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軍訓的趣事作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的趣事作文，歡迎大家分享。
軍訓的趣事作文1
軍訓的一天，我們三連的的教官心情很不好，于是出現了這樣的對話(huà)：“教官好！”“我不好你們好�！薄敖坦俸�！”“俺不好，你們好！”“教官好！”“俺真的不好，你們好就行了！”
二
一天，三連李某某同學(xué)照著(zhù)二連教官做出“親”的動(dòng)作，結果被二連教官看到，教官向眾人模仿李的動(dòng)作之后，把他拉到一顆樹(shù)前說(shuō)：“親吧！這樹(shù)可漂亮了，母的�！�
三
一天，三連一位同學(xué)與四連一位同學(xué)發(fā)生沖突，教官對他們進(jìn)行調解后，建議他們擁抱一下，但當場(chǎng)被四連同學(xué)拒絕：“我嫌他臭！”“你老香！”三連全體同學(xué)不約而同，異口同聲地說(shuō)。
四
四連教官在四連和我們三連訓練時(shí)開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )：“下面請大家欣賞我的歌聲！”“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面過(guò)河的烏龜�！保ㄐΓ跋旅�，是我自創(chuàng )音樂(lè )——《兩只王八》”（笑）“兩只王八，兩只王八，跑得慢，跑得慢……”
五
我們教官教我們唱歌時(shí)，由于我們唱的不好，教官大怒：“你們干嘛的呀？學(xué)周杰倫說(shuō)歌啊你？”
六
教官喊口令口音不同，一連教官喊口令拖著(zhù)長(cháng)音，三連教官喊“因二一，因而一……”而四連教官則喊“因而因、因而因……”我們跟著(zhù)我們教官喊：“因而一，因而一，因二三四……”
軍訓的趣事作文2
第一趣：
這是第一天來(lái)軍訓，我們有一點(diǎn)新奇有一點(diǎn)無(wú)奈。
結束了第一天艱苦的訓練后，我和宿友們匆匆洗漱完睡了。晚上，當我還呼呼大睡時(shí)，窗外響起了哨子聲……
所有人都醒了，就我還在和周公游玩�！疤炷�！初一就有緊急集合��！”小貓貓叫道�！翱靹e說(shuō)話(huà)了，穿衣服快走！”晶兒提醒大家�！笆前�！”大家說(shuō)。棒棒糖正準備出門(mén)，突然發(fā)現我還在熟睡。就趕忙走到我的床邊，使勁推我。我眨巴了兩下嘴巴，惡狠狠的說(shuō)：“我的錢(qián)！”
棒棒糖正無(wú)奈著(zhù)，突然第二聲哨子聲響了起來(lái)。棒棒糖趕忙去集合，全部初一年級的女生都趕去集合，就我一個(gè)人在宿舍里睡覺(jué)。
初一女生急沖沖的趕到樓下，教官卻發(fā)火了：“初一的下來(lái)干什么，是高一的集合！”“��？”所有的女生的嘴巴都變成了O型�！盎厝ニX(jué)！”教官吼著(zhù)嗓門(mén)喊道。
“煩人！”“就是�！薄疤憛捔�！”女生們議論紛紛。
她們還在議論著(zhù)，我卻還在夢(mèng)鄉中遨游……
軍訓的趣事作文3
今天四五年級的春游活動(dòng)，我們去報名參加社區實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，到達站是園山。
大家在這里三天里，都需要開(kāi)展磨煉文化教育，鍛練有抗壓強度的人生道路。磨煉軍訓的第三天，我哭了，要我十分難以忘懷。
早晨，我們在大操場(chǎng)上結合，大伙兒填滿(mǎn)求知欲，我們要做什么？但見(jiàn)教官大聲叫出劉曉琪，我疑惑不解，究竟要做什么？教官再度公布：劉曉琪和李文鑫是我們班的小領(lǐng)導者。我詫異十分，過(guò)了一會(huì )兒，熱烈的掌聲，使我骨氣膽量。教官?lài)烂C認真地說(shuō)：假如大家犯錯一個(gè)姿勢，她們將給你承擔義務(wù)，五秒左右正式開(kāi)始，5、4、3、2、1開(kāi)始。第一個(gè)姿勢是蹲下去與起立，一開(kāi)始，同學(xué)們還滿(mǎn)不在乎。第一排第六個(gè)，第四排第四個(gè)教官鎮靜地說(shuō)。楊老師說(shuō)：男的六圈，女的五圈。大家跑了起來(lái)，大家從同學(xué)們眼底下跑過(guò)，汗液一滴滴打車(chē)排出，撒滿(mǎn)了全部體育場(chǎng)，同學(xué)們的眼圈逐漸紅了，同學(xué)們鼻子一酸，害怕要哭出來(lái)。啊，學(xué)生們的確控制不住本身，各式各樣感情交織著(zhù)，劇烈地向我撲來(lái)，我又痛哭流涕。眼淚一下子蒙住了雙眼淚珠，濺起來(lái)，太陽(yáng)底下一閃一閃的，晶瑩剔透。清潔。臧教師也排出了淚水，大家懷著(zhù)臧教師想念，之前，我只了解您是我的好伙伴，今日，。我了解您還是個(gè)善解人意勤勞的老人。我恨我那時(shí)候不太聽(tīng)話(huà)；我罵自己不懂得珍惜這寶貴的情感。
