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校園的趣事作文

時(shí)間:2021-02-23 08:07:36 趣事 我要投稿

校園的趣事作文8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的校園的趣事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

校園的趣事作文8篇

校園的趣事作文 篇1

  生活中有不少有趣的事,在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽(tīng)課、學(xué)習,都說(shuō)“生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現美的眼睛!敝灰懔粜挠^(guān)察,校園里隨處都有趣事發(fā)生。

  映象最深的,應該就是我們的六一那一天了。

  那天是六一兒童節,全校都是一副歡快喜慶的景象,這一天,我們不僅不用上課,在上午和下午還分別會(huì )有六一兒童節文藝匯演和大食匯,這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。

  這天上午,我們提前來(lái)到報告廳,六一文藝匯演的現場(chǎng),涼爽的空調涼氣撲面而來(lái),我們來(lái)到位置上做好,準備觀(guān)賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節文藝匯演,大家都和我們一樣期待著(zhù)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的精彩表演,終于要迎來(lái)這次節日的重頭戲,大食匯!

  到了下午,大家都從家里帶來(lái)自己精心準備、制作的各式各樣的美食,一齊擺在桌子上,琳瑯滿(mǎn)目,看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背,有說(shuō)有笑,似乎忘記了一切煩惱,大家一起品嘗美食,一起喝飲料,一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

  到了游戲時(shí)間了,玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“,看到大家圍著(zhù)凳子,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )轉圈圈,我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然,兒童節就是兒童節,是不受年齡的影響。突然,音樂(lè )毫無(wú)征兆得停止了,圍著(zhù)的一行人說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個(gè)凳子坐下,可憐一個(gè)同學(xué)反應慢了半拍,遺憾淘汰出局。

  快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,就在這歡聲笑語(yǔ)中,我們度過(guò)了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。

校園的趣事作文 篇2

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了五年的時(shí)光。在這五年中,我經(jīng)歷了許許多多的事。有高興的事、激動(dòng)的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事,至今仍令我記憶深刻。

  記得那是去年的元旦節,老師決定為我們舉辦一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì )”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人,其它同學(xué)則自愿報名參加表演。這天,我們全班一整天都興奮不已,期待著(zhù)下午的元旦聯(lián)歡會(huì ),大家都各忙各的。主持人在背臺詞,有節目的同學(xué)也在排練節目,人人都喜不自勝。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼就到了下午。當聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始,幾位主持人緩緩走上臺時(shí),教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲!白鹁吹母魑焕蠋、親愛(ài)的同學(xué)們……”主持人們微笑著(zhù)念完開(kāi)場(chǎng)白后,同學(xué)們便開(kāi)始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風(fēng)采,在這里他們盡情發(fā)揮自我,這里就是藝術(shù)的天地。

  待同學(xué)們全部表演完后,老師竟然出乎意料的與“民”同樂(lè )起來(lái),和我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料的,則是老師的表現。老師平時(shí)對我們如此冷淡,沒(méi)想到今天竟恰恰相反,和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興,老師竟然也會(huì )與我們打成一片。我心想:如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結果很快就出來(lái)了,老師還給前五名同學(xué)發(fā)了獎品,他們的臉上都“寫(xiě)”滿(mǎn)了快樂(lè ),大家也十分羨慕。

  可是快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,轉眼之間就到了放學(xué)的時(shí)間,大家都收獲了自己的快樂(lè ),各自心情舒暢的回家了。

  時(shí)光總是令人珍惜的,在這五年的學(xué)習之旅中,最閃亮的還是那次的元旦聯(lián)歡會(huì ),它是那么令我難忘。

校園的趣事作文 篇3

  有一次老師在上古詩(shī)《望天門(mén)山》一課時(shí),突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門(mén)山時(shí),我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手,老師覺(jué)得他這么積極,回答肯定有把握,就點(diǎn)了他的名字讓他回答!袄蠋,我知道,李帥是站在順江而下的小帆船上看天門(mén)山的!

