校園趣事的作文（通用36篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園趣事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園趣事的作文 篇1
校園生活似一條潺潺流動(dòng)的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就像溪流里泛起的一朵朵浪花。最近在我的校園生活也發(fā)生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽(tīng)。
“一二，一二�！边@節是體育課，正在進(jìn)行模擬比賽。我們面對的是412班，他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡(jiǎn)直就是和他們一一模一樣，實(shí)力看起來(lái)不相上下。但這并不重要，重要的是看誰(shuí)能贏(yíng)得這場(chǎng)模擬賽。
我們當觀(guān)眾的人都變成了啦啦隊，越喊越起勁，唯獨我一人沒(méi)有喊加油，而是在屏息凝視地看著(zhù)這根繩中的紅絲線(xiàn)，這時(shí)而凝固在中間，時(shí)而偏向左，時(shí)而偏向右，總之，紅絲線(xiàn)的位置一直在變。從運動(dòng)員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時(shí)，我班的蔡天煜同學(xué)咬緊了牙關(guān)，身子用力往后一倒，整個(gè)412班動(dòng)動(dòng)員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負。
在那一刻，我們這些圍觀(guān)的觀(guān)眾都歡欣跳了起來(lái)，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏(yíng)了！”
校園趣事的作文 篇2
小智他們初中的數學(xué)老師姓徐，是位男老師，唐山人，普通話(huà)說(shuō)得不太標準，一張嘴就帶著(zhù)唐山土音兒。
這一天下午第一節課是數學(xué)�？斓狡谀┝�，學(xué)習緊張再加上天氣炎熱，到了下午同學(xué)們都打不起精神來(lái)。徐老師講了一會(huì )兒數學(xué)，看著(zhù)下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，就停止了講課，用板擦兒敲了敲講桌，高聲說(shuō)道：我給大家講一段故事吧，好不好？
同學(xué)們一聽(tīng)老師要講故事，立時(shí)都來(lái)了精神，齊聲高呼：中！用的是老師常用的方言。
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這一日，走到了崇山峻嶺之上，唐僧饑餓難耐，就對悟空說(shuō)道：悟空，你去找點(diǎn)兒水來(lái)吧。孫猴子看了看四周，恐怕自己找水去了之后，會(huì )有妖怪出來(lái)傷害師傅，他有些不放心，便在師傅和兩個(gè)師弟周?chē)媒鸸堪魟澚艘粋�(gè)圈兒。講到這里，徐老師停了下來(lái)。
老師，接著(zhù)講啊。有性子急的同學(xué)催促著(zhù)。
其實(shí)你們都看過(guò)《西游記》，也知道這是哪一回的故事，徐老師又說(shuō)。
三打白骨精。嘴快的同學(xué)答道。
我問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米，那么圓周長(cháng)和圓面積各是多少？徐老師又接著(zhù)說(shuō)。
真是干什么的就吆喝什么，徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個(gè)數學(xué)題。不過(guò)，他這么一講，大伙倒是不犯困了。
校園趣事的作文 篇3
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節愉快、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很愉快、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很愉快，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園趣事的作文 篇4
“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用說(shuō)，肯定又是英語(yǔ)老師來(lái)了，只有她能使我們的情緒這么低落。
“同學(xué)們好，請坐”英語(yǔ)老師不緊不慢地說(shuō)。唉，英語(yǔ)老師講課就不能有一點(diǎn)激情嗎？英語(yǔ)老師接著(zhù)講了一大串語(yǔ)法，可我們呢都快到周公那里夢(mèng)游去了。突然英語(yǔ)老師發(fā)話(huà)了“趙倩如，請你復述一下我剛才講的語(yǔ)法�！薄皠偛拧�，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來(lái)，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)再見(jiàn)，便一個(gè)個(gè)沖出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說(shuō)他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門(mén)口當觀(guān)眾。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴里還說(shuō)著(zhù)“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。
猛然間，尤勇先發(fā)制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開(kāi)了，而且來(lái)了一個(gè)“回旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學(xué)桌子上的“書(shū)山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過(guò)神來(lái)，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學(xué)可是全班最潑辣的女生了。
女生命令道：“快給我撿起來(lái)�！薄昂玫暮玫摹彼斡钸B聲應著(zhù)，而我們呢，則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，唉陰盛陽(yáng)衰��！
短暫的活動(dòng)時(shí)間就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
校園趣事的作文 篇5
星期五，又要搞大掃除了。
陳思翰真慘！由于上一次大掃除逃跑了，所以這次衛生委員罰他再掃一次。
當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務(wù)。衛生委員要陳思翰把實(shí)驗室加環(huán)境區還加走廊全包起來(lái)。陳思翰聽(tīng)了這個(gè)指示后非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時(shí)候，許瑞過(guò)來(lái)了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指夸獎：“哈哈，沒(méi)想到你也會(huì )掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽(tīng)了，臉上就有點(diǎn)掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。
這鞋是許瑞買(mǎi)了沒(méi)幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個(gè)可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰�？墒�，陳思翰跑得快，一下子就躲起來(lái)了。許瑞找不著(zhù)，她氣呼呼地走了。
陳思翰回來(lái)了，他很得意，他提來(lái)一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水�？伤麤](méi)想到，教室里的座位已經(jīng)換了，許瑞的桌子原來(lái)是在這里，現在這桌子是衛生委員的了。
衛生委員來(lái)了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛生委員火大了，就聽(tīng)見(jiàn)一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在干什么？”陳思翰這才發(fā)現自己犯了個(gè)特大的錯誤。倒霉了！
衛生委員很生氣，她宣布：“陳思翰，我要罰你掃兩個(gè)星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩周，真慘！
校園趣事的作文 篇6
每個(gè)班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來(lái)介紹吧！
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時(shí)，老師教我們打字、并叫大家回家練習、有一個(gè)同學(xué)馬上問(wèn)：“什么時(shí)候打，在這里打嗎？老師馬上拿起皮鞋說(shuō)：“現在就可以打了�！比喽夹α�。
