人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文，歡迎大家分享。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文1
我是一個(gè)歡樂(lè )的男孩，在成長(cháng)中有許多趣事常讓我低回品味，就拿雞蛋來(lái)說(shuō)，這也是我成長(cháng)中無(wú)法忘懷的趣事。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃雞蛋，一口氣吞2個(gè)對我來(lái)說(shuō)是小事一樁。不管是什么蛋，不管是什么燒法，我都吃得津津有味。終于有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當時(shí)的我可不了解燒雞蛋的難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過(guò)是把雞蛋放在鍋里煎一煎，可是當我碰到鍋時(shí)，我汗了—我拿不起它！
不過(guò)幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個(gè)煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)了，我最后的防線(xiàn)也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過(guò)煎雞蛋的我如同新兵上陣，看來(lái)這次煎雞蛋要稱(chēng)為我永遠不能忘懷的趣事了。
“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時(shí)的動(dòng)作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時(shí)，意外發(fā)生了，我突然發(fā)現雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋里了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現在想到這都感動(dòng)有趣，我干嘛跟雞蛋殼過(guò)不去，出鍋了再夾嘛，可不知當初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋里挑雞蛋殼，當我挑出碎雞蛋殼時(shí)，鍋里的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。
雖然現在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經(jīng)歷，還是會(huì )啞然失笑，我永遠都不會(huì )忘記這件事，因為它實(shí)在太有趣了……
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文2
成長(cháng)像一位位老師，讓我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上看不見(jiàn)的知識；成長(cháng)是一次次華麗的蛻變，見(jiàn)證了我日漸成熟中辛酸苦辣；成長(cháng)似一把把金鑰匙，在風(fēng)雨之后為我開(kāi)啟了一扇扇成功之門(mén)。
記得七歲那年我剛學(xué)騎車(chē)，一跤跤的摔，一個(gè)又一個(gè)自行車(chē)壞在我的手里。氣餒時(shí)我賭氣的對爸爸說(shuō)：“老爸，我不想再學(xué)騎車(chē)了，好難��！”爸爸摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你的理想不是當兵嗎，連這點(diǎn)小困難都克服不了，你覺(jué)得部隊會(huì )要你嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧地低下頭，暗暗下決心一定要征服它。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我苦苦央求媽媽?zhuān)兕I(lǐng)我去練會(huì )兒騎車(chē)，媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)是青紫的腿，不情愿地帶我來(lái)到公園。微風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好似在歡迎我的到來(lái)。我迫不及待地支開(kāi)腿，跨上自行車(chē)就是一陣猛蹬，“嘭”的一聲，我和大地就來(lái)了一次親密的接觸，唉，真是出師不利��！我趕忙爬起來(lái)又開(kāi)始起了起來(lái)。
過(guò)了許久，我漸漸摸索到騎車(chē)的技巧，握緊車(chē)把，保持平衡就不會(huì )摔倒。我越騎越快，越騎越好，一排排白楊擦肩而過(guò)，一片片金黃的落葉在空中為我加油，我高興地把手做成喇叭狀大喊起來(lái)：“我會(huì )騎車(chē)嘍，我會(huì )騎車(chē)嘍……”“啪”樂(lè )極生悲的我又重重摔在地上。平時(shí)嬌慣我的媽媽向我跑來(lái)：“韜韜，不行咱不學(xué)了�！蔽蚁肫鸢职值脑�(huà)，搖搖頭繼續飛奔起來(lái)……
