國慶假日的那些趣事小學(xué)作文8篇
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文1
“加油，加油！”是哪兒傳出來(lái)的，原來(lái)是我們文君拉丁舞班正在排練雙人舞呢！
看，龍研丹與周樂(lè )跳的可起勁呢！有力的舞姿，又酷又美又帥的表情吸引了我們的注意，讓同學(xué)們都不禁想上去跳一個(gè)。正看著(zhù)，劉丹與彭里又跳著(zhù)桑巴迎來(lái)，她們的桑巴舞曲似乎給我們動(dòng)力，大家都喊著(zhù)尖叫著(zhù)，發(fā)出哦！VV！小朋友都情不自禁地拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳，吶喊著(zhù)：“TWO，THREE，恰恰ONE，TWOTHREE；恰恰OMETHREE！”下面PK的兩組是劉思螢一對與何虹一對，這兩對比拼得不分勝負，兩邊的男生表情更是豐富，對著(zhù)自己的舞伴每時(shí)每刻眼神都在放電。
大的跳完了，該輪到我們小的了。我與廖紅楚大大方方走上了“舞臺”，袁家路那一對也不甘示弱，昂首挺胸走到中間。PK開(kāi)始了，我們熟練而自信地跳著(zhù)雙人手的動(dòng)作，兩人緊緊抓著(zhù)對方的手，盡情在音樂(lè )的海洋里旅游。聽(tīng)著(zhù)大家的喊聲，我更歡快了，表情更帥更美更有力度了。我們一跳完，坐在下面的朋友都大聲喊叫著(zhù)：“噢噢！”
可柏莎卻注意到前面劉思螢斗牛的羽毛，于是她叫上幾個(gè)同學(xué)偷偷爬到那兒，把羽毛撿起來(lái)，揮舞著(zhù)羽毛，把羽毛吹上吹下，丟左扔右。老師看見(jiàn)了，便裝著(zhù)很神秘的樣子對他們說(shuō)：“別人都在欣賞舞蹈，你們就在說(shuō)羽毛、羽毛！”老師一邊說(shuō)還一邊學(xué)他們玩羽毛的樣子，弄得我們笑成一片。
你們知道我們在干什么嗎？我們?yōu)榱藚⒓永∥璞荣愒诩柲�！不僅增加了彼此的情感，更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。國慶真快樂(lè )！
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文2
就這樣，一眨眼的功夫，國慶節和中秋節到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過(guò)，最好玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了！
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我可興奮了，當天晚上，我幾乎沒(méi)有睡好覺(jué)，等到了第二天早晨我早早的就起來(lái)了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家！
等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開(kāi)了，像個(gè)大大方方的小男孩穿著(zhù)潔白的襯衫；而有一些半開(kāi)半放的棉花，像個(gè)含羞的小姑娘白嫩嫩的臉；還有的被殼緊緊的包裹著(zhù)，像小女孩在媽媽的'溫暖的懷抱里不肯出來(lái)，真是一片豐收的景象。
就在這時(shí)，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰(shuí)摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個(gè)手一起“進(jìn)攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見(jiàn)棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進(jìn)包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白！
通過(guò)今天的摘棉花，讓我知道了農民伯伯的艱辛，他們用汗水換來(lái)了我們吃的美味的食品，以后我們可要愛(ài)惜我們的生活，愛(ài)惜我們的糧食��！
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，國慶終于來(lái)到了。隨著(zhù)我們歡天喜地的歡呼聲，我們跑出了校園�；氐搅四菈�(mèng)寐以求的家中。
在回家的路上，天顯得格外藍，風(fēng)顯得格外柔和，陽(yáng)光顯得格外燦爛。因為明天就是我朝思暮想的節日—國慶節。
本來(lái)這七天我準備去姑姑家玩，但外公說(shuō)他身體不舒服，所以我也不強人所難，只得勉為其難的留在家中。
在家里沒(méi)人陪我玩，我感到很寂寞。后來(lái)我眼珠子一轉，有了主意。
于是，我搬來(lái)長(cháng)凳子，和小板凳，辦起了一所“小學(xué)�！�，然后把小伙伴都叫來(lái)當我的學(xué)生，我當起了小老師。每天早上，我帶他們去跑步，然后做操。我放好了音樂(lè )，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊伍中翩翩起舞。
九點(diǎn)半就開(kāi)始上課了，朗朗的讀書(shū)聲，充滿(mǎn)著(zhù)我的家。大人們都說(shuō)我做的好。我心里像吃了蜜一樣的甜。
