【實(shí)用】假期的趣事作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假期的趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假期的趣事作文 篇1
五一勞動(dòng)節放假了，這一天，天氣晴朗，我和家人開(kāi)車(chē)去燕子磯游玩。一路上有說(shuō)有笑，一會(huì )兒就開(kāi)到了江邊，只見(jiàn)江邊已經(jīng)來(lái)了許多游人，有的騎自行車(chē)，有的放風(fēng)箏，還有的在釣魚(yú)。我們一家人爬上磯頭，我站在高處看見(jiàn)寬闊的江面上來(lái)來(lái)往往的船只很是壯觀(guān)�？匆�(jiàn)遠處的二橋車(chē)來(lái)車(chē)往讓我很佩服在長(cháng)江上造橋的人。我們一家人在磯頭上欣賞著(zhù)風(fēng)景非常開(kāi)心，都舍不得離開(kāi)了。
假期的趣事作文 篇2
最可笑的，應當是我向常子磊借書(shū)時(shí)，發(fā)生的一件事情。
那是一個(gè)炎熱的傍晚，我去迎接下班回家的媽媽�？勺叩叫^門(mén)口時(shí)，媽媽突然打電話(huà)說(shuō)她有事，要加一會(huì )兒班。我嘆了一口氣想：“我也別指望回去了�！币驗槲覜](méi)帶鑰匙。突然想到我可以去借六年級課本，因為上次巧遇而認識的六年級同學(xué)常子磊，就住在我家對面的小區里。想著(zhù)，就拿出手機聯(lián)系他。接電話(huà)的是個(gè)女中音，估計是他的媽媽。我先問(wèn)了聲好，報上我的姓名后說(shuō)找常子磊。不一會(huì )兒，他來(lái)接了電話(huà)，我要他把六年級上學(xué)期所有的主課課本外加一本《魯濱遜漂流記》借給我。他爽快地答應了，并說(shuō)：“我馬上來(lái)�！睊鞌嚯娫�(huà)，我就開(kāi)始等他。估計只有五分鐘的路程，可是10分鐘、20分鐘半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我不禁產(chǎn)生了怪念頭：他會(huì )不會(huì )被綁架了?因為他們家小區里有一段路很暗，又有許多低矮的灌木，可以讓壞人藏身。我嚇出一身冷汗，連忙又打電話(huà)去常子磊家。他家長(cháng)說(shuō)他早就走了。我心想：奇了怪了，早走了，人呢?我又回頭向自家小區看去，突然發(fā)現常子磊就在那兒。我連忙叫了他一聲，他應聲跑過(guò)來(lái)。我們終于見(jiàn)面了。
就這樣的擦肩而過(guò)，害得我們彼此多等了半個(gè)小時(shí)。因此我想，做每件事，我們都要細致。否則，都要付出很大的'代價(jià)的。隨后的幾天里，每每想到這，就會(huì )不由自主地笑起來(lái)。你們覺(jué)得有趣嗎?
