關(guān)于奇聞趣事作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的奇聞趣事作文3篇，希望對大家有所幫助。
奇聞趣事作文 篇1
盼呀盼，正月十五從早上開(kāi)始我就惦記著(zhù)這天的晚上：香噴噴的湯圓，放鞭炮的響聲，五彩繽紛的火焰，還有精彩的元宵晚會(huì )。隨著(zhù)黃昏的到來(lái)，我全家圍坐在餐桌旁，吃起了豐盛的晚餐。
晚餐過(guò)后，在媽媽的陪伴下我來(lái)到了“老地方”與約來(lái)的朋友、同學(xué)一起放鞭炮。我熟練的拿出香，點(diǎn)著(zhù)，對著(zhù)地上鞭炮露出的導火索上一放，趕快跑開(kāi)，接著(zhù)便噼噼啪啪的響起來(lái)。最膽小的同學(xué)王星瑤嚇得大叫：“救命啊!”邊喊邊夾著(zhù)尾巴咚咚地跑向樓道，抱著(zhù)欄桿，使勁閉上眼睛。過(guò)一會(huì )，又用小手緊緊的捂住耳朵，探出頭來(lái)看我們放鞭炮，這個(gè)膽小的王星瑤只敢放噴火焰的煙花，我遞給她電光花，她把胳膊伸得老遠，拼命把頭轉向身后，我拿著(zhù)香幫她點(diǎn)，結果包在外部的紙燒沒(méi)了，火藥還沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。
經(jīng)過(guò)我倆的一番努力，終于噴出了五彩繽紛的火焰，她轉動(dòng)著(zhù)，揮舞著(zhù)，我們互相追逐，在彌漫著(zhù)火藥味的黑色夜空里出現了一條條彩色的光環(huán)。我們的嬉鬧聲和煙花的響聲把在地下室聊天的老人吸引了過(guò)來(lái)，他們紛紛走出來(lái)，圍在樓梯口看熱鬧。這時(shí)樓上的叔叔和我的好朋友姜藝璇也拿來(lái)了煙花，我們快樂(lè )的'玩著(zhù)，姜藝璇的香一會(huì )燒沒(méi)了，叔叔借了我的香去點(diǎn)一箱禮炮，我們的小鞭炮被這震耳欲聾的聲勢淹沒(méi)了，都停下來(lái)仰著(zhù)頭看天空美麗的煙花，禮炮過(guò)后，媽媽把她手中的香給了我讓我放“花”，隨后叔叔又準備好一箱禮炮放了起來(lái)，這時(shí)凍的瑟瑟發(fā)抖的媽媽把手中的一大把煙花放到了墻角，搓起來(lái)雙手，禮炮聲停了下來(lái)，不料在墻角的煙花“哄” “噼噼啪啪”，我們大家都愣了，媽媽也不知所措，還是叔叔機靈，趕緊把煙花旁的電動(dòng)車(chē)挪開(kāi)了，這時(shí)大家都笑了“還是俞碩她媽放鞭炮快，不用手挨凍了�！痹瓉�(lái)是媽媽手中的香交換了幾次，認為香在叔叔那里，她為了暖和一下手就稀里糊涂的把香和煙花放在了一起。
唉!大家都樂(lè )了，不幸的我和王星瑤當時(shí)可嚇得半死，因為各種類(lèi)型的煙花中有一只旋轉型的“喜羊羊”朝我倆沖來(lái)，我倆逼到了墻角，走投無(wú)路，還好我機靈，從燃燒著(zhù)的鞭炮上邁了過(guò)去，王星瑤卻在原地呆著(zhù)，不知怎么過(guò)這“火山”，我使勁一拉她，她順勢一跳，我們才幸運躲過(guò)了一劫。經(jīng)過(guò)這么一嚇，我倆心有余悸。不過(guò)回想起來(lái)也蠻有趣的。
奇聞趣事作文 篇2
這幾天，我們班出了很多奇奇怪怪的事。
怪事一：教室的“奇怪安靜”
平日打打鬧鬧的“大俠”們不打了，吵吵嚷嚷的“女高音”也不說(shuō)了，就連王旭輝也不調皮了，好奇怪哦！
怪事二：書(shū)本的“奇怪失蹤”
前幾天，我同桌的書(shū)丟了，我們都沒(méi)在意�？蓻](méi)過(guò)幾天，毛星的書(shū)又丟了，可把他急的呀！把教室翻了個(gè)低朝天，可還是沒(méi)找到，哎！本來(lái)我以為事情就這樣結束了，可是沒(méi)過(guò)多久，我前面宋天雨的書(shū)也丟了！會(huì )是誰(shuí)干的呢？反正，遲早有一天我要逮住你！
怪事三：作業(yè)的“不翼而飛”
“發(fā)作業(yè)，發(fā)作業(yè)，叫到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)拿！”“毛星、宋天雨、張星、李心悅、張亮……對了，劉立浩怎么沒(méi)交？”“我是數學(xué)組長(cháng)，我今天早上收了劉立浩的作業(yè)，他交了�！蔽艺f(shuō)道�！澳撬趺礇](méi)發(fā)？”班長(cháng)問(wèn)，“對不起，我也不知道�！蔽一卮鸬�。又一件怪事！唉！
這幾天的怪事可真多，我要好好調查調查。
奇聞趣事作文 篇3
在寒假里我讀了《奇聞趣事之謎》這本書(shū)。這本書(shū)讓我獲得了很多最新的知識，也讓我了解到科學(xué)家們也會(huì )被新問(wèn)題難倒。讓我對歷史知識、科學(xué)知識都發(fā)生了興趣。我也懂得可該以這樣的方式去學(xué)習。
書(shū)中有一篇文章叫“包公墓地之謎”。包公，姓包名拯，是我國古代一位杰出的政治家。他一生為官廉潔，不與權貴同流合污。同情百姓疾苦，為做主，斷案如神。百姓們送給他一個(gè)響亮的名字——包青天，深得人們的擁護和愛(ài)戴。死后，包公墓地也成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，今河南省鞏義市西，南北宋王朝9個(gè)皇帝的陵墓，慣稱(chēng)“鞏縣宋陵”，其中真宗陵側的一座高約5米的圓形墓就是包公墓，就是人們原來(lái)普通的看法。但在十幾年前，在安徽省合肥市東郊大興鄉雙圩村的黃泥壩也發(fā)掘出土的墓及其夫人董氏墓，這才是真的包公墓。為什么一個(gè)包公有兩座墓？到現在還沒(méi)有答案。
這本書(shū)中有很多像“包公墓地之謎”這樣精彩的文章。是一本很適合家長(cháng)和孩子一起閱讀的圖書(shū)。它給我帶來(lái)的不僅僅是知識，還有我對學(xué)習發(fā)生的興趣。我很喜歡這本書(shū)，也希望有更多的小朋友去看這本書(shū)，它會(huì )是我們的好朋友。
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