從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)四盒刮炮和一個(gè)打火機，來(lái)到小溪邊，戴好了帽子，點(diǎn)燃了兩個(gè)刮炮，吹滅了火，趕緊扔進(jìn)小溪里，只聽(tīng)見(jiàn)：“啪，啪”兩聲，水花四濺，像一朵朵盛開(kāi)的水晶蓮花，好看極了。還好我們有準備，沒(méi)濺到身上，然后就應這次“水花”的成功，我們便更加猖狂，連著(zhù)幾個(gè)放，濺起的水花就像“百花爭鳴”，似乎在比聲音的高低。
我們還在溪岸上放刮炮，就是把很多根刮炮圍成一圈，然后把幾根刮炮里的火藥取出，撒在圈內，再點(diǎn)燃一根刮炮往圈里一扔，隨后便走得遠遠的，只聽(tīng)見(jiàn)：“啪啪。噼。啪”著(zhù)聲音，個(gè)會(huì )兒像天女散花，一會(huì )兒像槍林彈雨，一會(huì )兒像晴天霹靂，一會(huì )兒像流星追月。特別過(guò)隱。
在奶奶家，有好些小狗，我們也會(huì )來(lái)個(gè)“惡作劇”，趁它們不注意，突然刮一個(gè)“小導彈”放在小狗的身旁，一聲劇響，小狗嚇得尖叫起來(lái)，夾著(zhù)尾巴落荒而逃，時(shí)而回頭看看我們，眼神中充滿(mǎn)恐懼，似乎在說(shuō)：“是不是世界末日到了”。我們卻笑得前俯后仰。
有時(shí)我們還會(huì )玩空中“飛人”，刮炮點(diǎn)燃后，往空中一拋，當然是沒(méi)有人的地方，就啪的一聲，出現了一圈白煙，徐徐上升，飄到空中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果在晚上放的話(huà)，更是奇妙無(wú)比，刮一個(gè)往半空中一扔，一道亮光像星星眨著(zhù)眼睛。它雖然沒(méi)有煙花那么炫爛，但它有一枝獨秀之美。
雖然刮炮給我們帶來(lái)無(wú)限的'快樂(lè )，但也沒(méi)少挨大人們的呵斥，告訴我們要注意安全，我們也明白，一定要在安全的情況下玩，也就禁不住它的“誘惑”，每年的正月都會(huì )“執迷不悟”玩幾次。
童年的時(shí)光是美好的，像斑斕的彩虹，也是快樂(lè )的，更是幸福的。在我的成長(cháng)道路上，我將享受童年，回憶童年。
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