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漢字的趣事作文（通用36篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的漢字的趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字的趣事作文 1
漢字，中國的瑰寶，中國人都為它感到驕傲，我也愛(ài)漢字，在我認識漢字的路程中，經(jīng)歷過(guò)許多讓我念念不忘的事跡。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師別出心裁，讓我們每人即興創(chuàng )作一篇生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著(zhù)老師一聲“停止”，大家都放下了筆，老師嚴肅地掃了全班一眼，望見(jiàn)曉星還在嘩嘩嘩地寫(xiě)，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，這一瞪對于老師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是讓曉星聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，但對于他來(lái)說(shuō)好比從上方射下一束電流，將他電的渾身發(fā)抖，眼神顫顫巍巍地往上望去，剛好與老師的`目光對上。不知出于什么心理，老師讓他上去講故事。
只見(jiàn)他依依不舍地離開(kāi)座位，一步三回頭地走向講臺。顯然，他沒(méi)有準備好，來(lái)到講臺上不知所措，神色驚慌，半天才擠出幾句話(huà)：今天，我刷完牙，洗完臉，走出家門(mén)，來(lái)到社區，發(fā)現許多垃圾。我大吃一驚……
“寫(xiě)的不錯，將時(shí)間和地點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)�！崩蠋熆洫劦�，“但是，‘大吃一驚’很多人會(huì )寫(xiě)錯，你看看怎么寫(xiě)�！崩蠋煹拿钤跄苓`背？曉星在黑板上一筆一畫(huà)的寫(xiě)下了：大吃一斤。同學(xué)們笑翻了。老師沒(méi)好氣的說(shuō)道：“你吃垃圾嗎？”同學(xué)們再次起哄：有的不停的用拳頭敲打著(zhù)桌面，有的捂住肚子，彎下腰，曉星面紅耳赤，臉紅脖子粗，羞愧的走下了講臺。
這件事在我心中，是童年最美好的記憶，我反問(wèn)自己：如果有人考我童年趣事怎么寫(xiě)，我第一個(gè)想到的，說(shuō)不定就是這件事吧？
漢字的趣事作文 2
漢字，天天都在和我們打著(zhù)交道，它是一種表達方式，也是我們的親人、我們的好朋友，我和它之間發(fā)生了許多有趣的事兒，下面聽(tīng)我來(lái)慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
有一次，我在一本書(shū)上看到了一段故事：古時(shí)候有一個(gè)人出門(mén)在外，他托人寄去一封家書(shū)，他的夫人看到信的時(shí)候嚇了一大跳，信中寫(xiě)道：此地多雨，吾因未買(mǎi)命，故患小恙，今日請君返家，代我買(mǎi)命，切記……我把這個(gè)笑話(huà)跟爸爸媽媽一起分享，結果我們三個(gè)人就倒在沙發(fā)上捧腹大笑，原來(lái)這位老兄把“傘”寫(xiě)成了“命”，因此鬧出了一個(gè)大笑話(huà)。
還有一次，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)有趣的.故事：一個(gè)人被抓了，他馬上就要被賣(mài)掉，危急時(shí)刻，警察們都不知道他被賣(mài)掉的具體時(shí)間，很多警察都沒(méi)有辦法，這時(shí)候警察長(cháng)來(lái)了，他仔細觀(guān)察了周?chē)�，在一面墻上找了一�?huì )兒，突然發(fā)現了一個(gè)“朝”字，他想了想說(shuō)：“時(shí)間是十月十日�！焙芏嗑於家活^霧水，面面相覷，不知道為什么，然后這位警察長(cháng)說(shuō)：“你們看，如果把“朝”字拆開(kāi)的話(huà)就是十月十日，因此推理出時(shí)來(lái)�！笨赐�，我不禁覺(jué)得漢字既幽默又神奇。
上面講的都是我從書(shū)中看到的漢字趣事，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己與漢字發(fā)生的故事。以前，我逛街的時(shí)候，在街頭的廣告牌上找到了許許多多的錯別字，有餐廳廣告“食”全“酒”美、有服裝店廣告“衣衣”不舍、有賣(mài)杯子的廣告有“杯”無(wú)患。我當時(shí)還小，不知道這些商家為什么要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)錯別字，便天真地跑到店里跟他們說(shuō)廣告牌寫(xiě)錯了，他們一聽(tīng)哈哈大笑地對我說(shuō)：“小朋友，我們這只是為了吸引顧客對我們店的關(guān)注，這叫別出心裁�！爆F在仔細想起來(lái)，這些錯別字的招牌好像真的有種神奇的吸引力，會(huì )吸引顧客到店消費，你看這就是漢字的一種獨特魅力。
這就是我與漢字發(fā)生的一些趣事，漢字是神奇的，是獨特的，更是有趣的，我下定決心一定要好好學(xué)習漢字，了解更多的漢字趣事。
漢字的趣事作文 3
級內舉行講故事大賽，可偏偏這次重要的錯字比賽又來(lái)湊熱鬧了，惹得那位同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉！成了我們班的一大笑料。
比賽開(kāi)始了，那位同學(xué)猶猶豫豫地走上臺，顯然沒(méi)有好好準備過(guò)，大家都用一種幸災樂(lè )禍地眼神瞧著(zhù)這位“高手”，看著(zhù)他像離開(kāi)親人似的依依不舍地向課桌告別，一步三回頭，大家又同情又竊喜地看著(zhù)。
“高手”開(kāi)始演講了，只聽(tīng)他吞吞吐吐地吐出幾個(gè)字：“昨天晚上，我…我來(lái)到了…小…區門(mén)口，外面…有很…很多垃圾…，我大吃…一驚！”“講得很好，將自己生活中的一件小事描述出來(lái)了�！崩蠋熢u價(jià)道，大家噓聲一片，可老師又說(shuō)：“大吃一驚很多人會(huì )寫(xiě)錯，你也寫(xiě)寫(xiě)看！”老師下的命令誰(shuí)敢不從？那位“高手”只好一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了——大吃一斤。頓時(shí)，教室的房頂也要被笑聲震掉了。大家都無(wú)法控制自己，捂著(zhù)笑疼了的肚子，閉著(zhù)笑出眼淚的眼睛，一個(gè)個(gè)趴在課桌上。
老師生氣極了，沒(méi)想到隨口一問(wèn)就問(wèn)出這個(gè)結果，大聲呵道：“你吃垃圾��！”大家笑得更歡了！老師又讓“高手”說(shuō)一句短語(yǔ)，并寫(xiě)出來(lái)，“高手”吞吞吐吐地說(shuō)道：“我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子�！辈�(xiě)下：我是個(gè)品學(xué)兼憂(yōu)的孩子�！肮�！”同學(xué)們笑得更歡了，有的還滾到了地上，然后這位“高手”又多了一個(gè)好聽(tīng)的新綽號——錯別字先生。
漢字，是中國傳統的文字，起著(zhù)很重要的`作用，幫助人們交流�？墒�，有時(shí)他的好朋友錯字卻會(huì )在不應該出現的地方跑出來(lái)、蹦出來(lái)、亂湊熱鬧。真該好好治治這個(gè)小家伙，這都得靠我們平時(shí)注意。
漢字的趣事作文 4
每當看到熟悉的漢字，我賴(lài)以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì )浮現著(zhù)這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。終生不能忘記。
漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的`眼睛。記得有一次，一年級的時(shí)候，發(fā)音的也不太標準，常常讀錯字。有一次，奶奶要出去買(mǎi)菜，我跟著(zhù)要去，奶奶見(jiàn)拗不過(guò)我，就只好勉強帶我去，一邊走，一邊念路邊的廣告，奶奶笑吟吟地對我說(shuō)：“我的孫女，真棒！值得表?yè)P�！庇锌赡芫褪且驗槟棠痰谋�?yè)P，我還想要聽(tīng)，突然，來(lái)了一輛廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“灑水壺”，我在心里反復地念著(zhù)：“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”，結果說(shuō)出來(lái)卻是：“酒水壺”，奶奶先是一愣，再然后捧腹大笑，我自己都愣住了。等奶奶笑的差不多了，告訴我：“酒”是你爸爸喝的啤酒，是名詞；而“灑”是從高處灑下來(lái)，是動(dòng)詞。
漢字雖是好，但卻難學(xué)，難讀，大家以后不要跟我犯同樣的錯誤。
漢字的趣事作文 5
在學(xué)習漢字的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)一些有趣的漢子，接下來(lái)就讓我來(lái)講講我的'漢字之趣吧！
那是一次課間，我正在抄作業(yè)。突然教室里傳來(lái)一聲慘叫：“��！還我！”我立刻從我的位置上站了起來(lái)，原來(lái)，甲（繆騏旭）同學(xué)在搶我們組的“重要機密”。我火速趕到現場(chǎng)。只見(jiàn)乙（許蘇穎）同學(xué)，壓在甲同學(xué)身上，像人騎在馬上，乙同學(xué)用手搶著(zhù)“機密”，但甲同學(xué)保它如命，一直不肯松手�？粗�(zhù)“機密”一點(diǎn)點(diǎn)被“臥底”按碎，我不知所措？“給你，我接住丙同學(xué)（唐睿澤），快跑！”甲同學(xué)從千萬(wàn)人群中逃了出來(lái)，把“機密”給了丙同學(xué)，丙同學(xué)連看的時(shí)間都沒(méi)有，立刻被女生追逐。
“給你，丁同學(xué)（陸薛澄），快跑！”我們女生很生氣，這分明就是在欺負我們呀！現在只能動(dòng)用，我們最強“大招”——“叫”，可男同學(xué)們絲毫不動(dòng)，“給你，甲同學(xué)！”我們像飛箭一般地追逐，當甲同學(xué)飛快地奔跑時(shí)，我們使用了“包抄戰計”！“給你，丁同學(xué)”！丁同學(xué)和乙同學(xué)跑出教室。我拼命地。追，我知道我跑不過(guò)他們，“丁同學(xué)，你完了”！他們像聾子一樣，向樓下跑。上課了，我才發(fā)想，這本子其實(shí)不是我們組的，是乙同學(xué)組的，那本子已經(jīng)被奪的不成樣子了，乙同學(xué)把垃圾桶打開(kāi)，扔進(jìn)了慘不忍睹的本子。
追逐太累，男生們他強大了，這就是有趣的校園生活故事。
漢字的趣事作文 6
我愛(ài)你，中國漢字！
每當我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，漢字如煙如霧，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。漢字又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè )，帶給我們驚喜。
真的，漢字是美麗而直白的`，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，漢字都各有自己的獨特的個(gè)性�？吹健懊利�"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線(xiàn)；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng )造，使得現在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng )造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè )章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)漢字的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛(ài)漢字！
漢字的趣事作文 7
我們都知道，漢字是中國的瑰寶，是我們的一種驕傲。但是如果不學(xué)好漢字，我們便會(huì )步步被錯誤引入無(wú)法自拔的歧途。這一種不良的習慣，我也經(jīng)常和它面碰面。
記得有一次作文課，老師要求我們寫(xiě)一篇《20年后會(huì )故鄉》。
我馬上開(kāi)始構思，不等大腦工作停止，我就開(kāi)始了一番“大作工程”。我一邊揮舞這手上的筆，一邊念念有詞：“兵來(lái)將擋，作文來(lái)我淹！”（我擅自改詞了，呵呵。）一番筆走龍蛇后，我滿(mǎn)懷信心地把我一氣呵成的“作品”交到了語(yǔ)文老師的手上。
老師看著(zhù)看著(zhù)，突然怔住了，眉頭皺得像一團爛紙團：“丫丫，你怎么寫(xiě)的？你這個(gè)“聞讀填”是什么意思？拿回去好好改改�！蔽疑祛^一看，原來(lái)我把“文讀鎮”寫(xiě)成可“文讀填”。
當著(zhù)眾同學(xué)的面，我慚愧極了。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的.作文本，慢慢回到了位置上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這漢字還真得好好學(xué)啊，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)啦�！�
以前我也曾經(jīng)把“再”寫(xiě)成“在”，把“的”寫(xiě)成“地”，“垂頭喪氣”的“喪”我老是多寫(xiě)了一撇，總之，寫(xiě)過(guò)的錯字舉不勝舉。
在學(xué)漢字上，大家顯得有點(diǎn)懶散，比如把字寫(xiě)錯，再比如把字寫(xiě)的歪歪扭扭，活像螞蟻爬。盡管如此，漢字，依然是我們最珍貴的，不亞于圓明園的歷史瑰寶，因為它們像一個(gè)個(gè)小精靈，用一種奇特的魔法鑄就了大家的心。
相信經(jīng)過(guò)努力，我們一定可以把誤寫(xiě)錯誤漢字的毛病永遠毀掉，讓漢字永遠流傳在我們的大地上。
漢字的趣事作文 8
漢字是美麗的。它的魅力無(wú)處不在，現在有許多外國友人都在學(xué)習漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)再到行書(shū)，也分別是由聲、形、象、數、理一個(gè)階段一個(gè)階段來(lái)的，中間滲透者無(wú)數勞動(dòng)人民的智慧。
漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……這些看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，其中卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的.奧妙。如“田”字，四四方方的，猶如看到了農民田地的形狀；“笑”字，就仿佛看到一個(gè)人瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂(lè )歪了……
漢字的音韻非常美。至今，古代的詩(shī)詞令人望其項背。每當我在讀這些詩(shī)詞的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。像“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@些優(yōu)美的詩(shī)句不僅讀起來(lái)抑揚頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺(jué)栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫(huà)面就在眼前展現。
