校園趣事作文(合集10篇)

校園趣事作文1

　　今天星期一，我們班沒(méi)有體育課，所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

　　男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒(méi)想到，玩著(zhù)玩著(zhù)男生超出了“界線(xiàn)”，打擾到我們女生了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法：圍成一個(gè)圈把男生套起來(lái)。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)，第一個(gè)攻擊目標——朱東潤。

　　我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來(lái)。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來(lái)�？墒�，越吵越兇，最后，女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來(lái)。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。

　　兩波人停止了游戲，都加入了這場(chǎng)大戰。

　　男生隊首領(lǐng)：于陶，女生隊首領(lǐng)：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開(kāi)了序幕……

　　由于陶帶領(lǐng)著(zhù)男生戰士進(jìn)入了他們的“基地”，開(kāi)始商量對策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會(huì )兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會(huì )把他們打得落花流水！首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生，實(shí)在打不過(guò)就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！

　　男生們已經(jīng)派兵過(guò)來(lái)了，首領(lǐng)郝雯萱大喊：“快��！各就各位，我們不能輸��！”我一看，沒(méi)有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

　　不一會(huì )兒，女生們垂頭喪氣地回來(lái)了。我一看，肯定沒(méi)好事，一問(wèn)才知道，男生們是一起“攻打”一個(gè)，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰(shuí)有危險了就去幫一下。對，就應該這樣!

　　男生也是全體都上，不一會(huì )，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì )兒，我們發(fā)現男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

　　女生們哈哈大笑，準備著(zhù)下一輪的“攻擊”。沒(méi)想到，男生隊首領(lǐng)于陶竟帶著(zhù)男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來(lái)，朝著(zhù)男生說(shuō)：“想和好，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)著(zhù)，便將剛剛從男生隊繳來(lái)的衣服用力往上一扔，可是沒(méi)想到，衣服正好掉到了男生隊首領(lǐng)于陶的頭上。只見(jiàn)他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說(shuō)完，他又帶著(zhù)男生們回到基地。

　　我們女生也在商量著(zhù)怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過(guò)來(lái)了。這一次他們學(xué)聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會(huì )就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定，說(shuō)白了就是先把劉天宇搞定。

　　哈，效果很好，一會(huì )兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰斗，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發(fā)瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

　　“好了好了，集合！”隨著(zhù)老師的一聲喊叫，同學(xué)們停止了戰斗，走時(shí)還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場(chǎng)戰斗還會(huì )造成更大的傷害呢！

　　這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這么小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎么說(shuō)，我們都不希望第三次“班級大戰”。

校園趣事作文2

　　有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開(kāi)朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班！

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見(jiàn)了呢？

　　我左看右看，看見(jiàn)一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著(zhù)花，而這件毛衣上有著(zhù)黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場(chǎng)上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

　　我二話(huà)不說(shuō)，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個(gè)底朝天。

　　剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說(shuō)：“你說(shuō)好笑不好笑，一個(gè)男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著(zhù)我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說(shuō)：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著(zhù)幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒(méi)影了。

　　幸好沒(méi)有同班同學(xué)看到，要不他的笑話(huà)可鬧大啦！校園給我們帶來(lái)的不只是知識，更多的是快樂(lè )！讓我們在歡聲笑語(yǔ)茁壯成長(cháng)！

　　哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

校園趣事作文3

　　我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲與歡笑聲，讓人聽(tīng)了心情也跟著(zhù)雀躍起來(lái)；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒(méi)有什么車(chē)水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂(lè )無(wú)限，趣事連連。

　　趣事讓人會(huì )心一笑，讓人敞開(kāi)心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來(lái)。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細 細的觀(guān)察水生動(dòng)植物，我帶了二條小魚(yú)來(lái)給班上觀(guān)察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛(ài)的魚(yú)兒，有的'在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn) 點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚(yú)好像受不了大家吵雜的聲音，游著(zhù)游著(zhù)，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說(shuō)道：“魚(yú)躍龍門(mén)”，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙語(yǔ)生花，也惹得大家狂笑起來(lái)。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師教導大家文字、詞語(yǔ)和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫(xiě)出一篇好作文。但是有人寫(xiě)作文時(shí)，卻把“釣魚(yú)”寫(xiě)成“鈎魚(yú)”，把“獨角仙”寫(xiě)成“獨腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫(xiě)成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。

