【熱】校園趣事作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的校園趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園趣事作文1
秋天里，風(fēng)兒吹，同學(xué)們聚精會(huì )神地上課，教室里格外安靜，連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚，嗡嗡這討厭的聲音從窗外傳來(lái)，霎時(shí)，一只蜜蜂猛飛過(guò)來(lái)，打破了教室里的寧靜，讓同學(xué)們驚慌失措。
一場(chǎng)人蜂大戰開(kāi)始了！大膽的童亞軍首先站起來(lái)，拿起武器---書(shū)本就要和蜂一爭高下，他先來(lái)個(gè)四面打，結果機靈的蜜蜂左躲右閃，逃過(guò)了一次，接下去童亞軍又使出上下雙打，蜜蜂好像早已知道他的進(jìn)攻，嘿！有逃過(guò)了一次，我看得不耐煩了，也想玩玩，可盡管怎樣打，蜜蜂還是精氣十足，我們束手無(wú)策，呆瓜一樣的坐在那，神經(jīng)一直緊繃著(zhù)。就在這時(shí)，救星來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜜蜂受到了驚嚇，一溜煙的飛走了。
戰爭結束了，同學(xué)們松了口長(cháng)氣，我們又繼續上課……
校園趣事作文2
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂(lè )體育的嗎？說(shuō)起來(lái)還能吸引不少人呢！
在上課時(shí)，老師認認真真的站在講臺上，講著(zhù)生動(dòng)有趣的課文內容，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味的，并且全神貫注地注意老師的一舉一動(dòng)。只要老師說(shuō)課文內容登記，備注，寫(xiě)上注意事項，同學(xué)們就齊刷刷地拿起筆來(lái)，寫(xiě)得清清楚楚；只要老師一把手舉起來(lái)，同學(xué)們就會(huì )端端正正地舉著(zhù)小手，挺著(zhù)筆直的小腰，帶著(zhù)自信的笑容，等候老師的點(diǎn)名回答。其中同學(xué)們最喜歡的就是上課，因為可以寫(xiě)，可以放開(kāi)想象，自由發(fā)揮，并得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時(shí)可以印刷成書(shū)，這是同學(xué)們最期待的結果。
到了快樂(lè )體育的時(shí)間，小廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的組隊打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
接下來(lái)就是考驗同學(xué)們的耐心了——書(shū)法課。同學(xué)們都是去功能室上書(shū)法課，個(gè)個(gè)拿著(zhù)毛筆，認認真真地寫(xiě)著(zhù)一筆一捺，很快的大家都寫(xiě)滿(mǎn)整張書(shū)法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)自己的作品，開(kāi)開(kāi)心心地把作品夾到作品處分享。
你看，在校園里的生活是不是多姿多彩，非常的有趣��！
校園趣事作文3
我們的神秘小門(mén)終于開(kāi)放了，開(kāi)放了之后去學(xué)校后操場(chǎng)就方便多了。
事情是這樣的，有一次，我們在（教室旁邊的）小過(guò)道里玩倒摸。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)，從神秘小門(mén)里跑了進(jìn)去。我第一眼就看見(jiàn)的，就是那個(gè)門(mén)上面根本就沒(méi)有鎖。
沈仕超說(shuō)“以前這里有一把大紅色的鎖，我們看過(guò)，鎖得好好的，除了鑰匙之外，其他什么也打不開(kāi)的�！�
大家伙都說(shuō)：“對，他說(shuō)的對！”
“那好，我們一起往里拉，一定可以把門(mén)拉開(kāi)的�！蔽覀兙投奸_(kāi)始往外拉。終于，門(mén)被拉開(kāi)了一點(diǎn)。我從門(mén)縫里鉆了進(jìn)去，我的好朋友見(jiàn)我鉆了進(jìn)去，他們也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。我一看大家都鉆進(jìn)來(lái)了，就在后操場(chǎng)玩起了貓和老鼠。
上課了，我們又從小門(mén)鉆了進(jìn)來(lái)。上體育課的時(shí)候，走過(guò)小門(mén)就能到了后操場(chǎng)，小門(mén)一開(kāi)放，多快呀！
我們幾個(gè)同學(xué)讓小門(mén)重新開(kāi)放了，不用再繞一大圈去后操場(chǎng)了。
