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難忘的趣事作文

時(shí)間:2022-08-09 11:29:53 趣事 我要投稿

有關(guān)難忘的趣事作文5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的趣事作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)難忘的趣事作文5篇

難忘的趣事作文 篇1

  記得小時(shí)候我做過(guò)幾件很傻的事情。

  在我六歲的時(shí)候,我看到其他小朋友都有劉海,唯獨單單我一個(gè)人沒(méi)有,我很傷心,過(guò)了一會(huì )兒,媽媽出去了,我拿起剪刀開(kāi)始噼哩啪啦的剪起來(lái),我看看鏡子,覺(jué)得一點(diǎn)也不想自己,頭發(fā)亂糟糟的,過(guò)了幾分鐘,媽媽回來(lái)了,我趕緊把大剪刀藏起來(lái),發(fā)出咚咚的聲音,媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我趕緊乖乖的坐在沙發(fā)上看書(shū),媽媽一看我的頭發(fā),大吃一驚,差點(diǎn)笑出來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)野咽虑榈慕?jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屒椴蛔越枪笮ζ饋?lái)。

  還有一次我把爸爸的皮上用鉛筆刀劃了個(gè)洞。

  那天晚上,我拿著(zhù)鉛筆刀到處亂撞,媽媽看到我拿著(zhù)鉛筆刀很不安全,以前在鉛筆刀不先進(jìn),會(huì )割到小孩的手。所以媽媽讓我小心的削筆。

  我就照著(zhù)媽媽說(shuō)的一步一步地做,等我削好了,真想拿一個(gè)鉛筆刀往后走,誰(shuí)知爸爸竟然站在我背后,正想坐下來(lái),我把鉛筆刀一弄,爸爸的口袋被弄破了。爸爸不但沒(méi)有責備我,還教育我怎么樣做人。

  一晃四年過(guò)去了,時(shí)間過(guò)得好快,我再也不想做童年那種傻事了。

難忘的趣事作文 篇2

  4年前的暑假,因為我作業(yè)做完了,于是召集小伙伴下樓玩。大約召集了8個(gè)人吧。然后,我們就一起去“老地方”玩。

  我們所說(shuō)的“老地方”就是指我們小區室內體育館的后山,那里有一大片空地讓我們玩,而山頂上,有一座小小的被我們稱(chēng)做“鬼屋”的房子,我們平常都不敢去,可是,今天我們“破例”了。

  我們還是向往常一樣在空地上玩起了“躲貓貓”突然,一個(gè)伙伴大叫起來(lái):“喂,你們快過(guò)來(lái)看!”“什么事?”我們不約而同地喊到并向他那邊走。當我們走過(guò)去一看,才發(fā)現一條用石頭搭成的“天梯”只通“鬼屋”,許多伙伴一驚,高興地喊道:“太棒了!我們一起上去看一看吧!”

  當我們踏上最后一節爬梯時(shí),映入眼睛的.是一片綠茵茵的草地,根本沒(méi)有什么“鬼屋”于是,我們我們便在上面玩了很久很久……

  當我們準備回家時(shí),我們才發(fā)現石梯不見(jiàn)了,取代的是一片凹凸不平的長(cháng)長(cháng)的斜坡,正當我們覺(jué)得沒(méi)法回家了的時(shí)候,只聽(tīng)“嗖”的一聲,一個(gè)伙伴從高高的斜上滑下來(lái),于是,我們學(xué)他的樣子,一個(gè)個(gè)的回到了地面。

難忘的趣事作文 篇3

  平時(shí),家務(wù)事都是媽媽做的,我和爸爸從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。今天,我也想露一手給爸媽瞧瞧。那就做我最喜歡吃的番茄炒雞蛋。

  來(lái)到廚房,我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋,在拿出一包番茄醬。把番茄寶寶全身都洗一下,再把它們放到案板上。要“動(dòng)刑”了。我拿出一把菜刀,番茄寶寶看到菜刀,都害怕了,我使出了吃奶的力氣切下去,“小心一點(diǎn)!皨寢屧谝慌該牡赝(zhù),”不要切到手,要把汁水充分保留,這樣才能原汁原味!“我小心翼翼地切下一刀,可番茄寶寶真頑皮,往外一跳,差點(diǎn)切到手。我又重新鼓起了勇氣,把番茄寶寶重新放到案板上,好不容易才把他們切好。

  然后,我就要開(kāi)始打蛋啦!我用力往碗邊一敲,蛋蛋都花了下來(lái)!笨鞌嚢!皨寢屧谝慌灾更c(diǎn)我!迸杜丁拔疫叴蜻呎f(shuō)。動(dòng)作雖然沒(méi)有媽媽那樣協(xié)調,但還是打好了。

  最后,要下鍋了,我打開(kāi)油煙機,刷好平底鍋,用火燒鍋,等鍋熱了,再倒入油!卑,好燙!“一個(gè)油珠濺到我的臉上!卑鸦痖_(kāi)小一點(diǎn)!蔽野训耙旱乖阱伬,“滋滋滋”蛋液立刻在鍋里沸騰起一個(gè)個(gè)小泡泡,像木耳邊一樣綻放出來(lái),真漂亮!終于,可以倒入番茄了,炒了三分鐘,一陣香味撲鼻而來(lái),倒入番茄醬,就做好了。

