【精品】班級趣事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的班級趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級趣事作文 篇1
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，歡快的笑聲總會(huì )傳遍整幢教學(xué)樓。
一天中午午自修，老師還沒(méi)有到。我們都在看書(shū)，唯有陳振洋沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開(kāi)始修，一會(huì )兒這樣修，一會(huì )兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。陳振洋把筆修好后就轉過(guò)身來(lái)向朱鋮浩聊天，朱鋮浩看見(jiàn)陳振洋的樣子后就大叫起來(lái)你嘴巴里怎么有藍色的水呢？我們聽(tīng)到了叫聲就望向陳振洋，我看見(jiàn)陳振洋忍不住哈哈大笑，對陳振洋說(shuō)：“陳振洋，你今天怎么涂抹了藍色的口紅呢？”
陳振洋一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢？”于是他嚼了嚼嘴巴，這才發(fā)現自己無(wú)意之間吸出了筆墨，于是他在眾目睽睽之下逃出了教室。
此時(shí)我們都笑翻了，因為陳振洋狼狽極了，過(guò)了一會(huì )兒，他才慢悠悠的走了回來(lái)，但還是有一點(diǎn)墨汁留在嘴邊，他狠狠地瞪了我一眼，不過(guò)到后來(lái)連他自己都笑了。
班級趣事作文 篇2
今天陳義安、武建業(yè)、陳新宇的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有合格，班長(cháng)齊鈺讓他們重新寫(xiě)，可是三個(gè)人就是不聽(tīng)，非要老師說(shuō)了算，正好我進(jìn)教室看到爭吵的一幕，然后嚴肅的批評了三個(gè)男同學(xué)，表?yè)P了班 長(cháng)的盡職盡責�？磥�(lái)班長(cháng)工作起來(lái)也是有小麻煩的！
班級趣事作文 篇3
我們班級是一個(gè)溫暖的大家庭，在班主任的教導下，同學(xué)們做到了互相幫助。就讓我講一講我們班級里的友愛(ài)事跡吧！
前幾天，我的好朋友因為生病不能來(lái)上學(xué)，可那天老師正好讓交伙食費，他很著(zhù)急，于是打電話(huà)向我求助。我知道了，毫不猶豫，立刻讓媽媽替他交了伙食費�？煲艑W(xué)時(shí)候，老師留了一張作業(yè)卷。我想：他沒(méi)有卷，明天交不上作業(yè)怎么辦？于是，回到家時(shí)，我并沒(méi)有著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)，而是把這張卷子從網(wǎng)上發(fā)給了我的好朋友，使他第二天及時(shí)交上了作業(yè)。
一個(gè)星期三的中午，我們班里的一個(gè)同學(xué)由于有些題不會(huì )做二而苦惱，曹瀚文看見(jiàn)了，便問(wèn)他：“哪道題不會(huì )做？我幫你�！苯�(jīng)過(guò)曹瀚文的幫助，不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)原先不會(huì )做的題全會(huì )了。
這就是我們班級里的友愛(ài)，隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星，數也數不清。
班級趣事作文 篇4
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史教師還沒(méi)有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史教師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節課自習！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的.消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最終一排的�。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著(zhù)眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂(lè )”��！
一節課的自習，同學(xué)們當然不會(huì )白費，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì )，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對“武學(xué)經(jīng)典”同步導學(xué)的一則“心法”�！澳氵@一題設了這么多未知數，怎樣求��？”“當然有辦法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì )耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來(lái)悠揚的歌聲……
突然，教室靜了下來(lái)，原先是一位教師神情嚴肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？山處熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著(zhù)班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時(shí)候……
這就是我們04級8班的“特點(diǎn)”，哎，沒(méi)辦法拉……
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