還有一次，老師在上數學(xué)課時(shí)，叫我們開(kāi)始寫(xiě)算式，大家一直看著(zhù)老師，老師就說(shuō)：看什么看看？我是大帥哥��！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書(shū)上、電視里、可以知道每一個(gè)人一天最少要笑十聲，身體才會(huì )更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂(lè )。
在學(xué)校每天都會(huì )遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學(xué)的樂(lè )趣。
每當下課時(shí)，都會(huì )看到一群男生在教室里大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過(guò)的同學(xué)都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時(shí)，同學(xué)們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學(xué)甚至會(huì )嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象��！
打掃鐘聲響起的時(shí)候，每位同學(xué)都認真的做好自己的掃地工作，有些同學(xué)還跑來(lái)跑去，追著(zhù)被風(fēng)吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！
在校園里的各個(gè)角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會(huì )讓我們開(kāi)懷大笑！
校園趣事的作文 篇7
前天，我們班同學(xué)劉藝雯問(wèn)我：”你參加男女大戰嗎？“我說(shuō)：”好哇！“我完全是出于好奇才參加的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，”男女大戰“只是男生隊和女生隊爭搶操場(chǎng)上的一個(gè)健身器材。大戰的那天，我們做了許多準備�？墒谴髴鹎俺隽它c(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，就是男生隊派來(lái)一個(gè)”間諜“（真陰險�。�，那個(gè)”間諜“叫張柯，他幾乎每次玩兒都當”間諜“，可能是因為他長(cháng)得很像吧！
不過(guò)我們女生也不示弱，有一句話(huà)”誰(shuí)說(shuō)女子不如男“，我們女生隊里也有”間諜“，可那個(gè)”間諜“竟是我！唉！今天怎么這么不走運呀！我可不想當”間諜“，但是大家還是決定讓我當，其實(shí)我只是去看看張柯是不是”間諜“。
終于我們開(kāi)始行動(dòng)了，我們假裝當著(zhù)男生的面鬧矛盾，然后我又不跟她們玩兒，我又把”假情報“透漏給男生的”頭兒�！爱斘铱吹剿麄兒蛷埧略谝黄鸾徽剷r(shí)，我確定張柯是”間諜“。當我回去給大家匯報時(shí)，她們已經(jīng)有了計劃，但我還不知道。
男女大戰開(kāi)始了！我激動(dòng)得很，我以最快速度向前跑，”嘭！“我摔倒了，痛死我了！沒(méi)辦法，只能坐在地上看他們大戰了，真沒(méi)勁！他們大戰得津津有味，不過(guò)最后還是女生輸了，唉！我真不該跑太快，我后悔極了。
這次男女大戰，真的很有趣，只可惜，我只參加了一半。
校園趣事的作文 篇8
“哈哈哈！”咦？是誰(shuí)在笑？
下午放學(xué)，我們小組留下來(lái)值日。突然，我猛地想起來(lái)，壞了，
我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進(jìn)教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進(jìn)去一看：?jiǎn)�！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿�?zhù)掃帚，邊打邊說(shuō)：”你個(gè)小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思，就說(shuō)了一句：”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽(tīng)了我的話(huà)，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去，樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去，同時(shí)還不忘擠門(mén)弄眼地做個(gè)鬼臉；接著(zhù)，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來(lái)，樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去，也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……
看著(zhù)他們打鬧，同學(xué)們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái)，一邊用手擦著(zhù)眼淚，一邊笑個(gè)不�！又�(zhù)流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著(zhù)肚子、一只手撐著(zhù)地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來(lái)，雙手捂著(zhù)肚子、彎著(zhù)腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動(dòng)著(zhù)；有的笑得前俯后仰，看著(zhù)像一棵前后搖擺的柳樹(shù)；我看著(zhù)這場(chǎng)面，一只手扶著(zhù)課桌，一只手拍著(zhù)胸口，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園！
校園趣事的作文 篇9
呼呼······明天就要考試咯，抓緊復習吧。語(yǔ)文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因為我從來(lái)語(yǔ)文就好，不必花費太多時(shí)間。數學(xué)可不是我的強項，得好好看看。什么公式定理啦，小數問(wèn)題啦，經(jīng)常是它認識我，我不認識它。唉····怎么辦呢？只有好好復習咯�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼皮開(kāi)始打架，不知不覺(jué)就······
第二天，我忐忑不安的來(lái)到了考場(chǎng)。為什么不安？還能因為什么，就是因為昨晚復習著(zhù)就睡著(zhù)了��！擔心會(huì )考不好。
“安靜安靜！”嚴肅的老師抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了。幸好早上考的是語(yǔ)文，否則我死定了。
接下來(lái)卷子，我差點(diǎn)咬到舌頭：這、這是怎么回事？居然那么簡(jiǎn)單？哇！那我一定會(huì )拿到好分數的！刷刷刷，沒(méi)有我不會(huì )的題！提前20分鐘寫(xiě)完，檢查了3次，昨晚的感覺(jué)真的是好爽��！交了卷子，回家。
不過(guò)下午可就沒(méi)那么愉快了：因為數學(xué)總是和我作對，總是弄一堆我不會(huì )的題目來(lái)為難我等等。咬著(zhù)筆桿，硬著(zhù)頭皮終于寫(xiě)完了數學(xué)卷子。出來(lái)時(shí)，臉和苦瓜差不多了�；丶伊�，我心頭揣了一只小兔子：“家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師會(huì )不會(huì )點(diǎn)名批評我？我會(huì )不會(huì )拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面對親朋好友？大家會(huì )不會(huì )不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。
呼，真是的，思緒怎么那么亂？思想就想亂的麻線(xiàn)，找不到頭把它們理好。
麻煩的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出來(lái)了，真煩惱呢······
校園趣事的作文 篇10
校園是我們天天學(xué)習運動(dòng)玩耍地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺(jué)得校園精彩有趣，連總是數字打交道數學(xué)課也非常有意思。
上次數學(xué)課，我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲，好不好？一聽(tīng)到游戲二字，我們一下子來(lái)了精神，歡呼雀躍地聽(tīng)著(zhù)老師講游戲規則。姚老師智慧小眼在鏡片后面閃著(zhù)狡黠光芒。我提一個(gè)字作為一句話(huà)開(kāi)頭，然后隨機點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話(huà)
游戲開(kāi)始了，姚老師寫(xiě)了一個(gè)植字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機智地連上一個(gè)樹(shù)字，下一個(gè)同學(xué)又接上問(wèn)。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——題。這句話(huà)一直連到植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單。大家都覺(jué)得這句話(huà)已經(jīng)結束了。沒(méi)想到姚老師卻開(kāi)腔說(shuō)道我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。坐在下面我十分詫異這句話(huà)都說(shuō)完了，還要接？這怎么接呢？