假期的趣事作文 篇3
姑媽家有一塊又大又空曠的場(chǎng)地，每天有許多麻雀停在那里找食吃�！拔逡弧遍L(cháng)假我的爸爸決定帶我去抓幾只玩。
我和我的爸爸先找來(lái)米籮和一根系著(zhù)繩子的木棍，在周?chē)錾系咀�，然后我的爸爸示范了一遍給我看。我明白了，等麻雀飛進(jìn)米籮的時(shí)候，我就猛地一拉繩子，麻雀就會(huì )有翅也難飛了，因為米籮會(huì )將它嚴嚴實(shí)實(shí)地罩住。
我照著(zhù)樣子支好籮，然后找個(gè)地方躲起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有幾只麻雀飛進(jìn)我們的“包圍圈”，他們渾然不知，只是一心要找食物吃，在他們敏銳的觀(guān)察中，我們?yōu)樗麄儨蕚涞拿朗骋幌戮捅凰麄儼l(fā)現了�？墒撬麄円膊皇悄敲床恍⌒�，左顧右盼，看看有什么危險，因為在這個(gè)弱肉強食的世界里，他們有太多的敵人了。經(jīng)過(guò)偵察，他們也沒(méi)發(fā)現什么可疑的“人”，接著(zhù)他們就低頭津津有味地啄起稻子來(lái)。有兩只麻雀已經(jīng)準確無(wú)誤地踏到危險地帶了。趁他們貪食時(shí)，我眼疾手快地猛拉繩子，果真那兩只小麻雀成了“甕中之鱉”了，他們在米籮里驚慌失措地撲扇著(zhù)翅膀，可一切的掙扎都只是徒勞。
我和我的爸爸小心翼翼地把手伸進(jìn)米籮，輕輕抓住了小麻雀。他們瞪著(zhù)兩只溜圓的小眼睛，好像還在找他的同伴。我和我的爸爸見(jiàn)他們可憐吧吧，不想讓他失去自由，就商定放了他們。
看著(zhù)小麻雀飛去的身影，我感覺(jué)自己像在飛，他帶走了我美好的祝愿，也放飛了我的夢(mèng)想。
假期的趣事作文 篇4
在20xx年的新年到來(lái)之際，可怕的新冠病毒悄然來(lái)襲，為了響應國家“疫情期間，居家隔離�！钡奶栒�，原本想出去旅游的一家人，也只好“宅”在家里，為了避免生活的平板單調，我在這個(gè)假期里做了一件與眾不同的趣事。
小城德惠的二月，還飄著(zhù)漫天的雪花，自家的小陽(yáng)臺不方便活動(dòng)，所以只好宅在臥室看著(zhù)自己心儀的課外書(shū)。屋內開(kāi)著(zhù)一臺明亮而溫暖的小臺燈，就在這時(shí)，媽媽突然喊道：“兒子——快來(lái)聽(tīng)課！開(kāi)課了——”
我心里不解的頓覺(jué)疑惑：下午的釘釘網(wǎng)課已經(jīng)上完了��！這又是什么課呢？原來(lái)媽媽在一個(gè)App名叫快手的平臺上找到了許多教其他科目的免費課程，而且是直播授課，不懂的地方可以問(wèn)老師，還可以互動(dòng)。我拿起手機開(kāi)始認認真真地聽(tīng)課，不一會(huì )兒老師提出一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)將答案快速地發(fā)到了公屏上，有的同學(xué)猛戳屏幕申請連麥，看著(zhù)同學(xué)們的熱情高漲，直播間里的人數也特別多，于是我也有了一個(gè)大膽的想法，我也想當回老師，過(guò)把給學(xué)生上課的癮。
于是，等下課結束，我叫來(lái)媽媽說(shuō)出我的想法，媽媽也愉快地答應了。這樣既可以幫助他人，又可以鞏固自己學(xué)過(guò)的知識，所以媽媽在網(wǎng)上幫我淘了一個(gè)直播專(zhuān)用的支架。因此我學(xué)的更賣(mài)力了，每天上課的時(shí)候，記下重點(diǎn)的部分，將它們整理成一套有模有樣的“教案”，我心想：老師可不能比學(xué)生差！不能把錯誤的地方教給他們，因此我利用下課時(shí)間復習鞏固進(jìn)行備課。
支架終于到貨了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情發(fā)送了我的第一個(gè)作品，媽媽鼓勵我要再接再厲，所以通過(guò)我不斷地發(fā)關(guān)于學(xué)習的段子，終于贏(yíng)得了八十個(gè)粉絲，這時(shí)直播中的我感到無(wú)比的自豪，我終于完成了一個(gè)小小的目標，我明白了：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績(jì)優(yōu)異，不是天資高，而是刻苦學(xué)。
勤奮是你攀登雪山的繩索，行動(dòng)是你前進(jìn)而永不后退的腳步；勤奮是不斷磨礪自己的臺階，通向的是人生渴望的輝煌；勤奮是人生路上的凱歌，讓我們唱著(zhù)它不斷走向成功！
假期里的趣事，并不只是四處游玩，還可以通過(guò)自己的勤奮努力，實(shí)現一個(gè)小小的目標，多么的開(kāi)心無(wú)比��！
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