校園趣事作文4
學(xué)校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來(lái)分享吧。
周一，真是的，馬虎死了。先是把數學(xué)當英語(yǔ)一塊交了，半天才找著(zhù)，浪費了大量的時(shí)間，又把語(yǔ)文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。
周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹(shù)上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥(niǎo)，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無(wú)語(yǔ)，簡(jiǎn)直倒霉的無(wú)可形容。
周三，說(shuō)來(lái)刺激。今天下午刮了好大的風(fēng)！屋外漫天黃沙，優(yōu)育課時(shí)，豆大的雨點(diǎn)朝我們打來(lái)，加上狂風(fēng)，真讓人激動(dòng)的想發(fā)“瘋”，又涼快又舒服�？粗�(zhù)奇形怪狀的烏云，金黃的閃電，太陽(yáng)邊的一圈云活像一個(gè)照妖鏡。
周五，好開(kāi)心，上美術(shù)課畫(huà)自己，一會(huì )像個(gè)猴子，一會(huì )像個(gè)妖怪，弄得我自己也不好意思說(shuō)了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂(lè )課時(shí)，又有同學(xué)在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰后合。
這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒?jiǎn)�？我們交流交流，分享一下吧�?/p>
校園趣事作文5
20xx年9月4日，是我永遠忘不了的一天，因為我馬上要迎接四年級的到來(lái)。
還沒(méi)有進(jìn)教室，我和汪晟就約定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助對子”，我就是汪晟的“幫助對象”。
我們的英語(yǔ)和數學(xué)都是周老師教的，周老師是在我三年級上冊下冊時(shí)早有耳聞，我們還是認識的，因為三年級上冊的時(shí)候，周老師教過(guò)我們一段時(shí)間英語(yǔ)，后來(lái)不知怎么，就走了。
我們的班主任是一位大肚皮老師，他才是這篇作文介紹的重點(diǎn)，他不僅是我們的老師，也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次，老師讓同學(xué)評價(jià)我們的自我介紹，他選了陳靜雯同學(xué)來(lái)評價(jià)，她站起來(lái)不會(huì )評價(jià)，也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶著(zhù)笑容說(shuō)：“你評價(jià)真好。同學(xué)寫(xiě)的自我介紹，好得令陳靜雯無(wú)話(huà)可說(shuō)。上次她是嗯的一聲，這次，她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學(xué)用表情和笑聲進(jìn)行評價(jià)�！崩蠋熯@種聲音像是神仙給他的一樣，把我們逗得哈哈大笑。
我們的班主任不是一位簡(jiǎn)單的“搞笑勝手”，你可不要小看他，他還是一位名人呢，《滿(mǎn)分作文》都有他的名字呢。
這就是我們的班主任，他是一位臉上有笑容，肚子有知識的人！
校園趣事作文6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又長(cháng)大了一歲，成了11歲的孩子。不知怎么，離開(kāi)學(xué)還有兩個(gè)星期，我卻想起了學(xué)校，想起了上學(xué)時(shí)低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的同學(xué)。尤其是臨開(kāi)學(xué)的前幾天，我感到十分的無(wú)聊。沒(méi)有了霄霄的笑聲與胡攪蠻纏，沒(méi)有了猴子和渾球那挨揍時(shí)的嚎叫，心里空落落的。
今天，當我滿(mǎn)懷思念之情走入教室時(shí)，發(fā)現霄霄不在教室，又出去瘋玩了。哈哈哈哈，安靜一會(huì )是一會(huì )，先和雪兒談?wù)勑『砂?
“倒霉崔的!”“倒霉李的!”“倒霉崔的!”倒霉李的!”哦，霄霄回來(lái)了!這個(gè)瘋丫頭一回來(lái)，我就永無(wú)寧日了!“小妮妮呀，這句話(huà)的下一句是什么呢？大家一起說(shuō)!大笨笨呀!哈哈哈哈……”又來(lái)了。從頭到尾都是這一句話(huà)，真拿她沒(méi)辦法，唉!
