實(shí)用的生活趣事作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活趣事作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦”那是誰(shuí)在唱歌��？原來(lái)是我們班的劉思妮��！很不容易才聽(tīng)到劉思妮唱歌，一定是他心情很好，心里有快樂(lè )的事情。
今天體育課老師有了新的運動(dòng)項目——學(xué)校新完成的攀巖場(chǎng)，大家都很興奮、也很期待，終于開(kāi)始攀巖，大家排隊依序往上爬，結果真是不簡(jiǎn)單我們陸陸續續往下掉，只有王右竹、林君悅爬到山頂，他們二人可以當蜘蛛人了。不過(guò)我們還有一位最搞笑的蜘蛛人，一直更換不同攀巖姿勢，又不斷的表演掉下來(lái)，搞得大家哈哈大笑，都沒(méi)有力氣爬了。
可是不是只有體育課好玩，我們的語(yǔ)文課也是生動(dòng)有趣，因為大家常常寫(xiě)作文時(shí)符號都用錯。這次上課老師特別講解標點(diǎn)符號，并且請五位同學(xué)上臺裝扮成標點(diǎn)符號給大家看，讓大家從玩游戲當中知道什么地方、什么情況要用什么符號，動(dòng)動(dòng)腦真是緊張又刺激。老師還講了一個(gè)標點(diǎn)符號的故事給我們聽(tīng)，我覺(jué)得很好玩很有意思寫(xiě)出來(lái)讓大家笑一笑。
老師說(shuō)：“標點(diǎn)符號可不能小看！大鳥(niǎo)老師來(lái)說(shuō)一個(gè)小故事，你就知道它的力量有多大，對文章有多少影響了。這是發(fā)生在古代的故事——從前沒(méi)有標點(diǎn)符號，有位秀才給一個(gè)財主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：”此女麻子無(wú)頭發(fā)黑腳不大周正�！必斨鹘拥叫�，心中可樂(lè )了，”此女麻子無(wú)，頭發(fā)黑，腳不大，周正”一定長(cháng)得很標緻，便答應了這門(mén)親事。怎知娶回來(lái)的新娘，竟然是一個(gè)黑臉、禿頭、又跛腳的麻子。財主氣炸了，跑去找秀才理論。秀才說(shuō)：“這可怪不得我，我在信中明明寫(xiě)著(zhù)：“此女麻子，無(wú)頭發(fā)，黑，腳不大周正”。是你自己看錯了！”我們笑到肚子痛！林捷揚還笑到躺在地上打滾！
最好玩的是音樂(lè )課，因為大家都在練習吹直笛，每次開(kāi)始都有人會(huì )跟大家不一致，先偷跑或先放炮，搞的大家“唉��！唉��！”的叫，或是吹錯音，今天我就吹錯了，結果大家也是“唉��！唉��！”的叫，真是不好意思。
這就是我們三年三班上課一些有趣的事，一面寫(xiě)，我都一面覺(jué)得好笑，歡迎大家下次來(lái)和我們一起上課。保證讓你笑破肚皮！
生活趣事作文 篇2
“開(kāi)飯了！”阿姨扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我邊說(shuō)邊跑到餐桌前，占了個(gè)絕佳的“地理位置”待弟弟、阿姨和旁邊店的小妹妹和她的媽媽到齊后，我們便開(kāi)飯了。
我掃視了一下飯菜，很快鎖定了一個(gè)目標——一塊烤的焦黃的南瓜餅，我以閃電般的速度夾走了那塊南瓜餅，正當我要品嘗時(shí)，弟弟夾走了南瓜餅，還朝我扮了個(gè)鬼臉，接著(zhù)埋頭猛吃起來(lái)。我氣得直跺腳，但又無(wú)可奈何，只好去尋找第二個(gè)目標了。
“嘖 嘖......”咦，是誰(shuí)吃的那么有滋味？我循聲望去，原來(lái)是弟弟津津有味地吃著(zhù)螃蟹呢�！澳憔徒o我吃一塊吧？“我哀求道�！澳且茨銚尣粨尩牡搅�！”弟弟眼疾手快，可我在情急之下，隨手拿了阿姨盛湯用的鐵勺子，左右?jiàn)A擊，終于突破了弟弟的防線(xiàn)，搶到了蟹肉�！班�，真是美味口可！”我一邊吃的蟹肉一邊故意大聲地說(shuō)，生怕弟弟聽(tīng)不到。
”哎呦。真是服了你們兄弟倆了�！卑⒁陶婀值�，惹得我們哈哈大笑。笑聲飄到了每個(gè)角落。
生活趣事作文 篇3
今天我決定自己做布丁吃，材料現成有我趕緊洗手準備開(kāi)做。
先把牛奶和雞蛋準備好，雞蛋液和牛奶倒進(jìn)鍋里，再放點(diǎn)布丁粉開(kāi)火煮。等待好無(wú)聊呀，我要去看一會(huì )兒書(shū)。
不知不覺(jué)過(guò)去一個(gè)小時(shí)。
“我的天吶！這是神馬狀況？”聽(tīng)到這句話(huà)你們應該知道我這時(shí)的心情了吧，鍋里的布丁糊糊和雞蛋糊糊黏在一起，那情形慘不忍睹，就像一團嘔吐物，我異常難受，感覺(jué)喉嚨里有異物往上沖！我趕緊跑向垃圾桶“嘔……”
我以迅雷不及掩耳之勢把東西倒進(jìn)了垃圾桶，清理刷洗，然后開(kāi)始第二次做布丁。