這就是我成長(cháng)中的一件小事，它教會(huì )了我堅強，樂(lè )觀(guān)，自信；讓我明白了成長(cháng)路上沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，才能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文3
每當我翻到我的那張滿(mǎn)臉畫(huà)著(zhù)紅色的方格格的照片時(shí)，我就會(huì )想起我成長(cháng)中的一件趣事。
小時(shí)候，每次見(jiàn)到媽媽拿著(zhù)一根像鉛筆一樣的東西在眉毛上、嘴唇上描來(lái)畫(huà)去時(shí)，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽讓我描一描，媽媽總說(shuō)：“你是男孩子，不是女孩兒，只有女孩兒才化妝哦！”“哦！”我垂頭喪氣地說(shuō)�？晌铱偛桓市�，總想找機會(huì )嘗試一次。
機會(huì )終于來(lái)了。那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽要出門(mén)，他們一走，家里只剩我和姥姥、姥爺、弟弟。于是，我三步并作兩步?jīng)_到了化妝臺前，哇！媽媽的化妝品好多呀！我馬上找起那根像鉛筆一樣的東西，我費了九牛二虎之力才找到了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，對著(zhù)鏡子在眉毛上，嘴唇上亂描亂畫(huà)，不一會(huì )兒，我變成了一位長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又紅的眉毛和腫大嘴唇的小神仙了。我對著(zhù)鏡子左瞧右看，總覺(jué)得臉上光禿禿的，不相稱(chēng)，我又揮起筆，閉起眼，在臉上橫一道，豎一道地畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了，我一看鏡子，結果連我自己也吃了一驚，我的臉上竟出現了一張大大的漁網(wǎng)。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我想：現在家里人到齊了，我也該出去了。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)了客廳，往電視機前一站，大家先是“啊”的大叫一聲，然后都大笑起來(lái)。姥爺的老花鏡笑掉了，爸爸的假牙也笑掉了，媽媽和姥姥笑得嘴巴都合不攏了，弟弟笑得捂著(zhù)肚子在地板上打起滾來(lái)，看著(zhù)大家那么開(kāi)心，我也傻傻地跟著(zhù)笑了起來(lái)。
現在，我雖然長(cháng)大了，可是每當想起這件事，我都會(huì )咯咯地笑上一陣。它成了我成長(cháng)中的調味料、開(kāi)心果。我真想大聲說(shuō)：“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文4
那份獨屬于同童年的記憶，宛如煥發(fā)著(zhù)古香的的松木，在記憶中沉淀，成為永恒的甜蜜。
——題記
成長(cháng)中，有喜亦有悲，有哭亦有笑，有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透，猜不著(zhù)的。今天我就與你分享一下我成長(cháng)的樂(lè )趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時(shí)的一天夜里，爸爸媽媽醫院看望病人，留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久，我們正玩的不亦樂(lè )乎，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆而下。突然，叭！一聲，停電了！我點(diǎn)上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問(wèn)：姐，那怎么有個(gè)紅色的身影？我定睛一看，臉上立即有一種不安的驚慌，但很快被我掩蓋過(guò)去了，畢竟我是姐姐��！
房間幾乎是昏暗的，只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光，寧靜，祥和。
我側耳聽(tīng)過(guò)去，雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過(guò)去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對我叫道：怪物它，它抓到我了！我抓著(zhù)我弟弟回到了臥室，再也不敢直視客廳，心中害怕到了極點(diǎn)。
抬頭看看窗外，已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水，一塵不染，水滴晶瑩剔透，宛如碎玉。再看看那雨，雨已經(jīng)不能概括它了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨！胡
