精選課間趣事作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的課間趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

課間趣事作文 篇1

　　下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著(zhù)“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著(zhù)，一邊嘴里叫著(zhù)“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……

　　而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(cháng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì )師”，組成了一個(gè)“擾人專(zhuān)區”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝?zhù)她們的追星一族的事而呢……

　　我正做著(zhù)數學(xué)練習冊上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉移了“戰區”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。

　　這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去�！边�別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。

　　上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(cháng)看不下去了，便使用了王牌招數：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復了剛上課時(shí)的那份安靜。

　　想不到我的一句話(huà)便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(cháng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì )不會(huì )因為這件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？

課間趣事作文 篇2

　　今天午餐過(guò)后，我們班的崔佑生被一群一年級三班的“小粉絲”們“追殺”了，為什么呢？哈哈，因為他呀-------長(cháng)得帥！

　　中午吃完飯，我回到教室里，班上一片“欣欣向榮”的景像，有的看書(shū)，有的打鬧，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在做作業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)想到，十分鐘后……

　　“��！救我��！”，一聲撕心裂肺的喊聲，打破了原來(lái)教室里祥和的景像，我們循著(zhù)喊聲望去，只見(jiàn)崔佑生沖了進(jìn)來(lái)，一臉驚魂未定的表情，他喘粗氣把門(mén)一下鎖上，緊接著(zhù)，一群小弟弟，小妹妹們瘋狂地拍打著(zhù)門(mén)，嘴里大聲喊著(zhù)崔佑生的名字，儼然像一群“粉絲”追趕著(zhù)大明星一樣，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“快關(guān)上后門(mén)”，幾個(gè)在前門(mén)“抗戰”的戰士們沖到了后門(mén)，正要關(guān)門(mén)，可幾位“小粉絲”已經(jīng)在后門(mén)“把守”著(zhù)，我們想強行關(guān)門(mén)可又怕傷到他們，我們現在真是“秀才遇到兵-----有理說(shuō)不清”��！最可憐的還是門(mén)，門(mén)吱呀、吱呀地向我們哀求著(zhù)：“放過(guò)我吧...”最終我們還是沒(méi)有敵過(guò)“小粉絲”，他們沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)廢棄的紙箱立刻當安全帽給崔佑生戴上�！靶》劢z”看著(zhù)他戴著(zhù)“帽子”滑稽的樣子更來(lái)勁了，你推一下，我打一下，把崔佑生弄得頭暈眼花，我們看到這情景趕忙解救崔佑生，好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來(lái)，定睛一看只見(jiàn)他頭上多了幾個(gè)包，這可惹火了崔佑生，“小粉絲”們看到崔佑生生氣了，于是腳底抺油-----溜之大吉了！

　　后來(lái)崔保佑生道出了實(shí)情，原來(lái)他去一三班幫他們打飯，小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個(gè)帥哥哥，今天來(lái)找他玩，卻又不知怎么表達，所以才弄成今天這樣。

　　知道原由后，我們都哭笑不得，看來(lái)我們都是誤會(huì )“小粉絲”了，以后我們要學(xué)會(huì )怎樣和他們相處，怎樣去愛(ài)護他們，做好合格的大哥哥，大姐姐。

課間趣事作文 篇3

　　那是一個(gè)十分祥和的課間，一切都是那么正常。幾個(gè)同學(xué)聚在一起打鬧說(shuō)笑；忽然從某源鵬同學(xué)的抽屜里飛出來(lái)一個(gè)和橡皮擦差不多大小的東西。

　　定睛一看：Whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂��？打不死的小強！

　　本來(lái)一片祥和的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，男生們聽(tīng)聞后一個(gè)個(gè)跑了過(guò)來(lái)，而那一片的女生們如同一群受驚的麻雀一般本能地“逃”開(kāi)了。那只蟑螂當什么都沒(méi)發(fā)生一樣，在某源鵬同學(xué)的桌子上轉動(dòng)著(zhù)它的腦袋，仿佛心中百感交集：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”只見(jiàn)它振翅一飛又又飛進(jìn)了R智同學(xué)的書(shū)包里，大家跟著(zhù)它也一起圍到了那兒；一群吃瓜群眾涌過(guò)來(lái)，你推我擠地搶著(zhù)看，這里瞬間就成了一堵厚實(shí)的人墻，出也出不去，進(jìn)也進(jìn)不來(lái)。