軍訓的趣事作文4
初一開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期是各種工作安排跟自我介紹還有同學(xué)們相互認識的時(shí)間。而當開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期就是真正的軍訓啦。
有很多同學(xué)可能不理解每到升初中或高中都要軍訓呢。軍訓可以鍛煉我們的獨立能力，所以大多數人對家長(cháng)的依賴(lài)心理很強，軍訓就可以讓大學(xué)生變的更加的獨立堅強，軍訓還可以增進(jìn)大學(xué)同學(xué)之間的了解。
在第一天的軍訓中就有很多同學(xué)偷懶啊，偷偷請假怕曬黑�？墒沁@些都逃不過(guò)教官的火眼晶晶全都被拒絕了。我們班比較調皮所以整個(gè)年級其他班的同學(xué)經(jīng)�？吹轿覀儼啾涣P跑什么的，要不就是面向太陽(yáng)站半個(gè)小時(shí)。所以我們常常抱怨教官這里不好那里不好的�？墒呛髞�(lái)我們才知道原來(lái)在軍訓最后一天還要匯報。
當軍訓匯報真正到來(lái)那天，教官和班主任擔心及了因為平時(shí)我們訓練時(shí)都是拖拖拉拉，一點(diǎn)也不認真。所以在這個(gè)時(shí)候教官總是走來(lái)走去給我們指點(diǎn)，可是我們沒(méi)有絲毫的緊張感。當叫我們班時(shí)，我們以整齊的步伐邁向主席臺。聽(tīng)齊教官的口令，認真仔細。當我們全部都表演完后大家坐在下面的位置上等待成績(jì)，名詞是由第三名開(kāi)始報的。當校長(cháng)說(shuō)第三名時(shí)很多同學(xué)都在默念不要有我們不要有我們，當第二名念完后還是沒(méi)有我們班，所以我們的名次是第一名。當校長(cháng)念到第一名是我們班是全體同學(xué)都在歡呼大叫。
原來(lái)我們從初一開(kāi)始就養成了這種平時(shí)拖沓可是緊要關(guān)頭超常發(fā)揮最后的第一的毛病。
軍訓的趣事作文5
教官無(wú)疑是此次軍訓的主角。每一個(gè)動(dòng)作，每一聲命令都是嚴肅的。如果同學(xué)的動(dòng)作做得不好，還會(huì )受到教官，甚至老師嚴厲的批評。好在我們是比較幸福的，因為我們的教官十分友善。說(shuō)起我們的教官，也許三天三夜都說(shuō)不完。我們的這位教官姓趙，說(shuō)話(huà)有趣，對我們的要求恰到好處，既不是太嚴，又不算太松。記得剛到的第一天，趙教官帶領(lǐng)我們去參加開(kāi)訓儀式。他喊的“一二一”讓我們大笑不止。同學(xué)們在路上不斷的談?wù)�，內容差不多都是關(guān)于這位教官的。有些同學(xué)對我們說(shuō)，如果這位教官真的是教我們的話(huà)，就太棒了。果不然，在隨后的幾天里，除了幾次有事以外，一直都是他教我們。后來(lái)，我們了解到，幾乎所有班都是2個(gè)教官，可為什么我們只有一個(gè)教官呢？班主任老師告訴我們，這個(gè)教官十分有能力。于是，幾個(gè)多事的男同學(xué)便去問(wèn)趙教官是什么“長(cháng)”，趙教官十分謙虛地說(shuō)都不是。同學(xué)們都不相信，一直想打探清楚。直到閱兵儀式上，首長(cháng)帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腔調念道第三大隊大隊長(cháng)是趙教官時(shí)，同學(xué)們才“哦……”的一聲表示了解。趙教官的幽默在緊張的軍訓里給我們帶來(lái)了輕松，一次，隊中一個(gè)男同學(xué)因為勞累動(dòng)作做得不標準，趙教官走到他面前，“奸笑”著(zhù)對他說(shuō)：“……我好久沒(méi)打人了……”同學(xué)們一陣哄笑……