雪兒和我一樣，也是一位受害者。她對霄霄的無(wú)奈指數絕不低于我。她的臉曾經(jīng)N次被霄霄當面團揉，有一次霄霄竟玩了她十分鐘!唉，不知道明天這瘋丫頭還會(huì )變成什么樣!
校園趣事作文7
我的校園環(huán)境優(yōu)美、溫馨和融，主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑著(zhù)迎接我們，行進(jìn)線(xiàn)旁宛如士兵的同學(xué)每天都在執勤，校園西側的四棵大楊樹(shù)更是見(jiàn)證了我們的成長(cháng)!聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她上學(xué)的時(shí)候，這四棵大楊樹(shù)都已經(jīng)守衛著(zhù)這所百年老校了。二十多年后，大楊樹(shù)更是枝繁葉茂，在它身旁發(fā)生著(zhù)許許多多有趣的事情!
還記得那次中午放學(xué)后，我和好伙伴董家延一起到教學(xué)樓前的花叢里找蝸牛去了。我們找了半天，可還是一無(wú)所獲，突然，我看見(jiàn)了一堆蝸牛，董家延也連忙跑過(guò)來(lái)，我搶到了兩只蝸牛，董家延沒(méi)搶到。于是，我分給董家延了一只蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，這一對是用來(lái)看路的。另一對觸角很短，這是一對用來(lái)碰路的，碰碰路上有沒(méi)有阻礙它行走的東西……
我把蝸牛放到水泥地面上，發(fā)現蝸牛是用腹部爬行的，而且它爬過(guò)的地方濕濕的，有一條亮晶晶的線(xiàn)。我當時(shí)覺(jué)得很奇怪，后來(lái)查了《少兒百科全書(shū)》，書(shū)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線(xiàn)了。難怪平常我們順著(zhù)墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線(xiàn)都能找到一只小蝸牛。
找蝸牛真有趣!在我們的校園里還有很多這樣有趣的事情，我愛(ài)我的校園!
校園趣事作文8
走進(jìn)美麗的永興小學(xué)，一眼望去，綠樹(shù)成蔭、鮮草芬芳，可謂是“春和景明，郁郁青青”��！往里走，笑聲滿(mǎn)野，書(shū)聲陣陣，妙哉妙哉！
自從一年級踏進(jìn)校門(mén)，我和同學(xué)們和睦相處，讓我成長(cháng)了許多，也收獲了許多。
我們班是個(gè)溫暖的大家庭。當然有時(shí)也會(huì )鬧個(gè)笑話(huà)。我班有位大科者，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陳同學(xué)和何同學(xué)是從阿拉伯偷渡過(guò)來(lái)的�！蹦銈冎罏槭裁磫�？那是因為四年級時(shí)，他們倆總是把圍脖套在頭上，裝阿拉伯人。那樣子很是古怪，不過(guò)也算可愛(ài)。
我們班同學(xué)有時(shí)也會(huì )鬧矛盾，有動(dòng)手打架的�？�！兩位“打架王”又開(kāi)始了：星期五的中午，同學(xué)們正在愉快地玩耍中，可一場(chǎng)激烈的打架就要開(kāi)始了。他們你一拳我一腳的，倒有點(diǎn)像武術(shù)表演。當然，后來(lái)在老師的指導下，他們流下了后悔的眼淚，握手言和。
怎么樣，我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時(shí)打打鬧鬧，追追逐逐。學(xué)習時(shí)，認認真真，仔仔細細。歡迎你來(lái)參觀(guān)。
校園趣事作文9
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天這節英語(yǔ)課我們就用來(lái)做游戲，ok？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說(shuō)：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對著(zhù)第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說(shuō)話(huà)，否則就會(huì )被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說(shuō)出來(lái)，和第一個(gè)同學(xué)的答案對比。同學(xué)們，都聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說(shuō)是猴子，有的說(shuō)是齊天大圣，還有的居然說(shuō)是剛從精神病醫院里出來(lái)的黑猩猩！最后，小軍說(shuō)是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說(shuō)他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
每當想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來(lái)，因為他實(shí)在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！