　　上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺(jué)得不太對勁，往他的腳一看，才發(fā)現原來(lái)那位同學(xué)的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來(lái)，笑聲直上云霄，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園。

　　有趣的事不但讓人變得快樂(lè )，心情開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì )增加學(xué)習的效率，讓人生更為美滿(mǎn)，更有彩色。

校園趣事作文4

　　《校園趣事》六年的校園生活匆匆而過(guò)，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海里穿梭而過(guò)，一幅幅圖畫(huà)里有喜有悲、有笑有淚……今天發(fā)生的一件事是我在校園里最有意義的事。今天學(xué)校搞了一個(gè)為順德教育基金的募捐活動(dòng)，何老師叫了我們班六個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，我是主動(dòng)早請參加的，我覺(jué)得很有意義。我們把主攤位設在了市場(chǎng)的河旁邊，然后就分配工作：我和左艷容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡(jiǎn)稱(chēng)總部），其他兩組負責在其它地方。我們來(lái)到賣(mài)菜的門(mén)口，左艷容拿著(zhù)箱子，曾麟惠負貼。

校園趣事作文5

　　記得上次玩躲避球時(shí)，在時(shí)間快結束的那一剎那，那時(shí)又是對方的球，敵方大將拿到球往我進(jìn)邊用力投來(lái)，就在千均一發(fā)之際，我躲過(guò)了那重如千斤的一球，真是令 人心驚肉跳呢！正在沾沾自喜時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“小心大難不死必有后難！”哈！俗諺不是說(shuō)“大難不死，必有后�！眴�？同學(xué)可真會(huì )胡亂扯。果真，說(shuō)時(shí)快，那 時(shí)慢，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大難不死，必有后難”��！

　　有一次操場(chǎng)起了場(chǎng)大霧，伸手不見(jiàn)五指，天地之間白白茫茫的，我又心不在焉繞著(zhù)操場(chǎng)的跑著(zhù)，結果一不小心撞上一棵大樹(shù)，同學(xué)們笑得捧腹不已，笑聲直上云霄，久久未散。

　　上次我們班上在學(xué)校大門(mén)口種植綠豆，天天澆水照料，皇天不負苦心人，有日綠豆終于發(fā)芽了，大家歡天喜地之際，我突然冒出一句：“咦！紅豆發(fā)芽了�！敝�后，紅豆就成了我的綽號，同學(xué)們也笑我快成了色盲了。其實(shí)，我不是色盲，只是一時(shí)口快，說(shuō)錯罷了。

　　三年級戶(hù)外教學(xué)時(shí)，我看到有同學(xué)正在喂食山羊，我一時(shí)興高采烈的加入喂食的行列，一邊喂著(zhù)，一邊和同學(xué)說(shuō)笑，結果被山羊咬了一口，嚇了我一大跳，同學(xué)們也在一旁默默的偷笑著(zhù)。

　　有一次，老師在畫(huà)圈詞，老師喊著(zhù)“名副其實(shí)”的圈詞，小楦大聲的問(wèn)老師說(shuō)：“老師，在哪里？”小楦的意思是說(shuō)：“老師，您所說(shuō)的『名副其實(shí)』這個(gè)圈詞是在課 本第幾頁(yè)第幾行？”誰(shuí)知道，老師居然回答道：“在哪里老師不是在講臺上嗎？”一時(shí)大家笑得人仰馬翻，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低頭憨笑著(zhù)。

　　希望我能以我的歡樂(lè )之筆記載著(zhù)校園趣事，一點(diǎn)一滴，巨細靡遺的收集在我的筆記本里，化為日后多年后的歡笑，美麗我的生活，繽紛我的人生。

校園趣事作文6

　　最?lèi)?ài)吃QQ，酸酸甜甜，滑溜溜的透著(zhù)生活的味道�！�題記

　　“明天結婚”