軍訓的趣事作文6
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的.軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責。
軍訓的趣事作文7
教官無(wú)疑是此次軍訓的主角。每一個(gè)動(dòng)作，每一聲命令都是嚴厲的。假如同學(xué)的動(dòng)作做得不好，還會(huì )受到教官，甚至老師嚴厲的批評。好在我們是比較幸福的，由于我們的教官十分友善。說(shuō)起我們的教官，也許三天三夜都說(shuō)不完。我們的這位教官姓趙，說(shuō)話(huà)有趣，對我們的要求恰到好處，既不是太嚴，又不算太松。
記得剛到的第一天，趙教官帶領(lǐng)我們往參加開(kāi)訓儀式。他喊的“一二一”讓我們大笑不止。同學(xué)們在路上不斷的談?wù)�，內容差未幾都是關(guān)于這位教官的。有些同學(xué)對我們說(shuō)，假如這位教官真的是教我們的話(huà)，就太棒了。果不然，在隨后的幾天里，除了幾次有事以外，一直都是他教我們。后來(lái)，我們了解到，幾乎所有班都是2個(gè)教官，可為什么我們只有一個(gè)教官呢？班主任告訴我們，這個(gè)教官十分有能力。于是，幾個(gè)多事的男同學(xué)便往問(wèn)趙教官是什么“長(cháng)”，趙教官十分謙虛地說(shuō)都不是。同學(xué)們都不相信，一直想打探清楚。直到閱兵儀式上，首長(cháng)帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腔調念道第三大隊大隊長(cháng)是趙教官時(shí)，同學(xué)們才“哦……”的一聲表示了解。
趙教官的幽默在緊張的軍訓里給我們帶來(lái)了輕松，一次，隊中一個(gè)男同學(xué)由于勞累動(dòng)作做得不標準，趙教官走到他眼前，“***笑”著(zhù)對他說(shuō)：“……我好久沒(méi)打人了……”同學(xué)們一陣哄笑……
軍訓的趣事作文8
軍訓是艱苦的，那么，自然也就是有趣的了。下面，就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。
下面，我要給你們講“大嘴”徐靈楠的故事。
在星期三晚上，我們大家基本上都睡了，可我還沒(méi)有入睡。正當我閉上眼睛快要睡著(zhù)時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)了“哎喲”的叫聲。我連忙睜開(kāi)眼，定睛一看，原來(lái)是徐靈楠在說(shuō)。這時(shí)，李老師問(wèn)：“徐靈楠，你怎么了？”。他說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀兌家詾榭赡苁撬恍⌒慕辛艘宦�，所以，也都沒(méi)怎么在意�？墒�，僅僅過(guò)了5分鐘左右，我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲“哎喲”。這下，很多同學(xué)都醒了，都不知道徐靈楠到底怎么了。這時(shí)，我要上洗手間，就爬下床。李老師便讓我去叫醒他。我小心翼翼地走過(guò)去，推了一推他，他醒了。李老師又問(wèn)他：“你有事嗎？是身體不舒服還是怎么？”他不吭聲，我也就走進(jìn)洗手間了。
過(guò)了一會(huì )兒，我出來(lái)了，又聽(tīng)見(jiàn)了徐靈楠小聲喊“哎喲”，這時(shí)，大家都睡了，我也就索性不去管他了，爬上床睡了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又睡醒了。說(shuō)來(lái)也巧，我又聽(tīng)見(jiàn)了徐靈楠在說(shuō)：“我要媽媽?zhuān)乙职帧��！芭�，原�?lái)是想家了�！蔽倚÷曕止镜馈�
第二天，當我們大家爬起來(lái)時(shí)，便都不約而同地聊到了徐靈楠晚上說(shuō)話(huà)這個(gè)話(huà)題，大家七嘴八舌地說(shuō)可能是什么什么讓他這樣。不過(guò)，最后，我們認為，是徐靈楠在說(shuō)夢(mèng)話(huà)!