  話(huà)剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥,這下教室里可炸開(kāi)了鍋,全班哄堂大笑起來(lái)!有的笑得腰都直不起來(lái);有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿(mǎn)臉通紅,像大蘋(píng)果似的。平時(shí)嚴肅的勞老師也被逗樂(lè )了,笑得前仰后合。

校園的趣事作文 篇4

  校園是我們天天學(xué)習、運動(dòng)、玩耍的地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味,我卻覺(jué)得校園精彩有趣,連總是和數字打交道的數學(xué)課也非常有意思。

  上次的數學(xué)課,我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題,腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí),姚老師突然提議:“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲,好不好?”一聽(tīng)到“游戲”二字,我們一下子來(lái)了精神,歡呼雀躍地聽(tīng)著(zhù)老師講游戲規則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著(zhù)狡黠的光芒!拔姨嵋粋(gè)字作為一句話(huà)的開(kāi)頭,然后隨機點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字,讓字連貫地成為一句話(huà)……”

  游戲開(kāi)始了,姚老師寫(xiě)了一個(gè)“植”字,馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機智地連上一個(gè)“樹(shù)”字,下一個(gè)同學(xué)又接上“問(wèn)”。姚老師含笑點(diǎn)頭,第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——“題”。這句話(huà)一直連到“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單!贝蠹叶加X(jué)得這句話(huà)已經(jīng)結束了。沒(méi)想到姚老師卻開(kāi)腔說(shuō)道:“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)!弊谙旅娴奈沂衷尞悾骸斑@句話(huà)都說(shuō)完了,還要接?這怎么接呢?”

  姚老師嘴角帶著(zhù)一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上;“楊珈歐,你來(lái)接!蔽衣卣酒饋(lái),頓時(shí)有些懵!看著(zhù)姚老師笑盈盈的眼睛,“哼,想考倒我?沒(méi)那么容易!”我靈機一動(dòng),脫口而出“!”這句話(huà)就連成了“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單!”同學(xué)們都笑了,姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái),還給我翹了一個(gè)大拇指。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地結束了這堂有趣的數學(xué)課。

  姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多,在他的帶領(lǐng)下,我們愛(ài)上了數學(xué)。

校園的趣事作文 篇5

  我的校園是一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天,這個(gè)春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節,各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開(kāi)笑臉,競相開(kāi)放。勤勞的蜜蜂唱著(zhù)歌兒,“嗡!嗡!嗡!,嗡!嗡!嗡!”不停地飛進(jìn)花叢中采蜜,不停地叫,好像在說(shuō):“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋,好像在說(shuō):“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來(lái)了,它們斜飛在湛藍潔凈的天空中,自由自在。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌,贊美我們美麗的校園和春天的美。

  夏天,烈日炎炎,同學(xué)們有的在樹(shù)底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球,羽毛球一下子被打飛到這邊,一下子又被打飛到那邊,讓人眼花繚亂你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,校園里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。風(fēng)伯伯們看見(jiàn)同學(xué)們大汗淋漓的樣子,時(shí)不時(shí)吹起了習習涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著(zhù)“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來(lái)到,蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀,在明媚的陽(yáng)光下,閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(cháng)得郁郁蔥蔥,小草依然保持綠色的面貌,讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。

  秋天,天高云淡,秋雨綿綿,整個(gè)校園變成了金色的海洋,枯葉在校園里飛舞,小草和小花的葉子都變黃了,同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。上課了,整個(gè)校園顯得更安靜了,只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和朗朗上口的讀書(shū)聲。

  冬天,別的樹(shù)的葉子都掉光了,像是一個(gè)光頭和尚,但是幾棵白玉蘭樹(shù)不畏嚴寒,還是伸展著(zhù)它綠油發(fā)亮的葉子,比小花小草堅強多了,像要把自己的綠色獻給校園。

  我愛(ài)這個(gè)絢麗多姿,充滿(mǎn)活力的校園。

校園的趣事作文 篇6

  我學(xué)校的大門(mén)開(kāi)在一條小巷里,這條小巷非常窄小,并排只能開(kāi)過(guò)一輛車(chē),每到上學(xué)放學(xué)時(shí),校門(mén)口就站滿(mǎn)了接送孩子的家長(cháng),找到孩子的家長(cháng)紛紛把孩子牽進(jìn)私家車(chē),扶上工具車(chē)、電瓶車(chē)等。校門(mén)口成了車(chē)的海洋,人的海洋。車(chē)流和人流移動(dòng)緩慢,像蝸牛在爬。