　　這時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)地商討著(zhù)怎樣把它弄出來(lái)，大約過(guò)了2分鐘左右，辦法還沒(méi)想出來(lái)，可蟑螂倒先出來(lái)了，大家紛紛向后退了一步，它可能看到我們一個(gè)個(gè)都惡狠狠地對著(zhù)它，所以馬上飛到了地上。

　　“搞死它！”，忽然間不知是誰(shuí)發(fā)出一聲號令，一群男生左一腳右一腳duangduang地踩下去，對著(zhù)小強發(fā)起了進(jìn)攻。有的人在踩的時(shí)候那表情咬牙切齒或者是小碎步再或者是用腳“掃蕩著(zhù)”。

　　一秒過(guò)去……兩秒過(guò)去……duangduang震動(dòng)的聲音逐漸小了下來(lái)。

　　大家再找著(zhù)那只小強，只見(jiàn)它“四腳朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家歡呼著(zhù)；誰(shuí)知，某同學(xué)竟在它死后給它補了一腳，那蟑螂一路滑到心怡同學(xué)的椅子下，你以為這就結束了？不，這時(shí)“睡神”趕到，順手抄起心怡同學(xué)的椅子叕duangduang幾下把小強壓得血肉模糊，臉上還一直在笑著(zhù)。這時(shí)椅子的主人正好回來(lái)，目睹這一幕，二話(huà)不說(shuō)，滿(mǎn)教室追著(zhù)“睡神”就“打”。

　　圍觀(guān)的人又笑了，不知是笑這兩人，還是笑打死了打不死的小強。

課間趣事作文 篇4

　　我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機勃勃，五彩紛呈。

　　記得這件事發(fā)生在四年級第二學(xué)期的一節語(yǔ)文課上。那天，我們語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽(tīng)得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著(zhù)，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì )兒飛向東，一會(huì )兒飛向西，在我們頭頂上盤(pán)旋著(zhù)。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著(zhù);有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來(lái)拿著(zhù)書(shū)本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。

　　老師在那里大聲地喊著(zhù)：“安靜!安靜!快安靜下來(lái)，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對于老師的喊聲哪能聽(tīng)見(jiàn)呢?后來(lái)老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。

　　教室里終于恢復了平靜，老師繼續上課，但是同學(xué)們再沒(méi)心思上課了。老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這節課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，因為這是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽(tīng)到“刷刷”地寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰斗中。

　　趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習生活增添了許多美好的回憶，令人回味無(wú)窮，忍俊不禁。

課間趣事作文 篇5

　　校園里發(fā)生過(guò)許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長(cháng)河里有一件事情令我沒(méi)齒難忘。

　　記得在一次課間里，老師和我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)嘴巴。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭、一個(gè)眼睛和一個(gè)鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著(zhù)粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長(cháng)時(shí)間才用粉筆吞吞吐吐地畫(huà)上嘴巴。趙勁灃畫(huà)完以后，講臺下的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，有的都流出了眼淚。

　　趙勁灃感到不對勁，忙把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，仔細一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫(huà)，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫(huà)到一半的時(shí)候有擦了，這次本來(lái)是對的。他又選了一個(gè)位置，畫(huà)了畫(huà)好了，這時(shí)同學(xué)都笑彎了腰！

　　陸城之摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上去了。

　　上課鈴響了，游戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂(lè )中！

課間趣事作文 篇6

　　馬老師氣匆匆的來(lái)了，也說(shuō)了我們一統，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來(lái)了，好像很開(kāi)心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記

　　班級中的事五花八門(mén)，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著(zhù)一幕幕話(huà)��？