像以上這些趣事在軍營(yíng)里還有很多，讓我們感到苦中有甜!
軍訓的趣事作文9
一天的勞累下來(lái)，同學(xué)們多多少少都有點(diǎn)受不了，所以特別向往晚間輕松的活動(dòng)。有一天，本來(lái)安排在晚間的電影由于放映機出題目時(shí)間被推遲。就在這時(shí)，我們旁邊一個(gè)班中的同學(xué)無(wú)精打采的說(shuō)了一聲：怎么這樣泥(呢)？全場(chǎng)一片倒教官可沒(méi)有被這些題目困擾，他們商量了一會(huì )兒后，決定教我們拉歌。在各班進(jìn)行了一會(huì )兒秘密會(huì )議后，大家都對拉歌有了了解。趙教官喊道：X班唱沒(méi)唱？我們回答：沒(méi)有!不唱行不行？不行!我們大聲配合著(zhù)。一二啪啪，我們拍著(zhù)手。一二三啪啪啪一二三四五(可不是上山打老虎啊!)我們等得好辛勞!一二三四五六七我們等得好著(zhù)急!七六五四三二一我們等得好消息!這時(shí)，我們所拉的班似乎也有了一些回應。
繼續!趙教官大聲喊著(zhù)：冬瓜皮，西瓜皮就是不準耍賴(lài)皮!叫你唱你就唱。扭搖擺捏不像樣!教官又開(kāi)始大聲喊：像什么？大姑娘。像什么？大姑娘!隨著(zhù)拉歌的結束，教官便開(kāi)始教我們唱人民海軍向前進(jìn)。固然教官的口音十分希奇，還時(shí)常忘詞(他們可是海軍，怎么會(huì )忘掉自己歌的詞)，但同學(xué)們卻十分認真：紅旗飄舞隨風(fēng)揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進(jìn)。
軍訓結束了，固然我們吃了不少苦，受了不少累，但是幾天后的今天，我卻經(jīng)常懷念那段時(shí)光。它給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也讓我早早進(jìn)進(jìn)了初中的環(huán)境。軍訓，就是這樣布滿(mǎn)了樂(lè )趣。當它結束后，我才明白了它的珍貴。
軍訓的趣事作文10
隨著(zhù)大客車(chē)跌跌撞撞的停在了宿舍門(mén)口，我們在迷迷糊糊中開(kāi)始了這次緊張、有趣的新生入學(xué)前的軍訓。我們匆匆忙忙的放好了行李，隨著(zhù)一聲令人“心顫”的哨響，開(kāi)始了緊張的軍訓。
每個(gè)宿舍能容納8個(gè)人，有4組上下鋪。我根據經(jīng)驗，選擇了上鋪。因為一些閑雜活都是由比我們方便的下鋪做。當然，睡上鋪也有不少壞處，安全是一個(gè)問(wèn)題，集合時(shí)速度也較慢。不過(guò)比起下鋪同學(xué)的“勞累”，這又算得了什么呢！
我們的宿舍充滿(mǎn)了笑聲。每次一得空，我們那些幽默的舍友便會(huì )講一些笑話(huà)，甚至逗得大家在地上打滾。我們的宿舍也很團結。我作為社長(cháng)，更加清楚的看到，并深深地明白這一點(diǎn)：舍友們都積極要求打掃宿舍衛生；同學(xué)一有困難，就是在睡夢(mèng)中也要爬起；不管發(fā)生什么事，舍友們從沒(méi)大吼大叫過(guò)，甚至連一聲埋怨都沒(méi)有……
軍訓的趣事作文11
軍訓有很多趣事，最有趣的，就是這兩件了。
軍訓之初
站軍姿：教官喊收腹，我們就往后撅屁股；喊挺胸，就腆著(zhù)個(gè)肚子。好不容易糾正過(guò)來(lái)，沒(méi)站幾分鐘就感覺(jué)腳跟發(fā)麻，小腿直打哆嗦，天旋地轉的！
四面轉：大家轉得好似熱鍋上的螞蟻，都左右不分，不是我撞你的胳膊就是你踩著(zhù)我的腳了，更有一位高明的，左腳踩右腳，踩得自己四腳朝天，能轉成這個(gè)樣子，也真是不容易啊，就是可憐了教官！
齊步走：一開(kāi)始大家走得很不整齊，教官用心良苦，地叫我們，我們還是走不理想，無(wú)奈，軍官“拜服”。
軍訓后遺癥（一）
一天的軍訓練習終于在一聲急促的哨聲中結束了。我拖著(zhù)疲憊的身軀和“戰友”們走在回寢室的路上。突然，“立正！”身后傳來(lái)了一聲響亮且干脆的“命令聲”，我立即挺直腰板，兩手緊貼褲縫，雙眼平視前方，直挺挺地站在那里。過(guò)了幾秒鐘，沒(méi)有看到教官走上前來(lái)，卻從背后傳來(lái)一陣狂笑，只見(jiàn)一個(gè)人“呼嘯而去“。我們這才意識到被人耍了。大家相視而笑，原來(lái)我們都得了一種“怪病”——軍訓后遺癥！