——�！枪治镞�是發(fā)出尖利的叫聲，不禁讓人汗毛立豎。來(lái)電吧，來(lái)電吧。這是我發(fā)自?xún)刃牡钠矶\。
雨似乎很小了，簡(jiǎn)直聽(tīng)不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團，心里害怕到了極點(diǎn)。突然，來(lái)電了。
好笑的是，那讓我們倒豎汗毛的'鬼居然是毛絨熊——穿著(zhù)紅褲子的小泰莎！
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文5
我正坐在書(shū)桌前發(fā)呆，突然間，一個(gè)念頭在我腦海里冒出了頭：我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家，回到我長(cháng)大的那個(gè)地方，回到故鄉了。
我不禁回憶起我小時(shí)候在故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我的父母因為太忙，所以把我交給了爺爺奶奶照顧。我小的時(shí)候非�；顫娞詺�，爺爺奶奶總是找不到我，有一次我爬到了房頂上，爺爺奶奶找了大半天也沒(méi)找得著(zhù)我，等到我下來(lái)以后，他們好好的給我上了一堂“思想教育課”，說(shuō)房頂怎樣危險，如果摔下來(lái)會(huì )怎么樣，我聽(tīng)的腦中嗡嗡聲一片。結果第二天我就從房頂上掉下來(lái)了，掉下來(lái)之后就好像沒(méi)事人一樣，該怎么玩就怎么玩，什么事都沒(méi)有。
還有一次，我見(jiàn)爺爺奶奶家中有一輛三輪車(chē)，于是我就當起了司機，我帶著(zhù)我的姐姐出去玩，結果在轉彎的時(shí)候摔了一個(gè)四腳朝天，把爺爺奶奶急的團團轉。我馬上從地上爬起來(lái)繼續玩，我雖然沒(méi)有什么事，只是破了點(diǎn)皮，但是姐姐卻遭了殃，她被摔得七葷八素，起來(lái)就一直在哭，然后我就被爺爺奶奶教訓了一通。
我小時(shí)候還爬過(guò)樹(shù)，爬過(guò)山，下過(guò)地，我在故鄉有非常多的趣事�？墒乾F在，我的故鄉變化巨大，鄉村小道已經(jīng)鋪了水泥，我爬過(guò)的樹(shù)也已經(jīng)不在了，這些趣事就只能存在于我的回憶中。
我回過(guò)神來(lái)，繼續寫(xiě)我的作業(yè)，心中暗暗盤(pán)算著(zhù)等有時(shí)間就回家鄉看一看。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文6
我經(jīng)歷了許多有趣的事，其中在奶奶家拾雞蛋最有趣。
星期天，我跟著(zhù)爸爸媽媽乘車(chē)來(lái)到鄉下的奶奶家，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕噠”的聲音�！棠�，咱家養的什么動(dòng)物呀?”我好奇地問(wèn)。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)‘‘是咱家剛養的雞�？爝M(jìn)來(lái)看看！”我忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只氣質(zhì)高昂的公雞在院子里悠閑地來(lái)回踱步，一只又大又白的母雞正在窩里叫呢，身旁還有幾枚雞蛋。
我自告奮勇，要求去拾雞蛋，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跑過(guò)去悄悄地把雞棚的門(mén)打開(kāi)，躡手躡腳地走進(jìn)去，剛想彎腰去拾，那只大母雞立刻停止叫聲，打起精神，緊盯著(zhù)我，朝我跑來(lái)。我意識到情況不妙，撒腿就跑。大母雞依舊不放過(guò)我，追著(zhù)我滿(mǎn)院子里跑。
不好，腳底一滑�！�！’’我摔倒在地�！�？怎么不疼呀？’’‘‘我的寶貝孫女，摔著(zhù)沒(méi)有呀？快起來(lái)！快起來(lái)呀！’’奶奶連忙跑過(guò)來(lái)扶我�！皼](méi)事，奶奶。一點(diǎn)也不疼�！蔽艺{悶，只見(jiàn)那只大公雞委屈地看著(zhù)我。噢！原來(lái)我摔倒的時(shí)候，剛好壓在了它身上，我不好意思地拍了拍身上的塵土，對著(zhù)大公雞不停地說(shuō)：“真對不起！對不起！我真不是故意的！”“哇！不好！”母雞又追來(lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑進(jìn)屋，趕緊把門(mén)鎖上。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)母雞在門(mén)口徘徊了一會(huì )，又回到了雞窩。它在雞蛋旁邊東張西望，眼神鋒利的像一把刀，看著(zhù)就把我嚇出了一身冷汗。
我在屋里踱步思考，怎樣才能讓母雞不在雞蛋旁邊呢？突然靈光一閃:雞愛(ài)吃米呀！我跑到廚房抓了一把小米，在雞棚外灑了一地，
母雞果然上當了！趁母雞吃得正香時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)雞棚拾到了雞蛋。哈哈哈！我終于拾到雞蛋了。