姚老師嘴角帶著(zhù)一絲令人捉摸不透微笑。四顧環(huán)視目光停留在我身上；楊珈歐，你來(lái)接。我慢慢地站起來(lái)，頓時(shí)有些懵！看著(zhù)姚老師笑盈盈眼睛，哼，想考倒我？沒(méi)那么容易！我靈機一動(dòng)，脫口而出��！這句話(huà)就連成了植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單��！同學(xué)們都笑了，姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結束了這堂有趣數學(xué)課。
姚老師為我們帶來(lái)校園趣事還有很多很多，在他帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了數學(xué)。
校園趣事的作文 篇11
中國有四大發(fā)明，也有四大名著(zhù)，今天我要說(shuō)的是上周五發(fā)生在學(xué)校里的四小趣事。
趣事一匪夷所思
上周五早上，我準備進(jìn)校門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，轉頭一看，是一個(gè)阿姨。她說(shuō)：駱玥希，過(guò)來(lái)一下。我的心里猶豫極了，我媽媽說(shuō)過(guò)不可以和陌生人說(shuō)話(huà)。正當我左右為難時(shí)，突然看見(jiàn)阿姨旁邊坐著(zhù)魏依諾，我一下子明白是怎么回事了，于是我跑了過(guò)去。阿姨對我說(shuō)：請你幫忙去教室找一下魏依諾的市民卡，好嗎？謝謝啦！我愉快地答應了，像兔子一樣蹦蹦跳跳進(jìn)了校門(mén)。
趣事二虛驚一場(chǎng)
進(jìn)校門(mén)時(shí)，我像往常一樣去刷市民卡，我以為會(huì )順利過(guò)關(guān)，沒(méi)想到邊上的老師嚴肅地說(shuō)：你到那邊再刷一次。嗯？難道是紅碼？我嚇得小心臟差點(diǎn)兒從喉嚨里跳出來(lái)。我趕緊跑到另一邊，又刷了一次綠碼！我擦擦眼睛，真的是綠碼！太好了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
趣事三捧腹大笑
終于上完上午第三節課了，我的肚子都快餓成一張餅了。我以閃電的速度沖出教室，先到范老師那里排隊測體溫，提醒自己要注意一米。突然，我聽(tīng)到313班的語(yǔ)文老師大叫道：一米！一米！你這是一厘米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。
趣事四哭笑不得
測好體溫后，我連忙拿好盤(pán)子、勺子去排隊領(lǐng)午餐，打好菜后，我就迫不及待地準備飽餐一頓了。咦，我總覺(jué)得少了些什么。只聽(tīng)到打飯的同學(xué)大叫道：喂！飯！飯！哈哈，原來(lái)我是忘記打飯了呀！
這四件事雖然小，但是給我的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。
校園趣事的作文 篇12
大家有沒(méi)有校園中的趣事呢？我想一定有。今天我就來(lái)講一講我的校園生活吧！
有一次，正值冬天，我們班的踢足球比賽開(kāi)始了……
我們班一共22人，分為了兩組，一組11人。我們準備就緒后，開(kāi)始了比賽……只聽(tīng)體育老師的一個(gè)哨聲，兩個(gè)組開(kāi)始了比賽。兩隊前鋒你追我趕，不分上下地搶球……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，前鋒們還在搶球，根本沒(méi)有中鋒、后衛和守門(mén)員的事。
這時(shí)，我們班的浩子同學(xué)悠閑地說(shuō):“他們怎么那么慢？咱們應該回家吃頓飯再來(lái)�！边@句話(huà)，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我對浩子說(shuō):“師父，咱們不僅可以回家吃頓飯，就是回家洗個(gè)澡、打扮打扮，然后再玩會(huì )兒，他們也不可能把球踢到咱這兒�！�
浩子說(shuō):“嗯……徒弟，你這話(huà)說(shuō)的對……”還沒(méi)等浩子說(shuō)完，這球就朝著(zhù)我們中鋒“跑來(lái)”，我一個(gè)腳，踢到了我師爺那兒，然后我師爺踢著(zhù)球向對方球門(mén)沖去，對方的守門(mén)員貝貝驚慌失措，沒(méi)擋住球，球就進(jìn)了對方的球門(mén)……耶！進(jìn)球了！進(jìn)球了！我方隊員興高采烈地抱成一團，然而呢？對方唉聲地嘆了一口氣……
接著(zhù)，我們隊的前鋒依次配合，把球踢進(jìn)了對方球門(mén)，我們贏(yíng)了，比分為6:2。我們隊再一次興高采烈地歡呼起來(lái)。我的閨蜜是對方的隊員，因為她們隊輸了，所以她很傷心，我去安慰她:“琦子，不要傷心，失敗乃成功之母嘛！”她說(shuō):“嗯嗯！你說(shuō)得對……”
校園趣事的作文 篇13
校園，是我們汲取知識的圣地，不過(guò)，有時(shí)校園也是我們嬉戲的樂(lè )園。
一天下午，天氣風(fēng)和日麗，連空中的大雁也發(fā)現聲聲嗚叫，仿佛對著(zhù)上帝說(shuō)：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天�！闭驹谛@的操場(chǎng)上，從四面八方傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，教研主任出現在門(mén)口。老師出去后和主任談了幾句，就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)她要去開(kāi)會(huì )，并布置了一些作業(yè)，就離開(kāi)了教室。一分鐘后，教室里重現“敦克爾特大撤退”時(shí)的盛況：班委們走上講臺，說(shuō)：“好好的做作業(yè)！”我們便在下面做作業(yè)，不過(guò)，帶頭鬧的還是班委：借著(zhù)和萬(wàn)秋吟的關(guān)系，張方葉走上講臺，開(kāi)始和萬(wàn)秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個(gè)喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過(guò)一會(huì )兒，班長(cháng)鬧得沸沸揚揚，這時(shí)的班長(cháng)，和路易十六聽(tīng)到巴士底獄底獄淪陷時(shí)一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話(huà)：“這簡(jiǎn)直就是造反！”調皮的我咸出了當時(shí)路易十六身邊一位貴族說(shuō)的是那句話(huà)：“陛下，這不是造反，而是一次革命�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，班長(cháng)更是氣急敗壞，但說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。最后，老師回來(lái)了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。
校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂(lè )園；校園，更是我們成長(cháng)過(guò)程中的一位指路人！
校園趣事的作文 篇14
在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。
我還記得那天下午，老師把我們三五成群的帶到我們負責拔草的地區。
臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生機勃勃活潑可愛(ài)。高大粗壯的樹(shù)像士兵一樣聳立著(zhù)，茂密的樹(shù)葉均勻的散在枝干上，擋住了太陽(yáng)的光輝。樹(shù)底下小椴樹(shù)正在生長(cháng)著(zhù)，面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個(gè)小組，分別處理這八個(gè)花壇。來(lái)到我們的領(lǐng)域，我們便開(kāi)始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用后腳支撐著(zhù)伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來(lái)了。這期間土像孩子似的，時(shí)不時(shí)蹦彈出來(lái)，我去用手抓土，把拔草的坑填上。
戰況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個(gè)攔路虎！好大的一棵草��！我伸手去拔，但草根深入地里拔不出來(lái)。我便去呼叫我的隊友，叫他們想辦法。周?chē)耐瑢W(xué)也過(guò)來(lái)幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來(lái)，有些機靈的人找來(lái)石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之后還是老師走來(lái)把這個(gè)禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開(kāi)始清理。炎熱當頭雖然很曬很熱，但同學(xué)們一直在干活沒(méi)有絲毫的松懈。過(guò)了一會(huì )兒，清掃完了，大家看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果都笑開(kāi)了花。
