捏泥趣事的作文（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的捏泥趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　捏泥趣事的作文 篇1

　　泥巴在工地隨處可見(jiàn)，用處也很多。因為它有黏性，所以可用它做成各種有趣的物品。小孩子喜歡捏泥巴，我當然也不例外了。

　　寒假的一天，我來(lái)到奶奶家玩，她家的前面有一塊很大的工地，工地上滿(mǎn)是泥巴。我與妹妹實(shí)在是沒(méi)得玩了，于是我們找到了一塊很好的位置，決定動(dòng)手捏泥玩。

　　我們卷起袖子開(kāi)始捏泥巴了，在我還沒(méi)想好到底捏什么的時(shí)候，妹妹就要捏好一個(gè)了。只見(jiàn)她拿著(zhù)一塊泥巴在手上捏來(lái)搓去，做出一個(gè)圓圓的泥球，然后再把它按壓為一個(gè)正方體，接著(zhù)分別在六個(gè)面上用樹(shù)枝點(diǎn)上一至六個(gè)點(diǎn)，一個(gè)小色子就做好了。

　　我也很快來(lái)了靈感。我先從泥堆里挖出一大塊泥，然后把它搓成一個(gè)大圓球，再用大拇指向一個(gè)點(diǎn)按壓，不一會(huì )兒就做成了一個(gè)空心的小罐。在這時(shí)，妹妹提意把我們做的物品放在火中烤，讓它變得更加堅硬。說(shuō)話(huà)中，我們就把做的東西放入了奶奶點(diǎn)燃的火爐中。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我們迫不及待地把物品從火爐中拿了出來(lái)，意外發(fā)現它們正散發(fā)著(zhù)金色的光芒!

　　在這捏泥過(guò)程中，我找到了樂(lè )趣！

　　捏泥趣事的作文 篇2

　　我的童年是和一群不會(huì )說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)去栩栩如生的泥巴小人兒一起度過(guò)的，最主要的是是自己動(dòng)手捏的呦！

　　我們每次在下雨過(guò)后都會(huì )去小橋子便去找黃泥土，拿回來(lái)，給媽媽姐姐，就為了拿更多的泥土經(jīng)常把自己弄一身泥巴，就因為這媽媽還經(jīng)長(cháng)的職責我。雖然媽媽總是說(shuō)我，但是想到不一會(huì )兒一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥人，我就異常高興。

　　開(kāi)始我媽媽才教我造小汽車(chē)，因為小汽車(chē)最容易做了，開(kāi)始拿起一塊泥巴摔成一個(gè)近似長(cháng)方體的形狀；然后再把這塊長(cháng)方體曬在太陽(yáng)下3·4分鐘后去刻汽車(chē)的模樣，可是我到模子，只有去門(mén)口看著(zhù)來(lái)來(lái)往往汽車(chē)來(lái)刻，雖然來(lái)來(lái)去去的車(chē)輛很匆忙，也并沒(méi)有打擾到我們的“工作”。

　　童年的快樂(lè )有許許多多，我的童年只小泥巴人兒陪伴著(zhù)我，可我并不孤單，因為他們是我童年兒時(shí)的伙伴；隨著(zhù)一天一天的長(cháng)大，我快上幼兒園時(shí)，我也在那時(shí)不在網(wǎng)你把小人兒了，我好懷念你呀！我的兒時(shí)伙伴兒！

　　捏泥趣事的作文 篇3

　　今天，紅蜻蜓作文班老師神神秘秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一件非常有趣的事情——捏彩泥�！蔽覀円宦�(tīng)，別提有多高興了！

　　我拿著(zhù)一盒提前準備好的材料——一盒精美的彩泥，里面有各種各樣的模具，小刀，五顏六色的彩泥。我興奮地打開(kāi)盒子，準備參加捏泥“創(chuàng )作大賽！”

　　同學(xué)們緊鑼密鼓地制作著(zhù)，我左思右想：我要做什么呢？最后決定與呂思儀同學(xué)一起制作大家盼望它快回來(lái)的——失蹤客機“MH370”。

　　首先，我拿起一團白色的彩泥開(kāi)始捏機身，然后，拿一團藍色的彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當作飛機的窗戶(hù)，再拿一團粉色的彩泥搓成長(cháng)方形當作飛機的機翼，一架飛機終于完工了。

　　呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說(shuō)：“大家，我回來(lái)了！”

　　捏泥提高了我們創(chuàng )造和想象力，還給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我是多么喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課余生活。