漢字非常有趣。同一個(gè)字，有不同的讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當讀zhòng時(shí)，表示分量較大；當讀chóng時(shí)，是再、層的意思。有時(shí)，同一個(gè)字，同一個(gè)讀音，在不同的句子里意思完全不同。
我愛(ài)漢字，它就像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！
漢字的趣事作文 9
今天，所有的形近字都又寂寞又無(wú)聊��！他們想出去玩去了。
第一對遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來(lái)，對子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線(xiàn)嗎？子也不甘示弱，指著(zhù)孑大聲叫：喂，你也不看看，你說(shuō)的是誰(shuí)呀？你這個(gè)敗家貨，你以為擺一個(gè)很帥的姿勢，就以為你是這整個(gè)形近字王國的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對形近字是烏和鳥(niǎo)。烏不小心撞到了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說(shuō)道：好你個(gè)烏，既然沒(méi)長(cháng)眼睛，看我怎么教訓你這個(gè)不長(cháng)眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個(gè)不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著(zhù)大，自信地大聲說(shuō)：你這個(gè)大，長(cháng)得一點(diǎn)也不好看，腳上面沒(méi)有可愛(ài)的`小鈴鐺，一點(diǎn)也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿(mǎn)臉通紅，大聲地回答：你這個(gè)有所不知的太，腳上掛個(gè)小鈴鐺，跑得一點(diǎn)也不快，再說(shuō)，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國亂成了一鍋粥。
漢字的趣事作文 10
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個(gè)字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看!
舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫生。第一個(gè)醫生說(shuō)：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�(gè)醫生說(shuō)：“你這病治不好�！逼渲�，“不好治”雖然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線(xiàn)期望，說(shuō)明是能夠治的;但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)期望了，意思就是再費力氣治也永遠沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢當然!“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了�！皩O子”是爺爺對孩子的`兒子的稱(chēng)謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱(chēng)，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調調個(gè)兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一起學(xué)習，會(huì )有新的發(fā)現，新的驚喜，新的心得哦!
漢字的趣事作文 11
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小精靈，在現實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當我打開(kāi)書(shū)，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的'文字盡顯它的不一樣之處。書(shū)中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類(lèi)生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們日常生活中的語(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習當中多動(dòng)腦子，認真學(xué)習，把漢字運用得更好更恰到好處。
漢字的趣事作文 12
中國漢字博大精深，漢字的演變就像一條階梯，一階階上升，最后有了我們現在各種各樣的不同字體。
中國的文字，漢字的產(chǎn)生，有據可查是在約公元前十四世紀的殷商后期，這形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用寫(xiě)或刻的方式，把印記留在龜甲或獸骨上，主要用來(lái)占卜，還有的則是用來(lái)記事。商代時(shí)期和西周時(shí)期的人們，把字鑄刻在青銅器上，這就形成了金文，與甲骨文相比，金文象形程度更高，而且有了線(xiàn)條化。后來(lái)秦朝丞相李斯，又對大篆去繁就簡(jiǎn)改為小篆，到了唐朝，他們寄情于狂草，現代我們最常用的印刷體就是由楷體演化而來(lái)的。
傳說(shuō)中倉頡是漢字始祖，是他造出來(lái)第一個(gè)漢字，前后經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，由圖形到筆畫(huà)，象形到象征，復雜到簡(jiǎn)單，我能深深感受到了漢字它無(wú)限活力與奇特魅力！它還有著(zhù)悠久的`歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化。中國的漢字是獨一無(wú)二的！字，詞，句，都有著(zhù)自己獨特的味兒，當我們把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)就充滿(mǎn)抑揚頓挫，讓人朗朗上口的感覺(jué)。在如今這樣飛速發(fā)展的時(shí)代，漢字會(huì )漸漸走向信息化，流行于全球，讓洋人們都愛(ài)上這種文字，因為它對于他們是非常神秘而時(shí)髦的。
源遠流長(cháng)的漢字，在今后也會(huì )繼續流傳下來(lái)。
漢字的趣事作文 13
漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日 常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到它的影子。
漢字可神奇了，稍一變化就會(huì )變成另外一個(gè)字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn)，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 ��！
每個(gè)漢字都有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，它們卻有著(zhù)自己的`情感。瞧瞧它們 ，你會(huì )感受到它們的獨特性格�？吹健岸臁眱蓚�(gè)字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見(jiàn)“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息�！跋残︻侀_(kāi)”這個(gè)詞另人歡快、高興 ；看見(jiàn)“垂頭喪氣”這個(gè)詞就會(huì )想到一張哭喪的臉 �！坝崎e自得”一詞會(huì )讓你立即感到輕松自在 。這是多么有趣啊!