  這時(shí)校門(mén)口就出現了擺攤吆喝的小販,見(jiàn)人就發(fā)小廣告的人,還有大聲乞討的乞丐,不一會(huì )兒校門(mén)口就被擠得水泄不通了,大大地增加了安全隱患,每天上下學(xué),媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我小心來(lái)往的車(chē)輛,久而久之我對這些小攤小販,發(fā)小廣告的,乞丐都非常討厭,都是因為他們才讓校門(mén)口這么不安全,每次看到他們總是呲之以鼻。

  不久之后的發(fā)生的事情讓我對他們的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,那天早上,我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去,正要走到校門(mén)口時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在路中央,穿著(zhù)一件紅色的小風(fēng)衣,紅撲撲的小臉后扎著(zhù)倆個(gè)小辮子一晃一晃的,可愛(ài)極了。正當我著(zhù)迷之時(shí),只聽(tīng)一聲汽車(chē)的喇叭聲,隨后一輛汽車(chē)從我們車(chē)旁“嗖”的一聲就過(guò)去了,哎呀,那個(gè)小女孩正跑向路中央啊,我的心一下就提到了喉嚨口,”當心,快讓開(kāi)!敝?chē)娜私辛似饋?lái),這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)擺攤的小販一個(gè)劍步串了上去,一把把紅衣服拉了回去,而隨著(zhù)“沽”地一聲,汽車(chē)也像要知道發(fā)生大事似的拉住了急剎車(chē),駕駛員下來(lái)了,蒼白的臉上冷汗直流,一個(gè)勁地陪著(zhù)不是,而那個(gè)小販叔叔也像剛知道害怕似的,胸口不停地起伏著(zhù),這個(gè)小女孩被嚇得大哭起來(lái),她的媽媽趕忙跑過(guò)去抱起來(lái),一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝,周?chē)娜艘布娂娕氖址Q(chēng)贊。小販叔叔憨憨地笑了笑,快步走回自己的小攤繼續做起了生意。

  小販叔叔舍己救人的行為深深地感動(dòng)了我,從那以后,我就約上同學(xué)們放學(xué)后,常常去光顧小販叔叔的店,接下來(lái)又發(fā)生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。

  那天,我還沒(méi)到校門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)一陣小女孩的哭聲,我連忙跑了兩步湊上前看。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩,身材矮小瘦弱,穿著(zhù)校服,一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽(tīng)原來(lái)小女孩是一年級新生忘記帶本子了,害怕老師說(shuō)不敢進(jìn)教室,在這大哭起來(lái)。

  周?chē)娜苏托牡膭裾f(shuō):“孩子別怕!你和老師說(shuō)忘帶了,老師不會(huì )批評你的!笨尚∨⑦在哭!我摸了摸自己的口袋,口袋里正放著(zhù)媽媽給的午餐費,“要不要給她買(mǎi)本呢?”我猶豫不決。這時(shí),常常在我們校門(mén)外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前,只見(jiàn)他衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉灰塵,眼睛里布滿(mǎn)了血絲,胸前掛著(zhù)一個(gè)深藍色補著(zhù)補丁的大布袋,一雙松樹(shù)皮般的老手,一只手拿著(zhù)個(gè)小黃盆,另一只手正從小黃盆里拿出兩個(gè)硬幣,微笑著(zhù)遞到小女孩的手里說(shuō):“別哭了孩子,拿去買(mǎi)本吧!”小女孩起初還狐疑地望著(zhù)眼前這位素不相識的乞丐爺爺,而后有些膽怯的后退了一步,乞丐爺爺微笑著(zhù)把錢(qián)放到女孩的手中,什么也沒(méi)說(shuō)頭也不回的走了……

  小姑娘頓時(shí)破涕為笑,一溜煙的`拿著(zhù)錢(qián)跑去買(mǎi)本去了。在場(chǎng)的老爺爺、家長(cháng)、同學(xué)們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光,我心想:多么善良的老爺爺呀!他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來(lái)的。

  早晨,萬(wàn)里無(wú)云、溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地,下午,彩云朵朵、夕陽(yáng)西下彩霞滿(mǎn)天,生活還是像以前一樣,每天來(lái)來(lái)回回的,上學(xué),放學(xué)。每天的校門(mén)口依舊人頭攢動(dòng),擁擠不堪。我精神百倍的背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包歡快無(wú)比地來(lái)到校門(mén)口,看到校門(mén)口小販叔叔,我親切地與他打聲招呼,碰到乞丐爺爺我開(kāi)心地往他的小黃盆里投入一塊硬幣,從今往后我要用愛(ài)的目光,時(shí)刻去發(fā)現校門(mén)口的趣事,去感受陽(yáng)光般得溫暖。

校園的趣事作文 篇7

  我的校園生活既有開(kāi)心的事又有傷心的事,今天我給大家分享一下我在校園里的趣事吧!