  媽媽品嘗著(zhù)我的作品,贊不絕口,“不錯,紅中帶黃,很好吃!肮,原來(lái)我做的菜也不比你差!”全家人都沉浸在歡喜聲中。

難忘的趣事作文 篇4

  一年級的快樂(lè )生活結束了,我心中也留下了很多難忘的事情。

  第一件難忘的事——踢門(mén)。

  叮鈴鈴,放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了。同學(xué)甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門(mén)踢去。后門(mén)立刻出現了一個(gè)大洞。老師說(shuō):“要愛(ài)護公物,不能用腳踢門(mén)!蓖ㄟ^(guò)這件事,我們都記住了要愛(ài)護班級公物。

  第二件難忘的事——正月十五吃月餅。

  上課時(shí),老師問(wèn):“正月十五我們中國都有那些習俗?”有的說(shuō):“看花燈”,有的說(shuō):“猜燈謎”,還有的說(shuō):“吃元宵”。這時(shí)同學(xué)乙高高的舉起了手,老師讓他回答。他大聲的回答:“吃月餅”。同學(xué)們都哈哈大笑,八月十五才吃月餅,還要等七個(gè)月呢!所以,要記住風(fēng)俗才不會(huì )鬧笑話(huà)。

  第三件難忘的事——我們學(xué)校的第一個(gè)礦工。

  有一天,上語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)丙不停地轉著(zhù)卷筆刀,削著(zhù)鉛筆。老師說(shuō):“不要再削鉛筆了!笨墒悄莻(gè)同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà),還在繼續地削著(zhù)。不一會(huì )兒,同學(xué)丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來(lái),見(jiàn)到他白色的校服上一片烏黑,像一個(gè)礦工,我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說(shuō):“趕快去洗!趕快去洗!”。因此我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不能削鉛筆,才不會(huì )變成礦工噢!

  看看我們一年級的小蜜瓜們干出多么調皮的事情!你在一年級也干過(guò)這些事情嗎?

難忘的趣事作文 篇5

  歲月的車(chē)輪帶我離開(kāi)童年時(shí)代,我以跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén),當我回首往事,總戀戀不舍那天真爛漫的生活,總忘不了屋后那一灣河水,更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹(shù),還有那時(shí)常響徹耳畔的歡聲笑語(yǔ)……

  我剛懂事那年,哥哥就拉我來(lái)到屋后,那棵老桑樹(shù)便和我結下了不解之緣。在我的印象中,它高高的,樹(shù)皮枯裂,樹(shù)干頸部扭著(zhù)彎,似一位飽經(jīng)滄桑的老人,哥哥親熱地稱(chēng)呼它“歪脖子”。

  我們之所以與老桑樹(shù)有種特殊感情,是因為每逢盛夏季節,老桑樹(shù)綠葉茂密,郁郁蔥蔥,像一把巨大的綠傘,為小伙伴遮擋炎熱的太陽(yáng)。紫色的桑椹掩映在樹(shù)葉中,似一個(gè)個(gè)紫色的燈籠,在風(fēng)中搖擺著(zhù)。那時(shí),我曾踮著(zhù)腳,仰著(zhù)頭,好奇地看著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)哥哥說(shuō)桑椹的甜蜜,我的內心油然而生一種渴望感,嘴里不知不覺(jué)得流出口水來(lái)。這時(shí),哥哥看出我的心思,隨口說(shuō):“小弟,等著(zhù),我爬樹(shù)給你摘一些嘗嘗!敝灰(jiàn)他踢踢褲衩,“哧溜溜——”眨眼爬上樹(shù),騎在樹(shù)杈上。用力搖著(zhù)那綴滿(mǎn)桑椹的枝條,桑果雨點(diǎn)般灑在綠茵草地上,我急忙撿起來(lái),扔在嘴里,一種甜蜜的感覺(jué)回蕩心底,這是我第一次品嘗紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

  此后的幾年,我便盼著(zhù)夏季的到來(lái),盼著(zhù)老桑樹(shù)趕快發(fā)芽、抽葉,趕快掛上“紫燈籠”。這時(shí),我便纏著(zhù)哥哥帶我到屋后的河邊,到河邊的老桑樹(shù)底下。哥哥怕落下功課,干脆帶著(zhù)書(shū)和筆,讓我搬起小凳子,我便跟在他屁股后面,活蹦亂跳的,那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時(shí)間,頭件事便爬樹(shù)為我摘桑果,又是雨點(diǎn)一般,直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆,口里喊著(zhù):“夠了,夠了”時(shí),哥哥便罷休,他才認真地寫(xiě)作業(yè),我也開(kāi)始品嘗屬于我的那一份快樂(lè )。直到撐得肚子發(fā)脹,便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我,捧腹大笑:“弟,看你的臉和嘴,像戲臺上的包公!倍旱梦乙残ζ饋(lái)。也是在綠蔭桑樹(shù)下,哥哥為我朗誦他的那篇《我的弟弟》,把我說(shuō)成“饞貓”,弄得我臉通紅,誰(shuí)曾想這作文還受到老師的贊賞。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),哥哥上了初中,我也上了小學(xué),那貪玩的性格也被父親約束著(zhù),哥哥也沒(méi)有更多的時(shí)間陪我玩,老桑樹(shù)和我們的關(guān)系漸漸疏遠。直到現在我還思念它,思念它給我兒時(shí)的生活帶來(lái)一份溫馨,給我的人生留下一段美好的回憶。

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