我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學(xué)的臉上像是一朵綻放出笑臉的燦爛的花。
在這段時(shí)間里，我把我的作息時(shí)間安排的井井有條。幾位學(xué)前班的小朋友在我的指導下，也進(jìn)步了不少。
跟這些小朋友交往，我嘗到了無(wú)盡的樂(lè )趣�？墒怯袝r(shí)，也會(huì )讓我感到心煩。在上課的時(shí)候，有些同學(xué)不好好學(xué)習，我就批評了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒(méi)有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說(shuō)他做的好那又說(shuō)他做的好，他們才不哭了。要不然，過(guò)了幾天，我家就要被淚水沖走了。
在這個(gè)國慶期間，我雖然沒(méi)有去姑姑家玩。但也嘗到了無(wú)盡的樂(lè )趣。通過(guò)這件事情，我知道了老師教育我們，是費盡了千辛萬(wàn)苦的，所以我們一定要好好學(xué)習，減輕老師的負擔。
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文4
在國慶假期里，最快樂(lè )的事就是媽媽帶我去動(dòng)物園游玩。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，有會(huì )噴水的大象，有活潑調皮的猴子，有高貴漂亮的長(cháng)頸鹿。最兇猛的獅子、老虎和大狗熊是圈養在虎山的，我和媽媽是坐著(zhù)纜車(chē)觀(guān)看的，坐在纜車(chē)里往下看，我剛好看到有一頭黃色的大獅子正在張著(zhù)那血盆大口吼叫，聲音大得像打雷，我的心緊張極了，不由得握緊媽媽的手。
在百鳥(niǎo)園里，我見(jiàn)到了好多鳥(niǎo)，不過(guò)大部分我都不認識。我們看了鳥(niǎo)藝表演，觀(guān)看了鸚鵡說(shuō)話(huà)、鴿子識字等節目。最有趣的要數烏鴉拉車(chē)子了。一只黑黑的烏鴉拉了一只雪白雪白的鴿子，到了目的地，鴿子卻不付錢(qián)，烏鴉氣呼呼地把車(chē)子推翻在地，逗得觀(guān)眾哈哈大笑。
這里好看好玩的可多啦，說(shuō)也說(shuō)不完，真讓人流連忘返！
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文5
今天是國慶節，爸爸媽媽答應我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開(kāi)始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發(fā)了！
不一會(huì )，就到了山腳。我體力充沛，剛開(kāi)始就立馬爬山，爸爸和我說(shuō)：“爬那么快，體力遲早消耗完哦�！蔽也恍虐职值脑�(huà)，越爬越快，對爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊，我不是爬的很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽就反超我了。于是我和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎？”爸爸說(shuō)：“作為一個(gè)男子漢，你要學(xué)會(huì )堅持不懈，慢慢爬，努力向目標前進(jìn)�！�
不過(guò)一會(huì )兒，我到了山上，山上景色真好，樹(shù)很多，有香樟樹(shù)、松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等等。我看見(jiàn)了一個(gè)結了蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)，我摘了下來(lái)，咬了一口，給爸爸吃。我認為這個(gè)蘋(píng)果很好吃，可爸爸卻認為這個(gè)蘋(píng)果一點(diǎn)兒也不好吃，可能是我吃過(guò)了的緣故吧。我便又摘了一個(gè)，給他吃，現在他才說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果好吃，哪兒摘得，我們帶點(diǎn)回家，這樣就可以想到這里的蘋(píng)果有多好吃了。不用去買(mǎi)了�！蔽依�(zhù)爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋(píng)果樹(shù)前面，和他說(shuō)，就是這一棵樹(shù)，長(cháng)得好高好大的，不像家里的那顆，結出來(lái)的蘋(píng)果一點(diǎn)兒也不好吃。
我們爬山就如同學(xué)習，在學(xué)習的道路上一定要堅持不懈，挑戰困難。面對一切挫折都不氣餒，勇于面對。
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文6
金秋十月，丹桂飄香。中華人民共和國迎來(lái)了六十一周年的華誕。祖國各地到處洋溢歡樂(lè )的氣氛。
10月1日那天，天氣晴朗。藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云。我和爸爸、媽媽去華士姨婆家玩。剛進(jìn)門(mén)，就看到了幾只毛茸茸的小雞。那嫩黃的小嘴，小而黑亮的眼睛，“真可愛(ài)��！”我小心翼翼地從他們身邊走過(guò)去，生怕踩到他們柔弱的身體。這時(shí)，哥哥從里面走出來(lái)，他說(shuō)要帶我去華西農業(yè)生態(tài)園摘葡萄。我坐在哥哥的車(chē)子上，一會(huì )兒就到了葡萄園。放眼望去，一串串晶瑩剔透掛在葡萄樹(shù)上，饞的我直流口水。哥哥帶我摘了幾串又大又圓的葡萄，付錢(qián)給了農場(chǎng)主我們就回家了。