校園趣事作文10
長(cháng)期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點(diǎn)小樂(lè )趣也并不困難。
原來(lái)吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀(guān)。只聽(tīng)一陣清脆的鈴聲，數千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的`年級：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒(méi)有適應速度，所以跑得不快，且姿勢優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無(wú)表情地往前跑，他們知道時(shí)間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實(shí)在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規章制度杜絕此現象，于是大家就又將時(shí)間利用在排隊上。如果在一個(gè)適當的時(shí)間走進(jìn)食堂，就會(huì )發(fā)現多個(gè)適當的長(cháng)隊，隊中許多同學(xué)有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內容可真豐富，用大家的話(huà)說(shuō)：在飯前吃點(diǎn)“甜點(diǎn)”刺激食欲。曾看到一個(gè)男生認真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時(shí)候，他還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，當人家禮貌地問(wèn)他要吃什么時(shí)，他隨口說(shuō)到：二氧化碳加水！可見(jiàn)其專(zhuān)心的程度。
只要留心觀(guān)察就不難發(fā)現，緊張學(xué)習中也處處有樂(lè )趣。
校園趣事作文11
我們的校園是一個(gè)豐富多彩又充滿(mǎn)活力的樂(lè )園。在這里，經(jīng)常會(huì )有一些有趣的事情。
現在正處初冬，教室后面的那棵梧桐樹(shù)上的葉子還沒(méi)掉光，這時(shí)，寒風(fēng)已陣陣習來(lái)。下課了，課間同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。而我和伙伴們就在教室前“等候”飄來(lái)的樹(shù)葉。只要風(fēng)一吹，樹(shù)葉就會(huì )鋪天蓋地地落下來(lái)，我和伙伴在教室前跑來(lái)跑去，接葉子。我們稱(chēng)這個(gè)游戲為“接葉子”。
冬天了，如果課間還待在教室里，那些冷風(fēng)會(huì )吹得你不寒而栗。而現在，“接落葉”這個(gè)游戲便是最好的選擇�！拔医拥嚼�！”玩游戲的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這聲。我在等待落葉的時(shí)候是需要耐心的，我可不像伙伴那么幸運，她走著(zhù)走著(zhù)便有一片樹(shù)葉落到她懷里，這都是無(wú)心的。而我有心接落葉，可葉子就是不聽(tīng)話(huà)，“飛”了半天最后掉在了地上。每當我跑去抓一片葉子的時(shí)候，另一片葉子卻與我“擦肩而過(guò)”。我心中不免有些遺憾。就在我遲疑時(shí)，那片葉子也掉在地上了。有時(shí)候，我們等了半天，終于有一片葉要掉下來(lái)，這時(shí)，大家在同一時(shí)間不約而同地朝那片葉子“飛奔”了過(guò)去。往往在這時(shí)候，大家你爭我抱，把葉子擠出了外邊，在一旁的我跑過(guò)去接住了。那幾位恨恨地說(shuō)我用“奸計”，而我卻暗暗地偷笑。
如果你看到一群人在教室前跑來(lái)跑去接葉子，那群人一定會(huì )有我。這個(gè)游戲不僅讓我們可以鍛煉身體，最重要的是，還可以為這個(gè)冬季校園增添歡樂(lè )。
校園趣事作文12
今天一大早，我來(lái)到學(xué)校，交完作業(yè)后便在走廊上看書(shū)。
“忽聞一陣秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)耳朵來(lái)�！标惪稀昂簟钡仫w進(jìn)來(lái)大叫：“李文哲趣事啦，李文哲趣事啦！”我們當時(shí)確實(shí)是下了一大跳。
“什么，李文哲去世了？陳肯，你腦袋沒(méi)出問(wèn)題吧？”同學(xué)們一起大叫�！皼](méi)啊，他確實(shí)是趣事了��！不信你們去問(wèn)他！”陳肯很是不服氣。
我已經(jīng)猜到是怎么回事了，第一個(gè)沖下樓去看李文哲，原來(lái)是他走到一年級的教師里去了，正被老師罵呢！同學(xué)們相繼趕到后才明白怎么回事，一時(shí)間哭笑不得，我更是無(wú)奈加無(wú)“態(tài)”。
呼，校園這當事��！
校園趣事作文13
