實(shí)用的中學(xué)的趣事作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中學(xué)的趣事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)的趣事作文 篇1

　　人生中發(fā)生好多事，悲傷、后悔、開(kāi)心的事……說(shuō)也說(shuō)不完�？墒窃谖业纳�活中卻發(fā)生一件有趣的事。

　　一天，媽媽去鄉下喝喜酒的時(shí)候，帶回了好多瓶可樂(lè )。媽媽為了更好地保存，把可樂(lè )和裝滿(mǎn)醬油的可樂(lè )瓶子放在一起，整整齊齊的擺在陽(yáng)臺上。

　　前幾天正好是我的生日，媽媽特意為我準備豐富的晚餐。在廚房里，又是烤鴨，又是燒魚(yú)的，忙得不可開(kāi)交。爸爸也忙著(zhù)擺桌子、放碗筷、斟酒、倒飲料。等我把訂購的蛋糕提回家時(shí)，桌上也一切就緒了。

　　生日宴會(huì )開(kāi)始了，我點(diǎn)燃了十根蠟燭，大家一起舉杯向我祝賀。我連忙舉杯對爸爸媽媽說(shuō)：“我的成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育之恩，為了表示衷心的感謝，我全喝完�！闭f(shuō)著(zhù)，我便舉杯大口喝可樂(lè )，怎么不對勁��？這可樂(lè )是咸的，而且沒(méi)有氣泡？剛入口我便“哇”地一聲都吐了出來(lái)，濺在桌上、菜上、地上……媽媽聞了聞這瓶里發(fā)出的氣味，說(shuō)：“糟了，這不是可樂(lè )？是醬油！”大家聽(tīng)完都笑得前俯后仰。坐在一旁的爸爸卻被弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他滿(mǎn)臉詫異？說(shuō)：“不會(huì )吧，陽(yáng)臺上明明擺放著(zhù)是可樂(lè )，怎么變成了醬油了？”剛喝過(guò)“可樂(lè )”噴出醬油的我狼狽不堪，哭笑不得。

　　事后，我幫助媽媽制作了醬油的標簽，貼在盛滿(mǎn)醬油的可樂(lè )瓶上，但愿爸爸再也不會(huì )搞錯，我也不要再喝到貌似可樂(lè )，其實(shí)是“醬油”的飲料了。

中學(xué)的趣事作文 篇2

　　上了初二，什么都變了，老師換了，教室的擺設變了，一切都變得那么陌生，可就是這樣陌生，才發(fā)生那么多有趣的事。

　　孩子氣的班導

　　初次見(jiàn)到班導，只覺(jué)得她很年輕，年紀比我們大不了多少。實(shí)際上也是被我猜對了，老師是十分孩子氣的呢。

　　那天，是全年級學(xué)生去春游。同學(xué)們排好隊，戴好帽子等待班導的到來(lái)。遠處，班導正緩緩的向我們班走來(lái)。近了，近了。突然她不知道看到了什么東西，樂(lè )顛樂(lè )顛的向那個(gè)方向小跑過(guò)去。她在一位小孩面前蹲下來(lái)，雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背后，想必那小孩是老師的兒子吧。班導想把小孩從李老師背后拉出來(lái)，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來(lái)。然后班導無(wú)奈的看著(zhù)他，撅著(zhù)嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來(lái)。

　　說(shuō)普通話(huà)不準的數學(xué)老師

　　想是說(shuō)老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話(huà)說(shuō)得不準。我們班同學(xué)們有一個(gè)毛病，哪個(gè)老師說(shuō)話(huà)不標準，就得哄堂大笑，不氣死老師們就怪了。

　　某日，數學(xué)老師講課講得不錯，同學(xué)們也聽(tīng)得進(jìn)去，突然一句“李俊浩，別睡焦(覺(jué))了，給鵝(我)站起來(lái)�！绷⒓葱β曇黄�，老師怔怔的站在那，渾然不知發(fā)生了什么事。一位同學(xué)大叫：“老師，你普通話(huà)又說(shuō)得不準了�！薄笆菃�？”老師再次怔住，忽然像是記起了什么，臉立刻紅了起來(lái)，用不好意思的語(yǔ)氣說(shuō)：“鵝(我)普通話(huà)又說(shuō)得不準了�！�

　　笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，但又不好意思說(shuō)。同學(xué)們終于良心大發(fā)，這才安靜下來(lái)，讓老師繼續講課，教室又恢復原先的安靜。

　　愛(ài)扮亮的英語(yǔ)老師

　　說(shuō)我們老師愛(ài)扮靚，可真一點(diǎn)也不夸虛。成天涂口紅，衣服、鞋子種類(lèi)多，一天天輪流換，想必花費了很多時(shí)間。

　　一次探訪(fǎng)，看見(jiàn)了老師化妝的全過(guò)程。那次，我和英語(yǔ)科代表抱著(zhù)作業(yè)給英語(yǔ)老師批改，正看見(jiàn)老師在化妝。我們倆躲在離老師視線(xiàn)很遠的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的`口紅，嘟起她的小嘴(實(shí)際上也不小)，對著(zhù)鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的涂，涂完了還抿了抿嘴，再對著(zhù)鏡子幫涂出來(lái)的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺(jué)得不夠好，就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著(zhù)嘴不讓笑聲發(fā)出來(lái)，一手抱這作業(yè)給老師，老師疑惑的問(wèn)：“你們倆不舒服嗎？怎么掩著(zhù)嘴��？”我們倆放下掩著(zhù)嘴的手，大笑的離開(kāi)辦公室。

　　古怪而又溫和的科學(xué)老師

　　我們的科學(xué)老師講課時(shí)有一特點(diǎn)，就是眼睛一直看著(zhù)前方，從不看任何一個(gè)同學(xué)，笑的時(shí)候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學(xué)就那么難看？還是說(shuō)這只是老師的習慣呢？不知道是什么原因，或許他就是個(gè)古怪的人吧。