軍訓的過(guò)程令我難忘，但這兩件趣事更讓我回味無(wú)窮。
軍訓的趣事作文12
今天，在園山少年兒童主題活動(dòng)產(chǎn)業(yè)園區這一風(fēng)景秀麗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的地域。歷經(jīng)三天的陽(yáng)光少年社區實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)入了序幕，立刻便是最終的一個(gè)活動(dòng)結營(yíng)典禮了。
全體人員同學(xué)一到，總教官一說(shuō)完標準，下邊就逐漸選小領(lǐng)導者了。在大家班級，皇甫思彬和何佳琪評為為了更好地能夠更好地小管理者。當總教官填補標準的情況下，大家的小表情從原先的興奮和激動(dòng)變?yōu)樵尞�。逐漸做回身姿勢，慢了，快了，不對，都需要讓領(lǐng)導者罰跑一圈！這一信息如五雷轟頂一樣震撼人心著(zhù)每一個(gè)人的心�？偨坦倭⒖桃轮噶盍�，每一個(gè)人都下決心不必犯錯。但是，老天爺也一直刁難大家：前座的老犯錯，后排座的老做慢，我們這排的老做快。男生加七圈，女孩加六圈。聽(tīng)著(zhù)這種痛心的數據，大家心如刀割，再度下決心一定要搞好。下面，也是一個(gè)個(gè)痛心的數據：男生九圈，女孩八圈！男生六圈，女孩七圈！這一個(gè)個(gè)的數字代表著(zhù)哪些？意味著(zhù)著(zhù)大家所犯的不正確都需要由大家的領(lǐng)導者來(lái)?yè)�！猛然，當�?chǎng)哭天喊地，我們班的好多個(gè)個(gè)子矮的女生放聲大哭，幾個(gè)高個(gè)子男生哭得驚天動(dòng)地。逐漸講體會(huì )了。教官一聲令下，整場(chǎng)轟然倒下。教官說(shuō)：大家的小領(lǐng)導者為何要為大家罰跑��？為了什么��？就為了更好地一句服務(wù)承諾��？她們是為了更好地義務(wù)！自身的義務(wù)！這一刻，大家好像懂了哪些。
軍訓的趣事作文13
3月3日到3月14日，我們班去園山產(chǎn)業(yè)基地。在軍訓那幾日，大家發(fā)生了許多有意思的事。我也說(shuō)一說(shuō)吧！
有一件是在我們去產(chǎn)業(yè)基地的第一天中午。大家吃過(guò)午餐后，大家就排著(zhù)齊整的團隊、踏著(zhù)齊整的步伐。去一個(gè)離產(chǎn)業(yè)基地很近的地區。在那里大家要玩一個(gè)更有意義的手機游戲雷電報數每一個(gè)班僅有20個(gè)同學(xué)報名參加比賽，沒(méi)有比賽的當拉拉隊。比賽和拉拉隊都算分。再比賽前，大家一直都在訓練。但是，到比賽以后六班拿了第一我們班也拿了第一，不過(guò)是倒數的。我明白我們班是由于我們班不足團結一致，有的同學(xué)專(zhuān)注力不集中化，到他那么就卡殼了，因此 我們班才那了倒數第一名。
有一件，便是在我們去產(chǎn)業(yè)基地的第一天夜里，大家干了一次野炊。那一次。大家拿了第一名，并不是倒數，只是正數。大家往往能拿第一名，是由于大家汲取了上一次的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)補短。
也有一件是在我們去軍訓的結營(yíng)典禮上的一件事。一件事叫我終生難忘。是什么事呢？再臺子上的教官叫我們在男孩和女孩同學(xué)中選一個(gè)大隊長(cháng)。男大隊長(cháng)是孫祥森，女大隊長(cháng)是藍婷。在臺子上的教官向大家發(fā)動(dòng)態(tài)口令。如果我們犯錯，就需要往前走一步，說(shuō)一聲：抱歉，我錯了！如果是男生錯就需要男隊長(cháng)跑一圈，女同學(xué)也一樣。等男女隊長(cháng)跑了兩圈后，到場(chǎng)的每一位都哭。