回到教室我才發(fā)現手指上開(kāi)了一道口子，同學(xué)們都在炫耀自己的光輝戰績(jì)。我笑了笑，想為學(xué)校做點(diǎn)理所當然的事不是挺好的嗎？
這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。
校園趣事的作文 篇15
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽(tīng)課、學(xué)習，都說(shuō)“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！敝灰懔粜挠^(guān)察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。
映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì )有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來(lái)到報告廳，六一文藝匯演的現場(chǎng)，涼爽的空調涼氣撲面而來(lái)，我們來(lái)到位置上做好，準備觀(guān)賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的精彩表演，終于要迎來(lái)這次節日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來(lái)自己精心準備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿(mǎn)目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說(shuō)有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著(zhù)凳子，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )轉圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂(lè )毫無(wú)征兆得停止了，圍著(zhù)的一行人說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。
校園趣事的作文 篇16
我們學(xué)校有一件趣事，那就是每當在語(yǔ)文課時(shí)，總會(huì )有一陣清風(fēng)飄向七二班，這陣清風(fēng)有著(zhù)魔力，同學(xué)們稱(chēng)作為徐徐清風(fēng)。
叮~上課鈴聲響了，兩個(gè)胖胖的語(yǔ)文科代表站上了講臺開(kāi)始管理起了紀律，那氣勢，可謂是氣壯山河，沒(méi)有人敢招惹他們。
一陣安靜之后，我們感受到一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，沉寂的氣氛頓時(shí)被打破了，只見(jiàn)那一陣清風(fēng)吹響我們，那陣清風(fēng)正是我們的徐姐徐徐老師。
別的學(xué)�？傉f(shuō)語(yǔ)文課很枯燥，可我們班卻不覺(jué)得。每當上語(yǔ)文課時(shí)，我們都會(huì )懷著(zhù)開(kāi)心的心情迎接這節課，無(wú)論是多么喜歡上課睡覺(jué)的同學(xué)，沒(méi)到語(yǔ)文課總是精神百倍，上課頓時(shí)活潑起來(lái)，因為每當語(yǔ)文課時(shí)，就會(huì )有一陣清風(fēng)徐來(lái)，所以同學(xué)們受到了清風(fēng)的魔力，狀態(tài)都不一樣了。
這陣風(fēng)，她時(shí)而變成狂風(fēng)暴雨，會(huì )使同學(xué)們鴉雀無(wú)聲；時(shí)而會(huì )變成溫暖的風(fēng)，這陣風(fēng)好似春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們，同學(xué)們感受到了這陣風(fēng)，心情都變舒暢了，上課也變得活躍，積極了；但是，有一種特殊的情況，這陣風(fēng)悄悄的帶來(lái)的云朵，下了一陣太陽(yáng)雨，有的同學(xué)卻很歡快，而有的同學(xué)卻很悲哀，這究竟是為什么呢？真是一件神奇的事情。
我們班的這件趣事，不久就傳入了一班的耳中，一班的同學(xué)充滿(mǎn)了好奇和羨慕，他們也想感受清風(fēng)的魔力，可他們卻只能干羨慕著(zhù)。
我們在這徐徐清風(fēng)中學(xué)習著(zhù)，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，感受著(zhù)這帶有魔力的徐徐清風(fēng)。
校園趣事的作文 篇17
往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會(huì )閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來(lái)時(shí)忍不住笑出聲來(lái)。
還記得元旦前一個(gè)星期天，班主任馬老師突然來(lái)電，說(shuō)是讓我和我們班學(xué)習第一的學(xué)生——王馨潔當主持人，主持的是元旦聯(lián)歡晚會(huì )。
元旦的前一天下午，聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)幕了，許許多多的學(xué)生帶著(zhù)他們的.道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱著(zhù)她的吉他上場(chǎng)，彈了一首極為動(dòng)聽(tīng)的歌；牛天�？帐稚蠄�(chǎng)，一邊唱著(zhù)歌，還一邊手舞足蹈，抬起手，墊著(zhù)腳尖……跳出一曲曲優(yōu)美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術(shù)，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。
馬上就到我了，我心里怦怦直跳，我能成功嗎？我會(huì )失敗嗎？一個(gè)念頭涌上心來(lái)，讓我不得不緊張起來(lái)，終于到我了，我的表演是魔術(shù)——乾坤大挪移，我把一個(gè)硬幣放在紙板上，用一個(gè)紙杯蓋住，再把另一個(gè)紙杯蓋在紙板空處，兩個(gè)紙杯迅速的交換一下，就會(huì )把硬幣變到另一個(gè)地方去。
后來(lái)我們又去猜字謎，我猜的不亦樂(lè )乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完后，我才去找他們，找到他們之后我才知道，原來(lái)，他們是去偷看我的魔術(shù)的“奧秘”去了，我的魔術(shù)盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧秘傳遍了全班，我可虧大了！
童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
校園趣事的作文 篇18
在校園里的生活豐富多彩，活動(dòng)多多，趣事當然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來(lái)，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個(gè)，問(wèn)我是什么味兒的，我說(shuō)是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺(jué)出問(wèn)題了吧！”
“才不是呢！”我一邊吃著(zhù)糖，一邊憤憤不平，你味覺(jué)才出問(wèn)題了呢！”
當老師一說(shuō)要發(fā)糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動(dòng)和興奮。老師還沒(méi)扔，我就已經(jīng)跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個(gè)糖果，我們有六個(gè)人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個(gè)右手一個(gè)，搶完糖了，可我靈機一動(dòng)，老師扔這么高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個(gè)糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個(gè)，但因為說(shuō)我味覺(jué)有問(wèn)題，不敢要了。
第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個(gè)，我鉆到桌子下一看，又是一個(gè)糖果，我一把抓住，誰(shuí)知是個(gè)糖皮紙，但我不生氣，因為我一共搶到五個(gè)，還有一個(gè)在肚子里，共六個(gè)。我因為糖太多被“圍攻”了，他們搬來(lái)兩個(gè)桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開(kāi)桌子，跑出去了，因為兩個(gè)人坐在桌子上，差點(diǎn)被抓住，但有一個(gè)沒(méi)和我作對的走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃?xún)深w，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂(lè )趣的地方，只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )想出哪里有過(guò)有趣的事。
校園趣事的作文 篇19
來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，認識些新朋友，總會(huì )發(fā)生些好玩的事。
這個(gè)周三體育課就發(fā)生了件趣事。