　　班里有位A君，性格內向，一跟別人說(shuō)話(huà)臉就成啦大蘋(píng)果，樣子傻的可愛(ài)。他的眼睛比趙薇的眼睛還大，眼睫毛特別長(cháng)，還往上翹呢?很可愛(ài)吧?可一是，他有一張奇大無(wú)比的嘴，而且，上嘴唇還往上挑呢!是不是更可愛(ài)啦?造物主可真大方，賜給A君那么大的一張嘴。上晚自習的時(shí)候，大家在專(zhuān)心致志的做題，教室里安靜得很。突然，A君走到老師身邊說(shuō)：“老師，我……我……”A君跟老師說(shuō)話(huà)時(shí)很“激動(dòng)”，所以連話(huà)都說(shuō)不好了。

　　“老師，我……我明天請個(gè)假，可……可以嗎?”

　　“請假?為什么?”老師追問(wèn)道。

　　“明天……明天結婚�！�

　　“哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑，老師也忍不住大笑起來(lái)。A君頓時(shí)漲紅了臉，急得頭上冒出了汗珠。

　　“不……不是的，老師，是我姐姐要結婚�！�

　　原來(lái)如此，A君的搞笑能力是再是太高了，使我不得不佩服得五體投地。

　　怎么樣，是不是傻的可愛(ài)?

　　“鞋子丑聞”

　　我們宿舍由12人組成，人多了，奇聞怪事自然也就多了。

　　本星期，小B剛剛買(mǎi)來(lái)了兩雙新鞋子，而且是一模一樣的，于是，經(jīng)常在宿舍里炫耀她的鞋子如何如何漂亮，怎么怎么舒服，好像生怕全世界的人不知道她有兩雙新鞋子似的，真是低級趣味。

　　一天早上，起床鈴打響了，可這燈也不知是怎么回事，就是不亮;宿舍里漆黑一片，大家都在忙著(zhù)起床，小B下床后，正準備穿鞋，可是床下有四只一模一樣的鞋子。宿舍太黑，根本分不清。眼看馬上就要遲到了，小B不管三七二十一拿出兩只鞋子穿上就直奔教室。

　　來(lái)到教室里，大家都在晨讀，唯獨不見(jiàn)小B。

　　“報告�！�

　　“哈哈哈哈……”全班同學(xué)已經(jīng)前俯后仰地笑個(gè)不停了。

　　原來(lái)，小B的鞋穿反了，兩只腳尖向外拐，真……真是太可笑啦。哈哈哈哈……我還以為是卓別林轉世了呢?哈哈哈哈……

　　可站在門(mén)口的小B卻全然不知，她正在東張西望，根本不知道我們?yōu)楹稳绱烁吲d，真是太可笑了，天底下哪有這么笨的人啊!

　　“讓我歡喜讓我憂(yōu)”

　　期中考試試卷發(fā)了下來(lái)，班里的情景真可謂“讓我歡喜讓我憂(yōu)”。

　　平日里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，號稱(chēng)是“快樂(lè )神仙”的C卻獨自坐在座位上，埋著(zhù)頭，肩膀還一顫一顫的，一定是沒(méi)，在掉“金豆豆”了。

　　而與C相反的是她的同桌D君，他正在大呼小叫，高興地蹦了三尺高，一臉的春光燦爛。嘴里還大喊：“耶!我終于及格了，老天，你對我真是太好了……”一邊說(shuō)，一邊做著(zhù)自認為最“酷”的動(dòng)作跑出教室，滿(mǎn)世界去宣揚了。

　　還有的人，正低著(zhù)頭，默默無(wú)語(yǔ);也有的人正向別人炫耀著(zhù)自己的分數;更有的人則是一臉的無(wú)奈。

　　考試的滋味就是這樣：“讓我歡喜讓我憂(yōu)�！�

　　“友誼天長(cháng)地久”

　　今天，煙雨蒙蒙的，仿佛正預示著(zhù)將發(fā)生什么事似的。

　　果不然，班長(cháng)要轉學(xué)了，我們大家的心情都格外難過(guò)，真是舍不得她。

　　班長(cháng)雖說(shuō)是個(gè)女孩子，但是她卻把我們班搞得紅紅火火，她經(jīng)常在學(xué)習和生活上幫助我們。老師對她也特滿(mǎn)意。她為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難，大家都很喜歡她。選舉的時(shí)候，她總是全票通過(guò)，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不選她的�？涩F在，她卻要轉學(xué)了，每個(gè)人心里都不好受。