吃完飯，爸爸就帶我們去公園玩。公園里人山人海，來(lái)玩的人特別多，我和哥哥去坐了碰碰車(chē)，然后又去了鉆山洞，鉆來(lái)鉆去，竟然迷了路。好不容易才鉆了出來(lái)。最后我們一起走劃船。我和爸爸、媽媽一組，哥哥和他的爸爸、媽媽一組。我們竟然超過(guò)了他們。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候。我們依依不舍地回家吃晚飯。吃完晚飯我們就回家了。
今天我玩得高興極了。
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文7
今天是國慶的第二天，我和爸爸一起去觀(guān)音寺玩，它位于縣城東南邊的昌夏公路大約四公里路，我們就到了觀(guān)音寨，我們又向里走了大約三公里的一條山間小路，就到了觀(guān)音寺腳下。我抬頭一望，啊，我的天哪！那山高聳入云，頗有氣勢。
開(kāi)始登山了，我們也不顧天氣的寒冷，我數著(zhù)臺階向上登，石階越來(lái)越陡，我們才登到100個(gè)石階時(shí)，就汗流浹背了，雖然天氣寒冷，就連外面的衣服都濕了。面對著(zhù)這陡峭的石階，我們都走不動(dòng)了，便坐在石階上休息，幾個(gè)比我們強壯的小伙子都坐在離著(zhù)不遠的石階上，累的都“呼呼”直喘著(zhù)粗氣。有大約走了六十多個(gè)石階，我的腿開(kāi)始發(fā)軟了，實(shí)在是走不動(dòng)了，心想：要是一開(kāi)始不上來(lái)該多好��！就在這時(shí)，我想起了一句名言——困難像彈簧，你弱他就強。我一定要面對著(zhù)困難去克服它。于是我們有休息了一會(huì )兒后，便又接著(zhù)向上登。
我一手扶著(zhù)腰，一手按著(zhù)腿，艱難的隨著(zhù)彎曲的石階。終于登上了山頂的觀(guān)音寺，只見(jiàn)觀(guān)音寺的山門(mén)使用三塊巨石壘起來(lái)的，非常古樸。前面是用三面墻在凹凸的崖墻上圍出的簡(jiǎn)陋的寺院，據說(shuō)這已經(jīng)有幾百年的歷史了。我向下俯視，下面的一座座山被我盡收眼底，一頭頭牛小的跟“芝麻”一樣。我心里感到無(wú)比的自豪，我終于征服了這座陡峭的山峰。
太陽(yáng)快落山了，我哼著(zhù)小調走在最前面，不一會(huì )兒，四百七十個(gè)石階就被我輕松的拋在了身后，正所謂下上容易上山難��！
從登山這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，只要堅持，就一定能成功！
國慶假日的那些趣事小學(xué)作文8
金燦燦的田野蘊意著(zhù)今年的五谷豐登�？删驮谶@平靜的田野里，卻來(lái)了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲(chóng)，會(huì )跟著(zhù)稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來(lái)到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進(jìn)了田野，開(kāi)始整治“蟲(chóng)災”。
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會(huì )，我們就筋疲力盡了。無(wú)奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開(kāi)始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說(shuō)一定要我一起捉螞蚱。我說(shuō)不過(guò)他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準了一只螞蚱，悄悄地走過(guò)去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動(dòng)，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見(jiàn)了。不過(guò)我和我哥的“仇”卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個(gè)報應：在我們又再次投入“戰爭”中時(shí)，我的腳被“隱藏”起來(lái)的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒(méi)事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動(dòng)了主人，主人立馬從屋里就出來(lái)了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過(guò)一劫，可卻被蚊子叮了幾個(gè)包。
這件發(fā)生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩！作文
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