【實(shí)用】課堂趣事作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的課堂趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂趣事作文 篇1

　　最好笑的要數華凡。

　　老師問(wèn)：課文講了一件什么令“我”感動(dòng)的事情?

　　華凡不假思索地立刻舉手。只見(jiàn)他還沒(méi)開(kāi)口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地說(shuō)：“講了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情�！闭f(shuō)完，仍然樂(lè )滋滋地站在那兒，并且繼續保持他招牌式的笑容。

　　而他那“白送”兩個(gè)字，令全班學(xué)生忍俊不禁。

　　這還不算最好笑的。好戲還在后頭呢!

　　課快要上完的時(shí)候，老師讓大家說(shuō)說(shuō)：“你想對賣(mài)木雕的少年說(shuō)些什么?

　　同學(xué)們紛紛談了自己心中想說(shuō)的話(huà)。

　　輪到華凡回答了。他照樣笑嘻嘻地說(shuō)：”假如我有一天也去了非洲，我想對賣(mài)木雕的少年說(shuō)，我也是中國人，你也白送我一個(gè)木雕吧!“話(huà)音剛落，整個(gè)教室一片哄堂大笑!華凡自己也笑得樂(lè )不可支。

　　這時(shí)，我真是又好氣又好笑。

　　這個(gè)華凡，今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家發(fā)笑啊?!還是故意表現他的”經(jīng)濟頭腦“呢?

　　唉，我真不明白他是怎么想的。

課堂趣事作文 篇2

　　你知道我們在石門(mén)實(shí)驗小學(xué)中怎樣上課嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！

　　在語(yǔ)文課中，我們的語(yǔ)文老師溫老師，有時(shí)候她會(huì )給我們講故事，給我們看課外書(shū)，還有的時(shí)候會(huì )給我們寫(xiě)呢，就像現在，我們在寫(xiě)。

　　上美術(shù)課的時(shí)候，我們的美術(shù)老師可兇了。有時(shí)候，我們只要發(fā)出一點(diǎn)聲音，她就開(kāi)始數：1，2，但是，她不會(huì )數到3，因為她還是知道我們想畫(huà)畫(huà)的，所以，她不會(huì )數到3。

　　上音樂(lè )課的時(shí)候也很有趣，我們一到音樂(lè )室就開(kāi)始上音樂(lè )課。那里有很多樂(lè )器。老師會(huì )經(jīng)常教我們唱歌，有時(shí)候我們表現得好，她就會(huì )獎勵我們零食吃。我們在那里一起唱歌，一起跳舞。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候更有趣，我們一上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師就會(huì )讓我們讀繪本。上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們都會(huì )很認真的聽(tīng)講。只要我們認真上課，老師就會(huì )給我們播放迪士尼英語(yǔ)。認真的同學(xué)，老師就會(huì )獎勵零食。

　　你看，在我們石門(mén)實(shí)驗小學(xué)中學(xué)習，是不是很有趣。

課堂趣事作文 篇3

　　校園生活趣事多，尤其在課堂上喲！你知道學(xué)生在課堂上是怎樣上課的嗎？說(shuō)起來(lái)挺有趣呢！

　　在語(yǔ)文課上，課是我們最喜歡的。不過(guò)要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花，佳作已入選”這個(gè)評語(yǔ)可不容易喲，細心寫(xiě)好，展開(kāi)豐富想象力的'同學(xué)就能得到它。我也期待自己每次寫(xiě)的都能妙筆生花，佳作已入選。

　　上數學(xué)課的時(shí)候，一絲不茍、認真聽(tīng)講很重要，即使遇到難題都能迎刃而解，因為我是認真上好課的好學(xué)生。只要我們認真聽(tīng)講，不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題，那就更加認真努力。

　　在教室里上英語(yǔ)課更加有趣啦！我們只要認真上課就會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，如果唱起英語(yǔ)歌來(lái)，大家都活蹦亂跳真的很有趣，認真的話(huà)還可以看《比斯利》童話(huà)呢。

　　在音樂(lè )室里，使用樂(lè )器可不是一件容易的事。從樂(lè )器里發(fā)出來(lái)的音樂(lè )總是很美妙。為了讓我用得更熟練，我們知道一定要認真多練習，才可以奏出美妙的音樂(lè )。

　　你看，在課堂中生活，是不是很有趣��？

課堂趣事作文 篇4

　　星期三的時(shí)候，我們學(xué)國學(xué)啟蒙。因為李老師出去學(xué)習，張老師就代替了李老師，學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒(méi)有完全進(jìn)化成人的猿人，叼著(zhù)個(gè)煙斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“祖先”，邊下兩位李白詩(shī)人的那個(gè)年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴肅的說(shuō)：“不許笑，這是我們的祖先�！�，同學(xué)們也就學(xué)著(zhù)兩個(gè)古代人那樣，拜祖先。老師看著(zhù)我們的樣子，也忍不住笑了。

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