　　下午的音樂(lè )課學(xué)習《友誼天長(cháng)地久》這首歌。大家唱著(zhù)唱著(zhù)，都情不自禁地流下了離別的眼淚，有的同學(xué)都哭出聲來(lái)了。

　　平常經(jīng)常責備我們的音樂(lè )老師這次也被我們感動(dòng)了，她說(shuō)這首歌我們是唱得最好的一個(gè)班，我們唱懂了。她哪里知道，我們是用心去唱的。

　　班長(cháng)，再見(jiàn)了!

　　真心地祝愿我們的友誼天長(cháng)地久。

　　這就是我們的故事，這就是校園QQ糖的味道。有喜有悲，有酸又甜，有苦有辣，這樣的味道才是生活的味道。

　　我喜歡QQ糖的味道。

校園趣事作文7

　　某個(gè)下午我沒(méi)課，在辦公室里瀏覽著(zhù)學(xué)校的電子備課，突然電話(huà)響了，我一拿起話(huà)筒就感覺(jué)到耳朵快聾了：“快把麥無(wú)忌叫來(lái)聽(tīng)電話(huà)！”我盡量讓自己禮貌點(diǎn)說(shuō)：“請問(wèn)您的孩子是哪個(gè)年級哪個(gè)班的學(xué)生？”“我怎么知道？”他大嚷道�！皩Σ黄�，我們這里有幾十上百個(gè)班，我幫不了您�！苯又�(zhù)不堪入耳的話(huà)硬塞進(jìn)我的耳朵：“你是什么鳥(niǎo)老師？你們這些臭老師，死催爛催，讓我過(guò)來(lái)交學(xué)費，現在過(guò)來(lái)了，門(mén)衛又不準進(jìn)！”我開(kāi)始不耐煩了：“對不起，先生，不是我們不想幫您，而是您作為家長(cháng)，連自己的孩子哪個(gè)年級哪個(gè)班都不知道，請恕我們愛(ài)莫能助”“叫你們校長(cháng)過(guò)來(lái)！”能感覺(jué)到他的極度憤怒�！皩Σ黄�，這我更是幫不了您，我要上課了，就這樣吧，再見(jiàn)！”其實(shí)這時(shí)候我已經(jīng)想起哪個(gè)班還有一學(xué)生沒(méi)有交學(xué)費了，再說(shuō)交學(xué)費是到某銀行交而不需要到學(xué)校交的，可我偏偏不告訴他，就讓他慢慢在門(mén)衛折騰吧。

校園趣事作文8

　　我的校園環(huán)境優(yōu)美、溫馨和融，主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑著(zhù)迎接我們，行進(jìn)線(xiàn)旁宛如士兵的同學(xué)每天都在執勤，校園西側的四棵大楊樹(shù)更是見(jiàn)證了我們的成長(cháng)!聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她上學(xué)的時(shí)候，這四棵大楊樹(shù)都已經(jīng)守衛著(zhù)這所百年老校了。二十多年后，大楊樹(shù)更是枝繁葉茂，在它身旁發(fā)生著(zhù)許許多多有趣的事情!

　　還記得那次中午放學(xué)后，我和好伙伴董家延一起到教學(xué)樓前的花叢里找蝸牛去了。我們找了半天，可還是一無(wú)所獲，突然，我看見(jiàn)了一堆蝸牛，董家延也連忙跑過(guò)來(lái)，我搶到了兩只蝸牛，董家延沒(méi)搶到。于是，我分給董家延了一只蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，這一對是用來(lái)看路的。另一對觸角很短，這是一對用來(lái)碰路的，碰碰路上有沒(méi)有阻礙它行走的東西……

　　我把蝸牛放到水泥地面上，發(fā)現蝸牛是用腹部爬行的，而且它爬過(guò)的地方濕濕的，有一條亮晶晶的線(xiàn)。我當時(shí)覺(jué)得很奇怪，后來(lái)查了《少兒百科全書(shū)》，書(shū)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線(xiàn)了。難怪平常我們順著(zhù)墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線(xiàn)都能找到一只小蝸牛。

　　找蝸牛真有趣!在我們的校園里還有很多這樣有趣的事情，我愛(ài)我的校園!