祖國的漢字魅力無(wú)窮，它們在作家的筆下排列成一句句美妙的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的文章。它們如此奇妙的組合怎能不讓你震驚呢？他們經(jīng)歷了漫長(cháng)的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書(shū)、
楷書(shū)，哪一點(diǎn)不值得我們去贊嘆呢？ ��！漢字真是奇妙無(wú)比，樂(lè )趣無(wú)窮，我愛(ài)你漢字！
漢字的趣事作文 14
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書(shū);后來(lái)便發(fā)展到了行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。
漢字分為象形字和會(huì )意字。象形字就是根據古人對一個(gè)事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫(xiě)就是像一個(gè)太陽(yáng)周?chē)l(fā)著(zhù)光芒，而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。
會(huì )意字就是看到這個(gè)字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的，下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí)，這就是會(huì )意字。
漢字的年代久遠，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造而來(lái)。
秦朝時(shí)人們曾使用過(guò)金文，后來(lái)有些字難寫(xiě)，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(cháng)的演變過(guò)程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒(méi)有漢字，人們就無(wú)法正常溝通;如果，沒(méi)有漢字，我們就無(wú)法讀書(shū)看報;如果，沒(méi)有漢字，人類(lèi)的靈魂與修養就得不到提高。所以，“漢字”的`意義遠非兩個(gè)字那樣膚淺，而是見(jiàn)證著(zhù)歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
漢字的趣事作文 15
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，在現實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當我打開(kāi)書(shū)，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書(shū)中優(yōu)美的`詞句激發(fā)了我對學(xué)習文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類(lèi)生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們日常生活中的語(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的學(xué)習當中多動(dòng)腦子，認真學(xué)習，把漢字運用得更好更恰到好處。
漢字的趣事作文 16
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的.詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
漢字的趣事作文 17
漢字是什么，漢字是我們的母語(yǔ)，它讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們去暢游知識世界，如果沒(méi)了漢字，我們成了啞巴，不認識什么是白菜，什么是黃瓜了。下面，由我來(lái)當向導，帶著(zhù)大家，去看看知識的海洋吧！
出發(fā)嘍~
我有一個(gè)朋友來(lái)我家，她給我推薦了一個(gè)游戲，叫漢字游戲：就是把一個(gè)和它很像的'字說(shuō)一句笑話(huà)。她說(shuō)：“文和雯是姐妹，妹妹很傻，喜歡淋雨�！苯憬阏f(shuō)：“妹妹別淋雨了，再淋雨你就變矮了，不難受嗎？”哈哈哈，這個(gè)讓我差點(diǎn)笑趴在地上了。有一天，她說(shuō)：“呦，這不是他嗎，好久不見(jiàn)，都瘦啦，你的腿怎么了，我給你個(gè)拐杖，好好養傷�！彼f(shuō)：“嗯！好久不見(jiàn)，你女兒比你都高了�！薄斑@樣可以吧！”“嗯！不錯，學(xué)得還挺快的�！彼f(shuō)道。
嗯，林老師以前講如何記“照”，就說(shuō)：“從前有個(gè)日本人，拿著(zhù)一把刀，殺了四位老百姓，流了四滴血�！蹦俏艺f(shuō)：“‘立’字，一個(gè)喝醉了的人把‘立’小姐種在土里，一個(gè)吃貨過(guò)來(lái)看到‘立’小姐，向她打了一個(gè)哈欠，‘立’小姐說(shuō)：“哎！你這只大肥豬，想把我吃了呀，信不信老娘出來(lái)把你給揍了！”這也行吧！
漢字，你無(wú)所不能，我愛(ài)你！
漢字的趣事作文 18
漢字，多么美麗的字眼，它像一群可愛(ài)純真的孩子，在稿紙上跳躍著(zhù)，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀著(zhù)。
它可不是擺設，也不是裝飾，而是擁有獨特風(fēng)格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有獨特的風(fēng)韻，看到“快樂(lè )”，你能聽(tīng)見(jiàn)歡快而細碎的笑聲�？吹健氨瘋眱蓚�(gè)字，你大概會(huì )在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是咸的、苦的。聽(tīng)見(jiàn)美妙二字，會(huì )有一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在空中飛舞著(zhù)，打折轉兒，時(shí)不時(shí)翻個(gè)滾兒，而在你寫(xiě)下“夢(mèng)”時(shí)，腦海中是否有一幅美好的藍圖？是的`，漢字有著(zhù)同人一般的氣質(zhì)，他們在人的腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。
是��！漢字給了人詩(shī)的靈性，是它讓人寫(xiě)下那無(wú)與倫比班妙不可言的詩(shī)句，它是一個(gè)奉獻者給了人最美的情感，每當我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)時(shí)，當我凝神注視著(zhù)這些文字時(shí)，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！著(zhù)每一個(gè)漢字，聚集著(zhù)許許多多人的心血、汗水，當你看到這一個(gè)個(gè)純潔的漢字時(shí)，能不為之心涌澎湃嗎？
在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在……
漢字的趣事作文 19
今天，爸爸陪著(zhù)我做數學(xué)題。爸爸說(shuō)：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了�！薄昂玫�.!”說(shuō)完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”�？墒�，爸爸卻說(shuō)：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f(shuō)：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫(xiě)的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說(shuō)：“你瞧瞧，題目明顯寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對�！蔽液桶职譅幷摬恍�，最后還是爸爸贏(yíng)了，我只好又讀了一遍。
不一會(huì )兒，我又碰到了一個(gè)類(lèi)似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫�沒(méi)等爸爸開(kāi)口，就飛快地拿起鉛筆把書(shū)上的圖案圈了兩個(gè)大圓圈。爸爸生氣地說(shuō)：“好好看看題目的要求，‘圈一圈，填一填�！σ粋�(gè)圈，填寫(xiě)一遍就行了!”我毫不相讓地說(shuō)：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個(gè)圈字，所以得圈畫(huà)兩次……”爸爸一時(shí)語(yǔ)塞，看著(zhù)我笑了，我也笑了。
漢字真的很有趣，很神秘。我愛(ài)你，有趣的文字!