拾雞蛋可真有趣呀！現在回想起來(lái)，我依然會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文7
每個(gè)人一生中，都有很多的趣事。比如和同學(xué)一起玩耍時(shí)產(chǎn)生的趣事，和老師一起閑聊時(shí)的時(shí)光……可我的趣事卻是童年與同學(xué)之間的時(shí)光。
時(shí)光匆匆，轉眼之間小學(xué)時(shí)光只剩下半年了。我們一起歡笑過(guò)，一起流淚過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。有一次，我們進(jìn)行拉拔河比賽。我們對的是六（2）班，只見(jiàn)六（2）班學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，像一頭頭小老虎。我們班也鼓足了勁兒，“嘟”——哨聲響起，開(kāi)始了拉拔河比賽。我們使勁拉，只看見(jiàn)二班，也被我們拉了過(guò)來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，情況突然有改變，只見(jiàn)二班使了大勁，把我們拉過(guò)去了�，F在六（4）班同學(xué)來(lái)為我們班加油鼓勁。我們心里便想：這么多的同學(xué)來(lái)為我們加油，我們一定要贏(yíng)了這場(chǎng)拔河比賽。想著(zhù)，我們便開(kāi)始做了，我們讓腳相互分并，身子向后仰。只差一點(diǎn)了，只見(jiàn)只見(jiàn)紅繩像是被我們指揮著(zhù)一樣，向我們這邊緩緩移過(guò)來(lái)�！班健鄙诼暯K于響了�！耙蔽覀冓A(yíng)了，同學(xué)們歡笑著(zhù)。
還有一次，進(jìn)行接力賽的時(shí)候，我們對的那班跑步十分快，我們班也個(gè)個(gè)跑得很快。開(kāi)始比賽了，因為我們班有一個(gè)同學(xué)的失誤，所以導致了我們班輸了。這時(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都沮喪地坐在草坪上，哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了了，過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“不怕，這次輸了，爭取下一次贏(yíng)，不要傷心了�！�
我們聽(tīng)了，又開(kāi)心起來(lái)，迎接下一場(chǎng)比賽。
一起拼搏，一起歡樂(lè )，一起奮斗，一起哭泣，同學(xué)之間的情誼是不可分割的，青春不老，六（3）不散，同學(xué)之情，永生難忘！
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文8
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活。是呀，沒(méi)錯。每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人的童年都不一樣。我也不除外。
記得那是五歲的時(shí)候，我的好奇心很強，遇到一件事我就得問(wèn)問(wèn)媽媽為什么，后來(lái)媽媽都被問(wèn)煩了，就對我說(shuō)自己去找答案。趁媽媽不在家時(shí)，我就拿起那支在我心中“會(huì )變魔術(shù)”的眉筆開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，這里修修，那里修修，但我還是沒(méi)剪出我滿(mǎn)意的形狀，我就又開(kāi)始剪。最后照鏡子一看，我的天，連一點(diǎn)眉毛都沒(méi)有了，我擔心媽媽會(huì )批評我，就找了一頂又大又熱的大帽子在戴在頭上。過(guò)了一小時(shí)，媽媽才回來(lái)。她看見(jiàn)我戴著(zhù)一頂大帽子在頭上，就問(wèn)我：這么熱的天你怎么還戴著(zhù)帽子，快摘下來(lái)�？磱寢尳o你買(mǎi)了什么！”說(shuō)著(zhù)她拿出手中袋子里的東西。哇！原來(lái)是一袋冰淇凌！要是換成以前，我早都搶來(lái)了。但這次，我不能搶?zhuān)驗槿绻铱拷鼖寢尩脑?huà)，她就會(huì )發(fā)現我的“異�！�。所以我只能說(shuō)：“媽媽你先放冰箱里吧，等一會(huì )我會(huì )吃的�！眿寢尵蛦�(wèn)我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”說(shuō)完她就用手摸摸我的頭，因為太突然，所以我就愣在了那里。忽然，媽媽對我說(shuō)：“你的眉毛怎么沒(méi)有了？”我只好如實(shí)招來(lái)，把這件事的前因后果講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完了之后，又哭又笑說(shuō)：“你真是個(gè)小淘氣，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆著(zhù)吧，要不，別的小朋友會(huì )笑話(huà)你的�！眿寢屨f(shuō)完這些話(huà)后，我就羞愧的低下了頭。