  中秋節時(shí),老師決定在教室里舉辦中秋會(huì )。中秋會(huì )前,范依歐蕓和張紫萱裝飾教室,范依歐蕓吹了一個(gè)又一個(gè)的氣球,貼在了墻上,張紫軒用粉筆在黑板上寫(xiě)了“中秋節快樂(lè )!”在字的旁邊又畫(huà)了一個(gè)大大的月亮,看上去非常漂亮,最后把桌子拼在一起就好了。

  中秋會(huì )開(kāi)始了,我們紛紛把帶的美食放在桌子上,范依歐蕓和張紫萱講述了中秋節的來(lái)歷,講完后,我們便開(kāi)始吃美食。大家都想吃最好的美食,一個(gè)比一個(gè)搶得快,老師告訴大家:我們要學(xué)會(huì )禮讓別人,不許搶?zhuān)炎詈玫姆纸o別人。我們連連點(diǎn)頭,我們開(kāi)始吃美食了,教室里都是禮讓的聲音,老師聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心地笑了,我心想:禮讓是最好的品德。應該將這些話(huà)裝進(jìn)我的腦海里中。我們吃飽了,都一個(gè)一個(gè)地笑了。這時(shí)在教室里又傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲,原來(lái)是范依歐蕓說(shuō)的:老師,我們可以把剩下的美食帶回家嗎?我沒(méi)想到老師同意了。我們拿了袋子,紛紛把美食裝進(jìn)袋子里。

  中秋會(huì )結束了,我玩得真開(kāi)心,而且我還明白了兩個(gè)道理,一個(gè)是:禮讓是最好的品德;還有一個(gè)是:我們應該尊敬老師,關(guān)愛(ài)父母。因為老師是我們的在校父母,父母是我們的養育之人,我們應該尊敬他們,不然我們活在世上有什么用呢?

校園的趣事作文 篇8

  在我們的校園中,時(shí)常發(fā)生許多小事:有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習生活中或斑然起色,或黯然失色。今

  天講述的,是發(fā)生在我五年級學(xué)習生涯中的一件趣事。

  在星期五上數學(xué)課時(shí),數學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí),不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”,她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們,一邊用堪稱(chēng)一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火,十分地生氣。忽然,我

  們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。

  這只蜜蜂不知道是因為什么原因,誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校,又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初,我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會(huì )有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班,但也只是飛過(guò)來(lái)轉悠轉悠,時(shí)不時(shí)也會(huì )找窗戶(hù)、墻這些地方棲息一會(huì ),也都是會(huì )自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì )遇到幾只有些蠢的,找到窗戶(hù)棲息夠了,有出口也不知道從別處走,就一定在那撞,好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗,它們才飛出去。但是,這一只十分地不同,它竟在觸摸屏投影上“作

  起畫(huà)”來(lái)! 起初,它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒,不知道為什么,它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫(huà)”!那時(shí)袁老師正在放課件。只見(jiàn)它一飛,便準確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處,開(kāi)始“作畫(huà)”。首先,它先“用”紅“筆”“畫(huà)”了兩個(gè)圓圈,好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著(zhù),它又“畫(huà)”了許多小線(xiàn)條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大,

  看見(jiàn)我們在暗自竊笑,不解我們笑什么。但她回頭一看:哦,原來(lái)是蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”呀。于是,她拋下一句“看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧”就走出了教室門(mén)口。不一會(huì )兒,她回來(lái)了,猛地拿起講臺上的一本書(shū),朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái),蜜蜂不“作畫(huà)”了,但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起,因為我們笑得最大聲。在做時(shí),我想起剛才的場(chǎng)面,又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······

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