漢字的趣事作文 20
中國的漢字是獨一無(wú)二的。字，詞，句，都有著(zhù)自己獨特的味兒。我們一不小心就會(huì )走進(jìn)漢字的圈套。
上課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)小笑話(huà)：從前有一個(gè)人愛(ài)寫(xiě)錯別字。有一天，他看見(jiàn)門(mén)外有一堆狗屎，便在日記本上寫(xiě)：今天早上我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一堆狗屎，我大吃一斤（驚）�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。這是我發(fā)現我的同桌小林沒(méi)有笑，而且臉紅了，原來(lái)正是他的.“杰作”呀！
小孩子們總是寫(xiě)錯字，當然我也不例外。比如“贏(yíng)”這個(gè)字，我總是寫(xiě)錯。終于，我苦心鉆研過(guò)后找到了記住“贏(yíng)”字的方法�！摆A(yíng)”這個(gè)字不正是由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成的嗎！從此，“贏(yíng)”自成了我的“囊中之物”。
老師說(shuō)過(guò)：帶有“月”字旁的字都和器官有關(guān)，比如：肚，腦，腸等�？墒怯幸淮�，我從書(shū)中讀到了“服”這個(gè)字。我分析過(guò)后，來(lái)到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘服字，是人體部位的一部分，具體是什么還需要進(jìn)一步研究�！眿寢屄�(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，這‘服’字是衣服的意思��！”我傻傻的撓撓頭。漢字真有趣��！
大家一定要小心��！可別鬧出笑話(huà)��！
漢字的趣事作文 21
漢字，一直是中國人的驕傲，是祖先們的智慧結晶。
這些由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)組成的漢字是那樣唯美，那樣奇妙。這些筆畫(huà)所組成的圖畫(huà)，如同一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物，那么可愛(ài)，那么溫順！
曾經(jīng)覺(jué)得漢字是枯燥乏味的，是非常難記憶的一種文字，但是我在本組綜合性學(xué)習活動(dòng)中通過(guò)深入地了解漢字，發(fā)現漢字并不是我想象的那樣難，反而我更加喜歡上了祖國的文字。文字讓我有了強烈的求知欲望，不由自主的去探索其中的奧妙。
從甲骨文到金字、篆字、隸書(shū)，再到今天使用的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，漢字經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)生詞的.時(shí)候，我把“拔河”寫(xiě)成了“撥河”，真是“差之毫厘，失之千里”！
我們在這個(gè)單元也學(xué)習了很多歇后語(yǔ)，例如“和尚云游---出事（寺）了，老虎拉車(chē)--誰(shuí)敢（趕），小蘇他爹—老輸（蘇）”。再如“頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一……”則是通過(guò)猜字謎的方式來(lái)領(lǐng)會(huì )漢字象形、指事和會(huì )意等造字方法。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字，猶如一位位精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而諸子學(xué)說(shuō)，唐詩(shī)宋詞，這是我們身為中國人的驕傲，我愛(ài)自己的國家，愛(ài)祖國的漢字！
漢字的趣事作文 22
我愛(ài)漢字，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的優(yōu)美姿態(tài)，愛(ài)它的神奇有趣。它是祖先給我們留下的最寶貴的財富。
漢字擁有著(zhù)四千多年之久的歷史，經(jīng)歷了許多變化。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，再從隸書(shū)到現在的`楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等等�？粗�(zhù)這些有靈性的一個(gè)個(gè)方塊字，你能不喜歡它嗎？
漢字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前閃著(zhù)光輝。望見(jiàn)“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷弊质鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又讓人感受到一股寒氣充滿(mǎn)全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”卻讓人有著(zhù)明亮的感覺(jué)。那些一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字，讓人一望便產(chǎn)生喜悅之情。中國的漢字栩栩如生。
漢字不僅美，還很奇特呢！比如，“大”加上一點(diǎn)，變成了“太”字�！巴痢奔由弦粰M，變成了“王”字�！氨恰弊钟缮现邢陆Y構組成，而“同”字是半包圍結構。漢字很奇妙，它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著(zhù)，把你帶進(jìn)仙境，讓你感受到漢字的魅力。
中華漢字，生動(dòng)而形象。愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國。
漢字的趣事作文 23
我學(xué)漢字只注意它的外形和讀音。我的媽媽則讓我注意了它們的意思。