現在想想小時(shí)候的趣事真不少，總是會(huì )讓家人笑個(gè)不停。但時(shí)光如流水，童年就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了，我們一定要珍惜童年，讓童年里的每一天都開(kāi)開(kāi)心心，給我們留下一個(gè)美好的回憶。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文9
圣誕節快到了，我很希望圣誕老人給我送禮物，雖然我知道只是個(gè)傳說(shuō)，但我盼望著(zhù)……
爸爸走過(guò)來(lái)，似乎看出我的心聲，我悶聲悶氣地走回房子。在網(wǎng)上搜了很多關(guān)于圣誕老人的事情，突然我看到了一條：把襪了放在床邊，圣誕老人就會(huì )來(lái)，我興奮得不得了。
過(guò)了幾天，我終于等到圣誕節，這一天真是太美好：鳥(niǎo)兒在準備著(zhù)演唱會(huì )的歌曲，練習著(zhù)自己的噪子�；▋簥y扮自己的容貌，為這一天的到來(lái)，感到無(wú)比的激動(dòng)。小草探出頭來(lái)，仿佛對這景象投以好奇的目光。
到了晚上，我懷著(zhù)好奇的心情入睡但遲遲都沒(méi)有入睡，忽然，一陣開(kāi)門(mén)聲，仿佛我的心被揪了一下，看見(jiàn)一個(gè)白胡子的人悄悄地走進(jìn)我的房間，我半信半疑地走下床，是不是圣誕老人來(lái)了，我迅速地打開(kāi)燈，圣誕老人看著(zhù)怎么那么熟悉，他呆住了，我好奇地拉他的胡子，原來(lái)這個(gè)人是爸爸，我激動(dòng)的淚水在眼框里打轉，我快速地撲了上去，內心強烈地在呼喊：爸爸，謝謝你。
時(shí)光總是短暫的，美好的時(shí)光流逝的更加快。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年了，但是我永遠不會(huì )忘記這一次的圣誕節，還有那獨一無(wú)二的圣誕老人。
那一次，是我感受到最快樂(lè )的一件事情也是最美好的事，感謝爸爸給了我一件最美好的童年趣事。
后來(lái)，我發(fā)現，爸爸為了這個(gè)驚喜準備了很長(cháng)時(shí)間，買(mǎi)了很多禮物，都是我夢(mèng)寐以求的禮物。我才明白：世間最美好的東西，不是名利和財物，而是濃濃的親情。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文10
每個(gè)人都有自己童年的小溪，在這條小溪里有很多艷麗的貝殼：喜、怒、哀、樂(lè )、愁。我也不例外。打開(kāi)我童年記憶的大門(mén)，隨便撿起一只貝殼，都能讓你笑個(gè)夠。不信，我就給你講講吧。
那是我7歲那年的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩下比我大兩歲的姐姐和我在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我們隔著(zhù)窗戶(hù)紙看見(jiàn)了一個(gè)黑影在飄來(lái)飄去。沒(méi)有頭，沒(méi)有腳，就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕，好象那個(gè)“幽靈”隨時(shí)會(huì )破窗而入，把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問(wèn)那個(gè)“幽靈”：“你你是誰(shuí)？為什……么會(huì )在……這里？”過(guò)了許久，那個(gè)“幽靈”也沒(méi)回答。姐姐對我說(shuō)：“那個(gè)妖怪會(huì )不會(huì )是個(gè)啞巴呀，不然怎么不說(shuō)話(huà)呢？”我大聲說(shuō)：“你……快說(shuō)話(huà)啊，不不不然我就要沖出來(lái)啦！”那個(gè)“幽靈”還是不說(shuō)話(huà)。姐姐拿起一根棍子說(shuō)：“咱倆出去看看吧�！�
走到門(mén)口，姐姐說(shuō)：“你來(lái)開(kāi)門(mén)吧，我有點(diǎn)害怕�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，我也害怕，你大些，還是你來(lái)開(kāi)吧！”姐姐小心地打開(kāi)門(mén)，向外面望了望�！扒小钡睾捌饋�(lái)，你猜是什么？原來(lái)是爸爸的雨衣在外面掛著(zhù)。真是虛驚一場(chǎng)。
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時(shí)，我回想起來(lái)，還會(huì )笑出聲呢！
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文11
那是六年前我剛上小學(xué)一年級時(shí)的一件事。
當時(shí)我還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，并不知道外面的世界有多大。那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我來(lái)到教室，看見(jiàn)許多和我差不多大的小朋友在互相介紹自己。我放下書(shū)包以后，有一個(gè)小女孩來(lái)問(wèn)我叫什么，我有點(diǎn)害羞，用很細小的聲音告訴了她我的名字。開(kāi)始，我們不怎么說(shuō)話(huà)，不過(guò)漸漸的熟悉了。