吸取了上次的教訓，不能去看書(shū)等待了，于是在廚房和客廳轉悠，感覺(jué)很無(wú)聊，不知不覺(jué)手里摸了個(gè)手機，想著(zhù)玩手機浪費時(shí)間耽誤事，決定放下，可轉念一想：就玩一局應該沒(méi)問(wèn)題，想到這坦然了些，低頭進(jìn)入游戲中……
我成功的打輸了20關(guān)之后本想去看看我的布丁怎么樣了，可是一關(guān)都沒(méi)贏(yíng)心里很郁悶，還是讓老媽去看吧我抓緊贏(yíng)一局再說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)銕臀铱纯村伬锏牟级≡趺礃恿�？”“咳咳……你確定你做的是布��？”一聽(tīng)這話(huà)我感覺(jué)不妙，趕緊跑過(guò)去瞧瞧：哇喔！又是一鍋“嘔吐”。
哎呀，這次真是把老本吐出來(lái)了，沒(méi)吃到布丁卻吐了一大堆，我不甘心！再做最后一次！
這次我站在鍋前安安靜靜有條不紊的操作，先把雞蛋和牛奶混合在一起打散倒進(jìn)鍋里，等待一會(huì )兒，然后把布丁粉倒進(jìn)鍋里小火煮一會(huì )兒，確認熟透了再拿出來(lái)冷卻。等溫度低一點(diǎn)再放到冰箱，凍一個(gè)小時(shí)后打開(kāi)冰箱，一股香甜氣息撲鼻而來(lái)，又香又甜又美味的布丁成功了！
品嘗著(zhù)軟糯的布丁，感覺(jué)今天過(guò)得有趣又有成就感，心里舒坦極了！
生活趣事作文 篇4
在我的心里，校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家園，每天里都在上演著(zhù)許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。
就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個(gè)代表來(lái)參加這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)校園跑步比賽從一開(kāi)始，也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開(kāi)始的那一天，校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。
這場(chǎng)趣味奔跑比賽異于平常里的'比賽，在這場(chǎng)比賽里，所有的比賽規則都是現場(chǎng)來(lái)定的。因為每一場(chǎng)比賽后的贏(yíng)方都能自己選擇下一場(chǎng)比賽的對手。并且校園里的這場(chǎng)奔跑比賽也極為新奇，因為奔跑分不同種類(lèi)的奔跑�？梢允桥躶線(xiàn)，可以跑圈圈，當然還能跑更為復雜的路線(xiàn)，只要贏(yíng)方能夠想出來(lái)，那么接下來(lái)的比賽之后中就可以是由贏(yíng)方來(lái)制定規則。
這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來(lái)的校園活動(dòng)，這種新奇的活動(dòng)一出來(lái)，瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場(chǎng)奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達到了高潮。每個(gè)人都不自覺(jué)的加入到了這場(chǎng)比賽之中來(lái)。我的校園生活能不有趣嗎？
學(xué)校推出來(lái)的這一活動(dòng)，讓一直學(xué)習的我們得到了很好的放松，并且活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)。這一項有趣的奔跑比賽結束后，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的笑容久久沒(méi)有散去。
校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級里有幾位幽默的同學(xué)，經(jīng)常一到下課時(shí)間，就向同學(xué)們說(shuō)著(zhù)一些笑話(huà)，并且每一段笑話(huà)都講到了笑點(diǎn)子上，讓班級里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。
校園生活是有趣的，在我們努力學(xué)習之余去細細體會(huì )一下我們的校園生活，我們就會(huì )發(fā)現，校園生活里有很多趣事呢。
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