我的媽媽教我學(xué)漢字的意思的方法是這樣的：和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。比如“尖”這個(gè)字的意思最容易理解了。你們看�！凹狻弊值纳厦媸且粋�(gè)“小”字。說(shuō)明上面很��；下面是個(gè)“大”字，說(shuō)明下面很大。上小下大，就是“尖”。
記得媽媽教我認識“飽”字，是這樣教的：“它的左邊是一個(gè)食字旁，這說(shuō)明有好吃的食物；他的右邊是一個(gè)“包”字，是表示‘鼓起來(lái)’的意思。把這兩合在一起就是把食物吃進(jìn)肚子里后，肚子就鼓起來(lái)了，說(shuō)明你吃‘飽’了�！�
還有“刪”這個(gè)字，媽媽對我說(shuō)：“刪”的左邊是“冊”字，表示書(shū)，一冊書(shū)，兩冊書(shū)的“冊”；右邊是個(gè)立刀旁，表示刀�！皟浴焙汀傲⒌杜浴焙显谝黄鹁褪恰皠h”所以“刪”的意思就是把書(shū)中錯的用刀刮掉。為什么要用刀刮掉呢？因為古代的'書(shū)是用一片一片的竹子用繩子串連起來(lái)的。這樣的“書(shū)”上有錯不用刀能刮掉嗎？”
怎么樣？我媽媽用這樣的方法教我學(xué)習漢字有意思吧！
漢字的趣事作文 24
漢字擁有著(zhù)有悠久的歷史，當用漢字橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)音符，我常常陶醉在其中！
以前，我只以為它們是一個(gè)個(gè)僵硬的符號�，F在，我覺(jué)得，它們是有生命、有氣味、有顏色、有情感的獨特表達！它們是小精靈在紙上
跳躍著(zhù)；是一朵朵鮮花在愉悅你的眼睛；是一只只可愛(ài)的蝴蝶；也是一群歡快的魚(yú)兒在水里嬉戲玩�！�
真的，每一個(gè)漢字都有獨特的意義：看到”獲“字讓人感到大豐收的樣子；看到”室“讓我們感到了一個(gè)安全港；看到”水“字仿佛聽(tīng)到了潺潺的水聲；”煙“字又讓人想到有一縷縷煙從煙斗中緩緩飄了起來(lái)……
看到這么多的字在大書(shū)法家的筆下變化無(wú)窮的時(shí)候，不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣��！這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財富！只要你認真去觀(guān)賞每一個(gè)筆畫(huà)，哪一個(gè)字不像閃閃發(fā)光的星星呢？真的讓我們的'雙眼不想離開(kāi)他。
看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)”小精靈“我的心真的為老祖先的發(fā)明而感到震撼！每一個(gè)字都是歷史的情人，每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)了歷史的拷打才成為今天我們看見(jiàn)的樣子！
漢字的趣事作文 25
中國的漢字已經(jīng)有四千年歷史了。我每次看到他們，心里便有一種激動(dòng)的感情，就像風(fēng)一樣吹動(dòng)你的心，就像一杯甘甜的水流進(jìn)你的嘴，就像吹奏出來(lái)的音樂(lè )傳進(jìn)你的耳朵。漢字，多么奇妙的漢字！漢字就像一群在紙上跳舞的.小精靈。比起英文，漢字有趣多了，它們仿佛一幅幅畫(huà)躍入你的腦海，“森林”可以想象出一片郁郁蔥蔥的叢林；“小溪”可以想象出一條清亮的小溪······
這些由橫豎撇捺構成的方方整整的漢字，在書(shū)法大師的筆下又會(huì )怎樣呢？看看“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》吧！多么漂逸瀟灑，像高山聳立，像大海滄桑，像河水奔騰······
漢字博大精深，詞匯豐富，一不小心還會(huì )鬧出笑話(huà)。記得一次，奶奶要做饅頭，和好面，弄成饅頭，放進(jìn)鍋里。我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么似的，是酵母！我一心急，竟說(shuō)出：“奶奶，忘放舅母了�！蹦棠搪�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你想把舅母煮熟��？”漢字是多么的奇妙啊!漢字在世界上一定會(huì )被所有人珍惜，我愛(ài)中國，我愛(ài)中國奇妙的漢字。
漢字的趣事作文 26
漢字，它是中華民族五千年文化的瑰寶;它是祖先給我們留下來(lái)的最寶貴的財富。從甲骨文到金文，從金文到篆書(shū)，從篆書(shū)到隸書(shū)，又從隸書(shū)到楷書(shū)等等，這一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的演變，凝聚了多少祖先的智慧，多少祖先的精力啊!
每當我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、讀課文，那一個(gè)個(gè)不同的漢字，總能讓我心潮澎湃。從“家”字中，我能體會(huì )到一家三口的和諧、溫暖;從“金”字中，我體會(huì )到它非常寶貴;每當我寫(xiě)到“學(xué)”這個(gè)字，我總會(huì )想到無(wú)窮無(wú)盡的'知識，等待我們去學(xué)習、去探索;每當我讀到“人”這個(gè)字，又會(huì )想起祖先們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?.....
漢字不但寶貴，還非常有趣呢，因此，我們也常常為漢字鬧笑話(huà)。有一次，一個(gè)村子開(kāi)會(huì )，主持人說(shuō)：“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了�！编l長(cháng)也興奮地說(shuō)：“今晚的飯狗吃了，大家都是大王八!”開(kāi)會(huì )的人頓時(shí)笑得炸開(kāi)了鍋。原來(lái)，主持人說(shuō)的是：“同志們，鄉民們，不要講話(huà)，現在開(kāi)會(huì )了�！编l長(cháng)說(shuō)的是：“今晚的飯夠吃了，大家都是大碗吧!”漢字時(shí)而嚴謹，時(shí)而有趣，豐富多彩，沒(méi)有漢字，我們的生活將會(huì )是多么單調啊!
我愛(ài)你，漢字!