中午的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩跳皮筋。你跳一下，我跳一下。一起念著(zhù)：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。
一眨眼的功夫，我就升入了初中，初中就像一堵巨大而又結實(shí)的“墻”， 我怎樣才能翻過(guò)去？一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)沉重的擔子無(wú)止境的壓在我的肩上。歷史、地理、生物我對這樣陌生的課程感到頭暈目眩。我是多么想回到小學(xué)時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活��！
想起那次讀語(yǔ)文，一班和二班拼了個(gè)“你死我活”，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。那天正好有上級檢查，聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲，領(lǐng)導們對我們的學(xué)校贊不絕口，語(yǔ)文老師都樂(lè )的合不攏嘴了。我是又驚訝又驚喜，真是無(wú)心插柳柳成蔭��！
童年的趣事這是多的說(shuō)也說(shuō)不完，我在初中又認識了許多好朋友，也發(fā)生了許多趣，在以后的日子里還會(huì )發(fā)生更多的趣事。
童年的趣事在我心里是永遠抹不掉的，忘不掉的回憶，因為它在我的心里已經(jīng)扎下了深深地根。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文12
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠，引人入勝，將我的思緒帶回了最美好的童年。
童年是快樂(lè )的海洋，我走在回憶的海邊，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼。明媚的陽(yáng)光普照萬(wàn)物，我這個(gè)“小機靈”坐在椅子上，頭倚著(zhù)椅背，無(wú)所事事。陽(yáng)光耀眼的很，我不由用手遮擋陽(yáng)光。這時(shí)，一只黑色的小貓從我眼前走過(guò)……
我按耐不住頑皮的性子，連蹦帶跳來(lái)到小貓身邊，一把抱住它。我仔細地端詳著(zhù)小貓，只見(jiàn)他的爪子又尖又臟。我心里暗想道：媽媽說(shuō)過(guò)，要講究衛生，要勤剪指甲。小貓自己不能剪，我來(lái)幫他剪吧！
我迅速拿來(lái)剪刀，把小貓抱到我的腿上。我抓住它的腳，再一看，小貓的指甲又黑又長(cháng)，彎彎的，像一把把鋒利的小彎刀。我拿過(guò)剪刀，“咔嚓，咔嚓”，我專(zhuān)心致志地為小貓修剪起了指甲。不一會(huì )工夫，小貓再亮出它的腳掌，就是光禿禿的一片，但卻很干凈了，漂亮多了。我看著(zhù)自己的杰作，不禁得意洋洋，笑得合不攏嘴。我向媽媽經(jīng)常教育我那樣，對小貓說(shuō)：“小貓，你以后要講究衛生，指甲在臟了，記得來(lái)找我修剪哦！”我把小貓放在地上，它一骨碌便跑了，頭也不回。
媽媽回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴她，媽媽笑得前俯后仰。
童年總是那么美好，一件件“傻事”如今回憶起來(lái)，也令我回味無(wú)窮！童年回憶，永存！
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文13
我們的童年就像一道彩虹，紅色代表高興，橙色代表慚愧，黃色代表后悔……隨著(zhù)歲月的流逝，我們雖已長(cháng)大，但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假，我家養了一只小白兔。小白兔長(cháng)了一身雪白的毛，十分可愛(ài)，我叫它美雪。我每天看著(zhù)美雪一個(gè)人呆呆地趴在籠子里，就想，美雪一個(gè)人生活在籠子里，太寂寞了，不，我們帶它去公園散散步吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子，牽著(zhù)它來(lái)到公園。美雪見(jiàn)了大片大片的芳草地后，先是跑著(zhù)欣賞美景，又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當美雪享用它的美餐時(shí)，一只大狗朝美雪直奔而來(lái)，爸爸見(jiàn)此情景，趕忙跑去攔住大狗，還嚴厲地對大狗說(shuō)：“站��！”大狗被爸爸鎮住了，可過(guò)了一會(huì )兒，大狗突然“汪汪”叫了幾聲，我以為大狗看見(jiàn)了美雪，想和美雪玩，就抱著(zhù)美雪走了過(guò)去，爸爸被擠到一邊。大狗看著(zhù)我和美雪，又叫了幾聲，我蹲下來(lái)，對大狗說(shuō)：“狗狗，來(lái)，跟美雪玩吧！”我放開(kāi)了手中的繩子，美雪撒腿就跑，大狗立刻跑去追美雪，爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂(lè )乎，還大聲喊道：“美雪加油，美雪加油！”正當大狗快追上美雪時(shí)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住美雪，把它抱在懷里。爸爸生氣的對我說(shuō)：“銘銘，你不知道，兔子特別怕狗。還好，狗沒(méi)追上小白兔，要不然，小白兔就要被狗當成‘晚餐’了！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