歷經(jīng)這一次的活動(dòng)，讓我懂得了一個(gè)人一定要有團隊精神實(shí)質(zhì)。我都了解全世界僅有二種人：第一種是英雄人物，第二種是英雄人物的土壤層。
軍訓的趣事作文14
今天是四五年級的春游活動(dòng)，我們去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目的地是園山。
我們在這三天里，都要進(jìn)行磨礪教育，鍛煉有強度的人生。磨礪軍訓的第三天，我哭了，讓我非常難忘。
早上，我們在大操場(chǎng)上集合，大家充滿(mǎn)好奇心，我們要干什么？只見(jiàn)教官高聲叫出——劉曉琪，我疑惑不解，到底要干什么？教官再次宣布：劉曉琪和李文鑫是我們班的小領(lǐng)袖。我驚訝萬(wàn)分，過(guò)了一會(huì )兒，熱烈的掌聲，使我骨氣勇氣。教官?lài)烂C地說(shuō)：如果你們做錯一個(gè)動(dòng)作，他們將為你承當責任，五秒鐘正式開(kāi)始，5。4。3。2。1開(kāi)始。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下與起立，一開(kāi)始，同學(xué)們還滿(mǎn)不在乎。第一排第六個(gè)，第四排第四個(gè)教官鎮定地說(shuō)。楊老師說(shuō)：男的六圈，女的五圈。我們跑了起來(lái)，我們從同學(xué)們眼下跑過(guò)，汗水一滴滴流出，撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們的眼眶漸漸紅了，同學(xué)們鼻子一酸，生怕要哭出來(lái)。啊，同學(xué)們實(shí)在控制不住自己，各種感情交織著(zhù)，猛烈地向我撲來(lái)，我又哭了。淚水一下子蒙住了眼睛淚珠，濺開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光下一閃一閃的，晶瑩。潔凈。臧老師也流出了熱淚，我們抱著(zhù)臧老師思念，以前，我只知道您是我的好伙伴，今天，我才知道您還是個(gè)善良勤快的長(cháng)輩。我恨我當時(shí)不太懂事；我罵我自己不懂得珍惜這珍貴的感情。
這次嚴格的軍訓，使我一生受益。讓我知道了，我不再是小孩，我已經(jīng)長(cháng)大了，我要為父母分擔責任。
軍訓的趣事作文15
已經(jīng)是軍訓的第二天了，我們可以親自體驗烤雞翅的感覺(jué)，我們都蹦蹦跳跳地跟著(zhù)教官來(lái)到了一片空地上。我們一個(gè)接一個(gè)地拿到了叉上了叉子的雞翅，雞翅已經(jīng)調好味了。教官匆忙地點(diǎn)起了火。那交錯的火花一個(gè)勁兒地蹦跳，像是一個(gè)正對我們爆笑的紅色惡魔。過(guò)了一會(huì )兒，我們把雞翅放到了烤爐上。
聽(tīng)李軒慧說(shuō)，要烤十至二十分鐘，還要不停地旋轉雞翅。于是我緊緊地握住叉著(zhù)雞翅的叉子，小心翼翼地旋轉著(zhù)�？墒�，
我一不留神兒，跟坐在旁邊的同學(xué)聊起了天，這樣雞翅就被我……毀了“容”。
我嘗試那塊黑得跟爐里的煤一樣的雞翅的皮�！鞍�！好難吃！呸呸呸！”我急忙把它給吐了出來(lái)。我終于嘗試到了苦的味道，同時(shí)嘗到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是說(shuō)：在這興奮的當中嘗試到了味道的苦；而苦中帶甜是說(shuō)：在軍訓的苦里也有這高興的時(shí)刻。
生活的味道和實(shí)際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點(diǎn)苦；不僅僅有苦的地方，還帶了一點(diǎn)甜，這就是生活的樂(lè )趣。所以說(shuō)，生活中，甜酸苦辣咸是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。
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