周三烈日當空，夏天最后一次降臨。蟬正在樹(shù)上申訴“熱呀熱呀”，天空中連白云都熱得不見(jiàn)了蹤影，植物也都萎靡不振的樣子。在這樣的天氣，我們居然有體育課！那得多熱呀！還好老師好心，把我們帶到體育館去上，大家都特別興奮，有些人在隊伍中竊竊私語(yǔ)，期待著(zhù)第一次去體育館。
剛進(jìn)體育館就看見(jiàn)三個(gè)班在里面，我們便在剩下的那邊地方開(kāi)始訓練。在一系列熱身活動(dòng)之后就是自由練習的時(shí)間了，幾個(gè)同學(xué)從保管室借來(lái)幾個(gè)籃球和一些排球，一些男生一擁而上，為的是拿那幾個(gè)籃球，我們女生就拿幾個(gè)排球自己練去了。
幾個(gè)班上的女漢子和男生玩搶球，我們在旁邊觀(guān)戰，體育老師在旁邊坐著(zhù)，畫(huà)面很是和諧！沒(méi)料想，快下課時(shí)，這種和諧被打破了……
在大伙兒搶球的時(shí)候飛來(lái)一個(gè)排球，女生里有幾個(gè)是學(xué)過(guò)足球的，早就想過(guò)過(guò)癮了，加上她還在搶球，脾氣暴，嘴里嘟囔著(zhù)：‘這哪兒來(lái)的球��！“管它三七二十一，對著(zhù)不速之客踢了一腳，這一腳可不一般，球一下飛到了二樓……全場(chǎng)一片嘩然！不光是我們的體育老師，連她的足球教練都目瞪口呆。她慢慢走過(guò)去，向老師說(shuō)明了情況，老師半天憋出一句，“主要是腳法好……”
然后，體育課下課了，她賠錢(qián)去了……
想必這件事給她留下的印象不淺吧！
校園趣事的作文 篇20
校園里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生許多趣事，令人津津樂(lè )道。
雨天過(guò)后，同學(xué)們跑到一樓去玩兒。我們玩跳皮筋，玩抓人，玩捉迷藏，開(kāi)火車(chē)，玩得不亦樂(lè )乎�！肮�！”忽然，男生那邊傳出了一陣笑聲，我們紛紛圍過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)坐在小水坑里，滿(mǎn)身泥污，無(wú)奈地看著(zhù)我們，我們連忙詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他們玩著(zhù)抓人，他為了逃避被抓到，瘋狂地跑來(lái)跑去，沒(méi)想到摔了個(gè)狗吃泥。我們正想要哈哈大笑時(shí)，那同學(xué)卻一下子站起來(lái)，大聲感嘆道：“��！在這里游泳多開(kāi)心呀！”他的話(huà)音剛落，頓時(shí)“哈哈哈……”的笑聲在校園上空回蕩。
有一次午讀，大家本來(lái)安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，可是，教室的一角傳來(lái)一聲慘叫：“哎呦！”大家看書(shū)的心思都沒(méi)了，個(gè)個(gè)盯著(zhù)他，捧腹大笑。坐在旁邊的同學(xué)笑得更是歡。班長(cháng)原本阻止著(zhù)我們笑，想讓我們繼續看書(shū)，可是阻止著(zhù)，也笑了起來(lái)。我傻愣愣的連忙問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？”大家都一邊笑，一邊回答我，搞得我什么也不知道。雖然我不知道，但是看大家笑得這么歡，我也傻傻地笑了起來(lái)，后面越笑越開(kāi)心，越笑越歡，眼淚都出來(lái)了。等到大家都停了，我才慢慢停下來(lái)。我一邊喘著(zhù)氣，一邊問(wèn)同桌，到底怎么啦？原來(lái)，這個(gè)同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，翹凳子腿玩，沒(méi)想到一不留神摔到了地上。
校園趣事多，就發(fā)生在一瞬間。
校園趣事的作文 篇21
我就讀的學(xué)校是楓樹(shù)小學(xué)，這是一所非常漂亮且設備新穎的學(xué)校，今年才剛要過(guò)第九周年的校慶喔！學(xué)校有趣的事每天都在發(fā)生，現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
前幾天，學(xué)校圍墻有人放了一箱小狗，一共有六只，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)只只小巧、惹人愛(ài)憐。所以我也忍不住想去看一看。哇！真的好可愛(ài)！那圓圓的眼睛、小小的身體吸引了非常多同學(xué)觀(guān)看，為了看得更清楚，我踮起腳尖、拉長(cháng)脖子，可是再怎么踮、再怎么拉也高不過(guò)那些討厭的高年級。我打了秤鉈鐵了心，決定一定要抱到小狗才要回教室。所以我在外圍耐心的等著(zhù)，終于，那些討厭的高年級被老師叫了回去，我總算可以和小狗做進(jìn)一步的接觸了。哇！好軟好綿的身體，好像多用一點(diǎn)力就會(huì )把它弄痛；短短的四肢趴著(zhù)我的手，深怕會(huì )掉下去一樣。抱的正高興時(shí)，旁邊有一只竟拉了一坨屎，還差一點(diǎn)沾到我同學(xué)的手。我趕緊放下我手中那一只，與同學(xué)邊走邊笑的走回教室。
第二件趣事發(fā)生在月考過(guò)后，老師在發(fā)數學(xué)考卷。一收到考卷，我就發(fā)現有問(wèn)題，便馬上對老師說(shuō)，可是老師卻說(shuō)：“這哪有什么問(wèn)題，等一下對答案再說(shuō)�！钡搅藢Υ鸢傅臅r(shí)候，老師說(shuō)：“為什么那么多人錯這一題？”全班回答：“老師您改錯了！”老師說(shuō)：“哪里改錯了？不然我算算看。一陣++--，咦？奇怪？”全班說(shuō)：“老師~！”最后老師把全班考卷收了回去，因此我們班上誕生了兩個(gè)一百分。
學(xué)校趣事天天在上演，很高興在這與大家分享，我也很迫不及待的想看看別的學(xué)校發(fā)生了什么事呢！
校園趣事的作文 篇22
窗外還在下著(zhù)雨，雨水砸在窗戶(hù)上，水珠滑過(guò)的地方，留下一道道水痕。大雨沖刷著(zhù)整個(gè)城市，又似一層薄紗，輕輕覆蓋住我眼前的世界。
外面的世界是詩(shī)意的，那么，教室里就是歡樂(lè )的。
正上著(zhù)地理課，地理老師是個(gè)年輕的男老師，大家也都叫他浩明哥�？墒窃谶@地理課上，總會(huì )有一段插曲，而這一段插曲也由我們班四大天王之一的葉教授（葉健宇）傾情主演。
瞧！葉教授正在調侃浩明哥的塑料普通話(huà)。平淡無(wú)奇的課堂也因為葉教授主演的插曲而變得妙趣橫生。浩明哥也并不惱火，反倒和我們一起笑，笑得像花兒一樣。
地理學(xué)到了巴西那一課，浩明哥在讀亞馬遜河時(shí)讀錯，被葉教授調侃了好久。
地理課上歡樂(lè )多，而這些快樂(lè )，葉教授給了太多，他就是整整一個(gè)開(kāi)心果。課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)一陣一陣的笑聲，這一笑，讓人忘記煩惱，忘記憂(yōu)愁，有時(shí)連夏天毒辣的陽(yáng)光也變得溫柔起來(lái)。
葉教授，人倒是挺高，看上去特別兇，但性格卻與本人面貌相差甚遠，甚至可以說(shuō)是截然不同。性格，話(huà)很多，但講出來(lái)卻可以讓人笑到肚子痛。
回歸了課堂，每個(gè)人都十分認真，這種氛圍，初中三年，要好好保持，這三年的時(shí)光，也要好好珍惜。
雨也漸漸小了，遠處的高樓也能慢慢看清，綠蘿的葉子經(jīng)過(guò)了洗滌，是一種清新的綠，整盆綠蘿也煥然一新。
校園趣事的作文 篇23
今天中午，我在上學(xué)的路上遇到了語(yǔ)文周老師。
今天從小飯桌出來(lái)的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫(xiě)會(huì )作業(yè)。于是，我飛奔起來(lái)，越過(guò)一棵棵剛發(fā)芽的大樹(shù)，穿過(guò)來(lái)往的行人、學(xué)生，跳過(guò)大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì )關(guān)心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時(shí)制止，說(shuō)不定我會(huì )摔個(gè)大跟頭。
我開(kāi)始慢慢地走，可周老師又說(shuō)：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)！”我照做，周老師繼續關(guān)心地說(shuō)：“腳步再大一點(diǎn)！”“抬起腿來(lái)！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話(huà)，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關(guān)心與呵護感動(dòng)著(zhù)，腰板挺得更直了。
最后，當我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢時(shí)，周老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
周老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心，上課時(shí)周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績(jì)直線(xiàn)上升。但我現在覺(jué)得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護著(zhù)我，在各方面引導我朝正確的方向發(fā)展。
回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過(guò)，樂(lè )得媽媽哈哈大笑。
校園趣事的作文 篇24
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)�！彼f(shuō)：“好吧�！�
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！彼f(shuō)。我說(shuō)：“錯，應該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“剛才我是說(shuō)，有蒼蠅在我們周?chē)w�！蔽艺f(shuō)：“這也算理由�！�
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著(zhù)房子走？”他思考片刻，正要答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽(tīng)，就說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海�！蔽艺f(shuō)：“這三局算你運氣好�！�
“第四個(gè)，戰場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話(huà)，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對他說(shuō)：“子彈庫�！彼f(shuō)：“是子彈庫吧�！蔽艺f(shuō)：“又聽(tīng)別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩�！彼f(shuō)。
“第五個(gè)，什么鳥(niǎo)飛不起來(lái)？”他說(shuō):“是駝鳥(niǎo)�！蔽艺f(shuō):“今天算你運氣好,我下次再問(wèn)你更難的問(wèn)題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會(huì )有這么好的運氣了。
校園趣事的作文 篇25
幾周之前，我們舉行了市運動(dòng)會(huì )。學(xué)校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺(jué)得這是一個(gè)榮幸的事，但后來(lái)發(fā)生的事，令我不再那么喜歡方陣了。
那一天，我們在大操場(chǎng)是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽(yáng)公公腳踏七彩云，散發(fā)著(zhù)一股熱浪，直朝我們上方來(lái)。強烈的溫度烤得地面冒煙，熱得我們一個(gè)個(gè)汗吧流水的，從遠處一看好像有一池清水。李同學(xué)頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒，不時(shí)的呻吟著(zhù)。突然，“站好了！”，我們不知是何方神圣發(fā)的聲，目光不由自主地向主觀(guān)臺上看去。哇！老師們一個(gè)個(gè)躲著(zhù)太陽(yáng)，在陰涼下，神態(tài)自若，有說(shuō)有笑的，這讓我們可惱火 了。老師們在陰涼處，而我們在太陽(yáng)下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉念一想，如果我罷工，可不就枉費了我們班的努力嗎？
周末到了，終于可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，周末上午還練，不是吧？怎么可以這樣呢，再說(shuō)了，是讓我們六點(diǎn)半到學(xué)校，上午��！就這樣我們又度過(guò)了一個(gè)痛苦的周末……突然，收到通知，明天就演出了！終于可以解脫了，可我有一點(diǎn)不舍，我忘不了我們班一起奮斗，一起堅持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當時(shí)，四面環(huán)繞，都是看臺，我覺(jué)得所有的努力，為了這一次，值了！
這次方陣讓我難以忘懷，因為，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，還得到了一種精神－－堅持就是勝利！
校園趣事的作文 篇26
嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語(yǔ)文的海洋中暢游，陳老師帶我們來(lái)到了日積月累的成語(yǔ)里來(lái)學(xué)習知識。
陳老師問(wèn)同學(xué)們：“第二、第二行都是寫(xiě)國家繁榮的成語(yǔ)，你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎？”本來(lái)還在討論著(zhù)什么內容的同學(xué)一句話(huà)也不說(shuō)了。
班級里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì )兒，我們朝著(zhù)教室講臺旁的一個(gè)角落望去，一只手高高地舉在空中，是木子李。
他臉上露出自信的笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚著(zhù)眉毛，嘴里在喊著(zhù)：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請我！”
陳老師有些吃驚，但是只是用手點(diǎn)了點(diǎn)木子李，然后溫柔地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看�！澳咀永钹嵵氐卣玖似饋�(lái)，手上下?lián)]動(dòng)，活像一個(gè)教書(shū)先生，“路不拾遺就是不會(huì )在路邊撿到一具，嗯，尸體！”
教室里的同學(xué)們呆了一會(huì )兒，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了，忽然傳來(lái)一陣哄堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我后面的小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地撓頭頭，慢吞吞地坐了下來(lái)，再也不敢抬頭了，陳老師也笑了，她說(shuō)：“路不拾‘遺’，可不是尸體哦！是別人遺落的物品！”
這件事流傳開(kāi)了，被我用筆記錄在了本里，被同學(xué)用心記錄在自己的回憶里。
當然，“路不拾遺”這個(gè)詞，我們也深深地印在了同學(xué)們的心里！
校園趣事的作文 篇27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著(zhù)下課鈴聲的響起，安靜的校園瞬間熱鬧起來(lái)，同學(xué)們如潮流一般涌出了教室。
操場(chǎng)上，“鬼點(diǎn)子”王宇和“調皮小子”趙濤，正在用從大樹(shù)下?lián)靵?lái)的樹(shù)枝戳著(zhù)一旁的螞蟻穴。就在這時(shí)，聽(tīng)到王宇“啊”的一聲！“什么東西掉到我頭上了？”王宇焦急地問(wèn)了起來(lái)�！拔規湍憧纯��！壁w濤放下了手中的樹(shù)枝，踮起腳看向了王宇的頭頂�！昂俸��！壁w濤忍不住笑了起來(lái)。一顆濕乎乎，軟綿綿的東西掉到了王宇的頭上。王宇趕緊問(wèn)道：“是什么東西？你笑什么？”
“是哈哈鳥(niǎo)屎哈哈”趙濤笑得前俯后仰回答道�！笆�，什么？鳥(niǎo)屎？快快快，幫我弄走！”王宇哭笑不得，心想：哪只鳥(niǎo)這么大膽，竟敢把這么惡心的東西拉在我的頭上，看我待會(huì )怎么收拾你！
洗完頭后的王宇來(lái)到了剛才的位置，看到樹(shù)叉的一個(gè)鳥(niǎo)窩里有一只雛鳥(niǎo)。王宇越看他越不順眼，心想：剛剛把鳥(niǎo)屎拉在我頭上的就是你這只鳥(niǎo)吧？看我怎么收拾你！王宇給了趙濤一個(gè)眼神，趙濤頓時(shí)明白了。別看趙濤胖，他身手可靈活了。他三下五除二就爬上了樹(shù)。小鳥(niǎo)剛想飛，就被趙濤抓住了。這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)，不過(guò)我朋友要抓你，我也沒(méi)辦法，趙濤心想。王宇從書(shū)包里拿出了一個(gè)修改器，把已經(jīng)用完了的修改帶扯了出來(lái)。他剛想用修改帶去綁小鳥(niǎo)的腳，小鳥(niǎo)就從趙濤手中鉆了出來(lái)飛走了。飛到半空時(shí)又在王宇頭上拉了一顆鳥(niǎo)屎�！澳氵@只壞鳥(niǎo)，下次別讓我撞見(jiàn)你！”王宇氣得直跺腳。
歡聲笑語(yǔ)的校園里發(fā)生過(guò)許多趣事，你有在校園里遇到過(guò)嗎？
校園趣事的作文 篇28
老師的“天安門(mén)”開(kāi)了
那天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。全班人盼星星盼月亮終于盼到了信息課。叮鈴鈴，下課了，全班人一窩蜂地沖進(jìn)電腦室，等待著(zhù)老師的到來(lái)，心里別提有多高興了。漫長(cháng)的10分鐘過(guò)了，老師走上講臺，有的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，很快全班人都意識到了老師的“天安門(mén)”開(kāi)了。老師的神情嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“怎么，高興過(guò)頭了，去醫務(wù)室看看�！崩蠋熅谷粶喨徊恢�，我本來(lái)想告訴老師，可我都笑得直不起腰了。這時(shí)，班長(cháng)笑著(zhù)指向老師“天安門(mén)”說(shuō)：“哈哈，老……老師，你的‘天安門(mén)’開(kāi)了�！苯�(jīng)班長(cháng)這一說(shuō)，大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說(shuō)：“有什么好笑�！崩蠋熒焓秩リP(guān)，拉鏈斷了，真悲劇，大家都笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。