校園里顯得幽靜又雅致。許久，一縷暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，照耀在校園的清晨，總是那么美好。
走進(jìn)校園，感到的是陣陣清爽，展現在面前的是簇簇鮮花，鼻子中聞到的是清鮮的空氣，這一切的一切都令人心曠神怡。
走進(jìn)陶園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中滿(mǎn)含著(zhù)臘梅花的芬芳清香，今天，我的校園趣事是；要與大自然中的生靈交個(gè)朋友。
走在陶園的路上，我想說(shuō)：您像一位德高望重的老人，默默地為學(xué)生，老師們服務(wù)，當我們賞著(zhù)邊上的景物時(shí)，可曾想到過(guò)您的存在，可您卻毫不抱怨，仍然賣(mài)力的堅守您自己的職位，為我們奉獻您自己。
接著(zhù)，我又和陶行知的雕像，四周的花壇，還有白云等等，交了朋友。
到了晚上，我該放學(xué)回家了，依依不舍地和校園揮手道別，我帶著(zhù)好心情，好記憶滿(mǎn)栽而歸。
我的校園趣事是這樣，你的呢？
校園趣事作文14
從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起，我愛(ài)上了這個(gè)綠草如茵、花團錦簇的地方
在這個(gè)可愛(ài)的校園里，我度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子。記得在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞，挖到了一個(gè)大米狀的小東西，軟軟的，給科學(xué)老師一看，是一個(gè)螞蟻蛋，可彭政不小心弄掉了，螞蟻蛋被走過(guò)的一位同學(xué)踩碎了，二年級的時(shí)候，我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周?chē)�，撿撿起落葉，做了一個(gè)植物標本，把撿到的葉子用雙面膠貼上去�？墒�，沒(méi)幾天葉子就干了，發(fā)黃了，碎了，從本子上掉下來(lái)；一年級時(shí)，我就和同學(xué)們一起蹲在大樹(shù)底下聊天，分享自己的秘密。長(cháng)常常聊到上課；現在，四年級，一下課我就趴在桌子上背課文、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)……總之，在這個(gè)校園里記載著(zhù)我三年半的時(shí)光，里面有歡樂(lè )，有沮喪，有悲傷，有愉快，當然有老師的教的知識。
這里是我小學(xué)的知識的港灣，是我快樂(lè )的收集地。這個(gè)地方，我永遠不會(huì )忘記。
校園趣事作文15
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空。在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事，那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了。早上回到學(xué)校，就看見(jiàn)舞臺上掛著(zhù)一張色彩奪目的紅布，上面貼著(zhù)幾個(gè)醒目的大字---二0XX年散學(xué)典禮。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，就到上課的時(shí)間了，馮主任叫我們全校的師生集中在學(xué)校的操場(chǎng)上。不大一會(huì )兒，散學(xué)典禮開(kāi)始了。首先就是警察叔叔給我們講話(huà)。他教育我們，在寒假里，不要獨自?xún)杭s同學(xué)們到街上玩，要先征求父母的意見(jiàn)；不要去網(wǎng)吧或機室打游戲機，那兒有壞人，容易受騙；春節時(shí)期，去狂街時(shí)要注意保管好財物；春節時(shí)期，路上車(chē)輛行人很多，要是過(guò)馬路，就要注意走斑馬線(xiàn)；在家里不能玩火，要在家長(cháng)的指領(lǐng)下均可；家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……過(guò)了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問(wèn)題都告訴了我們，接著(zhù)就是頒獎了。有很多同學(xué)都能上臺上領(lǐng)獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發(fā)，就是我要努力學(xué)習，爭取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我一定不能失手，一定要考出一個(gè)理想的成績(jì)出來(lái)，用這個(gè)理想的成績(jì)來(lái)報答父母與老師。
這天發(fā)生在學(xué)校里的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識與計劃了下學(xué)期的學(xué)習的學(xué)習方法。
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