關(guān)于班級趣事作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的班級趣事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級趣事作文 篇1
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的校園生活了。在這個(gè)星期里，我們班發(fā)生了不少有趣的事情，就讓我一一道來(lái)吧。
事件一、和以前一樣，我們班同學(xué)都有綽號。
殘疾偉
殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來(lái)是一位好好學(xué)生，但是我聽(tīng)說(shuō)他每次下樓來(lái)，都喜歡摔幾交，所以這個(gè)綽號就這樣來(lái)了。
小小婧
這個(gè)外號是我取的，我大有感觸。這是我們班的徐曉婧，她的眼睛每次瞇著(zhù)，都快看不見(jiàn)了，因此
我就給她取了這個(gè)外號。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前
幾個(gè)同學(xué)湊在一起討論著(zhù)什么秘密，他同桌叫了好幾聲，他無(wú)奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經(jīng)出賣(mài)了他……
上課時(shí)
老師讓我們同學(xué)幾個(gè)圍在一起討論問(wèn)題，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就離開(kāi)了座位。他們只有聽(tīng)到老師說(shuō)停，在會(huì )立刻回到座位去。
下課后
當然是再繼續討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發(fā)出非常大的聲音，令旁邊的同學(xué)只好逃離。
你瞧，我們班發(fā)生的事情有趣吧！
班級趣事作文 篇2
這一周，我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)……
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛(ài)的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質(zhì)量高，速度快，老師講理我們自由活動(dòng)，我們男生大多數喜愛(ài)籃球，所以我們一齊涌向了籃球場(chǎng)，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開(kāi)始我們打得還行，我進(jìn)了兩個(gè)球，他們也進(jìn)了很多。正當我們玩得起勁時(shí)，孫超突然拿起球來(lái)就往另一個(gè)半場(chǎng)跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來(lái)，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過(guò)去搶球，現場(chǎng)一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂(lè )……
我們班上不僅有樂(lè )事，(.)在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時(shí)間，我們宿舍的很多人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我也半睜著(zhù)眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢(mèng)中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來(lái)我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開(kāi)了。水直沖門(mén)上，聲音非常大。舍長(cháng)劉中偉馬上去堵，但是沒(méi)堵住，這時(shí)，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關(guān)水管，終于不噴了。我拿著(zhù)一把掃帚，舍長(cháng)也拿著(zhù)一把，我站在下水道旁邊，舍長(cháng)往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開(kāi)始到結束也不過(guò)二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協(xié)作能力，也鍛煉了我們，
我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂(lè )，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活��！
班級趣事作文 篇3
一說(shuō)起班級里的趣事，那可真是數也數不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件趣味的事！
這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補習班中。
那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。教師點(diǎn)完名后，讓我們互相認識一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)鼻子。教師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的'臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。教師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟，僅有王明琪畫(huà)準了。不明白他怎樣畫(huà)準的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎樣的？?jì)H有他一個(gè)人畫(huà)準了！再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧！教師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒(méi)站穩，從講臺上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，之后用手去摸黑板，她是在摸不著(zhù)，就隨便一畫(huà)，結果畫(huà)到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。
怎樣樣？這就是我們的班級趣事！
班級趣事作文 篇4
小伙伴們的煩惱連續在《小學(xué)語(yǔ)文報》上“拍賣(mài)”后，我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買(mǎi)主”。
我的成績(jì)在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒(méi)有名正言順的級別，也沒(méi)有堂堂正正的稱(chēng)號�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而老師卻高興哩！說(shuō)了半天，到底干啥？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學(xué)們自習時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)�，F在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿(mǎn)懷地去管別人，好男兒自覺(jué)低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都氣得罵班內有“奸細、狗腿子�！泵鎸θ绱似鎼u大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對：“小不忍則亂大謀�！睘榱税踩宦娥W，我與老師只能單線(xiàn)聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧，對不起朋友；不說(shuō)吧，在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法，只好自己掏錢(qián)買(mǎi)了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會(huì )慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
班級趣事作文 篇5
每時(shí)每刻，我們班上都會(huì )發(fā)生一些有趣的事情。
就說(shuō)這個(gè)星期三吧，我們正在興趣怏然地上科學(xué)課。同學(xué)們也都全神貫注地凝視著(zhù)老師手中的動(dòng)物標本，聽(tīng)著(zhù)老師那動(dòng)聽(tīng)的講解。教師里傳來(lái)一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規律地響起，科學(xué)老師停止了講課，左瞧右瞧地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也都莫名其妙地互相看著(zhù)，有同學(xué)小聲“嘟嚷著(zhù)，像是誰(shuí)在打鼾呢！大家也都回過(guò)神來(lái)，許多同學(xué)站起來(lái)，看看誰(shuí)在睡覺(jué)。順著(zhù)聲音找去；呵呵原來(lái)是陳舒坤在睡覺(jué)呀！同學(xué)們見(jiàn)了都笑嘻嘻地看著(zhù)陳舒坤，科學(xué)老師也瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)正睡得香的他。只見(jiàn)陳舒坤雙手把書(shū)打開(kāi)立起來(lái)拿著(zhù)，頭卻趴在桌子上，呼呼大睡著(zhù)，還呼嚕呼嚕地打著(zhù)鼾。同桌黃文博見(jiàn)了推了他一把小聲地說(shuō)：“陳舒坤老師正看著(zhù)你呢！”陳舒坤翻了一下白眼，又閉上眼皮繼續睡起來(lái)。老師兩眼緊緊地望著(zhù)陳舒坤。一步步向他走來(lái)，我想：“陳舒坤呀陳舒坤，等一下你怎么收場(chǎng)�！蓖蝗豢茖W(xué)老師把陳舒坤的耳朵捏了一下，睡得香的懶蟲(chóng)陳舒坤的這時(shí)才睜開(kāi)眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么啦？出大事了嗎？出大事了嗎？哦，沒(méi)什么事呀！”陳舒坤的話(huà)音剛落，教室里響起了一片哭聲，科學(xué)老師便嚴厲地說(shuō)：“陳舒坤你怎么上課睡覺(jué)去呢？”陳舒坤半響說(shuō)了一句：我也不知道是怎么回事，”同學(xué)們聽(tīng)了，笑成了一鍋粥。
你們覺(jué)得我們班上陳舒坤逗不逗呀！這樣的洋相以后可不要再出了哦！
班級趣事作文 篇6
早上的課程有兩節語(yǔ)文課與數學(xué)課，而課上是笑料百出!數學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現講臺上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛生區時(shí)在水溝里發(fā)現的。于是老師惡作劇的說(shuō)“你們都不會(huì )動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢(qián)去買(mǎi)一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的�！�
下課后，lq忙拿著(zhù)那一元硬幣沖向小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺上。
上課了，葉老師看見(jiàn)講臺上的一元硬幣不見(jiàn)了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開(kāi)惡作劇的，你們還當真了�！蔽覀儾还�，在底下起哄“那都買(mǎi)完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開(kāi)水“我喝開(kāi)水就夠了，這瓶水就留著(zhù)下節課上課的老師喝吧!”便接著(zhù)上課。
過(guò)了會(huì )兒，老師在黑板上寫(xiě)了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有lq，看見(jiàn)其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了?”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗�，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開(kāi)什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿著(zhù)黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì )意了意思，擦著(zhù)黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著(zhù)“第二題錯了”老師故意顯露出兩門(mén)牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌嘁魂嚤�。
到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事?”說(shuō)明原因后，老師似頓開(kāi)名“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�
班級里的趣事每天都在上演著(zhù)，開(kāi)心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!
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