漢字的趣事作文 27
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著(zhù)古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創(chuàng )造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習中國的漢字。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫(xiě)得像水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書(shū)流暢，正楷端莊，而英語(yǔ)，只被束縛在四線(xiàn)格中，松也松不開(kāi)。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(cháng)了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì )因諧音鬧笑話(huà)。
最有趣的'要數錯別字，寫(xiě)了錯別字，輕則一笑而過(guò)，嚴重時(shí)便會(huì )影響到人的前途，甚至會(huì )改寫(xiě)歷史呢！
比如抗戰期間，曾商定雙方部隊在河南北部會(huì )師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰參謀把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，結果貽誤了戰機，錯過(guò)了消滅日軍的大好時(shí)機。
如此有趣的漢字，如此嚴謹的漢字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來(lái)的樂(lè )趣吧！
漢字的趣事作文 28
漢字中華民族的驕傲，也是我們小學(xué)生的“精神食糧”！
每當我看到的這些生動(dòng)有趣的符號，一種自豪感便油然而生！如見(jiàn)到了“厲害”一詞，我會(huì )覺(jué)得有一陣非比尋常的風(fēng)涌入我的腦海里；如見(jiàn)到了“堅強”時(shí)，我會(huì )從困難中突破。你看如此活靈活現的符號，怎能不使人感到驕傲呢？這是我們平時(shí)生活中不可或缺少的“精神食糧”呀！
通過(guò)上書(shū)法課，我更加了解了漢字的無(wú)窮魅力。如“曰”字，用圓中一點(diǎn)紅，最后轉化為形形色色的漢字，中華民族五千年，漢字可是“老字輩”呀！
如此美妙的漢字，卻成為一些商家的“無(wú)厘頭”廣告。
那是陽(yáng)光充足的'一天，我走在大街上，突然，一個(gè)商店招牌“騎樂(lè )無(wú)窮”把我吸引了。天��！是我看錯了還是寫(xiě)錯呢？一打聽(tīng)，原來(lái)這是個(gè)賣(mài)摩托車(chē)的商店，為了吸引顧客前來(lái)購買(mǎi)，便立了這個(gè)“騎”樂(lè )無(wú)窮的招牌。
對此，我認為，這種亂改成語(yǔ)漢字的行為很不好，要是在古代，可能還會(huì )引發(fā)“文字獄”呢！我希望他們不要把中華民族的驕傲，變成了騙錢(qián)的玩意兒！也希望有關(guān)部門(mén)嚴格要求，對隨意更改漢字的商家嚴懲。
漢字的趣事作文 29
我們的生活處處有漢字。我們的生活也離不開(kāi)漢字，我們的生活處處有著(zhù)它小小的身影。
漢字使我們感到美味，不僅是視覺(jué)的美味，還有聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，感覺(jué)上的美味。
走在路上你是否看到到處都有廣告小姐的身影，她也不正是漢字大家庭中的一員嗎? 走在馬路上首先映入眼簾的不是那些色彩斑斕的，各種各樣的廣告嗎？如果生活中真的沒(méi)有廣告，世界定會(huì )少了一份色彩。
在清涼的早晨，你出門(mén)晨練，你是否會(huì )聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，那種聲音伴著(zhù)小鳥(niǎo)們的歌唱聲似乎就是一場(chǎng)演唱會(huì )。從哪些讀書(shū)聲中你會(huì )聽(tīng)都更多好詞好句，更多豐富知識。如果生活中沒(méi)有了這種讀書(shū)聲，世界定會(huì )少了一份歌唱。
在看書(shū)的同時(shí)，你是否會(huì )為書(shū)上所畫(huà)的圖片，所寫(xiě)的漢字而胃口大開(kāi)呢？不禁流下貪婪的口水吧！如果生活中沒(méi)有了這種美味，世界定會(huì )少了一份歡樂(lè )。
當我走在花園中的時(shí)候，看著(zhù)那些美麗的小花，翩翩起舞的.蝴蝶，心中不禁贊美道。突然看見(jiàn)一張小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“小花也有生命，請別傷害它�！鳖D時(shí)一股暖流沁入我的心田。
漢字表達的方式有很多種，而每一種表達方式都會(huì )使我們的生活更加美好，我愛(ài)漢字，愛(ài)它的美味，愛(ài)它的美好。
漢字的趣事作文 30
我們的生活中處處布滿(mǎn)了漢字，無(wú)論是在電視上，還是廣告牌上，都有漢字的影子。
大口包小口，猜到了往回走；一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。這些字謎有趣吧？中華漢字由甲骨文漸漸轉變?yōu)榻裉斓臐h字。一撇一捺，都是祖先們絞盡腦汁創(chuàng )造的。除了我們偉大的.中華民族，誰(shuí)還能創(chuàng )造出這些美妙的字符？
坡上長(cháng)菠蘿，坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺，頂破菠蘿剝菠蘿�？�，中華漢字是多么的有趣！而且不光有趣，還可以鍛煉口才。這些有趣的繞口令，帶我們進(jìn)入了藝術(shù)的世界。
不僅這些有趣，漢字的對話(huà)也很有趣，通過(guò)兩個(gè)字細微的差別，制造出有趣的對話(huà)，比如：
凹對凸說(shuō)：“哥們兒，別看我們的面積不一樣，但是我們的周長(cháng)一樣��！”
巴對爸說(shuō)：“你可真孝順，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)你背著(zhù)你家老爺子轉悠�！�
月對肖說(shuō)：“姐姐，你快告訴我，到哪才可以剪這么酷的造型��？”
尺對盡說(shuō)：“恭喜，你懷的是雙胞胎�！�
山對燦說(shuō)：“本來(lái)我們山就很穩定，你發(fā)什么火呀！”
看，漢字有趣吧？
漢字的趣事作文 31
有人說(shuō)：“中國的五大發(fā)明包括漢字，它代表著(zhù)悠久的歷史，每個(gè)漢字都蘊含著(zhù)不同的情感，不同的意義�！�
它們像小孩子一樣十分頑皮。當我們看到“水”字就感到特別口渴�！懊朗场眱蓚�(gè)字又讓我們的肚子響起了“空城計”�？吹健笆^”又讓人感到堅硬�！板e”字又讓人情不自禁的想要去改正錯誤。每當看到這些淘氣的字時(shí)，又感到它同人的氣質(zhì)一樣。就是由這些橫豎撇捺構成的漢字，才能使我們的語(yǔ)言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幻想，你已經(jīng)有了一個(gè)模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來(lái)。一會(huì )兒是圓的，一會(huì )兒又變成方的`了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了！
但是，你們的模樣和含義，又是誰(shuí)辛辛苦苦地創(chuàng )造的呢？是中華民族偉大的人們把你們調教出來(lái)的，你們是經(jīng)過(guò)一代又一代的演變過(guò)程，才成現在的模樣，很帥吧！你們大約產(chǎn)生于四千多年前，時(shí)間雖然很長(cháng)，但這其中有很多未解之謎。
漢字，你是中華民族靠創(chuàng )造力和想象力拼出來(lái)的。你們十分重要。所以，我一定會(huì )學(xué)好漢字！
漢字的趣事作文 32
我原來(lái)以中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，今天鄭老師給我們班級上了一節漢字實(shí)踐活動(dòng)課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣，而是那樣親切而又有趣。
