課堂趣事的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的課堂趣事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課堂趣事的作文 篇1

　　現在我在學(xué)校里，除了在數學(xué)課上大家不把我當外國學(xué)生，剩下所有的課都把我當新學(xué)生對待，上課給予特殊照顧的那類(lèi)。

　　這周五學(xué)校數學(xué)小測，課堂上發(fā)生了件奇葩的事——竟然有同學(xué)問(wèn)我 origin 是什么意思？我剛上兩個(gè)月的學(xué)，就有人問(wèn)我單詞了！其實(shí)我也不知道 origin 神什么意思，但是根據那道題的題意我可以猜出是原點(diǎn)的意思，那道題是讓我們繞原點(diǎn)旋轉 90 度，畫(huà)出圖形 B 。除了坐標有專(zhuān)業(yè)叫法，剩下的都是給出坐標，所以我可以回答她們這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是要問(wèn)我難詞我可就不會(huì )咯。

　　老師上課從來(lái)沒(méi)有跟我們提到過(guò)這個(gè)詞，但是考試卻考了，從這里可以看出他們課上學(xué)的內容和考試是完全脫節的，上課是娛樂(lè )教學(xué)，考試時(shí)很多同學(xué)就都蝦米了。她們在做旋轉這類(lèi)題時(shí)，老師都會(huì )發(fā)給我們透明的紙，先把圖案描下來(lái)，然后用鉛筆尖按在軸心上，然后轉 90 度，再把圖案畫(huà)下來(lái)，在我第一次聽(tīng)到這樣的方法時(shí)，真的覺(jué)得好笨，可是事實(shí)就是這樣的，在真正的考試時(shí)，如果沒(méi)有半透明的紙怎么辦？還不是要用聰明方法解決，可是老師又不講如何找對應點(diǎn)，這樣有很多空間想象力不幸的同學(xué)就不會(huì )了。

　　有時(shí)課上有小測，有很多同學(xué)做完了都喜歡跟我對答案，他們說(shuō)我的一定是對的，特相信我，當答案跟我一致后，她們都特高興，說(shuō)：我的'答案跟 ruiting 的一樣！

課堂趣事的作文 篇2

　　今天，在美術(shù)課上老師讓我們帶著(zhù)剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來(lái)做自己喜歡的花花衣。

　　梅老師看見(jiàn)我們都準備好了說(shuō)：“同學(xué)們開(kāi)始吧！”話(huà)音剛落，大家都動(dòng)起手來(lái)。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個(gè)圓形，我剪了紅色的圓形，黃色的圓形和藍色的圓形，給它們都畫(huà)上表情，紅色的是憤怒，藍色的是傷心，黃色的是開(kāi)心。然后把它們貼在易拉罐上，再畫(huà)上藍色的線(xiàn)條和很多愛(ài)心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了�？粗�(zhù)做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。

　　下課零響了，時(shí)間過(guò)得真快，這一節美術(shù)課真有趣。

課堂趣事的作文 篇3

　　今天很倒霉呀�。。�！

　　這件事要從頭說(shuō)起。在上午第二節課大課間，就因為我貪玩，把時(shí)間忘啦！等我回過(guò)頭來(lái)才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門(mén)的門(mén)口（速度快吧），可沒(méi)想到一個(gè)人早已坐在講臺上。急得我滿(mǎn)頭大汗，這要是闖進(jìn)去不被罵個(gè)狗血淋頭才怪！也別說(shuō)，我急中生智。一邊想著(zhù)一邊向后門(mén)徘徊。嘿嘿，我給他來(lái)個(gè)出其不意，悄悄的打開(kāi)后門(mén)佝僂著(zhù)腰像我的位置跑去。跑到一半，一個(gè)熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來(lái)是老師，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿(mǎn)臉堆笑地回應老師，可老師并不領(lǐng)情，陰沉著(zhù)說(shuō)：“某某某，你出來(lái)一下！”我只好尾隨他而去�？墒俏液芗{悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過(guò)“鐵掌水上漂”？我下意識地又往講臺上看了一眼------物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊。再仔細看一眼，原來(lái)如此。他也穿著(zhù)一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的禍呀。沒(méi)辦法，只能服從老師的懲罰啦！自己的腳顫抖的想門(mén)外走去。