校園趣事作文9

　　校園是大家度過(guò)漫長(cháng)歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂(lè )的權利，只在于你是否覺(jué)得那是有趣的事。校園中有同學(xué)、老師和任何的一草一木，陪伴著(zhù)你經(jīng)歷許多大小的事物。同學(xué)能在你志得意滿(mǎn)時(shí)，給你警惕；在你難過(guò)沮喪時(shí)，給你安慰。

　　我很喜歡和同學(xué)在司令臺上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時(shí)課業(yè)上的擔子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開(kāi)心扉。

　　還記得在三年級的時(shí)候，下著(zhù)大雨、打著(zhù)閃電，我們仍然到司令臺上玩鬼捉人，本來(lái)我們在司令臺上已經(jīng)玩的不亦樂(lè )乎，后來(lái)我們覺(jué)得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場(chǎng)上玩，雨盡管無(wú)情的打在我們身上，我們高興的心還是不減，因為地上的雨滴濺在我們的身上，有如爬滿(mǎn)了毛毛蟲(chóng)一樣，癢得不得了。

　　還有一次，老師正在睡午覺(jué)，但不知道被哪位學(xué)生吵醒，老師因此睡不著(zhù)覺(jué)在桌上發(fā)起呆來(lái)，而我也睡不著(zhù)覺(jué)，也在桌上跟著(zhù)發(fā)呆起來(lái)。當我和老師四目相交時(shí)，我們同時(shí)笑了起來(lái)，因為我的表情變化多端，讓老師忍不住笑了出來(lái)。

　　校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿(mǎn)許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學(xué)們陪我一起度過(guò)，所以更要珍惜這段得來(lái)不易的緣分。

校園趣事作文10

　　在校園中，每天都跟同學(xué)在一起，互相之間，不知不覺(jué)就會(huì )發(fā)生一些有趣的事。跟他們在一起的時(shí)候笑點(diǎn)都會(huì )很低。

　　飯堂的趣事

　　在飯堂吃飯看似嚴肅，其實(shí)還有很多樂(lè )趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說(shuō)我笑的，有時(shí)還會(huì )故意把別人的飯盒藏起來(lái)，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來(lái)還給她，本來(lái)氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來(lái)。有時(shí)我們講笑話(huà)時(shí)，講到好笑的地方每個(gè)人都會(huì )捂肚大笑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一不小心，不知從哪里飛來(lái)了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個(gè)噴飯的人，而那個(gè)人早已笑得不亦樂(lè )乎了。我們便會(huì )出“依——”的聲音，全部都遠離了“危險區”，等笑夠了，就又會(huì )坐在一起繼續說(shuō)笑。

　　飯堂帶給了我們平平凡凡的樂(lè )趣。

　　大課間的樂(lè )趣

　　大課間我們總會(huì )圍成一個(gè)圈用毽子踢來(lái)踢去，你踢給我，我再踢給你。有時(shí)毽子飛到了中間，我們便會(huì )用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰(shuí)去撿，然而輸的那個(gè)人往往是最慘的，而我們其他人就會(huì )在一邊開(kāi)心。有時(shí)那只壞毽子不聽(tīng)話(huà)還會(huì )撞到別人又或者從旁邊飛過(guò)來(lái)嚇你一跳，而我的組長(cháng)也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當毽子使壞的時(shí)候，我們都會(huì )指著(zhù)那個(gè)倒霉的人哈哈大笑，而那個(gè)人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來(lái)。大課間給我們帶來(lái)了平平凡凡的樂(lè )趣。

　　課堂的樂(lè )趣

　　語(yǔ)文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時(shí)候，有的男同學(xué)會(huì )裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會(huì )說(shuō)：“原來(lái)你們班養了這么多只貓��？”大家又再次老師的話(huà)逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)：“我們班可以開(kāi)動(dòng)物園了�！比�班同學(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。課堂帶給了我們平平凡凡的樂(lè )趣。

　　生活在這個(gè)多姿多彩的校園里，每天都會(huì )有不同的趣事發(fā)生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念。

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