上課的時(shí)候，鄭老師對我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫(xiě)成了禾字偏旁，我想：為什么不能夠將禾字偏旁呢？我原來(lái)以為，橋字就是橋字，古代沒(méi)有水泥，只能夠用木頭來(lái)造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過(guò)鄭師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì )塌掉，那么橋就會(huì )失去橋的作用，而且還會(huì )淹死人的。
日字加一劃，我原來(lái)認為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的`幫助下我才發(fā)現原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！而且，只要稍微多加或減去一個(gè)比劃，就變了樣子，還變了讀音……
通過(guò)鄭老師給我們上的一堂漢字實(shí)踐活動(dòng)課，讓我了解了中國的漢字原來(lái)是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習中國漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì )更加努力去學(xué)習中國的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂(lè )趣！
漢字的趣事作文 33
看到這個(gè)題目你可能會(huì )問(wèn)：“漢字怎么會(huì )有趣呢？”不用著(zhù)急，看完我的介紹后，你一定會(huì )覺(jué)得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產(chǎn)生過(guò)重要影響�，F在，國外學(xué)習漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國涌現了很多書(shū)法家。他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國吧！
漢字的.字謎有圖畫(huà)、有文字。圖畫(huà)有很多：有畫(huà)動(dòng)物的；有畫(huà)植物的；有畫(huà)工具的。字謎有猜食物的有猜文具的。漢字也有歇后語(yǔ)，笑話(huà)和故事。外甥打燈籠——照舊等一些好玩的歇后語(yǔ)。一個(gè)人送禮把“枇杷”錯寫(xiě)成了“琵琶”，鬧出了笑話(huà)。
你一定很想知道漢字是誰(shuí)造的，我告訴你：是倉頡。人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，他們是使用“結繩”記事和“物語(yǔ)”，倉頡在野外的泥土上看到鳥(niǎo)的足跡，他模仿鳥(niǎo)的足跡造字。
聽(tīng)完我的介紹后，覺(jué)得漢字有趣了嗎？你身邊會(huì )有很多漢字的奧妙等著(zhù)你去發(fā)現喔！
漢字的趣事作文 34
漢語(yǔ)在中國幾千年來(lái)從未停斷過(guò)。如今，連許多外國人來(lái)學(xué)漢語(yǔ)，來(lái)感受中國獨特的文化。
我有一位外國朋友，她為她自己取了個(gè)中文名——小海。
小海很喜歡漢語(yǔ)，我是在一次補習班上認識她的。第一次和她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她那流利的中文讓我簡(jiǎn)直不敢相信她不是中國人。
我對外國人都很感興趣，于是和小海聊著(zhù)，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。為此，我還加了她的微信。
“我很喜歡漢語(yǔ)，它說(shuō)起來(lái)方便流利，每一個(gè)字都包含著(zhù)各自的意義�！毙『Ｕf(shuō)的話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我不禁想起自己一、二年級時(shí)對語(yǔ)文課的厭倦……
為此，我每次上補習班時(shí)都會(huì )給小海帶來(lái)字典，以便教她更多漢語(yǔ)的.知識。每次，她都會(huì )非常開(kāi)心，可有一次，她沒(méi)來(lái)上課。原來(lái)小海的父母要回國了，熱愛(ài)漢語(yǔ)的她也被迫回國。
但她發(fā)短信對我說(shuō)，雖然她身不在中國，但也會(huì )繼續學(xué)習漢語(yǔ)的。我的心深深地被她這一顆愛(ài)國之心打動(dòng)了。你看，連外國人都認真學(xué)習漢語(yǔ)，我們還有什么理由不學(xué)習呢？
漢字的趣事作文 35
現在讓我們來(lái)理解漢字，一起感受漢字的樂(lè )趣和神奇。
漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。
“漢字生動(dòng)。傳播文明無(wú)與倫比。連詞成句，抑揚頓挫。書(shū)法字體各有特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)是古風(fēng)。行書(shū)用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對聯(lián)形式，原漢字。左右兩邊整齊簡(jiǎn)潔。既有表現力，又便于觀(guān)賞�！边@是湖南省書(shū)法家協(xié)會(huì )理事、永州詩(shī)詞學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、零陵市文聯(lián)秘書(shū)長(cháng)、永州市文聯(lián)副主席、永州市書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席王寫(xiě)的�！顿潩h字》這首詩(shī)表達了作者對漢字的熱愛(ài)和當時(shí)不同情感的變化。
在古代，很多人都有很高的書(shū)法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《蘭亭序》，劉公權的《玄秘塔碑》，王獻之。也有很多人寫(xiě)錯字，做不到。寫(xiě)錯一個(gè)字也可能會(huì )改變這個(gè)字的`意思(有的是故意錯的)。錯別字包括這些“雞不可失”、“見(jiàn)雞”、“無(wú)蚊”、“結霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實(shí)事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。
漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！
漢字的趣事作文 36
作為中國人，必須了解漢字，因為漢字的魅力是無(wú)窮的。今天的作文課，葉子老師就帶我們來(lái)了解漢字的魅力。
我們觀(guān)察了幾幅圖片，第一幅是一個(gè)舞字。只見(jiàn)一個(gè)人在跳芭蕾舞，頭像舞字的撇和橫。衣服和裙子像舞字中間的兩個(gè)橫和四個(gè)豎。最后是兩個(gè)腿。我想：這就是漢字的魅力。
第二幅圖是方便二字詞語(yǔ)，一個(gè)人在小便。上半身是個(gè)方字，下半身是個(gè)便字。我想一個(gè)人的`舉動(dòng)，就能組成一個(gè)詞語(yǔ)。
第三幅圖是雄鷹翱翔四個(gè)字，只見(jiàn)鷹的兩個(gè)翅膀，分別是雄字和鷹字。爪子和它的頭、眼睛組成了翱字。尾巴是個(gè)翔字。我想：一個(gè)動(dòng)物也能拼成一個(gè)字，中國的漢字真有趣。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。
我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，是“告”字。還有：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了四口豬，流了四滴血，是“照”字。
我們互相出謎語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)飛蛾撲火是什么？我說(shuō)是個(gè)“燭”字。還有的同學(xué)說(shuō)王大娘、白大娘一起坐在石頭上，是個(gè)“碧”字。
今天的作文課上，我了解了漢字的魅力。這節課里包含了許多知識。我不但收獲了漢字的神奇之處，我還知道了漢字的藝術(shù)性。我是中國人，我感到驕傲，所以我要寫(xiě)好中國字。
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