很快，信息老師成了我們學(xué)校鼎鼎大名的“名人”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。
“善有善報，惡有惡報”
在學(xué)校，我像個(gè)橫行霸道的魔王，常常欺負女生，全體女生視我為敵。那天下課，全班女生發(fā)誓說(shuō)要找我報仇。想不到，女生的手段比我的更惡毒。我從一個(gè)跳繩的女孩身邊走過(guò)，一根繩子吧我絆倒在地。我向老師告狀，那個(gè)女孩竟然理直氣壯地說(shuō)：“我們一起在玩跳繩�！边@也算了，我走進(jìn)教室，一盆冷水，像瀑布從天而降，這使我在全班面前丟盡臉面，有辱我的名聲，不過(guò)仔細想想，真是“惡有惡報，善有善報”。
學(xué)校里發(fā)生的發(fā)生的事，有高興的，有難忘的……但什么時(shí)都給我的校園生活帶來(lái)樂(lè )趣，給我留下美好的童年回憶！
校園趣事的作文 篇29
有許多人都覺(jué)得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺(jué)得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過(guò)了一會(huì )兒，老師要在黑板上畫(huà)圖了，我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)……
這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō)：“老師的摩托車(chē)是紅色的”，誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的”，我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái)，再說(shuō)老師怎么可能養豬呢？，而這一句話(huà)把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。
還有一次，那時(shí)我和楊嘉鑫是>同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來(lái)找楊嘉鑫，可是有一天，他又來(lái)找楊嘉鑫，他不知說(shuō)了什么氣人的話(huà)，讓我滿(mǎn)教室追他，過(guò)了一會(huì )兒，賈程杰走投無(wú)路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話(huà)是罵楊嘉鑫的……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，站在一旁看“戲”的楊嘉鑫聽(tīng)見(jiàn)了，臉色頓時(shí)晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了，于是準備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒(méi)想到踢向了楊嘉鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒(méi)碰到他，卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多��！
校園趣事的作文 篇30
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚(yú)蝦，像沙灘上的貝殼，數也數不清�，F在我就給大家講一個(gè)“小插曲”吧。
記得那是我上二年級時(shí)，老師說(shuō)要舉行一次撥河比賽。大家一聽(tīng)，都歡呼雀躍起來(lái)。
比賽前，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一心只想著(zhù)贏(yíng)。很快，第一輪比賽開(kāi)始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣(mài)力拔，不久，紅領(lǐng)巾向我們偏來(lái)。一會(huì )兒，（9）班同學(xué)突然一使勁，紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發(fā)摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發(fā)出笑聲，我們見(jiàn)了，立刻發(fā)力，紅領(lǐng)巾過(guò)界了，我隊贏(yíng)了，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪的對手很弱，所以我們一發(fā)力就贏(yíng)了。兩場(chǎng)比賽我班都贏(yíng)了，順利晉級進(jìn)入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。
隨著(zhù)裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們全部往后躺，用吃奶的勁來(lái)拔，一心只想贏(yíng)。兩班情況相當，拔了很久還沒(méi)有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰(shuí)也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)�？爝^(guò)界的時(shí)候，（2）班開(kāi)始使“陰招”：突然一使勁，他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天，“都煮熟的鴨子了，又讓他飛走了�！辈贿^(guò)正是這樣，我們才爆發(fā)出力量，牛氣沖天。最終，在全場(chǎng)歡呼聲中，我們贏(yíng)了。我們班的同學(xué)跳哇，笑哇，激動(dòng)極了。
校園的趣事就像一個(gè)個(gè)美好的小插曲，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)笑聲。
校園趣事的作文 篇31
我的校園景色優(yōu)美，使個(gè)好地方。在小學(xué)部的音樂(lè )教室底下，有一塊草坪，我們很多同學(xué)都喜歡在那里抓蚱蜢。
每當秋季開(kāi)學(xué)后，課間時(shí)分，我和哥哥，龍江源等同學(xué)都會(huì )去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學(xué)先站在草地四周，看看草地有沒(méi)有動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，我們就會(huì )看到草地里偶爾有一兩顆草在動(dòng)，這就是有蚱蜢了。我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去，哎！果真看見(jiàn)一只大蚱蜢，這只大蚱蜢長(cháng)10厘米左右，寬2厘米左右，真是一只大蚱蜢呀！看到了大蚱蜢還要把它抓住呢！緊接著(zhù)我和哥哥合作，我們左右包抄，然后我就撲過(guò)去罩住了這只大蚱蜢，再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭，這樣我就抓住了這只蚱蜢，真好玩��！
抓住蚱蜢后，我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進(jìn)我們撿來(lái)的空的礦泉水瓶里，如果瓶子不夠放，我們就會(huì )把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話(huà)，那么蚱蜢們的運氣就不會(huì )這么好了——他會(huì )把蚱蜢們的腦袋一個(gè)一個(gè)的拔下來(lái)，玩一玩，說(shuō)著(zhù)我都覺(jué)得很恐怖，但是龍江源卻一點(diǎn)都不害怕，他或者有時(shí)是像個(gè)博士一樣玩起研究來(lái)。
接著(zhù)斗蚱蜢比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢，它們頭對頭撞，有的互相壓著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說(shuō)：“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧！”
抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩��！
校園趣事的作文 篇32
在過(guò)去的二零零八年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(cháng)，當我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著(zhù)一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來(lái)潮，指著(zhù)我說(shuō)：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過(guò)他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來(lái)了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛(ài)湊熱鬧的人引來(lái)了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著(zhù)瞧，看誰(shuí)厲害！二：綽號班級內的同學(xué)互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來(lái)，及時(shí)我們發(fā)揚抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲(chóng)”，岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚(yú)，我介紹了黃鯧魚(yú)，魚(yú)的名字一說(shuō)出口，全班就笑了起來(lái)。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來(lái)“黃鯧魚(yú)”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚(yú)”這一綽號就不可避免了�；貞浳倚Ｔ簝鹊娜な�，我不禁哈哈大笑，想不到我成長(cháng)的足跡是這么有趣！
