雙胞胎趣事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雙胞胎趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雙胞胎趣事作文1

　　今天早上第二節課，簡(jiǎn)老師點(diǎn)名，點(diǎn)到楊梅和楊涵時(shí)，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“她倆是對雙胞胎”

　　首先，老師讓雙胞胎登臺亮相，接著(zhù)讓我們討論雙胞胎的名字，提起楊梅，大家一定不陌生吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，同學(xué)們得出了為什么要取楊梅這個(gè)名字：因為她的父母想讓她在以后的學(xué)習和生活上都要像楊梅一樣惹人喜愛(ài)！為什么要取楊涵這個(gè)名字：因為父母也想讓她成為一個(gè)學(xué)識淵博有涵養的人。

　　然后老師讓我們區分她倆。這時(shí)，教室里一片安靜，大家在沉默在思考，一會(huì )兒，同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。

　　第一位同學(xué)說(shuō)：一個(gè)高一個(gè)矮。

　　老師說(shuō)：“高也高不少多少”，

　　第二位同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)臉胖一個(gè)臉瘦”。

　　老師說(shuō)：“胖也胖不了多少”。

　　第三位同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)臉上有個(gè)疤”。

　　第四位同學(xué)說(shuō)了個(gè)有趣的答案：“楊梅有手鐲而楊涵沒(méi)有”。

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　　老師問(wèn)：“你們的父母是如何來(lái)區別你們的”

　　楊梅說(shuō)：“是聽(tīng)聲音來(lái)區分我們的�！�

　　她們都說(shuō)了一句：“四（八）班真好”！

　　哦，原來(lái)楊梅的聲音粗些，楊涵的聲音細些。

　　最后，老師讓她倆做自我介紹，楊梅做得不錯，楊涵做做得遜色些。老師說(shuō)：“楊梅不僅為自己爭氣，還為姐姐加油”！

雙胞胎趣事作文2

　　星期四在我們班級里發(fā)生了一件非常有趣的事。

　　下了這么多天的雨，陽(yáng)光明媚的一天終于來(lái)了。我們今天的水果是香蕉。

　　在吃香蕉的時(shí)候發(fā)生了一件非常有趣的事情。驚奇的.是出現了一根雙胞胎香蕉，這讓我們充滿(mǎn)了疑問(wèn)！

　　它的顏色黃黃的，樣子像兩個(gè)彎彎的月兒，又像一對連體嬰兒，它們相親相愛(ài)，相互關(guān)照。

　　同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“里面是連起來(lái)的�！�

　　有的說(shuō)：“里面是分開(kāi)來(lái)的�！�

　　大家爭得面紅耳赤。詹老師一叫：“停！”教室里馬上安靜了下來(lái)。

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，劉悠然把香蕉撥開(kāi)一看，原來(lái)是分開(kāi)來(lái)的。

　　說(shuō)香蕉合起來(lái)的同學(xué)看得目瞪口呆。老師還請了一些同學(xué)品嘗了一下，里面沒(méi)有我，我并沒(méi)有傷心。心想：雙胞胎香蕉一定美味可口，好吃加倍！

　　雙胞胎香蕉真有趣呀！我喜歡雙胞胎香蕉。

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