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課調皮搗蛋的王勝�！岸ｂ忊彙�，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室，還回味著(zhù)課間十分鐘的快樂(lè )時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三??十�！痹�(huà)音剛落，門(mén)外出現了一個(gè)熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數到十，陸老師總按時(shí)來(lái)到教室，“半神仙”這個(gè)稱(chēng)號果然名副其實(shí)。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái)，目光躲閃著(zhù)，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

　　王勝失去了剛才的.神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮定，但雙手卻已不聽(tīng)使喚，為之顫抖。

　　陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“王勝，站起來(lái)讀課文�！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋�(lái)：“在法國??南部??有一個(gè)從橫交錯的小溪??”伴隨著(zhù)王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑�！芭尽币宦�，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，陸老師拋來(lái)一句冷冰冰的話(huà)語(yǔ)：“重讀”。王勝?lài)槼隽艘簧砝浜�，真后悔昨天晚上看《易�?jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì )落得如此下場(chǎng)。結結巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著(zhù)同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子，線(xiàn)封破了，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑，算準你有一劫，叫你破財消災，你不聽(tīng)，現在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

課間趣事作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧?來(lái)，我們一切來(lái)運動(dòng)吧!

　　同學(xué)們隨著(zhù)老師的一聲“下課”，像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，飛進(jìn)了活動(dòng)小區，頓時(shí)整個(gè)活動(dòng)小區成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩兒了起來(lái)�？�!打乒乓球的大哥哥多專(zhuān)心吶!個(gè)個(gè)都是健將，招來(lái)了許多觀(guān)眾。只見(jiàn)橘黃色的乒乓球在球臺上跳來(lái)跳去，形成了一條美麗的弧線(xiàn)，不時(shí)發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會(huì )兒左、一會(huì )兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個(gè)會(huì )跳動(dòng)的“雞蛋黃”!旁邊的觀(guān)眾都看得入了迷：瞪著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，似乎時(shí)間凝固了，還不時(shí)地喊著(zhù)“加油!加油!”隊員聽(tīng)了，更有勁兒了：瞪著(zhù)眼睛，眼珠子隨著(zhù)乒乓球來(lái)回轉動(dòng)，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦!雙方揮動(dòng)著(zhù)球拍，時(shí)刻準備著(zhù)進(jìn)攻，真有點(diǎn)像奧運賽場(chǎng)上的隊員了。熟練的動(dòng)作和高超的球技，贏(yíng)得了觀(guān)眾一陣陣的贊揚和喝彩!

　　我們最喜歡玩兒“扔沙包”了，西邊一群，東邊一伙，拿著(zhù)沙包仍來(lái)扔去。女同學(xué)抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線(xiàn)，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著(zhù)沙包做著(zhù)瞄準動(dòng)作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個(gè)人。下一個(gè)球開(kāi)始了，我們的一位同學(xué)看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想……，對方的一位同學(xué)一下子就接住了，同時(shí)還向我們招招手，咧著(zhù)嘴驕傲地笑了，仿佛在說(shuō)：“看，我比你強吧!”

　　我在玩“抓人游戲”，要抓趙宇宣同學(xué)。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著(zhù)給我“發(fā)信號”哦!。說(shuō)完，我便百米沖刺般地奔向另一個(gè)樓梯。果然不出我所料，不一會(huì )兒，趙宇宣露出半個(gè)腦袋，鬼鬼祟祟。我不動(dòng)聲色地耐心等待……趙宇宣踮著(zhù)腳尖，正慢慢地向我這個(gè)地方靠近，真是一個(gè)大好時(shí)機!我迅速抓住他，帶著(zhù)這個(gè)“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒(méi)了蹤影，我急忙追上四樓，沒(méi)人!樓梯口，也沒(méi)人!正在我沒(méi)主意時(shí)，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦!原來(lái)她在教室里!頓時(shí)，我們三個(gè)相互望著(zhù)，都會(huì )心地笑了。

　　多么快樂(lè )的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘!

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