校園趣事的作文 篇33
“演《井底之蛙》的舞臺��！”聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我們這群經(jīng)過(guò)優(yōu)秀選拔﹑過(guò)關(guān)斬將﹑“無(wú)所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴，就像故事中青蛙那樣“瞠目結舌”。
這可如何是好？群龍無(wú)首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當了導演。(其實(shí)是他們不想當導演，所以推給了我)唉，誰(shuí)叫我好欺負呢？
不過(guò)我這個(gè)導演還挺負責的，為了表演時(shí)靈活自然，所以我們排練時(shí)的時(shí)候都要叫自己的外號。(嘻嘻，其實(shí)是我想報復他們，哇嘎嘎嘎……)
此后，“仙丹”演鱉，“唐小鴨”演青蛙，“甘西瓜”當旁白，“毛毛蟲(chóng)”報幕。角色分配好了，總有一個(gè)人寫(xiě)劇本吧？于是我就是“王導”兼“王編”了。(5555……怎么又是我？)
最苦的就是我了！整整寫(xiě)了三次劇本！上千字��！可憐我那手�。。�！不過(guò)，聽(tīng)人家叫“王導”，心里直嘚瑟。
后來(lái)終于把劇本寫(xiě)完了。開(kāi)始彩排了，大家都亂成了一鍋粥，主要原因是因為他們“太有主見(jiàn)了”，自己按照自己的想法做事，不過(guò)經(jīng)過(guò)我的“調教”，所以萬(wàn)不得已，聽(tīng)了我的話(huà)。
表演時(shí)，演員們還算不錯，我也表現不錯，下課后，我對他們說(shuō)﹕“看來(lái)你們長(cháng)大后能當一級演員了，王導我也放下了心�！毖輪T們對視一笑，說(shuō)︰“王導，我們看您要退隱山林啦！”“神馬？我還沒(méi)出道就退啦？”“yes.”“你們這群小兔崽子，看我不宰了你！”“王導毛了��！”(四川方言)
校園趣事，校園趣事，今天的事可真有趣��！
校園趣事的作文 篇34
在我的六年小學(xué)生活中，有著(zhù)無(wú)數的快樂(lè )場(chǎng)景，其中，令我感動(dòng)有趣、難忘的則是六·一前一天的游戲比賽，可是很有趣的呀！
那天下午，同學(xué)們一副興致勃勃的樣子，一看就知道有好玩的事情要發(fā)生，果然不出我所料，是有游戲比賽呀！是六年級的6個(gè)班來(lái)一場(chǎng)PK賽呀！看來(lái)，一場(chǎng)好戲要上演了。
第一個(gè)游戲“背靠背跳凳子”，游戲規則：游戲者要跳過(guò)凳子，鉆過(guò)繩子，繞椅子轉兩圈，再叼上裝滿(mǎn)水的水杯回去，同時(shí)，也要通過(guò)椅子、繩子、凳子這三個(gè)要塞，在規定的時(shí)間內看哪個(gè)班的水量最多，哪個(gè)班就贏(yíng)，這是第一個(gè)游戲，再加上同學(xué)們的興趣濃，一個(gè)個(gè)摩肩擦掌，氣勢磅薄，好像生要把第一奪回來(lái)，不過(guò)，這就要看他們的實(shí)力了，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇作戰，而我們這些觀(guān)眾也要顯示一下我們的威風(fēng)，大喊著(zhù)：“加油”！不過(guò)，我猜我們班不會(huì )贏(yíng)，因為比賽者只求速度，不求質(zhì)量，別看速度挺快，一趟回來(lái)沒(méi)剩下多少水，果然不出我所料，六班贏(yíng)了！
第二個(gè)游戲“四方拔河”，游戲規則：四個(gè)班的同學(xué)在不同的方向拔河，拿旗者在一定的距離內站著(zhù)，哪個(gè)班先拿到旗，哪個(gè)班獲勝，同學(xué)們都說(shuō)我們班會(huì )贏(yíng)，因為我們班的三將：劉敏、于嘉震、王世同都在這里，他們可都是100多斤的重量級，有了他們仨，不想贏(yíng)都難，果然，同學(xué)們猜對了，不過(guò)，第二輪可就沒(méi)贏(yíng)，因為這三將不在了，還有四班老師站的太遠了。
這就是我的校園趣事。
校園趣事的作文 篇35
“哈哈哈！”咦？是誰(shuí)在笑？
下午放學(xué)，我們小組留下來(lái)值日。突然，我猛地想起來(lái)，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進(jìn)教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。
我很納悶兒，走進(jìn)去一看：?jiǎn)�！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿�?zhù)掃帚，邊打邊說(shuō)：”你個(gè)小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思，就說(shuō)了一句：”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽(tīng)了我的話(huà)，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去，樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去，同時(shí)還不忘擠門(mén)弄眼地做個(gè)鬼臉；接著(zhù)，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來(lái)，樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去，也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著(zhù)他們打鬧，同學(xué)們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái)，一邊用手擦著(zhù)眼淚，一邊笑個(gè)不�！又�(zhù)流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著(zhù)肚子、一只手撐著(zhù)地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來(lái)，雙手捂著(zhù)肚子、彎著(zhù)腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動(dòng)著(zhù)；有的笑得前俯后仰，看著(zhù)像一棵前后搖擺的柳樹(shù)；我看著(zhù)這場(chǎng)面，一只手扶著(zhù)課桌，一只手拍著(zhù)胸口，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園！
校園趣事的作文 篇36
為了讓班級更干凈，為了讓班級更漂亮，也為了讓班級再增添一些生機，同學(xué)們主動(dòng)從家里帶來(lái)了垃圾袋、花草、貼畫(huà)，在大家的共同努力下，教室里變得煥然一新。
那是個(gè)星期一的早晨，盧嘉欣從家帶來(lái)了三條紅色的小魚(yú)。小魚(yú)們的到來(lái)，讓同學(xué)們興奮不已，它們幾乎成了班里的明星。一到課間，到講臺前看魚(yú)的同學(xué)就把過(guò)道圍得水泄不通。我也和大家一樣興奮，趴在自己的座位上仔細看。小魚(yú)們在水里自由自在地游來(lái)游去，那兩條小一點(diǎn)的頑皮地躲在大魚(yú)的身后，一會(huì )兒又悄悄地溜出來(lái)，似乎在和我們玩捉迷藏，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
中午，我們該吃午飯了，也許魚(yú)兒也餓了吧！不知是誰(shuí)竟然一次給3只魚(yú)兒喂了20顆魚(yú)食，是不是他認為魚(yú)和人一樣也會(huì )吃很多飯？難道不怕把魚(yú)兒撐著(zhù)嗎？
下午大課間時(shí)，陽(yáng)光非常充足，我們把魚(yú)缸拿到教室外讓小魚(yú)曬太陽(yáng)。在走廊上，小魚(yú)們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而吐個(gè)泡泡，時(shí)而歡快地游來(lái)游去，好像在盡情享受著(zhù)陽(yáng)光下的無(wú)限樂(lè )趣……
日子一天天過(guò)去，三只漂亮、活潑、頑皮的小魚(yú)伴隨我們渡過(guò)了五天美好的時(shí)光。
過(guò)了雙休日，我們又興高采烈地回到學(xué)�？葱◆~(yú)，可當我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現小魚(yú)們已經(jīng)死了。同學(xué)們都很傷心，女生們的眼淚撲簌簌地往下滴，就連調皮的男生也沉默不語(yǔ)。雖然這是個(gè)陽(yáng)光充足的日子，但我們的心卻沒(méi)有感到溫暖。
過(guò)了幾個(gè)星期，施夢(mèng)琪又帶來(lái)了3只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們的到來(lái)給我們重新帶來(lái)了歡笑……
【校園趣事的作文】相關(guān)文章：
校園趣事作文06-09
校園趣事作文08-27
校園趣事的作文09-19
作文校園的趣事08-20
校園的趣事作文08-31
校園趣事作文05-17
校園的趣事01-30
校園趣事01-30
校園趣事作文怎么寫(xiě)-趣事作文12-25
校園趣事話(huà)題作文09-23