　　捏泥趣事的作文 篇4

　　有趣的捏橡皮泥活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現的.小熊貓……真是各顯神通。

　　丁鋼同學(xué)真是心靈手巧，只見(jiàn)他拿著(zhù)一塊不成形狀的橡皮泥，一會(huì )兒這兒捏捏，一會(huì )兒那兒按按。有時(shí)候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會(huì )兒，一只展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學(xué)們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說(shuō)：“你看，我的潔白羽毛是多么漂亮��！”

　　我們班的“大力士”孫京同學(xué)，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來(lái)參加比賽，只見(jiàn)他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長(cháng)長(cháng)的鼻子，特別逗人喜愛(ài)，他還捏了四頭可愛(ài)的小象，一頭比一頭個(gè)小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個(gè)小花球。真可以說(shuō)大象的一家“四代同堂”了。

　　孫京同學(xué)捏得那么好，可急壞了石瑜同學(xué)，他不會(huì )捏，急得直抓頭皮，沒(méi)辦法，只得捏了一個(gè)窩頭和一盤(pán)餃子，體育場(chǎng)上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見(jiàn)了哈哈大笑。

　　放暑假了，媽媽帶我到“黃河泥塑班”去學(xué)捏泥，到了那兒媽媽說(shuō)：“你自己在這兒玩吧，一會(huì )兒我再來(lái)接你”說(shuō)完媽媽就回去了。

　　走進(jìn)泥塑班的第一感覺(jué)就是“美”。整個(gè)墻壁前都是陳列的泥塑作品，什么小鹿、小狗、花瓶……還有福娃呢。漂亮極了，我問(wèn)一個(gè)叔叔，這些作品都是你們自己雕塑的嗎？叔叔笑笑說(shuō)：“是啊，你要是用心學(xué)也雕出比這更漂亮的作品呢�！蔽衣�(tīng)了就迫不及待的拿了一塊泥，可是只是看著(zhù)不知道怎么捏，那個(gè)叔叔見(jiàn)了就對我說(shuō)：“我來(lái)教你怎么做筆桶吧！”我就學(xué)著(zhù)叔叔的樣子先捏了一個(gè)扁扁的圓，再把別外一小塊泥搓成一條條細長(cháng)的泥條，最后把泥條一個(gè)一個(gè)的向上按，你看，一個(gè)可愛(ài)的小筆桶就做好了。

　　做好筆桶以后，我見(jiàn)旁邊還有很多泥，就捏了五個(gè)小環(huán)，把它們按在一個(gè)圓柱體上，再把它們粘在一個(gè)正方體上，這樣就做成了一個(gè)五環(huán)杯。叔叔看見(jiàn)了直夸我心靈手巧。

　　一眨眼上午就過(guò)完了，爸爸來(lái)接我了，叔叔讓他看了我的作品，爸爸很高興說(shuō)：“張子健就是棒�！比缓笪覒賾俨簧岬睾桶职只丶伊�。

　　捏泥趣事的作文 篇5

　　今天上午，我們班組織了戶(hù)外捏陶泥活動(dòng)。我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)到瑪鋼公園捏陶泥。不過(guò)，這次不是王老師教我們捏陶泥，另有老師教我們。

　　我們早早地到了瑪鋼公園，放好書(shū)包就開(kāi)始跟同學(xué)們集合照合影。

　　隨后，我們來(lái)到樹(shù)木最密集的地方畫(huà)樹(shù)木。老師說(shuō)要寫(xiě)上它的名字和它們各自的特點(diǎn)，并寫(xiě)上自己的姓名和班級。我畫(huà)了一棵高大、挺直的大槐樹(shù)。媽媽說(shuō)，槐花可以入藥，治頭暈，糖尿病等等。

　　然后我們開(kāi)始捏陶泥。我先把它摔成正方形然后聽(tīng)和看老師教我們怎么捏成一個(gè)井的樣子，就算成功了。

　　我小心翼翼地做著(zhù)，捏出了樣子，老師說(shuō)要捏得一絲沒(méi)有裂縫。我捏成了，可是里邊還有縫隙，我就又仔細地捏了一下給老師看。老師滿(mǎn)意地說(shuō)：“這就可以了，捏下一個(gè)去吧！”我高高興興地把第二個(gè)陶泥捏完，曬干，給老師，等下個(gè)星期給我們作品！

　　接下來(lái)，我和高澤鑫還去了旁邊的射箭場(chǎng)去射箭。我射中了一個(gè)，高澤鑫卻沒(méi)射中。他需要繼續加油！

　　這個(gè)周末過(guò)的非常開(kāi)心，也非常有意義。

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