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班級趣事的作文

時(shí)間:2021-05-16 14:04:15 趣事 我要投稿

有關(guān)班級趣事的作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的有關(guān)班級趣事的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)班級趣事的作文

有關(guān)班級趣事的作文1

  趣事1.女系社會(huì )

  我們班是正宗的“女系社會(huì )”,為什么這么說(shuō)呢?首先,班長(cháng)是女的,班干部也大多是女的,女生的地位一下提高了;再有,每次考試,不說(shuō)每個(gè)女生都100,至少一大部分都考了優(yōu)秀,男生也就4、5個(gè);還有,不說(shuō)他學(xué)習,就連膽子都比女生小,女生做出要打的手勢,男生就嚇得比劉翔還快的飛奔進(jìn)他們的家——男廁所。你說(shuō)都逗不逗?

  趣事2.拔河風(fēng)波

  女生還有更厲害的呢!不說(shuō)別的,就說(shuō)那次拔河吧。體育老師叫我們拔河,就三秒功夫,男女生就分開(kāi),女的一隊,男的一隊,體育老師沒(méi)辦法,拔就拔吧,誰(shuí)知道正在用力的“高峰期”女生里不知誰(shuí)輕輕地數著(zhù):“一……二……三……放!”女生們嘩的一下全部松手,甩了男生一個(gè)大馬哈,也氣得老師吐血身亡。(注:老師氣得吐血,我們嚇得身亡。)

  趣事3.英語(yǔ)課上

  教我們英語(yǔ)的周老師最近可被我們活活給氣死了,why?(為什么?)因為啊,我們班最近的紀律可是直線(xiàn)下降啊,說(shuō)起來(lái)我這個(gè)紀律委員可是有著(zhù)很大的責任的。就說(shuō)那節信息課吧,由于是期末復習階段,老師要抓緊復習,信息課理所當然改成英語(yǔ)課了,可我們班一個(gè)男生就不服氣,說(shuō)著(zhù):“我要上信息課!”這不喊不知道,一喊嚇一跳,全班男生都跟著(zhù)起哄。周老師都不想上了。

  這有趣的事啊,可不止這些哩!不急不急,聽(tīng)我下回再和你一一道來(lái)。

有關(guān)班級趣事的作文2

  今天,我和班里的我和我們班一個(gè)同學(xué)聊天,他說(shuō):“我可是猜腦筋急轉彎的高手喔!”我不信,便對他說(shuō):“你只要能答對我的五個(gè)腦筋急轉彎,我就相信你說(shuō)的話(huà)!彼f(shuō):“說(shuō)吧!

  “嗯,聽(tīng)好了。你打死了什么動(dòng)物,流的卻是你的血?”“蒼蠅!蔽艺f(shuō):“錯,應該是蚊子!彼f(shuō):“謝謝你告訴我正確答案!薄霸趺,你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎?”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上!蔽艺f(shuō):“暈,這也算?”

  “唉,第二題:什么動(dòng)物背著(zhù)房子走?”他思考片刻,正答不出來(lái)時(shí),旁邊有人讀笑話(huà),剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽(tīng)了,說(shuō):“是蝸牛!蔽艺f(shuō):“什么啊,聽(tīng)別人說(shuō)的也算!

  “第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來(lái),可卻讓我又氣又好笑,因為那時(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽(tīng)了,說(shuō):“人山人海!蔽艺f(shuō):“噢,天!”

  “第四,戰場(chǎng)上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒(méi)人讀作文和笑話(huà),一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對他說(shuō):“子彈庫!彼f(shuō):“是子彈庫吧!蔽艺f(shuō):“暈,又聽(tīng)別人的,下次必須獨立完成,知道嗎?”“恩!彼f(shuō)。

  “第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結果不用說(shuō)大家也知道,他答出來(lái)了。

  這下,我無(wú)言以對了,只好表面上相信他,但心里卻很不服氣。

有關(guān)班級趣事的作文3

  天藍色的`講臺上整整齊齊地放著(zhù)一排粗壯的大頭筆,它們一個(gè)接一個(gè),像是等待上級審閱的士兵。這是怎么回事呢?原來(lái),由程老師提出,全班通過(guò)的“巨無(wú)霸”吹筆大賽開(kāi)始了!

  在經(jīng)過(guò)幾輪激烈的拼殺之后,終于輪到小周了,我非常期待她的表現,因為她說(shuō)過(guò)要用音浪把大頭筆全部震倒。只見(jiàn)小周兩腿分開(kāi),一腳前一腳后地扎著(zhù)馬步,身體前傾,雙手牢牢抓住講臺邊緣,眼睛里露出兇光,那副樣子好像見(jiàn)到獵物的獅子。在她對面,立在講臺上的大頭筆們神氣地站著(zhù),它們那得意的樣子好像在說(shuō):“快來(lái)啊,快來(lái)!你一定吹不倒我們!”小周擺出一副視死如歸的氣勢,就像馬上就要奔赴戰場(chǎng)的士兵。 她不停地深呼吸,一下,又一下,好像要把全世界的空氣都吸進(jìn)肺里,慢慢地整個(gè)教室的氛圍都緊張起來(lái)了。

  “開(kāi)始!”掐表的同學(xué)發(fā)出了號令,小周又深呼吸了一次,緊接著(zhù),她張開(kāi)了嘴,尖銳的聲波從她嘴里傳出,我馬上捂住耳朵,但是沒(méi)什么用,尖叫仿佛可以穿透捂住耳朵的手。尖叫維持了幾秒還在繼續,這完全是精神和聽(tīng)覺(jué)上的雙重折磨啊。我把目光投放在筆桿上,面對臉紅耳赤的小周,“巨無(wú)霸”們就淡定多了,“哈哈,這個(gè)小姑娘真有趣,臉都喊紅了!薄皩ρ,可這對我們一點(diǎn)威脅都造不成嗎!蔽曳路鹇(tīng)到它們這么說(shuō)!熬逕o(wú)霸”們紋絲不動(dòng),反觀(guān)觀(guān)戰的我們都捂住了耳朵,真是搞錯對象了!

  最后一個(gè)大頭筆都沒(méi)倒,這一定是我們班最厲害的記錄。

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