　　科學(xué)老師也是個(gè)很溫和的人，就算哪個(gè)同學(xué)惹得他很生氣，他也只會(huì )叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，在我們看來(lái)這只是一個(gè)小小的懲罰、老師是那么的好。所以，上科學(xué)課總會(huì )很吵。

　　幽默的歷史老師

　　我很喜歡上歷史課，因為每次上課都會(huì )笑得不停。例如一次：老師給我們講關(guān)于經(jīng)濟危機，說(shuō)希特勒的演講有帶動(dòng)性，當時(shí)的人們都聽(tīng)他的話(huà)。XXX插嘴到：“老師你講課也有帶動(dòng)性��！”“是嗎�！崩蠋熥龀鰝�(gè)“耶”的手勢，還眨巴眨巴眼睛，一副贏(yíng)家的模樣。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“翻開(kāi)課本XX頁(yè)，抄5遍，放學(xué)之前交到我這，讓你插嘴呢�！蓖瑢W(xué)們再次大笑。

　　后記：這次寫(xiě)我的老師，是一點(diǎn)也沒(méi)夸虛，只因為他們是我的老師，只因為我想讓大家看到我班老師真實(shí)的一面，只因為我愛(ài)我班的老師……

中學(xué)的趣事作文 篇3

　　在很遠很遠的山莊里，有一間可愛(ài)的小木屋，屋里擺著(zhù)一個(gè)乳黑白的牛奶罐，它助人為樂(lè )，有著(zhù)一個(gè)像小牛那樣純潔，單純的心。每個(gè)小動(dòng)物和小東西都和它是好朋友，大家都很愛(ài)它，喜歡它。它有著(zhù)又香又滑的牛奶，所以小伙伴們也會(huì )叫它“牛奶仔”，小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)時(shí)總不完舔上一口，牛奶罐也會(huì )樂(lè )意的點(diǎn)頭。在它身邊總有快樂(lè )的笑聲，但也會(huì )發(fā)生一些奇妙和有趣………的事情。

　　牛奶罐的每一天

　　一天早晨，太陽(yáng)公公剛起床，荷塘邊的小草，花兒們正在伸展懶腰，可愛(ài)的牛奶罐已早早起來(lái)了，正在做早操呢，它看見(jiàn)美麗的蝴蝶姐姐，幼小的螞蟻弟弟，就跟他們道：“早上好”因為他知道早晨是迎接美好一天的開(kāi)始，他每天都這樣。下午，他的主人總不忘給牛奶罐添上牛奶，那牛奶的那些又香又純的牛奶味好似從千里之外也能聞得到。牛奶罐也喜歡讓他的朋友舔一舔那種味道，因為他覺(jué)得別人開(kāi)心他也快樂(lè )。晚上，牛奶罐自己一個(gè)人靜靜的透過(guò)玻璃窗遙望著(zhù)天上那些正在閃爍，發(fā)亮的星星，那里好像一個(gè)城堡，它渴望到那里去，想和那里正在閃爍的星形體交個(gè)朋友，認識認識，它慢慢地好似看見(jiàn)了自己想認識的朋友，星星小聲的對它說(shuō)親愛(ài)的牛奶罐弟弟，我們跟你交個(gè)朋友吧，但你可別告訴別人……他眼前就像看著(zhù)閃爍的星星，不知不覺(jué)進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉了。

　　牛奶罐怎么了

　　一個(gè)狂風(fēng)暴雨的早晨，太陽(yáng)公公旅行去了，遲遲不見(jiàn)它，這天牛奶罐發(fā)生什么事了？原來(lái)，在暴雨中，牛奶罐的小主人出去了，又忘記得把窗關(guān)上，等到大雨的襲擊，牛奶罐正好擺在窗外，可惡的狂風(fēng)，硬要把牛奶罐吹倒，暴雨的肆虐，要把小小的牛奶罐淋濕，身體弱小的牛奶罐它不得自已的把身子蜷縮起來(lái)，但因為身體太硬了，蜷縮后一會(huì )又散開(kāi)了，路邊的小草，樹(shù)上的小鳥(niǎo)……看到了這一切一切，不得不為可憐的小伙伴感到悲傷，和憂(yōu)愁，一天過(guò)去了，在第二天的清晨沒(méi)有看見(jiàn)牛奶罐的身影，可聽(tīng)見(jiàn)“咳！咳！咳！”原來(lái)牛奶罐在經(jīng)過(guò)了昨天一個(gè)憂(yōu)傷的一天，它感冒了，身子開(kāi)始向下扁了，也沒(méi)有了以前的笑聲，伙伴們多么希望它能好起來(lái)，再一起歡聲笑語(yǔ)，就這樣伙伴們每日祈禱，這樣下來(lái)，慢慢地牛奶罐一天天的好起來(lái)了……

　　可愛(ài)的牛奶罐很感謝一直關(guān)心他的小伙伴們呢，他在想怎樣報答他們呢？想了許多許多……

　　牛奶罐的夢(mèng)

　　在星星劃過(guò)的的夜里，小樹(shù)靜靜的睡了的夜里，牛奶罐在它主人那間純白的木屋里，正慢慢的發(fā)了一個(gè)又一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，可愛(ài)的夢(mèng)，就在這時(shí)，正在老榆樹(shù)邊遲行的蝸牛，小河里悄悄游蕩的活潑小魚(yú)，正在印證了小牛奶罐發(fā)美夢(mèng)的開(kāi)始。

　　牛奶罐仔，一直快樂(lè )的走下去，路上遇到了許多誘惑和挫折，它會(huì )一一克服嗎？

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