同學(xué)們，你們可不要像我一樣，做事沒(méi)考慮后果，你們應該多讀些書(shū)籍，了解更多知識。瞧，我就是一個(gè)很好的例子。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文14
在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
那天，我們一家人要去鄉下看望我的太祖母，也就是我媽媽的外祖母。因為以前從未來(lái)過(guò)農村，所以人生地不熟，啥都不認識，又好奇。我這邊問(wèn)媽媽這種花是什么花，另一邊又問(wèn)爸爸那是通往哪里的路。一路上，我就像一個(gè)好奇寶寶一樣，所幸爸爸媽媽沒(méi)有嫌我煩。
摸清附近的路況之后，我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛，媽媽欣然答應了。于是，我和媽媽一起到附近市場(chǎng)和村子里逛了逛，最后來(lái)到了一顆五、六米高的一棵大樹(shù)下。
媽媽看著(zhù)這棵大樹(shù)，調皮地說(shuō)：“要不你試著(zhù)爬上這棵大樹(shù)？如果你爬上了的話(huà)，我會(huì )獎勵你一份‘超級大禮’，怎么樣？”
我一聽(tīng)到“超級大禮”這幾個(gè)字，內心欣喜若狂，馬上點(diǎn)頭答應！為了得到這份“大禮”，我絞盡腦汁，想辦法研究了爬樹(shù)的方法。過(guò)了一會(huì )兒，我就鼓起勇氣開(kāi)始爬樹(shù)了。只見(jiàn)我穩住了這只腳，那只手又抓不住了，穩住了這只手，那只腳又穩不住了。突然，我手滑了，從樹(shù)上重重地摔了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，嘴巴還叼著(zhù)幾片葉子！媽媽看到了我的囧樣，像個(gè)小孩一樣，哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞極了，這下“獎勵”泡湯了，唉！
這件事雖然過(guò)去了很多年，但我依舊忘不掉，當時(shí)的那個(gè)囧態(tài)至今仍歷歷在目，每每想起還是會(huì )笑出聲來(lái)，它將成為我心中永遠的回憶。
人教下六年級六單元：成長(cháng)趣事作文15
成長(cháng)的道路永遠不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿(mǎn)了荊棘，布滿(mǎn)了坎坷。走在這條路上，會(huì )有成功的喜悅，也會(huì )有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來(lái)了。嘴上還說(shuō)著(zhù)：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)�！敝魅我豢跉饨辛宋辶鶄�(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子看著(zhù)主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因為我知道，被叫到名字的是去參加競賽了。我想參加競賽，因為我真的算得上“好學(xué)生”，答卷對我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題�？晌矣峙氯ジ傎�，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，
拿好東西走吧。
我們來(lái)到四樓的教室，主任左手拿著(zhù)卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫(xiě)話(huà)�！蔽夷闷疸U筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去做這張卷子，果然一切順利，滿(mǎn)分！
接下來(lái)，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著(zhù)頭皮上去了。我努力地控制著(zhù)自己，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分數，主任說(shuō)：“讀得不錯，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹(shù)是那么的綠，鳥(niǎo)叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。
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