關(guān)于班里的趣事作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的班里的趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班里的趣事作文 篇1

　　我們班的同學(xué)們可稱(chēng)得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。

　　那天中午，老師去開(kāi)會(huì )了，離開(kāi)之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長(cháng)管好班級紀律�！袄匣⒉辉�，猴子稱(chēng)大王”，我們心里個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花�？傻K于班長(cháng)的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內心，先寫(xiě)作業(yè)。

　　靜悄悄的教室里，突然傳來(lái)一位同學(xué)的聲音：“班長(cháng)，我要上廁所�！卑嚅L(cháng)揮揮手，說(shuō)到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒(méi)有在意，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，有的甚至還離開(kāi)位置和好伙伴小聲交談了起來(lái)。這時(shí)，教室的門(mén)被敲響了。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認真寫(xiě)作業(yè)，或是看書(shū)。班長(cháng)也起身去開(kāi)門(mén)�？蓻](méi)想到，門(mén)打開(kāi)后，卻什么人也沒(méi)有。班長(cháng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門(mén)，又坐回了位置。大家也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　可沒(méi)一會(huì )兒，教室門(mén)又響了，班長(cháng)趕緊去開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到門(mén)外依然沒(méi)有人影。班長(cháng)意識到是有人在做惡作劇，就把門(mén)開(kāi)在了那兒。然而，后門(mén)又響了起來(lái)。班長(cháng)怒不可遏，跑過(guò)去將門(mén)打開(kāi)，照樣還是沒(méi)人。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。

　　鬧騰了一會(huì )兒，班長(cháng)想到了班里那位上廁所還沒(méi)回來(lái)的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來(lái)，好好收拾他。

　　當那位同學(xué)回到教室，班長(cháng)用惡狠狠的眼神盯著(zhù)他，可他卻面無(wú)表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的`還朝他豎起了大拇指。

　　后來(lái)的結果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。

　　這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣��！

班里的趣事作文 篇2

　　我們學(xué)校在下午第二節課上完時(shí)，安排了一個(gè)三十分鐘的“大課間活動(dòng)”。我經(jīng)常與幾個(gè)同學(xué)在這個(gè)時(shí)候去操場(chǎng)上玩我們自創(chuàng )的游戲。

　　這種游戲被我們叫做“卷心菜�！笔怯�3到8個(gè)人手拉著(zhù)手，排成一列列，然后頂端的轉圈，把這一列人卷成一個(gè)像卷心菜的圓，再由另端的人使勁拉，在把這個(gè)圓甩成原來(lái)的樣子。

　　這次，我又與幾個(gè)同學(xué)玩起了卷心菜。第一輪是由我負責卷，郝鑰蓉拉。

　　開(kāi)始了，我快速轉起了圈，把一列人“變”成了“卷心菜”，而且這個(gè)“卷心菜”十分結實(shí)。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用盡力氣使勁一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩重形象。我們這個(gè)“卷心菜”被她這么一抽，“菜葉”立刻分散開(kāi)了，如同散花一般。我是“卷心菜”的中心，當這股力到我這兒的時(shí)候，我特別大。與我拉手的同學(xué)被甩出去時(shí)，我就像被一只無(wú)形而又力大無(wú)比的手狠狠地摔向了地面，隨后只聽(tīng)到我的怪叫。同學(xué)們都急忙跑來(lái)扶我，個(gè)個(gè)人都大笑不止，郝鑰蓉笑著(zhù)問(wèn)我：“楊舒婷，你摔得沒(méi)事吧！”我屁股很痛，卻又覺(jué)得很有趣，便哭笑不得說(shuō)：“我屁股好痛，好像被摔了倆次！”其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉說(shuō)：“楊舒婷屁股有彈力��！”我們一聽(tīng)這話(huà)立刻笑的前俯后仰，我屁股上的痛似乎減輕了。

　　這就是我們的大課間活動(dòng)，在這個(gè)對我們來(lái)說(shuō)既寶貴又短暫的三十分鐘內，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

班里的趣事作文 篇3

　　我們班馬虎趣事可不少老師說(shuō)我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著(zhù)什么！

　　先說(shuō)我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問(wèn)“老師”。知道我為什么加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我說(shuō)情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無(wú)聲。

　　我們班賀一鳴最怕讀書(shū)。有一次，老師讓她讀詞語(yǔ)的時(shí)侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。

　　更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進(jìn)辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習慣。

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